3. DOS CANDIDATOS 3.1- Poderão inscrever-se os alunos aprovados na disciplina objeto deste concurso.
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- Ana Lívia Benke Canto
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1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PROGRAMA DE MONITORIA EDITAL 1. DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Instituto de Geociências Departamento: de Geografia Título do Projeto: Produzindo procedimentos e materiais de apoio às aulas de Geografia da População: buscando um aperfeiçoamento no ensino da disciplina através de dados referidos ao espaço e à população Disciplina: GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO Professores orientadores: José Carlos Milléo de Paula Número de vagas oferecidas: DAS INSCRIÇÕES Período: 02/03/2010 à 12/03/ Horário: Via Internet ( Local: no Laboratório de Informática (2º andar) haverá um computador disponível para as inscrições Pré-requisitos fixados pelo Departamento: ser aluno do curso de Geografia e NÃO ser formando do 1º semestre de DOS CANDIDATOS 3.1- Poderão inscrever-se os alunos aprovados na disciplina objeto deste concurso. 4. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO 4.1- Comprovante do cumprimento de pré-requisitos fixados pelo Departamento Comprovante de permanência de vínculo, para os alunos cuja conclusão do curso esteja prevista para o 1º semestre de Termo de Concordância com as Diretrizes de Orientação do Monitor propostas pelo Departamento. 5. DAS PROVAS 5.1- Data e Horário: 17 de março de 2010 às 14 horas 5.2- Local de realização: sala Ementa da disciplina: Geografia da População e sua ligação com o temário da Economia Política, a questão da relação população e desenvolvimento, a atualidade do debate. A diferenciação nos padrões de crescimento demográfico no mundo desenvolvido e subdesenvolvido. Elementos da dinâmica demográfica : mortalidade; natalidade: fecundidade. As migrações, conceituação e abordagem pelas diversas Ciências Sociais Critérios de seleção: Prova escrita obrigatória e entrevista a critério da banca Bibliografia indicada: Damiani, Amélia - População e Geografia, Editora Contexto. Moreira, Ruy- Para onde vai o pensamento geográfico?por uma epistemologia crítica, Editora Contexto. Singer, Paul- Economia política da urbanização. Editora Brasiliense. Pede-se aos candidatos que leiam atentamente o Projeto de Monitoria (disponível no Departamento de Geografia) a fim de que tomem ciência de suas atribuições no caso de sua aprovação.
2 Os candidatos devem ter noções de Excel ou estar dispostos a aprender a manusear o programa Nota mínima para aprovação: 7,0 (sete) 5.7- Critérios de desempate: CR, nota de aprovação na disciplina e o ano de ingresso Instâncias de recurso: Banca e Plenária Departamental. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO: 6.1- Os candidatos classificados deverão comparecer à Secretaria do Departamento até o dia 31/03/2010 para assinar o Termo de Compromisso. Será considerado desistente o candidato que não comparecer no prazo acima previsto. Niterói, 23 de fevereiro de 2010 LUCELINDA SCHRAMM CORRÊA Chefe do Depto. de Geografia
3 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PROGRAMA DE MONITORIA PROJETO DE MONITORIA PERMANENTE DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO GGE Identificação do Projeto: 1.1 Código (2009): 1.2 Título( 2009): Produzindo procedimentos e materiais de apoio às aulas de Geografia da População: buscando um aperfeiçoamento no ensino da disciplina através de dados referidos ao espaço e à população. 1.3 Título: Produzindo procedimentos e materiais de apoio às aulas de Geografia da População: aperfeiçoando a utilização de dados secundários disponíveis na Internet e construindo um blog da disciplina. 2. Objetivo e Enquadramento do Projeto: Este novo projeto apresenta-se com os dois objetivos que já o compunham, nas propostas feitas nos anos de 2008 e 2009, acrescidos de um novo objetivo condizente com o andamento e a proporção que este trabalho vem tomando. São estes objetivos respectivamente: a) Produzir materiais e procedimentos didáticos que se sirvam como apoio a práticas pedagógicas dentro das aulas de Geografia da População; b) Buscar o aperfeiçoamento na formação acadêmica do monitor na medida em que se possibilita seu contato com atividades relacionadas diretamente ao ensino da disciplina; c) Aperfeiçoar o atendimento extra-classe mediante o intercâmbio de informações entre o monitor, a turma e o professor da disciplina através do blog Geo Pop, criado exclusivamente para este fim. 2.1 Justificativa: Ao encerramento da disciplina de Geografia da População, todo o semestre, é feita uma avaliação na qual os alunos podem externar sua apreciação sobre o programa, bibliografia e metodologia de avaliação adotada. Nesta avaliação tem sido recorrente a sugestão de uma ênfase da disciplina num maior número de exemplificações dos principais fenômenos demográficos e espaciais (no Brasil e no mundo). Por outro lado, é preciso também levar em consideração que o aluno de Geografia da População encontra-se no segundo período do curso e que a disciplina impõe o contato com uma série de informações que lhe exigem alto poder de abstração e apurado senso para interligar o cerne de teorias demográficas ao espaço concreto. Nesse momento o aluno
