III CIRCULAR. Período: 02 a 05 de Setembro de 2015 Local: Universidade Estadual de Feira de Santana Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

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1 III CIRCULAR Período: 02 a 05 de Setembro de 2015 Local: Universidade Estadual de Feira de Santana Universidade Federal do Recôncavo da Bahia 1. APRESENTAÇÃO O II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO (II SIEC) é fruto da parceria entre a Universidade Estadual de Feira de Santana (), Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e o Instituto Federal Baiano (IF Baiano), contando com o apoio dos movimentos sociais e sindicais do campo e dos grupos de pesquisa da UFBA e UNEB. O evento será realizado concomitantemente com o III SEMINARIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA BAHIA e I SEMINÁRIO REGIONAL DO PROCAMPO NORDESTE, no período de 2 a 5 de setembro de 2015, no Campus da, município de Feira de Santana, estado da Bahia, Brasil. Tendo como tema: Os rumos das políticas de Educação do Campo e os desafios para a sociedade civil, o II SIEC é resultado do acúmulo de reflexões, conhecimentos e experiências na área da Educação do Campo e Agroecologia no âmbito da Graduação e da Pós-Graduação (Especialização e Mestrado) nos referidos Centro de Ensino. O evento pretende reunir pesquisadores, alunos da pós-graduação lato e strictu sensu, da graduação, professores da educação básica, gestores públicos representações dos movimentos sociais e sindicais do campo, entre outros. Tem como objetivo geral contribuir para ampliação da pesquisa, da difusão e da crítica do conhecimento sobre a Educação do Campo no espaço latino-americano. Na programação destacamos os espaços de produção científica e cultural como as Mesas-redondas, o Candeeiro de ideias [Vivências pedagógicas e culturais], os Espaços de diálogos [Apresentação de trabalhos], atividades culturais e a II Feira de Culturas e Produção Camponesa. 2. EIXOS TEMÁTICOS O II SIEC reunirá estudos e pesquisas na educação básica, em nível de graduação e pós-graduação, concluídas ou em andamento, no âmbito nacional e internacional desenvolvidos na perspectiva da Educação do Campo. Os trabalhos não podem ter sido anteriormente publicados. EIXO 01 - Políticas públicas e Educação do Campo. Ementa: Agrega trabalhos sobre políticas públicas em Educação do Campo e dos povos campesinos como PROCAMPO, PRONERA, PRO-EJA CAMPO. Papel do Estado, a Gestão pública, a organização dos sistemas de ensino e o financiamento no âmbito da Educação do Campo, articulados aos aspectos históricos, sociais e econômicos. Tensões, contradições e conflitos no desenvolvimento das políticas públicas para o

2 campo. Instituições políticas e suas práticas. Limites, desafios e perspectivas das políticas de Educação do Campo e dos povos do campo. EIXO 02 Práticas educativas, Educação Básica e Educação do Campo Ementa: Discute as Concepções e princípios da Educação do Campo na perspectiva da educação básica. Projeto Político Pedagógico das Escolas do Campo. Práticas educativas no âmbito das escolas do campo. Experiências educativas dos movimentos sociais e sindicais do campo. Organização do trabalho pedagógico das escolas e classes multisseriadas, das Escolas Famílias Agrícolas e demais, em ambientes escolares e não escolares na perspectiva da Educação do Campo. Processos de alfabetização, escolarização e qualificação profissional na perspectiva do PRONERA, PRO-EJA CAMPO, PROCAMPO, entre outros. Educação do Campo e tendências curriculares. EIXO 03 Luta de classes, território e soberania alimentar Ementa: Agrega estudos sobre Questão agrária. Luta de classe e o campo. Campesinato e Agricultura familiar. Agroecologia e Soberania alimentar. Reforma agrária, terra e trabalho. Povos e comunidades tradicionais. Lutas pelo reconhecimento e demarcação de terras indígenas, quilombolas e de outras comunidades tradicionais e debates afins. Mobilidade do capital e do trabalho; Práticas de apropriação/expropriação da natureza, da terra, da água, do subsolo (minérios) e os conflitos sócio-políticos no campo. O papel/ação do Estado na (re)territorialização do capital. Agronegócio e grandes projetos produtivos. Extensão e desenvolvimento agrário. Experiências pedagógicas dentro ou fora dos espaços escolares, presentes nestes cenários educacionais do campo. EIXO 04 - Educação e Diversidade no/do campo Ementa: Contempla os estudos e debates em torno da diversidade sociocultural dos povos campesinos (movimentos sociais, indígenas, quilombolas, ribeirinhos, sertanejos, agricultores familiares, assentados e acampados...). Raça e etnia, geração, gênero e sexualidade na perspectiva da Educação do Campo. Experiências pedagógicas dentro ou fora dos espaços escolares, presentes nestes cenários educacionais do campo. Eixo 05 - Educação superior: formação e práxis Ementa: Abrange trabalhos sobre Formação inicial e continuada na educação superior que problematizam a triangulação formação, prática social e práxis, buscando interfaces entre a construção de conhecimentos e as ações profissionais organicamente comprometidas com as causas dos povos do campo. Reflexões sobre as Licenciaturas em Educação do Campo em todas as áreas do conhecimento. Cursos do PRONERA a exemplo da Pedagogia da Terra, Direito, Ciências Agrárias, Tecnologia em Agroecologia, Agronomia, Geografia, História, Residência Agrária, etc. Ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no âmbito dos demais cursos da IES que dialoguem com a temática principal desse Eixo. 3. ORIENTAÇÃO PARA SUBMISSÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS: i) Os trabalhos serão submetidos, no ato da inscrição, a um dos Eixos Temáticos acima; ii) A comissão científica agrupará os trabalhos por temáticas a partir dos Eixos propostos; iii) Cada agrupamento de trabalhos se constituirá em um Espaço de Diálogo; iv) Cada Espaço de Diálogo será dirigido por dois ou três docentes que, além de coordenar a apresentação dos trabalhos, conduzirá o debate fazendo ponderações acerca das questões teóricas e metodológicas fundamentes e necessárias à Educação do Campo v) Modalidades de /submissão de trabalho apresentação: Resumo Artigo Submissão de trabalho Apresentação Espaços de Diálogos: Painel Espaços de Diálogos: comunicação ESTRUTURA DOS TRABALHOS 1. Só será permitido inscrição como autor principal em único trabalho: artigo ou resumo.

