processo seletivo 1 a série ensino médio

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1 processo seletivo 1 a série ensino médio

2 1 a série ensino médio Regulamento do Processo Seletivo para 2015 O processo seletivo do Colégio Vital Brazil tem por objetivo conhecer a atuação do aluno no processo de aprendizagem. Os candidatos com melhor desempenho nesta avaliação serão convidados para a matrícula de acordo com a nota obtida e com a disponibilidade de vagas. A seleção será feita por meio de uma prova escrita envolvendo as disciplinas de Português, Matemática, História, Geografia, Química, Física e Biologia. O candidato será considerado desclassificado se não fizer a Redação ou obtiver nota zero em alguma das disciplinas. Os responsáveis poderão requerer acesso aos documentos e aos comentários no prazo de cinco dias, a contar da publicação dos resultados, porém não poderão retirá-lo(s) da escola. Inglês A partir do 6º ano, as turmas de Inglês são formadas levando-se em consideração não apenas a série escolar, mas o nível de conhecimento que os alunos têm da língua, semelhante ao modelo das escolas de idiomas. Por isso, são aplicados dois testes, cujo conteúdo pode variar de básico a avançado, de acordo com o desempenho de cada aluno. Não recomendamos estudo aplicado para sua realização, visto que o resultado não influenciará a seleção para a matrícula. Nesse processo, todos os alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio são submetidos a uma avaliação escrita e outra oral, ambas de caráter classificatório e não-eliminatório. A análise dos resultados nos possibilita identificar o estágio em que cada aluno deve ser alocado, dentre os que se encontram disponíveis no semestre em questão, sempre visando ao tratamento personalizado dos nossos estudantes e à formação de turmas homogêneas, em prol da garantia de excelência na qualidade do ensino de língua estrangeira. A Direção.

3 1 a série ensino médio Conteúdo da prova: Português Práticas de leitura e produção escrita Narrativas literárias curtas : o conto, a novela e a crônica 1. A narrativa de eventos exteriores: cenários públicos. a. Conto; b. Crônica. 2. Produção escrita de narrativa de eventos exteriores: cenários públicos. 3. A narrativa de eventos interiores: cenários psicológicos. a. Conto; b. Crônica. 4. Produção escrita de narrativa de eventos interiores: cenários psicológicos. Narrativa teatral: textos dramáticos 1. Características gerais: comédia e tragédia. 2. Características estruturais da composição do texto: indicações cênicas e interpretativas (rubricas). 3. Produção escrita de textos dramáticos. Textos destinados à comunicação social 1. A divulgação de informação de interesse coletivo: a. Notícias e demais matérias jornalísticas; b. Produção escrita de notícias e demais matérias jornalísticas; c. Notícias e demais matérias científicas; d. Produção escrita de notícias e demais matérias científicas; e. Notícias e demais matérias publicitárias; f. Produção escrita de notícias e demais matérias publicitárias. Conhecimentos Linguísticos Sintaxe 1. Período Composto: conceituação, reconhecimento e classificação. 2. Tipos de conectivos: a. Conjunções coordenativas; b. Conjunções subordinativas; c. Pronomes relativos. 3. Períodos Compostos por Coordenação: conceituação, reconhecimento e classificação: a. Orações Assindéticas: conceituação, reconhecimento e classificação; b. Orações Sindéticas: conceituação, reconhecimento e classificação. 4. Períodos Compostos por Subordinação: conceituação, reconhecimento e classificação. a. Orações Principais: conceituação, reconhecimento e classificação; b. Orações Subordinadas: conceituação, reconhecimento e classificação. 5. Regência: regras básicas, reconhecimento e aplicação de regras. 6. Concordância: regras básicas, reconhecimento e aplicação de regras. Morfologia 1. Processos de formação de palavras: a. Decomposição para fins de compreensão do sentido; b. Criação de novos vocábulos. 2. Aplicar regras básicas de pontuação. 3. Resolver problemas ortografia cabíveis ao nível de formação. 4. Resolver problemas de semântica cabíveis ao nível de formação. MATEMÁTICA Conjunto 1. Noção de conjunto. 2. Pertinências. 3. Notação. 4. Inclusão. 5. Subconjuntos. 6. Operações em conjuntos. Números 1. Números naturais e números inteiros: operações, propriedades, números primos e compostos, divisibilidade, decomposição em fatores primos, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 2. Números racionais e irracionais: operações, propriedades, equivalência de frações, representação decimal dos números racionais e números racionais periódicos, operações com número decimais. 3. Representação dos números na reta real. 4. Cálculo com radicais e racionalização de denominadores. Cálculo algébrico 1. Operações com expressões algébricas. 2. Produtos notáveis. 3. Fatoração e frações algébricas. Equações de 1º e 2º graus 1. Resolução de equações de 1º e 2º graus. 2. Resolução de equações redutíveis a equações de 2º grau. 3. Problemas envolvendo equações e sistemas de equações. Radicais 1. Operações e racionalização. Geometria 1. Conceitos fundamentais. 2. Bissetriz, círculo e circunferência. 3. Propriedades de arcos, cordas e ângulos no círculo. 4. Segmentos proporcionais. 5. Feixe de paralelas. 6. Teorema de Tales. 7. Teorema de Pitágoras e suas aplicações. 8. Congruência e semelhança de triângulos. 9. Relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo e em um triângulo qualquer. 10. Área das principais figuras planas. 11. Polígonos regulares. 12. Medidas de comprimento, área, capacidade e volume. 13. Cálculo de volume e capacidade. HISTÓRIA História Geral 1. Antiguidade Oriental: a. Egito; b. Mesopotâmia. 2. Antiguidade Clássica: a. Grécia; b. Roma. 3. Idade Média. a. Alta Idade Média: Árabes e islamismo; Reino dos Francos. b. Feudalismo na Europa Ocidental: Igreja Medieval. c. Baixa Idade Média: Crise feudal; Cruzadas; Renascimento comercial e urbano. d. Formação das Monarquias Nacionais: Portugal, Espanha, Inglaterra e França;

