PROJETO HISTÓRICO-EDUCACIONAL RONDON-ROOSEVELT

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1 PROJETO HISTÓRICO-EDUCACIONAL RONDON-ROOSEVELT Porto Velho RO Janeiro/2014

2 CONFÚCIO AIRES MOURA Governador do Estado de Rondônia AIRTON GURGACZ Vice-Governador do Estado de Rondônia EMERSON SILVA CASTRO Secretário de Estado da Educação MARIONETE SANA ASSUNÇÃO Secretária Adjunto de Estado da Educação RUTE ALVES DA SILVA CARVALHO Gerente de Educação NÚRIA SAGUÉ LOPEZ Subgerente de Formação e Tecnologia VÂNIA SALES DA SILVA Elaboradora do Projeto DJAIR DE SOUZA SILVA VÂNIA SALES DA SILVA Coordenadores do Projeto

3 1. Da Apresentação REGULAMENTO O Governo do Estado de Rondônia, através da Secretaria de Estado da Educação, em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil, realizará o Projeto Histórico-Educacional Rondon-Roosevelt, em homenagem ao Centenário da Expedição científica Rondon-Roosevelt, que se deu na região norte do Brasil, viagem retratada nos livros: Nas Selvas do Brasil, de Theodore Roosevelt, e Rio da Dúvida - a Sombria Viagem de Theodore Roosevelt e Rondon pela Amazônia, de Candice Millard. Integram o Projeto Histórico, Educacional Rondon-Roosevelt: O Concurso de Redação - Rio da Dúvida Expedição Científica Rondon-Roosevelt O Intercâmbio Cultural e educacional Roosevelt Visitor Program for Rondonia. O Projeto supracitado consiste na realização de um concurso de redação para os estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas Estaduais, com o tema: Rio da Dúvida Expedição Científica Rondon-Roosevelt, o qual culminará no intercâmbio cultural e educacional Roosevelt Visitor Program for Rondonia, realizado para os oito estudantes que obtiverem melhores notas nos textos produzidos, o que vem ao encontro da Lei 2.844, de 03 de setembro de 2012, que autoriza o poder executivo a promover intercâmbios internacionais em favorecimento da cultura e educação. Para tanto, propõe-se que a comunidade escolar realize um trabalho interdisciplinar, envolvendo-se em ações que fomentem discussões acerca da temática proposta, buscando contribuir para a formação de cidadãos conscientes, conhecedores de sua história, que valorizem sua cultura e que reconheçam as potencialidades de Rondônia dentro de um cenário nacional e internacional. 2. Dos Objetivos 2.1 Geral: Estimular o gosto pela história de Rondônia e pela produção textual, contribuindo para a formação e o exercício da cidadania. 2.2 Específicos: Estreitar a relação do Brasil e Estados Unidos,

4 Valorizar a história e a cultura, provocando reflexões sobre a importância do Estado de Rondônia no cenário Nacional e Internacional, Oferecer a oportunidade de conhecer outro país, outra cultura e ampliar visão de mundo, a partir de um intercâmbio cultural e educacional internacional. Conhecer o acervo da Expedição Rondon-Roosevelt disponível no Museu Americano de História Natural de Nova York e na Biblioteca do Congresso Nacional de Washington. 3. Do Público Alvo Estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas Estaduais. 4. Da Condição para participar 4.1 Participação no concurso de redação Para participar do concurso de redação e concorrer às vagas do intercâmbio, os estudantes interessados devem: Produzir uma redação com o tema Rio da Dúvida Expedição Científica Rondon- Roosevelt, e que aborde questões histórico-geográficas, sociais, científicas, culturais e/ou políticas. E atender pré-requisitos constantes do item Pré-requisitos: Estar regularmente matriculado e frequentando o Ensino Médio da Rede Pública Estadual; Demonstrar atitude positiva com os outros e consciência cidadã (crítico-reflexiva); 4.3 Documentos necessários Documentos comprobatórios dos pré-requisitos RG e CPF do participante; Declaração de matrícula do estudante; Declaração sobre o comportamento do jovem com a comunidade escolar (carta de recomendação;