4 ainda está recém chegado do ensino médio e toma contato com conceitos mais elaborados de espaço, escala, região, etc. É neste contexto que este projeto argumenta da necessidade de, no mínimo, um monitor para auxiliar na implementação de procedimentos mais motivadores do aprendizado, tendo em vista também o fato de que a disciplina vem tendo classes muito numerosas conforme se observa na tabela abaixo: TABELA 01 NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS EM GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO 2 PER PER PER PER PER Mais recentemente, em função dos êxitos e correções decorrentes da continuidade deste projeto, surgiu a idéia da construção de uma página da disciplina na Internet. Esta página teria como um de seus objetivos principais o de funcionar como um canal direto de comunicação entre os alunos, o monitor e o professor orientador. Além disso, nesta página seriam disponibilizados textos, links úteis para pesquisa, comentários de filmes relacionados à temática da Geografia da População e dicas para otimização de seu ensino especialmente para professores do ensino médio. 3 Objetivos a serem alcançados pelo monitor: Identificar as principais fontes de dados secundários, disponíveis na internet, para ilustrar as principais teorias em Geografia da População e Demografia; Selecionar conjuntos de dados que possam ser tratados em explicações sobre fenômenos demográficos em sala de aula; Investigar as melhores possibilidades apresentadas ao manuseio dos dados demográficos tais como a realização de exercícios em sala aula ou fora dela, construção de mapas ou cartogramas, construção e julgamento de tabelas, etc. Auxiliar na implementação e alimentação de uma página na internet da disciplina de Geografia da População (Geo Pop), disponibilizada para os alunos de graduação e também para professores do ensino médio. 3.1 Justificativa: Pretende-se que o monitor não só entre em contato e investigue as possibilidades contidas nas informações disponibilizadas por Órgãos e Institutos especializados no levantamento de informações sobre população, mas também que se inicie no manuseio destas informações com vistas à docência já que a Geografia da População é parcela
5 importante nos conteúdos ministrados no ensino médio, e no exercício do bacharelado. 4 Metodologia de acompanhamento e avaliação: Apresentação de relatório semestral; Controle de freqüência; Apresentação ao orientador e à turma de Geografia da População do material construído e dos procedimentos selecionados; Apresentação dos trabalhos e procedimentos mais interessantes na Semana de Monitoria e encontros especialmente focados no ensino de Geografia. 4.1 Justificativa: Toda a avaliação assenta-se na perspectiva de submeter os materiais e procedimentos elaborados pelo monitor a realidade da sala de aula e a atividade pratica da docência, buscando o aperfeiçoamento tanto dos procedimentos quanto do próprio monitor. Neste aspecto é preciso ressaltar que os resultados obtidos nos dois últimos semestres foram apresentados no X Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia (ENPEG) 1 ao final de agosto deste ano, tendo recebido sugestões para seu aperfeiçoamento. Mais recentemente foi apresentada na Semana de Monitoria da UFF um trabalho sobre o resultado das primeiras incursões no sentido de criar um blog de Geografia da População 2. 5 Atribuições do monitor O monitor deverá, semanal ou quinzenalmente, realizar tarefas tais como o levantamento bibliográfico de publicações diretamente relacionadas: ao levantamento e tratamento de dados demográficos (nas mais diversas escalas), às teorizações dos principais fenômenos que envolvem hoje a relação entre espaço e população. Além desta tarefa, ao monitor ficará atribuída também a tarefa de acompanhar o professor orientador em sala de aula e pondo-se a disposição dos alunos para auxiliá-los em tarefas como o fichamento de textos em especial para a preparação do seminário que é apresentado ao final da disciplina que consiste em uma 1 SOUZA, Raoni de Lucena e MILLÉO, José Carlos- A utilização de dados secundários disponíveis na internet na produção de procedimentos de apoio às aulas de geografia da população: um relato de experiência. Anais do X Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia ENPEG. 30/ago a 2/set de 2009, Porto Alegre. 2 SOUZA, Raoni de Lucena e MILLÉO, José Carlos- Blog de Geografia da População: ferramenta de aproximação entre o estudante e a disciplina. Semana de Monitoria da UFF, 19 a 24 de outubro de 2009, Niterói.
6 pesquisa, sobre grupos populacionais locais e que é um importante instrumento de avaliação. 6 Cronograma de trabalho do monitor: TABELA 02 CRONOGRAMA Atividades/meses Mar. Abr. Mai. Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. Dez. Levantamento dos principais órgãos de pesquisa especializados em informações demográficas bem como dos dados disponibilizados por estes órgãos Aperfeiçoamento da proposta inicial da Página de Geografia da População Preparação do material (exercícios, cálculos, construção e discussão de tabelas, gráficos etc.) a ser utilizado em sala de aula em conjunto com o professor orientador. Início da alimentação da Página de Geo. da Pop.. Redação de relatório semestral com o balanço parcial das atividades desenvolvidas Correção das falhas nos exercícios propostos. Alimentação da página na Internet. Preparação ou aperfeiçoamento do material e exercícios propostos para sala de aula. Alimentação e manutenção da página de Geo. da Pop.. Seleção dos procedimentos e exercícios mais interessantes e preparação de material para apresentação na Semana de Monitoria da UFF e nas aulas de Geografia da população Redação de Relatório final
7 TABELA 03 - CRONOGRAMA SEMANAL Atividades/dia Seg. Ter. Qua. Qui. Sex. Atendimento aos alunos de Geografia da População Seleção,pesquisa de bibliografia e preparação de material e procedimentos pedagógicos. Manutenção e alimentação do Blog de Geografia da População 7 Número de monitores solicitados: Número mínimo: 1 Número ideal: 2 Justificativa: conforme se pode observar pela TABELA 01, há uma forte demanda de alunos dos cursos de Geografia, bem como de outros cursos, pela disciplina o que por si só já evidencia a necessidade da adoção de pelo menos um aluno monitor. 8 Número de alunos atendidos pelo projeto: Ver TABELA 01 9 Professor Orientador José Carlos Milléo de Paula Matrícula SIAPE:
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