PORTARIA Nº 1.466, DE 14 DE AGOSTO DE RESOLVE:

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1 PORTARIA Nº 1.466, DE 14 DE AGOSTO DE O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO, nomeado através da Portaria MEC nº 265, de , publicada no DOU de , no uso de suas atribuições legais, e considerando as decisões do CEPE em sua reunião de , RESOLVE: Homologar, na forma do Anexo I desta Portaria, o Regulamento do Programa de Iniciação à Docência PIBID/IFES. DENIO REBELLO ARANTES Reitor

2 Anexo I da Portaria nº 1.466, de 14 de agosto de REGULAMENTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/IFES I - DOS OBJETIVOS Art. 1º O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid do Instituto Federal do Espírito Santo Ifes, tem como objetivos principais: I. incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o ensino médio; II. valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente; III. promover a melhoria da qualidade da educação básica; IV. promover a articulação integrada da educação superior do sistema federal com a educação básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial; V. elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições federais de educação superior; VI. estimular a integração da educação superior com a educação básica no ensino fundamental e/ou médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública; VII. fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, os quais se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem; VIII. valorização do espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica; IX; proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola; X. fomentar e divulgar a produção acadêmica científica a partir de experiências vivenciadas na educação básica. II DAS CARACTERÍSTICAS DO PROGRAMA Art. 2º O Pibid é um programa concebido pelo Ministério da Educação - MEC, por intermédio da Secretaria de Educação Superior SESu, da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Capes e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE. Art. 3º As escolas participantes concordam, por meio de Termo de Acordo assinado por seus dirigentes, em receber em suas dependências os licenciandos bolsistas e os

3 professores coordenadores dos subprojetos Pibid ao longo de sua execução, bem como possibilitar a realização das atividades do Pibid no âmbito escolar. Parágrafo único. Entendem-se por escolas participantes apenas aquelas indicadas pela Secretaria de Estado da Educação ou por Secretarias Municipais de Educação das cidades participantes do programa. Art. 4º O Pibid inclui atividades em turno e contra-turno nas escolas participantes e nas dependências do Ifes, envolvendo, obrigatoriamente, todos os bolsistas (professores coordenadores, professores supervisores e licenciandos bolsistas) e, em situação especial, outros membros das comunidades escolar e acadêmica que queiram colaborar com a execução do Pibid/Ifes. III DAS ÁREAS CONTEMPLADAS PELO PIBID/IFES Art. 5º O Pibid/Ifes está voltado para as licenciaturas ou projetos transversais que perpassem a formação docente de acordo com editais específicos do Ifes/Pibid, tendo como norteadoras as áreas apontadas por editais da Capes. IV DAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PIBID/IFES Art. 6º Os critérios de seleção das escolas participantes do Pibid/Ifes serão estabelecidos pela Secretaria de Estado da Educação e/ou pelas Secretarias Municipais de Educação, em concordância com as necessidades do Pibid/Ifes. Parágrafo único. Caso ocorra o desligamento de alguma escola do Pibid/Ifes, a coordenação institucional do programa deverá articular-se com as superintendências e/ou secretarias municipais de ensino para selecionar outra instituição que atenda às exigências do Pibid/Ifes. V DA COMPOSIÇÃO DA EQUIPE DO PIBID Art. 7º Compõem a equipe do Pibid o coordenador institucional, o coordenador de área de gestão de processos educacionais, os professores coordenadores dos subprojetos, os professores colaboradores dos subprojetos (coordenadores adjuntos) - quando requisitados pelos coordenadores de área, os professores supervisores das escolas participantes e os licenciandos bolsistas. 1 Compreende-se por coordenador institucional o representante do Instituto Federal do Espírito Santo na Capes, nas escolas participantes e no colegiado do Pibid/Ifes. 2 Compreende-se por coordenador de área de gestão de processos educacionais o docente indicado pelo coordenador institucional e referendado pela Pró-Reitoria de Ensino, para apoiá-lo no desenvolvimento do Pibid/Ifes. 3 Compreendem-se por professores coordenadores dos subprojetos os docentes das unidades acadêmicas e das coordenadorias legitimamente reconhecidos do Ifes que respondem pela elaboração e execução dos subprojetos, em diálogo e anuência com o coordenador institucional e o coordenador de gestão de processos educacionais.