5 4.3.2 Documentos necessários para o intercâmbio Foto 5X7; Identidade e CPF originais do titular e dos responsáveis; Termo de compromisso; Autorização para obter passaporte de ambos os pais, ou do responsável legal, com firma reconhecida (conforme modelo em anexo 1); Autorização dos pais para o menor viajar para o exterior desacompanhado, com firma reconhecida em cartório (conforme modelo em anexo 2); Procuração, em caso de ausência de um dos responsáveis; Certidão de casamento, se a genitora alterou o nome em razão de casamento, separação ou divórcio e no documento do menor conste ainda o nome anterior; Autorização para hospedar-se; Autorização de uso de imagens. 5. Das inscrições Serão consideradas inscritas para concorrer ao intercâmbio apenas as redações que forem encaminhadas dentro do prazo estipulado - 25 de fevereiro de para o da Gerência de Educação acompanhadas do RG do estudante e dos documentos comprobatórios dos pré-requisitos. 6. Da Modalidade Texto dissertativo-argumentativo, Defesa de opinião a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes estruturados de forma coerente e coesa, de modo a construir uma unidade textual, abordando questões histórico-geográficas, sociais, científicas, culturais e/ou políticas.

6 7. Da Produção das Redações 7.1 A redação deverá: Apresentar modalidade escrita formal, variedade padrão da Língua Portuguesa; Ter introdução, desenvolvimento das ideias e conclusão; Conter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas; Ser manuscrita com letra legível, em língua portuguesa; Conter título que retrate a mensagem principal do texto; Demonstrar competência gramatical (grafia, acentuação, morfossintaxe, pontuação e vocabulário), respeito às margens e parágrafos; Ser original e inédita, não podendo ter sido publicada em quaisquer mídias ou participado de quaisquer outros concursos. 8. Dos critérios de análise das redações 8.1 Aspectos a serem avaliados: Os aspectos a serem avaliados no texto se relacionam às competências que devem ter sido desenvolvidas durante a vida escolar do estudante: correção gramatical, objetividade, originalidade, a ortografia, a propriedade vocabular, a organização dos argumentos e o encadeamento das ideias. 8.2 Serão desclassificadas as redações que: Estiverem impressas ou com escrita ilegível; Fugirem do tema ou da modalidade proposta; Contiverem plágio ou expressões que desrespeitem os direitos humanos; Tiver número insuficiente de linhas; Forem entregues fora do prazo, conforme item 5 deste regulamento.

7 9. Das Vagas Disponíveis 9.1 Concurso de Redação - Rio da Dúvida Expedição Científica Rondon-Roosevelt Para o concurso as CREs poderão inscrever até 1 (uma) redação para cada 3 (três) escolas de Ensino Médio pertencente à sua jurisdição, conforme: CRE MUNICÍPIOS Nº DE ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO Ariquemes Ariquemes, Buritis, Alto Paraíso, Monte Negro, Campo Novo de Rondônia, Cujubim, Cacaulândia, Rio Crespo e Machadinho D Oeste QTIDADE REDAÇÕES 23 7 Cacoal Cacoal, Espigão D Oeste e Ministro Andreazza 11 4 Cerejeiras Cerejeiras, Pimenteiras do Oeste e Cabixi 7 2 Extrema Extrema 3 1 Guajará- Guajará-Mirim e Nova Mamoré 11 4 Mirim Jaru Jaru, Governador Jorge Teixeira, Theobroma e Vale do Anari Ji-Paraná Ji-Paraná, Presidente Médici, Alvorada D Oeste e Urupá Ouro Preto Pimenta Bueno Ouro Preto D Oeste, Mirante da Serra, Vale do Paraíso, Nova União e Teixeirópolis Pimenta Bueno, São Felipe D Oeste, Parecis e Primavera de Rondônia Porto Velho Rolim Moura de São Francisco do Guaporé Vilhena Porto Velho, Candeias do Jamari e Itapuã do Oeste Escola Anísio Teixeira 4 Rolim de Moura, Alta Floresta D Oeste, Nova Brasilândia D Oeste, Alto Alegre dos Parecis, Novo Horizonte, Castanheiras e Santa Luzia D Oeste São Francisco do Guaporé, São Miguel do Guaporé, Seringueiras e Costa Marques Vilhena, Colorado do Oeste, Corumbiara e Chupinguaia TOTAL DE REDAÇÕES 69

