O CARRO-BIBLIOTECA DA ECI/UFMG: 38 ANOS

Transcrição

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2 Adriana Bogliolo Sirihal Duarte Cíntia de Azevedo Lourenço Organizadoras O CARRO-BIBLIOTECA DA ECI/UFMG: 38 ANOS Rona Editora Belo Horizonte 2012

3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Escola de Ciência da Informação - Centro de Extensão APOIO: Programa de Extensão Universitária PROEXT 2009 MEC/SESu MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MEC Secretaria de Educação Superior SESu Diretoria de Desenvolvimento da Rede de IFES DIFES MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO MINISTÉRIO DA CULTURA INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL FICHA CATALOGRÁFICA Elaborada por Cíntia de Azevedo Lourenço CRB6 2192

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5 SUMÁRIO Apresentação...7 PROGRAMA CARRO-BIBLIOTECA: frente de leitura...9 A CIDADANIA DA INFÂNCIA EM HIPERMÍDIA: educação para os direitos da criança...23 AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NO LPA - LABORATÓRIO DE PRESERVAÇÃO DE ACERVOS: um exercício de responsabilidade pública...35 BOLETIM BAIRRO A BAIRRO: um serviço de disseminação da informação...48 CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS: a contação de histórias como instrumento de ação cultural...63 EU LEIO, NÓS LEMOS, ELES LEEM... Compartilhando leituras no Carro-Biblioteca da ECI/UFMG...79 INCLUSÃO DIGITAL: o Carro-Biblioteca da UFMG como telecentro...91 COM A PALAVRA, AS BIBLIOTECÁRIAS COM A PALAVRA, OS LEITORES TEMPO E PERCURSO INSTITUCIONAL: a cronologia do Programa de Extensão Carro Biblioteca: Frente de Leitura da ECI/UFMG

6 APRESENTAÇÃO

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8 PROGRAMA CARRO-BIBLIOTECA: frente de leitura Introdução

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11 Atendimento às comunidades

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14 Projetos vinculados

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17 Quadro 1 - Programa Carro-Biblioteca e projetos vinculados em 2010/2011 Considerações finais

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19 Referências

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22 A CIDADANIA DA INFÂNCIA EM HIPERMÍDIA: educação para os direitos da criança Apresentação

23 Justificativa

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25 Fundamentação teórica

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27 Objetivos

28 Metodologia

29 Resultados e perspectivas

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32 Referências

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34 AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NO LPA - LABORATÓRIO DE PRESERVAÇÃO DE ACERVOS: um exercício de responsabilidade pública Introdução

35 Preservação de acervos: significado e relevância

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38 Atuação do LPA no ensino, na pesquisa e na extensão

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42 a) Cursos e Seminários

43 b) Atividades de Extensão

44 Ações e desafios no exercício da responsabilidade pública

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46 Referências

47 BOLETIM BAIRRO A BAIRRO: um serviço de disseminação da informação 1 Introdução

48 Boletim Bairro a Bairro

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50 Estrutura do Boletim a partir de 2007

51 Figura 1 - Capa e Editorial do Boletim Bairro a Bairro n. 3, maio 2009

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54 Estudos de usuários

55 Resultados da Pesquisa Gráfico 1 - Idade dos usuários participantes da pesquisa

56 Gráfico 2 - Frequência com que os usuários recebem o Boletim Bairro a Bairro

57 Gráfico 3 - Nível de leitura do Boletim pelos usuários Gráfico 4 - Seções do Boletim que o usuário lê com assiduidade Gráfico 5: Seção indicada pelo usuário como a que ele mais gosta

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59 GRÁFICO 6 - Participação do usuário na elaboração do Boletim

60 Considerações finais

61 Referências

62 CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS: a contação de histórias como instrumento de ação cultural 1 Introdução

63 Histórico

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65 A arte de contar histórias

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67 Planejamento

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69 Operacionalização

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74 Considerações

75 Referências

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77 Anexo

78 EU LEIO, NÓS LEMOS, ELES LEEM... Compartilhando leituras no Carro-Biblioteca da ECI/UFMG Introdução

79 O Projeto Encontros de Leitura

80 Objetivos

81 Atividades programadas e resultados alcançados Orientação de leitura e empréstimo domiciliar:

82 Contação de histórias:

83

84 Hoje é dia de poesia:

85 Leitura e trocas culturais/sociais com idosos.

86 Rodas de leitura: Ler em voz alta em espaços públicos:

87 Ler o livro, ver o filme: Bibliotecas para todos:

88 Considerações finais

89 Referências

90 INCLUSÃO DIGITAL: O Carro-Biblioteca da UFMG como telecentro Introdução

91 O cenário virtual e a exigência de inclusão

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95 Inclusão digital: o Carro-Biblioteca da UFMG como telecentro

