UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular PROJECTO III Ano Lectivo 2011/2012

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1 Programa da Unidade Curricular PROJECTO III Ano Lectivo 2011/ Unidade Orgânica Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Arquitectura 3. Ciclo de Estudos 2º 4. Unidade Curricular PROJECTO III (01347) 5. Área Científica 6. Ano curricular 5º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre Anual terçafeira, 31 de Julho de /11

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: 180,00 Aulas Práticas: Aulas Teóricopráticas: 300,00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 41, Coordenador da Área Científica Prof. Doutor Arq. JOAQUIM JOSE FERRÃO DE OLIVEIRA BRAIZINHA 11. Regente Prof. Arqtº ALBERTO DE SOUSA OLIVEIRA, Prof. Doutor Arq. BERNARDO D OREY MANOEL, Prof. Doutor Arq. FERNANDO MANUEL DOMINGUES HIPÓLITO, Prof. Doutor Arq. JOAQUIM JOSE FERRÃO DE OLIVEIRA BRAIZINHA, Prof. Doutor Arq. NUNO RUI DA FONSECA SANTOS PINHEIRO, Prof. Doutor Arq. RICARDO JOSE DO CANTO MONIZ ZUQUETE 12. Assistentes Arqtª MARIA DE FÁTIMA LINO FERREIRA, Arqtº ALEXANDRE CARLOS SÁ GUERRA MARQUES PEREIRA, Arqtº ANTÓNIO MANUEL CAMPINOS POÇAS, Arqtº CARLOS MANUEL LAMPREIA DA SILVA, Arqtº JORGE VIRGILIO RODRIGUES MEALHA DA COSTA, Arqtº JOSÉ MARIA DE BRITO TAVARES ASSIS E SANTOS, Arqtº ORLANDO PEDRO HERCULANO SEIXAS DE AZEVEDO, Prof. Doutor Arq. RUI MANUEL REIS ALVES 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais A unidade curricular de Projecto é fundamentalmente um espaço de experimentação e síntese. Aqui se conclui a meditação entre o acto projectual e o facto arquitectónico. Da escala do território, à cidade e a escala do edifício. Entendese que uma proposta de arquitectura implica investigar uma ideia, enunciar diversas situações que possam privilegiar a aproximação a um conceito, a vocação de um sítio, a edificação de um lugar, o conhecimento dos usos, fabricação de um facto urbano na cidade. 15. Objectivos Específicos Integração de todas as vertentes nos processos de investigação e desenvolvimento, gerindo sagazmente as contradições e os interesses divergentes ou contraditórios entre os diversos participantes/protagonistas/destinatários, essenciais a uma equipa de trabalho pluridisciplinar, e edificar a capacidade de desenvolver uma compreensão transdisciplinar. terçafeira, 31 de Julho de /11

3 16. Competências a adquirir Capacidade de criar obras arquitectónicas como um fenómeno multidimensional (como o contexto em que se inserem); Conhecimento da arquitectura como fenómeno profissional (gestão e códigos profissionais); Compreensão da arquitectura como fenómeno morfológico; Compreensão da arquitectura como fenómeno utilitário (satisfação das necessidades humanas); Compreensão da arquitectura como fenómeno tecnológico (realização do sistema material de um edifício). 17. Metodologia de ensino A aquisição das qualificações farseá seguindo dois percursos em simultâneo: Percurso Teórico (complexidade e metodologia do acto de projectar na contemporaneidade); Percurso Prático (em defesa da asserção de que desenhar é construir). 18. Conteúdos Programáticos Percurso Teórico; Assumese como um conjunto não ocasional de acções de exposição sobre assuntos de vocação descritiva, assertiva ou ensaísta. Nele se abordarão temas, que embora de valor didáctico, consistente e sustentável por si mesmos, procurarão manter uma relação com os trabalhos a decorrer no Percurso Prático. Percurso Prático: prevêemse dois temas para o ano lectivo. 1º Tema Território Cidade Facto Urbano Decorrerá durante o primeiro semestre, em diferentes níveis de complexidade, devendo incidir sobre a descontinuidade morfológica do lugar, procurando refazer a sua espacialidade pela estrutura, pela construção, pela imagem, pela forma, pelo significado e pelo uso. Programa A aferir consoante proposta do sítio seleccionado, no sentido da pertinência da sua realização. Sítio Dentro de um contexto que vise uma postura critica perante o território. Registos Três níveis obrigatórios: 1 Texto Justificativo; 2 Desenhos Técnicos e Modelos Tridimensionais; 3 Edição Gráfica. 2º Tema Facto Arquitectónico Tectónica Ambiente Decorrerá durante o segundo semestre. Podendo decorrer do 1º Tema este exercício definese como acto de projectação arquitectónica, desde a escala do edifício até á escala do detalhe arquitectónico. Programa Preferencialmente tratarseá de um programa para um edifício público e/ou de uso colectivo. Sítio Onde a relação com o território seja condicionante. Registos Três níveis obrigatórios: 1 Texto Justificativo; 2 Desenhos Técnicos e Modelos Tridimensionais; 3 Edição Gráfica. O ano lectivo concluise com a apresentação pública, perante um júri, do trabalho desenvolvido durante o ano, relatório individual do estudante apoiado por uma dissertação escrita. 19. Métodos de Avaliação terçafeira, 31 de Julho de /11