8 9.2 Intercâmbio Cultural e educacional Roosevelt Visitor Program for Rondonia Para o Projeto nos Estados Unidos serão disponibilizadas oito vagas, que serão distribuídas conforme os itens a seguir: Vagas para a Escola Anísio Teixeira Serão garantidas 2 (duas) vagas para os estudantes da Anísio Teixeira, do município de Porto Velho, em decorrência do Projeto Conexão Mundo, realizado no ano de Serão disponibilizadas 6 (seis) vagas para concorrência das demais Instituições Estaduais de Ensino. 10. Do cronograma Previsto Apresentação do projeto no Encontro de Gestores, pela representante da 31 de janeiro Embaixada dos Estados Unidos. Sensibilização das Escolas. Disseminação da temática. 10 a 19 de Fevereiro Orientação dos critérios de produção textual. Produção das redações. 19 de fevereiro Formação de banca avaliadora e de análise das produções textuais na escola. 20 de Fevereiro Envio das redações para as CREs. 20 a 25 de fevereiro Análise das produções textuais nas CREs. 25 de Fevereiro Envio das redações da CRE para a GE. 25 a 27 de fevereiro Análise das produções textuais na GE. 27 de Fevereiro Envio das redações para a Embaixada dos EUA. 11 de março Análise das produções e Feedback da Embaixada. Ampla divulgação dos Finalistas e preparação para a viagem, emissão de passaporte. Agendamento para emissão de passaporte. Março Orientação para a retirada de passaporte e visto. Emissão de passaporte. Recebimento de passaporte. 8 de Abril Procedimentos Consulares e retirada do visto. 10 a 20 de Maio Intercâmbio nos Estados Unidos.

9 11. Das Etapas de Seleção 11.1 Primeira Etapa: Escola Seleção da redação do aluno pela escola. A redação deverá ser enriquecida pelo caráter interdisciplinar das mais diversas áreas, especialmente pelos professores das disciplinas de Língua Portuguesa, Inglesa, História e Geografia, mediante enfoques históricos, geográficos, sociais, culturais, políticos e científicos. Os professores deverão disseminar a temática, oferecendo estudos, pesquisas e discussões acerca da viagem de Rondon e Roosevelt, e estimular a produção de textos dissertativoargumentativos, que defendam uma opinião, utilizando a escrita formal, variedade padrão da Língua Portuguesa, oferecendo subsídios para a elaboração de boas redações. Até o texto final, pode haver reescrita, por parte dos estudantes, quantas vezes os professores julgarem pertinente. Deverá ser composta uma banca escolar (com a anuência da direção e da supervisão escolar e/ou participação dos mesmos), que analisará as redações e definirá qual será o texto finalista da escola. Durante a análise das redações, deverá ser preservada a identidade do autor do texto, respeitando a transparência e impessoalidade no processo de avaliação. O gestor encaminhará a redação finalista da escola para a Coordenadoria Regional de Educação CRE até dia 20 de fevereiro, juntamente com o RG do estudante e todos os documentos comprobatórios dos pré-requisitos Segunda Etapa: Coordenadoria Regional de Educação Seleção das redações pelas CREs. Deverá ser composta uma banca julgadora nas Coordenadorias Regionais de Educação que analisará os textos recebidos das escolas e definirá 1 (uma) redação a cada 3 (três) escolas de Ensino Médio pertencente à sua jurisdição, conforme quadro constante do item 9.1 deste regulamento. Em seguida, deverá encaminhar os textos produzidos pelos estudantes escaneados, até dia 25 de fevereiro, juntamente com o RG do estudante e todos os documentos comprobatórios dos pré-requisitos, para a Gerência de Educação, através do e- mail