96 Metodologia

97 Justificativa

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99 Objetivos do projeto Inclusão contínua

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101 Referências

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103 COM A PALAVRA, AS BIBLIOTECÁRIAS

104 Marlene Edite Pereira de Rezende

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111 Sandra Helena Barroso

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114 Marília de Abreu Martins de Paiva

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118 Gracielle Mendonça Rodrigues Gomes atual

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122 COM A PALAVRA, OS LEITORES

123 Os Livros e Eu Isabella Inês de Oliveira Silva, 11 anos - Bonsucesso

124 O Carro-Biblioteca na minha vida Glauciele da Silva Sobrinho, 24 anos São Benedito

125 O Carro-Biblioteca em minha comunidade Natasha Regina Vieira da Fonseca, 13 anos Lagoa

126 Sorriso Gustavo Henrique A. de Miranda, 11 anos - Lagoa O Carro-Biblioteca em minha vida Thainá Isabela Barbosa, 11 anos - São Benedito

127 O Carro-Biblioteca em minha vida Maria Ribeiro da Silva, 52 anos São Benedito O Carro-Biblioteca em minha comunidade Jefferson Miller, 17 anos São Benedito

128 O Carro-Biblioteca em minha vida Valquíria P. de Oliveira Ribeiro, 42 anos - Frimisa

129 O Livro Legal Samuel de Oliveira Ribeiro 7, 7 anos Frimisa Carro-Biblioteca Leonardo Soares Pereira - 10 anos - Frimisa

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131 TEMPO E PERCURSO INSTITUCIONAL: a cronologia do Programa de Extensão Carro- Biblioteca: Frente de Leitura da ECI/UFMG INTRODUÇÃO

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133 A Cronologia como Tradução da Memória: visão retrospectiva do Programa Carro Biblioteca: Frente de Leitura

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136 A Sistematização e a Consolidação da Cronologia: os dados da memória

137 QUADRO 1 - Coordenadores e Subcoordenadores do Programa Carro- Biblioteca - Período QUADRO 2 - Equipe Atual de Apoio Administrativo e Técnico

138 QUADRO 3 - Equipe de Apoio Administrativo Período QUADRO 4 - RELAÇÃO EQUIPE DE BOLSISTAS/ESTAGIÁRIOS - Período Divisão Anual a

139 QUADRO 4 - RELAÇÃO EQUIPE DE BOLSISTAS/ESTAGIÁRIOS - Período Divisão Anual (continuação)

140 QUADRO 4 - RELAÇÃO EQUIPE DE BOLSISTAS/ESTAGIÁRIOS - Período Divisão Anual (continuação)

141 TABELA 1 - Localidades Visitadas - Período TABELA 2 - Leitores Inscritos, Material Bibliográfico e Empréstimos - Período

142 TABELA 3 - Viagens (Realizadas), Leitores Atendidos, Inscrições e Empréstimos Realizados - Período TABELA 4 - Total de Empréstimos Realizados Divisão por Períodos

143 QUADRO 5 - RELAÇÃO DAS ATIVIDES DE FORMAÇÃO CURRICULAR - Período

144 QUADRO 5 - RELAÇÃO DAS ATIVIDES DE FORMAÇÃO CURRICULAR - Período (continuação)

145 QUADRO 6 - PRODUÇÃO CIENTÍFICA - Período Relação por ordem alfabética

146 QUADRO 6 - PRODUÇÃO CIENTÍFICA - Período Relação por ordem alfabética (continuação)

147 QUADRO 6 - PRODUÇÃO CIENTÍFICA - Período Relação por ordem alfabética (continuação) QUADRO 7 - Participação em Ações Acadêmicas e/ou Comunitárias

148 QUADRO 7 - Participação em Ações Acadêmicas e/ou Comunitárias (continuação)

149 QUADRO 7 - Participação em Ações Acadêmicas e/ou Comunitárias (continuação)

150 Considerações finais Referências

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