4 4 Compreende-se por professor colaborador do subprojeto ou coordenador adjunto o professor do curso de licenciatura que irá auxiliar o coordenador de área no desenvolvimento das atividades descritas no subprojeto. 5 Compreendem-se por professores supervisores os docentes das escolas participantes de ensino fundamental e médio que acompanharão as atividades do Pibid nessas instituições. 6 Compreendem-se por licenciandos bolsistas os alunos de graduação do Ifes, única e exclusivamente das licenciaturas, os quais forem selecionados para participar do programa por processo seletivo interno do Ifes. Art. 8º São exigências para ocupar o cargo de coordenador institucional: I. ser indicado pela Pró-Reitoria de Ensino; II. ter anuência da Diretoria de Graduação; III. possuir experiência na área educacional; IV. ser professor efetivo, em exercício, do Ifes; V. possuir, no mínimo, de três anos no magistério superior; VI. ter, no mínimo, 12 horas semanais disponíveis para as atividades do Pibid, além da sua carga horária semanal de trabalho. Parágrafo único. O coordenador de área de gestão de processos educacionais será indicado pelo coordenador institucional, com anuência da Pró-Reitoria de Ensino, e deverá dedicar no mínimo, 12 horas semanais disponíveis para as atividades do Pibid, além da sua carga horária semanal de trabalho, e será nomeado por portaria do Reitor. Art. 9º São exigências para ocupar o cargo de professor coordenador dos subprojetos - coordenador de área: I. possuir, no mínimo, três anos no magistério superior; II. ser docente do curso de licenciatura, devendo sua indicação constar em ata de coordenação ou de colegiado, com ciência do gestor de ensino e do diretorgeral do campus de origem; III. pertencer ao quadro efetivo da Instituição; IV. ter, no mínimo, 12 horas semanais disponíveis para as atividades do Pibid, além da sua carga horária semanal de trabalho; V. ter formação na área do subprojeto; VI. lecionar no curso de licenciatura da área do subprojeto. 1 Os coordenadores adjuntos dos subprojetos do Pibid serão indicados pelo coordenador do subprojeto, com anuência dos colegiados de curso e do coordenador institucional e serão nomeados por portaria do Reitor. 2 Os coordenadores do subprojeto terão redução de sua carga horária semanal de trabalho, sendo considerada 1 hora semanal para cada grupo de 6 bolsistas de Iniciação à Docência. Art. 10. São exigências para ocupar o cargo de professor supervisor: I. ser brasileiro, naturalizado ou possuir visto permanente no país; II. estar em dia com as obrigações eleitorais; III. possuir, no mínimo, 12 horas semanais extraclasses disponíveis para se dedicar às atividades desenvolvidas no projeto, declarando essa disponibilidade no ato da inscrição;

5 IV. no caso de o professor ministrar aulas em mais de uma escola, deverá possuir maior carga horária na escola onde será realizado o projeto; V. estar em atuação didática, em sala de aula, no ensino da disciplina que supervisionará no projeto; VI. não ter parentesco até o terceiro grau com o coordenador do projeto e dos subprojetos; VII. possuir curso superior de licenciatura plena, preferencialmente na área em que concorrerá à bolsa; VIII. não estar licenciado/afastado, a qualquer título, da Instituição, durante o período de execução do projeto. Art. 11. São exigências para o licenciando concorrer a bolsista do Pibid: I. ser brasileiro, naturalizado ou possuir visto permanente no país; II. estar em dia com as obrigações eleitorais; III. estar regularmente matriculado em curso de licenciatura da área do subprojeto do qual fará parte; IV. não receber bolsa de órgãos de fomento estadual, municipal ou federal, exceto auxílios institucionais (alimentação, transporte, moradia e