10 11.3 Terceira Etapa: Gerência de Educação Seleção de 16 (dezesseis) redações do Estado. A Gerência de Educação GE formará uma banca julgadora composta por, no mínimo, dois professores de Língua Portuguesa e inglesa, um de geografia e outro de história, os quais definirão os vinte textos que melhor retratam a temática proposta, dentro das condições estabelecidas, utilizando a variedade padrão da Língua Portuguesa. Serão consideradas válidas para concorrer apenas as redações que chegarem dentro do prazo estipulado, acompanhadas do RG do estudante e dos documentos comprobatórios dos prérequisitos. A análise será realizada até dia 27 de fevereiro, data final de envio para a Embaixada dar prosseguimento ao processo de seleção Quarta Etapa: Embaixada dos Estados Unidos Seleção da Embaixada. Até dia 27 de fevereiro, a Gerência de Educação enviará as 16 (dezesseis) melhores redações, juntamente com os dados dos coordenadores do projeto, para a Embaixada dos Estados Unidos, a qual definirá as 8 (oito) melhores redações do concurso, e, consequentemente, os estudantes que serão contemplados com o intercâmbio. 12. Do Intercâmbio 12.1 Intercâmbio Cultural e Educacional O Intercâmbio está previsto para ser realizado no mês de maio/2014, de maneira a coincidir com o centenário da viagem de expedição científica do Presidente dos Estados Unidos Theodore Roosevelt e Marechal Cândido Rondon ao norte do Brasil. Serão visitados os Estados norte-americanos onde o Presidente Roosevelt teve grande ação político e ambientalista, Dakota do Norte, Dakota do Sul, Nova Iorque e Washington-DC. Serão visitados diversos pontos turísticos, e, em especial, o Museu Americano de História Natural de Nova York e a Biblioteca do Congresso Nacional de Washington.

11 13. Das Responsabilidades 13.1 Atribuições para o Concurso de Redação - Rio da Dúvida Expedição Científica Rondon- Roosevelt Gerência de Educação Apresentação do projeto no Encontro de Gestores, 31 de janeiro pela representante da Embaixada dos EUA. Divulgação para as CREs, através de memorando 10 de fevereiro circular. 26 de fevereiro Avaliação e análise das redações. Definição das redações finalistas. Encaminhamento das redações finalistas, dados dos 27 de fevereiro estudantes e coordenadores para a Embaixada dos EUA no Brasil. Coordenadorias Estaduais de Educação 06 de fevereiro Divulgação do Projeto para os gestores das escolas e coordenadores pedagógicos. 10 a 19 de fevereiro Orientação e Acompanhamento das atividades. 19 de fevereiro Formação de banca julgadora. 20 de fevereiro Recebimento das redações das escolas. 20 a 24 de fevereiro Análise e definição de duas redações por município. 25 de fevereiro Envio das redações finalistas e documentação para a GE. Escola / Professores 10 de fevereiro Planejamento de trabalho interdisciplinar. Divulgação do Projeto para os estudantes e Sensibilização para participação. 10 a 19 de fevereiro Disseminação da temática e trabalhos em sala de aula. Orientação das Produções dos textos. 19 de fevereiro Formação de banca julgadora escolar. 19 de fevereiro Análise das produções da escola. Definição da redação representante da escola e 20 de fevereiro envio para a CRE. Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil 27 de Fevereiro Apreciação das vinte redações e definição das finalistas do Estado de Rondônia. 11 de março Feedback sobre o resultado para a SEDUC.

