Regimento Interno do PIBID UNIFEG

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1 Regimento Interno do PIBID UNIFEG Capítulo I Das Disposições iniciais Art. 1º - Este documento normatiza/sistematiza o funcionamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no âmbito do Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé (UNIFEG), em atendimento à determinação da Portaria CAPES nº 96 de 18 de julho de 2013, que estabelece as Normas Gerais do PIBID. Capítulo II Das características do programa Art. 2º - O PIBID é um programa da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Art. 3º- O PIBID-UNIFEG tem um projeto institucional interdisciplinar e subprojetos em cada um dos três cursos de licenciatura envolvidos (Ciências Biológicas, Educação Física e Pedagogia) Capítulo III Objetivos do PIBID UNIFEG Art. 4º - São objetivos do PIBID I Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; II Contribuir para a valorização do magistério; III Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica; IV Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino aprendizagem; V Incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; VI Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura; VII Contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura

2 escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente. Capítulo IV Da Vinculação Institucional Art.5º- O PIBID-UNIFEG esta ligado a Pró-Reitora Acadêmica do UNIFEG. Capítulo V Da Composição da Equipe Art. 6º- O PIBID UNIFEG é composto por um docente do UNIFEG, na qualidade de Coordenador Institucional, por docentes do UNIFEG na qualidade de Coordenadores de Área, por professores da Educação Básica, na qualidade de supervisores e por licenciandos bolsistas do UNIFEG, todos bolsistas da Capes. 1 - Compreende-se coordenador institucional o representante do PIBID-UNIFEG junto à CAPES, às escolas participantes e às secretárias de educação. 2 - Compreende-se professor coordenador dos subprojetos os docentes do UNIFEG que respondem pela elaboração e execução dos subprojetos em diálogo e anuência com o coordenador institucional. 3 - Compreende-se professor supervisor, os docentes das escolas participantes que acompanharão as atividades do PIBID-UNIFEG nessas instituições. 4 - Compreende-se por licenciandos bolsistas os alunos da graduação do UNIFEG, única e exclusivamente das licenciaturas e que forem selecionados para participar do programa. Art. 7º- Caberá ao coordenador institucional: I responder pela coordenação geral do Pibid perante as escolas, a IES, as secretarias de educação e a Capes; II acompanhar as atividades previstas no projeto, quer as de natureza coletiva, quer aquelas executadas nos diferentes subprojetos; III acordar com as autoridades da rede pública de ensino a participação das escolas no Pibid-UNIFEG; IV atentar-se à utilização do português de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa; V comunicar à Capes as escolas públicas selecionadas nas quais se desenvolverão as atividades do programa; VI elaborar e encaminhar à Capes relatório das atividades desenvolvidas no projeto, em atendimento ao estabelecido por esta Portaria; VII articular docentes de diferentes áreas, visando ao desenvolvimento de atividades integradas na escola conveniada e à promoção da formação interdisciplinar; VII responsabilizar-se pelo cadastramento completo dos alunos, dos coordenadores e supervisores do projeto, conforme orientação da Capes, mantendo esse cadastro atualizado;