outros); V. possuir 10 horas semanais disponíveis para as atividades do Pibid, sem, contudo, prejudicar sua vida acadêmica; a) essa disponibilidade deverá ser declarada no ato da inscrição; VI. dispor-se a se deslocar, com recursos financeiros próprios, para as escolas participantes do projeto; VII. não ter parentesco, até o terceiro grau, com os coordenadores do subprojeto ou do projeto institucional; VIII. ser, preferencialmente, oriundo de escola pública; IX. não estar, preferencialmente, nos dois últimos semestres letivos ou último ano de integralização do curso; X. estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto imediatamente após ser aprovado pela Capes. VI DA ADMINISTRAÇÃO Art. 12. O Pibid/Ifes será coordenado pelo representante institucional e administrado em colaboração com o colegiado Pibid, que será seu órgão consultivo. Art. 13. O colegiado Pibid será constituído: I. pelo coordenador institucional do programa, como seu presidente; II. pelo coordenador de área de gestão de processos educacionais; III. por cinco coordenadores representantes dos subprojetos; IV. por cinco professores supervisores representantes de cada subprojeto; V. por cinco licenciandos bolsistas do Pibid/Ifes. 1º O coordenador institucional do Pibid/Ifes presidirá o colegiado e, em caso de sua ausência, seu substituto legal, que responderá administrativamente pelo programa, será o coordenador de área de gestão de processos educacionais. 2º Os coordenadores dos subprojetos Pibid/Ifes, representantes no colegiado, serão eleitos em reunião com todos os coordenadores de subprojetos do programa.

6 3º O representante dos professores supervisores das escolas participantes e o representante dos bolsistas Pibid/Ifes serão eleitos por seus pares. 4 Na falta de um dos membros nas reuniões do colegiado, o titular poderá indicar um suplente para representá-lo. 5 O representantes descritos nos incisos I e II ocuparão mandato no colegiado durante a execução do projeto Pibid/Ifes. 6º Os representantes descritos nos incisos III a V ocuparão a função durante um ano, podendo ser reconduzidos, uma única vez, por meio de novo pleito. VII DAS COMPETÊNCIAS DOS MEMBROS DO PIBID/IFES Art. 14. Art. 15. Compete ao colegiado do Pibid/Ifes: I. assessorar o coordenador institucional naquilo que for necessário para o bom funcionamento do programa, do ponto de vista formativo e administrativo; II. propor modificações no Regulamento do Programa; III. acompanhar o plano de trabalho elaborado pelos supervisores e licenciandos bolsistas em cada escola participante, nos termos do regulamento do programa; IV. homologar os relatórios parciais e finais para encaminhamento à Capes; V. examinar as solicitações dos bolsistas e propor a distribuição dos recursos, mediante critérios do programa e disponibilidade de recursos; VI. avaliar o orçamento do Programa; VII. avaliar o Pibid/Ifes, periodica e sistematicamente; VIII. propor soluções para problemas relacionados ao andamento das atividades do Pibid/Ifes nas escolas participantes e nos grupos dos subprojetos; IX. promover encontros anuais de socialização das atividades do Pibid/Ifes. Caberá ao coordenador institucional do Pibid/Ifes: I. dirigir e coordenar todas as atividades do Programa sob sua responsabilidade; II. gerenciar os recursos do Pibid/Ifes de acordo com as orientações da Capes; III. praticar atos de sua competência ou competência superior, mediante delegação; IV. representar o Pibid/Ifes, interna e externamente ao Instituto, nas situações que digam respeito às suas competências; V. articular-se com as escolas públicas, a Pró-Reitoria de Ensino e com as unidades participantes do Programa para acompanhamento, execução e avaliação das atividades do Pibid/Ifes; VI. enviar relatórios parciais e anuais para a Capes, conforme cronograma estabelecido por esse órgão de fomento; VII. enviar cópia dos relatórios parciais e anuais enviados à Capes para a Diretoria de Graduação/Proen/Ifes; VIII. enviar a Capes, mensalmente, planilha com os dados de todos os bolsistas do Pibid/Ifes; IX. comunicar à Capes o desligamento de bolsistas do Pibid/Ifes; X. zelar pelo andamento das atividades do Pibid/Ifes, de acordo com o projeto enviado e aprovado pela Capes; XI. prestar informações à Capes e à Proen sempre que solicitado;