4 Em complemento das sínteses semestrais descritas, a meditação referida como objectivo é posta em prática no quotidiano, quer nas aulas teóricas, quer nas aulas teóricas /práticas quer na orientação tutorial ou na apresentação colectiva ou individual dos trabalhos gerando parâmetros quantitativos de avaliação nos seguintes campos: Entendimento/Subjectividade; Níveis de Conhecimentos; Capacidade Critica; Sistematização/Articulação ; Assiduidade/Participação; Ritmo de Trabalho. 20. Recursos Didácticos As aulas teóricas, os textos de apoio a distribuir no decurso do ano, bem como a bibliografia indicada serão o suporte teórico necessário à experiencia pedagógica. Tornase importante estabelecer que durante o período das sessões teórica/praticas serão expostos os conceitos fundamentais que permitirão, com a orientação tutorial, desenvolver e suportar o estudo, a pesquisa bibliográfica a realizar, os trabalhos de campo, os exercícios de natureza académica e as visitas a obras de referência. 21. Palavras Chave Território Cidade Factourbano Ambiente terçafeira, 31 de Julho de /11

5 23. Bibliografia Principal Raul Lino CASA PORTUGUESA Alguns apontamentos sobre o arquitectar das casas simples Lisboa Edições Cotovia, Lda Távora, Fernando Da Organização do Espaço Porto FAUP 24. Bibliografia Complementar Tainha, Manuel Textos do Arquitecto Lisboa EstarEditora Siza, Alvaro Imaginar a Evidência Lisboa Edições 70, Lda terçafeira, 31 de Julho de /11

6 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'PROJECTO III': Ano Lectivo 2011/2012 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutor Arq. JOAQUIM JOSE FERRÃO DE OLIVEIRA BRAIZINHA :20:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2012 terçafeira, 31 de Julho de /11

7 Programa da Unidade Curricular PROJECTO III Ano Lectivo 2011/ Unidade Orgânica Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Arquitectura 3. Ciclo de Estudos 2º 4. Unidade Curricular PROJECTO III (01347) 5. Área Científica 6. Ano curricular 5º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre Anual terçafeira, 31 de Julho de /11

8 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: 180,00 Aulas Práticas: Aulas Teóricopráticas: 300,00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 41, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutor Arq. NUNO RUI DA FONSECA SANTOS PINHEIRO 12. Assistentes Arqtª MARIA DE FÁTIMA LINO FERREIRA 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais O objectivo da unidade curricular de Projecto Recuperação de Património é dar a conhecer ao estudante o património como um dos valores fundamentais da cultura de um povo dando lhe ainda indicadores base e fundamentais para o saber proteger e salvaguardar. Desta forma deverá iniciarse um processo de conhecimento das grandes linhas que definem a concepção do património construído como valor que traduz uma memória, uma tradição, a própria História. 15. Objectivos Específicos Os estudos que se articulam no contexto desta disciplina, desenvolvemse desde o âmbito do urbanismo na salvaguarda dos centros históricos, aos conceitos de intervenção conceptual e construtiva do próprio edificio patrimonial. Desta maneira há que transmitir ao estudante bases de trabalho que permitam que ele saiba disciplinar o seu saber através da investigação, desenvolvendo os seus conhecimentos nas matérias da história, da arquitectura, da história de arte, da arqueologia. 16. Competências a adquirir O estudante terá de adquirir conhecimentos que lhe dêm conhecimentos que lhe permitam intervir quer no espaço urbano centro histórico como ainda no próprio edifício, tendo em atenção as metodologias de construção usadas ao longo dos tempos mas atendendo sempre ao facto de que na filosofia das intervenções contemporâneas da arquitectura e das paisagens urbanas,culturais e naturais, é necessário equacionar sempre a contemporaneidade da arquitectura de forma a que se não criem situações de rot terçafeira, 31 de Julho de /11

9 17. Metodologia de ensino A aquisição das qualificações farseá segundo dois percursos simultâneos: percurso teórico e percurso prático. 18. Conteúdos Programáticos O percurso teórico traduzse num conjunto de conhecimentos fundamentais que permitirão criar ao estudante um entendimento correcto do património e do seu valor de maneira que ele possa entender a forma como se deverá interpretar a justeza de uma intervenção de qualificação num espaço urbano ou arquitectónico.serão estudadas e analisadas e postas em prática as regras que permitem salvaguardar estes valores arquitectónicos e urbanos que se consideram de preservar pelo seu valor arquitectónico,histórico e cultural. O percurso prático é constituído por dois trabalhos sempre individuais sendo o primeiro ao nível da salvaguarda de centros urbanos e o segundo ao nível de intervenção arquitectónica. 19. Métodos de Avaliação Quer através de apresentações permanentes, quer através de papers a realizar durante todo o ano, quer através de intervenções orais o estudante vai construindo a sua própria avaliação.é importante para todo este processo, a sua capacidade crítica, a sua participação que deverá ser contínua como a sua assiduidade às aulas. 20. Recursos Didácticos bibliografia papers visitas de estudo Mosteiro Tibães e mercado do Bolhão seminários de matérias específicas com Técnicos especialistas 21. Palavras Chave património recuperação centro histórico revitalização salgaguarda reabilitação terçafeira, 31 de Julho de /11

10 23. Bibliografia Principal Choay, Françoise LÁllégorie du Patrimoine França Éditions du Seuil ISBN Antón Capitel Metamorfosis de Monumentos y Teorias de la Restauracion 1998 Espanha Alianza Editorial André Castel Architecture et Patrimoine França Imprimerie Nationale Éditions Bibliografia Complementar Maria del Rosario Alonso Ibanez El Património Histórico. Destino Público y Valor Cultural 1992 Espanha Editorial Civitas SA José Luis Álvarez Sociedad, Estado y Património Cultural Espanha Espasa Universidad ISBN terçafeira, 31 de Julho de /11

11 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'PROJECTO III': Ano Lectivo 2011/2012 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutor Arq. NUNO RUI DA FONSECA SANTOS PINHEIRO :47:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2012 terçafeira, 31 de Julho de /11