4 1 a série ensino médio 4. Idade Moderna: a. Expansão marítima europeia; b. Mercantilismo. c. Renascimento; d. Reforma religiosa; e. Contrarreforma; f. Absolutismo; g. América colonial espanhola; h. América colonial inglesa; i. Iluminismo; j. Processo de independência dos EUA. 5. Mundo contemporâneo: a. Revolução Francesa; b. Era Napoleônica e o Congresso de Viena; c. Revolução Industrial; d. I e II Guerra Mundial. História do Brasil 1. América colonial portuguesa. 2. Administração política. 3. Sociedade da cana-de-açúcar. 4. Mineração. 5. Vinda da família real para o Brasil. 6. Independência da América espanhola. 7. Primeiro Reinado. 8. Regência. 9. Segundo Reinado. 10. República Velha. GEOGRAFIA Geografia do Brasil 1. A atividade industrial. 2. Os espaços rural e urbano. 3. A população brasileira. 4. Regiões Nordeste, Norte, Sul, Centro-Oeste e Sudeste. 5. Ocupação e povoamento do território brasileiro. 6. Diferenças políticas, econômicas e sociais. 7. Aspectos físicos (relevo, clima, hidrografia e vegetação). Geografia Geral 1. A Revolução Tecnológica e a formação do espaço global. 2. A dinâmica do espaço global. 3. O capitalismo e a sociedade de consumo. 4. Europa e CEI (Comunidade dos Estados Independentes): a. Questões populacionais; b. A indústria e recursos energéticos; c. O espaço agrário; d. A União Europeia; e. Características físicas do continente europeu (relevo, hidrografia, clima e vegetação). 5. O mundo desenvolvido e o mundo subdesenvolvido. 6. Origens históricas do desenvolvimento da América (Latina e Anglo-Saxônica). 7. Blocos econômicos. 8. Características físicas e humanas da Ásia. CIÊNCIAS Ecologia 1. Fluxo de energia no ecossistema: a. Cadeias alimentares e teias alimentares; b. Impactos ambientais causados pelo homem. 2. Estudo das células: a. Organelas celulares; b. Tipos de células; c. Estruturas celulares. Zoologia 1. Diversidade e classificação animal (filos). Botânica 1. Diversidade vegetal (grupos). 2. Estruturas vegetais. Física 1. As grandezas físicas Sistema Internacional de Unidades (SI). 2. Descrição dos movimentos: a. velocidade média e instantânea. 3. Leis de Newton. Química 1. Matéria e energia. 2. Propriedades específicas da matéria. 3. Átomo. 4. Elementos químicos. 5. Classificação periódica. 6. Ligações químicas. 7. Substâncias e misturas. 8. Funções inorgânicas.