3 IX acompanhar mensalmente a regularidade do pagamento dos bolsistas, responsabilizando-se pelas alterações no sistema; X manter sob guarda institucional toda documentação referente ao projeto; XI garantir a atualização dos coordenadores de área e dos supervisores nas normas e procedimentos do Pibid; XII realizar o acompanhamento técnico-pedagógico do projeto; XIII comunicar imediatamente à Capes qualquer alteração relativa à descontinuidade do plano de trabalho ou do projeto; XIV promover reuniões e encontros entre os bolsistas, garantindo a participação de todos, inclusive de diretores e de outros professores das escolas da rede pública e representantes das secretarias de educação, quando couber; XV enviar à Capes documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas do projeto sob sua orientação, sempre que forem solicitados; XVI participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes e pelas instituições participantes do programa; XVII utilizar os recursos solicitados para o desenvolvimento do projeto, obrigando-se a cumprir todas as condições estabelecidas em cada edital, em fiel atendimento às normativas que regulamentam o gerenciamento de recurso público; XVI prestar contas técnica e financeira nos prazos pactuados; XIX participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes; XX manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes; XXI compartilhar com a direção da IES e seus pares as boas práticas do Pibid na perspectiva de buscar a excelência na formação de professores. Art. 8º Caberá aos Coordenadores dos Subprojetos (Coordenadores de Área) do PIBID- UNIFEG; I responder pela coordenação do subprojeto de área perante a coordenação institucional; II elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades previstas no subprojeto; III participar de comissões de seleção de bolsistas de iniciação à docência e de supervisores para atuar no subprojeto; IV orientar a atuação dos bolsistas de iniciação à docência conjuntamente com os supervisores das escolas envolvidas; V apresentar ao coordenador institucional relatórios periódicos contendo descrições, análise e avaliação de atividades do subprojeto que coordena; VI atentar-se à utilização do português de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa; VII informar ao coordenador institucional toda substituição, inclusão, desistência ou alterações cadastrais de integrantes do subprojeto que coordena; VIII comunicar imediatamente ao coordenador institucional qualquer irregularidade no pagamento das bolsas a integrantes do subprojeto que coordena; IX participar de seminários de iniciação à docência do Pibid promovidos pela IES à qual está vinculado; X enviar ao coordenador institucional quaisquer documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas de iniciação à docência sob sua orientação, sempre que solicitado;

4 XI participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes; XII manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes; XIII assinar termo de desligamento do projeto, quando couber; XIV- compartilhar com os membros do colegiado de curso e seus pares as boas práticas do Pibid na perspectiva de buscar a excelência na formação de professores; XV elaborar e desenvolver, quando possível, projetos interdisciplinares que valorizem a intersetorialidade e a conexão dos conhecimentos presentes da educação básica Art 9º Caberá aos professores supervisores do PIBID-UNIFEG I elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades dos bolsistas de iniciação à docência; II controlar a frequência dos bolsistas de iniciação à docência na escola, repassando essas informações ao coordenador de área; III informar ao coordenador de área eventuais mudanças nas condições que lhe garantiram participação no Pibid; IV atentar-se à utilização do português de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa ou demais atividades que envolvam a escrita; V participar de seminários de iniciação à docência do Pibid promovidos pelo projeto do qual participa; VI informar à comunidade escolar sobre as atividades do projeto; VII enviar ao coordenador de área quaisquer relatórios e documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas de iniciação à docência sob sua supervisão, sempre que solicitado; VIII participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes; IX manter seus dados atualizados na Plataforma Freire, do MEC; X assinar termo de desligamento do projeto, quando couber; XI - compartilhar com a direção da escola e seus pares as boas práticas do Pibid na perspectiva de buscar a excelência na formação de professores; e XII - elaborar e desenvolver, quando possível, projetos interdisciplinares que valorizem a intersetorialidade e a conexão dos conhecimentos presentes da educação básica. Art. 10º Caberá aos bolsistas de iniciação a docência do PIBID-UNIFEG: I participar das atividades definidas pelo projeto; II dedicar-se, no período de vigência da bolsa a, no mínimo, 8 horas semanais às atividades do Pibid, sem prejuízo do cumprimento de seus compromissos regulares como discente; III tratar todos os membros do programa e da comunidade escolar com cordialidade, respeito e formalidade adequada; IV atentar-se à utilização da língua portuguesa de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa; V assinar Termo de Compromisso do programa; VI restituir à Capes eventuais benefícios recebidos indevidamente do programa, por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU);