7 XII. deslocar-se, com recursos próprios, as escolas participantes do Pibid/Ifes, quando necessário; XIII. requisitar, sempre que necessário, os registros de todos os bolsistas do Pibid/Ifes; XIV. identificar as escolas públicas onde os alunos desenvolverão suas atividades. Art. 16. Art. 17. Caberá ao coordenador de área de gestão de processos educacionais: I. acompanhar as atividades dos subprojetos, de acordo com o cronograma estabelecido e plano de trabalho; II. realizar visitas, sendo pelo menos uma visita semestral nas escolas participantes para o acompanhamento das atividades do Pibid/Ifes e sempre que solicitado pelo colegiado ou pelo coordenador institucional; III. acompanhar e apresentar sugestões semestralmente aos plano de trabalho das escolas participantes do Pibid e encaminhá-los aos coordenadores de área; IV. elaborar o calendário de atividades do programa; V. representar, interna ou externamente, o Pibid/Ifes sempre que solicitado pelo coordenador institucional; VI. zelar pela execução do programa, comunicando ao colegiado todos os interferentes do processo; VIII. auxiliar o coordenador institucional na composição de relatórios parciais e anuais a serem entregues à Capes; IX. acompanhar pedagogicamente os bolsistas de iniciação à docência; X. selecionar artigos e livros da área de educação para estudo e reflexão com bolsistas; XI. deslocar-se, com recursos próprios, às escolas participantes do Pibid/Ifes; XII. ter assiduidade, pontualidade e compromisso com todas as atividades do programa; XIII. auxiliar os bolsistas e supervisores na elaboração de relatórios parciais e finais e produtos ligados ao Pibid, quando necessário, conforme descrito no Art. 22; XIV. apoiar o coordenador institucional no desenvolvimento do Pibid/Ifes; XVII. acompanhar juntamente com o coordenador institucional a elaboração e execução dos subprojetos por áreas. Caberá aos coordenadores dos subprojetos do Pibid/Ifes: I. coordenar todas as atividades dos subprojetos de acordo com o cronograma estabelecido; II. realizar visitas, sendo pelo menos uma visita mensal nas escolas participantes para o acompanhamento das atividades do Pibid/Ifes e sempre que solicitado pelo colegiado ou pelo coordenador institucional; III. planejar e acompanhar semestralmente o plano de trabalho das escolas participantes do Pibid junto ao professor supervisor e aos bolsistas; IV. encaminhar para o setor responsável do Pibid os planos de atividades das escolas; V. representar interna ou externamente o Pibid/Ifes, sempre que solicitado pelo coordenador institucional; VI. zelar pela execução do programa, comunicando ao colegiado todos os interferentes do processo;