12 13.2 Obrigações para o Intercâmbio Cultural e educacional Roosevelt Visitor Program for Rondonia A Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil custeará todos os gastos referentes à estada dos 10 (dez) membros do grupo 8 (oito) estudantes e 2 coordenadores, nos EUA, tais como: alimentação, hospedagem, traslado e entrada nos mais diversos espaços culturais A Secretaria de Estado da Educação de Rondônia arcará com os custos de emissão de passaporte, retirada do visto (incluindo viagem ao Consulado), aquisição de seguro-saúde, das passagens do Brasil / Estados Unidos / Brasil e ajuda de custo para emergências As Coordenadorias Estaduais de Educação que tiverem estudantes selecionados providenciarão deslocamento dos mesmos até Porto Velho (e retorno), para retirada de passaporte e para Embarque do grupo para os Estados Unidos, estada (diária de hotel), em caso de grande diferença de horário para embarque e custos com retirada de passaporte Os gestores das Instituições de Ensino que tiverem algum estudante contemplado, poderão providenciar roupas de frio, em caso de se tratar de família de baixa renda Os pais dos candidatos deverão arcar com os gastos de reconhecimento de firma nas declarações necessárias e acompanhar o filho na retirada do passaporte e na emissão de autorização de viagem internacional Os candidatos arcarão com seus gastos pessoais (suas compras). 14. Da divulgação 14.1 A Secretaria de Estado da Educação divulgará o centenário da expedição em todos os veículos de comunicação disponíveis, tais como: sites, Redes Sociais, Facescola, blogs As escolas divulgarão em seus murais, rádio-escola e impressos A Coordenadoria Estadual de Educação (e/ou Instituições Educacionais) têm autonomia de utilizar os veículos de comunicação que lhes convier para dar maior visibilidade ao centenário. 15. Das disposições finais A decisão da Comissão Julgadora será soberana, não se admitindo contra ela nenhum recurso. Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Estado da Educação de Rondônia. Este regulamento poderá sofrer alterações durante a execução do projeto.

13 ANEXOS

14 ANEXO 1 AUTORIZAÇÃO PARA CONCESSÃO DE PASSAPORTE PARA MENOR (Art. 27 do Decreto n o , de 4 de dezembro de 2006.) (pai) portador da carteira de identidade n o., expedida pela / (órgão/uf) e do CPF n o., residente na e (mãe) portadora da carteira de identidade n o., expedida pela / (órgão/uf) e do CPF n o., residente na AUTORIZO / AUTORIZAMOS a expedição de passaporte para o nosso filho(a) menor nascido em / /. Local e Data:, / / Assinatura do Pai Assinatura da Mãe

15 ANEXO 2 FORMULÁRIO PADRÃO DE AUTORIZAÇÃO DE VIAGEM INTERNACIONAL PARA MENORES RES. 131/2011-CNJ (Válida até 31/12/ 2014) Eu,, portador da Cédula de Identidade nº, expedida pela SSP/, data de expedição: / /, residente à Rua, Nº - BAIRRO, na cidade de - RO, tel. de contato: (69), na qualidade de PAI e, portadora da Cédula de Identidade nº, expedida pela SSP/, data de expedição: / /, residente à Rua, Nº - BAIRRO, na cidade de - RO, tel. de contato: (69), na qualidade demãe, AUTORIZAMOS que a menor, nascida em / /, sexo:, natural de - UF, Identidade nº, expedida pela SSP/, em / /, viaje com destino ao exterior, na companhia de DJAIR DE SOUZA SILVA, portador da Identidade nº , expedida pela SSP/RO, em 31/03/2000 residente na Avenida Rio Madeira, 2550, Bairro Flodoaldo Pontes Pinto, na cidade de Porto Velho RO, e VÂNIA SALES DA SILVA, portador da Identidade nº , expedida pela SSP/RO, em 12/01/1996, residente na Rua Marechal Taumaturgo, 1998, Bairro Três Marias, na cidade de Porto Velho RO. Observação: Salvo se expressamente consignado, este documento não constitui autorização para fixação de residência permanente no exterior. Local/Data: Porto Velho - RO, 14 de fevereiro de Assinatura(s): 1) 2)

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