5 VII informar imediatamente ao coordenador de área qualquer irregularidade no recebimento de sua bolsa; VIII elaborar portfólio ou instrumento equivalente de registro com a finalidade de sistematização das ações desenvolvidas durante sua participação no projeto; IX apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho, divulgando-os nos seminários de iniciação à docência promovidos pela instituição; X participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes; XI assinar termo de desligamento do projeto, quando couber. Capítulo VI Da Gestão Acadêmica Art. 11º - O PIBID-UNIFEG será administrado pelo coordenador institucional em colaboração com a Comissão de Acompanhamento do PIBID (CAP), que será seu órgão consultivo e deliberativo. Art. 12º - A Comissão de Acompanhamento do PIBID (CAP) será composta: I-pelo coordenador institucional, como seu presidente e membro nato; II-pelos coordenadores de área, como membros natos; III-por um representante dos professores supervisores das escolas públicas participantes; V por um licenciando bolsista do PIBID-UNIFEG; VI por um representante da Pró-Reitoria Acadêmica 1º As representações dos coordenadores de área, dos professores supervisores e dos licenciandos bolsistas devem ser renovadas anualmente. 2º Os representantes dos coordenadores de área, dos professores supervisores e dos licenciandos bolsistas serão eleitos por seus respectivos pares e terão assento na CAP durante um ano, podendo ser reconduzidos, consecutivamente, por meio de novo pleito, respeitando o previsto no Parágrafo 1º desse artigo. 3º O representante da Pró-Reitoria Acadêmica será indicado e substituído pela mesma. Art. 13º- Competências da Comissão de Acompanhamento do PIBID (CAP): Assessorar a coordenação institucional naquilo que for necessário para o bom funcionamento do programa, tanto pedagógico quanto administrativo; Deliberar quanto à suspensão ou cancelamento de bolsas, garantindo a ampla defesa dos bolsistas do programa. Aprovar relatórios internos do PIBID, parciais e finais, antes do encaminhamento à CAPES; Examinar solicitações dos bolsistas do PIBID; Aprovar orçamento interno do programa; Elaborar e publicar edital de seleção dos bolsistas do programa; Contatar a direção das escolas participantes do PIBID, quando necessário; Propor soluções para problemas relacionados ao desenvolvimento das atividades do PIBID nas escolas participantes e nos subprojetos

6 Capítulo VII Da Execução, Registro e Avaliação das atividades do PIBID-UNIFEG Art. 14º A execução do PIBID-UNIFEG se realizará nas escolas participantes, podendo também ser realizados em outros espaços não formais de ensino-aprendizagem. Parágrafo único Sempre que alguma atividade for realizada fora das dependências das escolas participantes, que não conste nos planos de trabalho, o coordenador institucional do PIBID-UNIFEG deverá ser comunicado por escrito. Art. 15º As atividades do PIBID-UNIFEG deverão ser registradas semanalmente, em planilha ou caderno de registro e encaminhado ao coordenador subprojeto, a cada mês ou sempre que requisitado. 1º As atividades de leitura e as discussões oriundas desta também deverão ser registradas 2º Os coordenadores de subprojetos deverão enviar mensalmente um relatório das atividades realizadas ao coordenador institucional. 3º Poderão ser feitos registros por meio de fotografias, filmagens, gravação em áudio ou outros, desde que, autorizados pelos professores supervisores e com a anuência da direção das escolas participantes. Art. 16º- Os bolsistas serão avaliados durante sua presença nas escolas participantes, durante as reuniões semanais e semestrais que ocorrerão para discussão e realinhamento do projeto e na apresentação das atividades durante o seminário geral, além do relatório final. Capítulo VIII Da Seleção de Bolsistas Art. 17º - O coordenador institucional é indicado pela Pró-reitoria, tendo mandato de 4 anos. Art. 18º Os Coordenadores de área será indicado pelo coordenador institucional com anuência da Pró-Reitoria Acadêmica, tendo mandato de 4 anos. Art. 19º Os professores supervisores serão selecionados por edital homologado pela Pró-Reitoria Acadêmica e publicado nas páginas eletrônicas do PIBID UNIFEG e do UNIFEG Art. 20º Os alunos bolsistas serão selecionados por edital homologado pela Pró- Reitoria Acadêmica e publicado nas páginas eletrônicas do PIBID UNIFEG e do UNIFEG 1º Para se candidatar a bolsa do PIBID o aluno deve estar regularmente matriculado nos cursos de licenciatura do UNIFEG, participantes do programa. 2º O aluno só poderá se candidatar no curso em que estiver matriculado