8 VII. manter atualizados registros das visitas e reuniões realizadas nas escolas participantes; VIII. auxiliar o coordenador institucional na composição de relatórios parciais e anuais a serem entregues à Capes; IX. indicar e comunicar o desligamento de licenciandos bolsistas e professores supervisores em tempo hábil de modificações na planilha dos bolsistas; X. selecionar materiais de estudo e leitura para estudo com bolsistas; XI. deslocar-se, com recursos próprios, às escolas participantes do Pibid/Ifes; XII. ter assiduidade, pontualidade e compromisso com todas as atividades do programa; XIII. requisitar e acompanhar, mensalmente, os registros do professor supervisor e dos licenciandos bolsistas do Pibid/Ifes; XIV. auxiliar os bolsistas e supervisores na elaboração de relatórios parciais e finais e produtos ligados ao Pibid, conforme descrito no Art. 22; XV. solicitar orçamentos para o subprojeto, fazer tomada de preços e acompanhar compras de materiais; XVI. encaminhar ao colegiado do curso de licenciatura, com cópia para o gestor de ensino do campus, um relatório semestral das atividades do Pibid. Art. 18. Art. 19. Caberá aos coordenadores colaboradores do Pibid/Ifes: I. auxiliar o coordenador do subprojeto em suas funções e atividades; II. representá-lo, quando couber, nos encontros e reuniões do programa. Caberá aos professores supervisores do Pibid/Ifes: I. receber os licenciandos bolsistas, sendo no mínimo 5 e no máximo 10 bolsistas, acompanhar e participar de todas as atividades do projeto; II. elaborar, em conjunto com os bolsistas, o plano de trabalho e as planilhas de gastos a serem entregues aos coordenadores dos subprojetos do Pibid/Ifes; III. selecionar e organizar materiais de estudo e leitura junto aos licenciandos bolsistas; IV. participar, obrigatoriamente, de reuniões semanais com os bolsistas na escola de atuação, e o que mais for solicitado; V. articular-se com a direção das escolas participantes, os professores e a comunidade escolar para possibilitar a realização das atividades do Pibid/Ifes; VI. manter atualizados registros da execução das atividades desenvolvidas de acordo com o plano de trabalho; VII. comunicar ao coordenador dos subprojetos o descumprimento das atividades do programa nas escolas participantes, bem como dos bolsistas; VIII. participar das reuniões anuais do Pibid/Ifes em locais e datas a serem agendados pela coordenação do programa; IX. participar das reuniões do Pibid/Ifes em locais e datas agendados pelos coordenadores dos subprojetos ou pelo coordenador institucional; X. prestar informações, sempre que solicitado, à coordenação do Pibid/Ifes; XI. compor relatórios parciais e anuais a serem entregues em datas previamente agendadas; XII. receber nas escolas participantes os coordenadores do programa; XIII. deslocar-se, com recursos próprios, às escolas participantes do Pibid/Ifes e às dependências do Ifes para os encontros agendados pelos coordenadores e coordenação institucional;

9 XIV. ter assiduidade, pontualidade e compromisso com todas as atividades do programa; XV. acompanhar o cumprimento das ações descritas no plano de trabalho e das atividades desenvolvidas nas escolas pelos licenciados bolsistas; XVI. auxiliar os bolsistas a alcançarem produtos ligados ao Pibid, conforme descrito no Art. 25. Art. 20. Caberá aos licenciandos bolsistas do Pibid/Ifes: I. executar as atividades do programa de acordo com as orientações recebidas pelos professores supervisores e coordenadores; II. participar, obrigatoriamente, das reuniões realizadas semanalmente nas escolas participantes do Pibid/Ifes; III. participar, obrigatoriamente, das reuniões agendadas pelos coordenadores do Pibid/Ifes; IV. participar, obrigatoriamente, dos encontros anuais de socialização do Pibid/Ifes, nos dias e locais a serem agendados pela coordenação do programa; V. manter atualizados registros de, no mínimo, dez horas semanais, em caderno de anotações e planilha fornecida pela coordenação do Pibid, com todas as atividades desenvolvidas; VI. desenvolver leitura e discussão dos materiais de estudo fornecidos pelos professores supervisores e coordenadores; VII. fornecer, sempre que requisitado, justificativas legais para ausências das atividades do Pibid/Ifes, como, por