5 Av. Nossa Senhora da Assunção, 438 Vila Butantã (11)

6 regulamento da prova de bolsa Regulamento O Colégio Vital Brazil, instituição de ensino com sede na Avenida Nossa Senhora da Assunção, nº 438, Vila Butantã, inscrito no CNPJ/MF sob o nº / , instituiu, em 2011, o programa Desafio Acadêmico, tendo por objetivo, de acordo com as possibilidades financeiras do Colégio, selecionar e incentivar, tanto alunos do Vital quanto novos alunos que queiram matricular-se nesta escola e que demonstrem efetivo interesse pelo estudo. Os 40 jovens (alunos ou não do Vital) com melhor desempenho nesta avaliação terão direito a bolsas de estudos. Os demais serão convidados para a matrícula de acordo com sua classificação e com a disponibilidade de vagas. Desafio Acadêmico 2015 Em 2015, serão oferecidas 40 bolsas com desconto de 40% cada sobre a anuidade do Ensino Médio, prevista no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais do Colégio Vital Brazil, exclusivamente para os estudantes que estão cursando o 9º ano do Ensino Fundamental no ano letivo de A seleção será por meio de uma prova escrita classificatória, que envolve as disciplinas de Português (12 questões), Matemática (13 questões), Conhecimentos Gerais (História e Geografia 16 questões) e Química, Física e Biologia (9 questões). As avaliações serão compostas somente por questões de múltipla escolha. Haverá, também, a elaboração de uma Redação, que comporá a prova de Português. O aluno será considerado desclassificado caso não faça a Redação. O mesmo acontecerá se obtiver nota zero em alguma das disciplinas. A relação de conteúdos será fornecida na ocasião da inscrição. O aluno e seus responsáveis deverão estar cientes de que estarão sujeitos à aceitação incondicional dos seguintes critérios: a) em caso de coincidência de notas na prova classificatória, o desempate será pelo desempenho em Português; b) em caso de persistência do empate, será considerada a nota de Matemática; c) caso o candidato contemplado com a bolsa não efetive a matrícula ou rematrícula no prazo previsto, o benefício será transferido ao próximo colocado na lista de classificação, de acordo com a nota de corte estabelecida pela Direção; d) o aluno será matriculado em classe específica para alunos bolsistas, composta somente pelos contemplados neste concurso. Assim, não haverá a possibilidade de remanejamento de turma por solicitação do aluno ou da família. Entretanto, o Conselho de Classe poderá mudar o aluno de sala, caso haja justificativa de ordem educacional, ao final do ano letivo; e) persistindo a vontade ou a necessidade de remanejamento de turmas por parte do estudante, o aluno contemplado deverá abrir mão do benefício recebido, por escrito, isentando o Colégio de quaisquer responsabilidades por sua decisão. O aluno que julgar necessária a revisão da prova poderá requerer acesso ao documento e aos comentários à direção do Colégio no prazo máximo de cinco dias, a contar da publicação dos resultados. Tal recurso será objeto de apreciação e deliberação por uma comissão de três membros escolhidos pela Direção do Colégio. Confirmada a nota pela Direção, não haverá mais a possibilidade de recursos.

7 Manutenção da Bolsa Para a manutenção da Bolsa Vital no transcorrer dos três anos do Ensino Médio, o aluno deverá obter média anual igual ou superior a 8 (oito), considerando-se, para efeito de cálculo, as notas obtidas nas disciplinas de Português, Matemática, Biologia, Física, Química, História e Geografia. Se o aluno, ao final da 1ª série, obtiver média inferior a 8 (oito) pontos, mas superior ou igual a 7 (sete), perderá 50% do desconto original no ano letivo seguinte. Para reconquistar a bolsa, ele deverá obter média igual ou superior a 8 (oito) pontos ao final da 2ª série. Caso ele não recupere o benefício, perderá os 50% remanescentes da bolsa. Se a média do aluno, ao final da 1ª série, for inferior a 7 (sete) pontos, ele perderá integralmente o desconto, podendo recuperá-lo apenas ao final do ano letivo seguinte, caso volte a apresentar média igual ou superior a 8 (oito) pontos. Além da obtenção de médias anuais superiores a 8 (oito), a boa conduta do aluno e a pontualidade no pagamento das mensalidades são, também, critérios para a manutenção da bolsa. O não atendimento a esses quesitos implicará na perda do benefício. Ao Colégio, é facultado, em qualquer momento, independentemente de aviso ou notificação, cancelar ou suspender o programa para novas admissões, bem como está ao seu exclusivo critério e decisão alterar as normas do programa para o ano letivo subsequente. As bolsas conquistadas serão mantidas, desde que o aluno preencha os requisitos estabelecidos por este regulamento. O Programa de Bolsa não é cumulativo com os benefícios de desconto de qualquer natureza oferecidos pelo Colégio. Os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pela Direção do Colégio. INFORMAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Data: 27/09/2014 Horário: das 8h às 13h Obrigatória a apresentação do comprovante de inscrição no dia da Avaliação.

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