7 Capitulo IX Do Desligamento dos bolsistas Art. 21º Os bolsistas do PIBID-UNIFEG podem ser desligados do programa por sua própria decisão ou por iniciativa da coordenação 1º Quanto o pedido de desligamento partir do bolsista, este deve solicita-lo por escrito a coordenação. 2º Quando ocorrer por iniciativa da coordenação devido ao fato do bolsista não cumprir as exigências do PIBID-UNIFEG. Como: I descumprimento das obrigações do programa; II falta de assiduidade e pontualidade nas atividades do programa; III recusa na entrega de relatórios parciais e anuais; IV faltas, por três vezes consecutivas, não justificadas; V três atrasos consecutivos na entrega de documentos e relatórios VI incompatibilidade horária com as atividades do Programa. Capítulo X Da substituição de bolsistas Art. 22º - A substituição dos bolsistas será encaminhada a CAPES pelo Coordenador Institucional do Projeto, que realizará a mudança no sistema SAC/CAPES. Art. 23º - Para substituições de professores supervisores e licenciandos bolsistas será observado o cadastro de reserva respectivo ao edital de cada subprojeto. 1º- Em caso de não haver candidatos na referida lista o coordenador Institucional juntamente com o coordenador de área poderão realizar uma seleção simplificada. Art. 24º Para substituições de professores coordenadores dos subprojetos o Coordenador institucional poderá indicar novos nomes, tendo a anuência da Próreitora Acadêmica. Art. 25º No caso de substituição do coordenador institucional a Pró-Reitoria Acadêmica deverá indicar outro nome e comunicar à CAPES os motivos da substituição. Capítulo XI Do Acompanhamento dos egressos: Art. 26º - Os egressos do programa serão acompanhados para verificar sua inserção no mercado de trabalho, principalmente na rede pública. Para isto será montado uma rede de contatos buscando manter informações sobre o egresso, esta rede contará com envio de e blog do PIBID-UNIFEG. Este acompanhamento visará fomentar sua inserção na docência da rede pública e em curso de pós-graduação.

8 Capítulo XII Dos Recursos e Custeio Art. 27º - Os recursos financeiros do PIBID destinam-se, exclusivamente, ao pagamento de bolsas para os licenciandos participantes do projeto, professores coordenadores, professores supervisores e, também, para o custeio das atividades do PIBID. Art. 28º- Os valores das bolsas do PIBID serão fixados pela CAPES, de acordo com sua política de distribuição de recursos. 1º- A bolsa será depositada diretamente aos beneficiários apenas em conta corrente individual. Sendo de responsabilidade do beneficiário que receberá a bolsa a abertura desta. 2º- A CAPES não fará pagamento de bolsas em conta-investimento ou contapoupança. 3º- O titular da conta onde será efetuado o pagamento da bolsa deve ser o próprio bolsista. Capítulo XIII Da forma de gestão e acompanhamento dos recursos Art. 30º- A gestão dos recursos financeiros aprovados pela CAPES e destinados à execução das atividades do PIBID-UNIFEG ficará por conta do coordenador institucional, sendo que as despesas devem ser aprovadas pela CAP antes de serem concretizadas. Art. 31º- A movimentação dos recursos financeiros, assim como a prestação de contas anual acerca da utilização desses recursos são de responsabilidade do coordenador institucional e deverão obedecer às regras da CAPES sobre a matéria. Capítulo XIV Das Disposições Gerais Art. 32º- Casos não contemplados por este regimento serão resolvidos pela CAP do PIBID-UNIFEG. Comissão de Acompanhamento do PIBID Guaxupé, 30 de Agosto 2014