exemplo, certificados e atestados médicos; VIII. trabalhar em parceria com os professores supervisores e nas atividades desenvolvidas no subprojeto, bem como na elaboração de relatórios parciais e anuais, a serem entregues em datas previamente agendadas pela coordenação do programa; IX. comunicar ao coordenador dos subprojetos seu desligamento do Pibid/Ifes; X. prestar informações, sempre que solicitado, à coordenação do Pibid/Ifes; XI. deslocar-se, com recursos próprios, às escolas participantes do Pibid/Ifes; XII. não estar vinculado a outro projeto ou programa, com remuneração, no período de execução do Pibid; XIII. ter assiduidade, pontualidade e compromisso com todas as atividades do programa; XIV. alcançar produtos ligados ao Pibid, conforme descrito no Art. 23. VIII DA EXECUÇÃO E DO REGISTRO DAS ATIVIDADES DO PIBID/IFES Art. 21. A execução do Pibid/Ifes será feita nas escolas participantes e em outros espaços não formais de ensino-aprendizagem, conforme indicados pelos professores supervisores e coordenadores. Parágrafo único. Sempre que alguma atividade que não conste nos planos de trabalho for realizada fora das dependências das escolas participantes, o coordenador institucional do Pibid/Ifes deverá ser comunicado por escrito. Art. 22. O registro das atividades do Pibid/Ifes deverá ser feito, semanalmente, por todos os integrantes do programa, em planilha e caderno de registro, e encaminhado ao coordenador institucional sempre que requisitado.

10 Parágrafo único. Poderão ser feitos registros por meio de fotografias, filmagens, gravação em áudio ou outros, desde que autorizados pelos professores supervisores e com a anuência da direção das escolas participantes. Art. 23. Os bolsistas deverão alcançar, semestralmente, de modo individual ou em grupos de até três bolsistas, no mínimo, um produto ligado ao Pibid e outros que o colegiado julgar pertinente. 1º A jornada de Iniciação à Docência não será inclusa. 2º Entendem-se por produtos ligados ao Pibid: I. trabalhos a serem enviados para eventos científicos e eventos locais, na forma de resumos ou trabalhos completos; II. materiais didáticos produzidos e socializados no site do Pibid ou no portal do professor; III. relatos de experiências didáticas que possam ser divulgadas no site do programa; IV. monografias de final de curso, textos e artigos científicos; V. outros que a coordenação julgar pertinentes. IX DOS RECURSOS E DO CUSTEIO DO PIBID/IFES Art. 24. Os recursos financeiros do Pibid destinam-se, exclusivamente, ao pagamento de bolsas aos licenciandos da graduação da Ifes, aos professores coordenadores, aos professores supervisores e também ao custeio das atividades do Pibid. Art. 25. As bolsas serão assim distribuídas: I. uma para o coordenador institucional do Pibid/Ifes; II. uma para o coordenador de área de gestão de processos educacionais; III. uma para cada coordenador de subprojeto; IV. uma para cada supervisor; V. uma para cada licenciando bolsista selecionado pelo programa por meio de editais específicos. Art. 26. Os valores das bolsas do Pibid serão fixados pela Capes, de acordo com sua política de distribuição de recursos. 1º A bolsa será depositada diretamente aos beneficiários apenas em conta corrente. 2º A Capes não fará pagamento de bolsas em conta-investimento ou contapoupança. 3º A responsabilidade pela abertura de conta-corrente é dos beneficiários que receberão as bolsas durante a execução do projeto. Art. 27. A duração da bolsa será de 12 (doze) meses, a partir do primeiro mês de pagamento realizado e organizado pela Capes, renovável por igual período através de solicitação do coordenador institucional do Pibid/Ifes ao órgão de fomento, salvos os casos estabelecidos na Portaria Capes nº 220, de 12/11/2010.

11 Art. 28. O custeio das atividades do Pibid/Ifes é realizado pela Capes, que depositará o valor destinado para este fim diretamente em conta-pesquisador ao coordenador institucional, o qual terá a função de gerenciar esse recurso. Art. 29. O Pibid somente custeará materiais de consumo, não sendo permitida a compra de materiais permanentes para as escolas participantes ou para o Instituto. Parágrafo único. Todos os gastos de custeio do Pibid/Ifes deverão ser registrados em planilha fornecida pela Capes, à qual serão anexadas todas as notas ou cupons fiscais e orçamentos. Art. 30. O recurso destinado para custeio e que não for gasto será devolvido à Capes por meio de pagamento de Guia de Recolhimento da União, no prazo máximo de um mês após o término do programa. Art. 31. Os recursos deverão ser utilizados de acordo com a Portaria nº 15, de 21 de março de 2005, do Ministério da Educação Capes, a qual aprova o Manual de Concessão de Prestação de Contas de Auxílio Financeiro a Pesquisador, constante no Processo Capes ADM 0751/96-0. X DO DESLIGAMENTO DOS MEMBROS DO PIBID/IFES Art. 32. Todos os bolsistas do programa poderão ser desligados do Pibid/Ifes caso não cumpram com as exigências previstas neste regulamento, no plano individual de atividades e nos subprojetos aprovados pela Capes. Parágrafo único. A responsabilidade do desligamento é do coordenador institucional do Pibid/Ifes, com a anuência do colegiado. Art. 33. São motivos de desligamento dos membros do Pibid/Ifes: I. descumprimento das obrigações do programa; II. falta de assiduidade e pontualidade nas atividades do programa; III. recusa na entrega de relatórios parciais e anuais; IV. recusa na elaboração de registros semanais das atividades Pibid/Ifes; V. faltas, por três vezes consecutivas, não justificadas por atestado médico, certificado da coordenação de curso do Ifes, certificado das direções das escolas participantes ou certificado da coordenação do Pibid/Ifes; VI. solicitação individual de desistência nas atividades do Pibid/Ifes; VII. três atrasos consecutivos na entrega de documentos, relatórios e registros à coordenação do Pibid/Ifes; VIII. incompatibilidade horária com as atividades do Programa; IX. falta de comprometimento com o programa. Parágrafo único. Somente serão aceitos, ao longo de um ano, três certificados ou declarações de atividades acadêmicas emitidos pela coordenação de curso, os quais digam respeito a provas, participação em congressos e eventos acadêmicos ou artísticos. XI DA SUBSTITUIÇÃO DOS BOLSISTAS

12 Art. 34. A substituição dos bolsistas será feita por comunicado à Capes pelo coordenador institucional do Pibid/Ifes. Art. 35. Para substituições de professores supervisores e licenciandos bolsistas será observada a lista de espera, com validade de 12 (doze) meses, dos candidatos selecionados por edital específico. 1º Caso não haja candidatos na lista de espera, dentro do prazo de um ano, a coordenação de área fará uma seleção simplificada para licenciandos bolsistas. 2º No caso dos professores supervisores, a direção das escolas participantes selecionará ou indicará o docente que melhor atenda às exigências previstas no art. 10 deste regulamento. 3º Após um ano será aberto novo edital de seleção, que será conduzido pelo colegiado do Pibid. Art. 36. Nas substituições de professores coordenadores dos subprojetos, o coordenador institucional enviará ao gestor de ensino do campus uma solicitação com a devida justificativa da substituição, podendo recomendar docentes das diversas unidades envolvidas que possam ocupar a função em vacância ocupada interinamente pelo coordenador de curso. Art. 37. Para substituição do coordenador institucional, a Proen deverá obedecer aos mesmos critérios descritos no art. 8 deste regulamento e comunicar à Capes os motivos da substituição. XII DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 38. Casos não contemplados por este Regulamento serão resolvidos pelo colegiado, que comunicará à Proen todas as resoluções tomadas. Art. 39. Este Regulamento entra em vigor na data de sua publicação.