3 2. NORMAS PARA RESUMOS: - Trabalho em articulação com o Eixo temático. - De a caracteres. - Um autor principal e até quatro coautores. - Todos os autores e coautores devem estar inscritos. - Título: Formatação: Times New Roman, fonte 16, negrito. Centralizado. Maiúsculo. Espaçamento simples. - Autor(es) e Instituição: Ex: LIMA, Maria L S. Formatação: alinhado à direita. Espaço simples. Em nota de rodapé: atuação e . - Corpo de texto deverá contemplar, no mínimo, a ideia geral do trabalho, seus objetivos, a Metodologia e as Considerações finais. - Três Palavras-chaves chaves. Após avaliação dos textos não caberá recurso e, em hipótese alguma, não haverá devolução de recurso. 3. NORMAS PARA ARTIGOS: - De oito até 15 páginas incluindo, no corpo do texto, resumos, tabelas, imagens, gráficos e referências. - Máximo de três autores, sendo apenas um como autor principal. - Título (fonte 16 negrito - centralizado - maiúsculo); - Autor(es) e Instituição (alinhado a direita, espaço simples com referências de vinculação institucional - Ex: LIMA, Maria L S. Em nota de rodapé: atuação e . - Resumos: em língua nacional e estrangeira, de 600 a 850 caracteres com espaço, cada. - Três Palavras-chaves em língua nacional e estrangeira. - Corpo de texto: Introdução (ou subtítulo); Desenvolvimento (ou subtítulo), Considerações finais (ou subtítulo) - Formatação: Word ou similar, A4, fonte Times New Roman, espaço simples (título, resumos, notas de rodapé e citações) e 1,5 cm (corpo do texto), margens 2,5 cm. Parágrafo: 1 cm; - As notas de rodapé destinam-se a informações ou esclarecimentos adicionais que não podem ser incluídos no texto. Espaço simples, fonte 10; - As imagens devem vir no corpo do texto e devidamente referenciadas (fonte ou referência, autor e data). Espaço simples, fonte 10 - Os casos omissos devem seguir as regras gerais da ABNT. - Após avaliação dos textos não caberá recurso e, em hipótese alguma, não haverá devolução de recurso. FICHA DE INSCRIÇÃO: MODALIDADE DE INSCRIÇÃO: Comissão organizadora Categorias/Datas Estudantes Representações dos Movimentos Sociais do Campo Pós-Graduação Profissionais Com Apresentação de Trabalho (até o dia 10/07/2015) Sem Apresentação de Trabalho (até o limite de vagas) CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS Ação Data Inscrição do trabalho 10/07/2015 Resultado da avaliação 13/08/2015 Envio da carta de aceite 15/08/2015

4 ATENÇÃO : EM HIPÓTESE NENHUMA HAVERÁ PRORROGAÇÃO NA DATA DE INSCRIÇÃO DE TRABALHOS CRONOGRAMA E TAXAS Abertura das inscrições dia ; Categorias/Datas Até 03/07/2015 Até 03/08/2015 Até o limite de vagas Estudantes R$ 10,00 R$ 20,00 R$ 25,00 Representações dos Movimentos R$ 10, 00 R$ 20,00 R$ 25,00 Sociais do Campo Pós-Graduação R$ 30, 00 R$ 60,00 R$ 100,00 Profissionais R$ 70,00 R$ 140,00 R$ 200,00 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL Agencia: 0065 Conta Poupança Variação 013 (Poupança) Favorecido: Nilson Antônio Ferreira Roseira 4. PROGRAMAÇÃO DO EVENTO Horário Atividade Local Quarta-feira, 02/09/2015 8h Credenciamento 14h Abertura: Mística e Mesa oficial 15h Mesa 1: "OS RUMOS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS DESAFIOS PARA A SOCIEDADE CIVIL" Convidados: Clarice Santos (UnB) e [à definir] 18h Café Regional e Programação Cultural Quinta-feira, 03/09/ h II Feira de Culturas e Produção Camponesa Hangar h 10-12h 14-16h 16-17h Espaços de diálogos: Comunicação UFRB/CETENS 16 18h Espaços de diálogos: Painéis 14-17h Mesa 2: Geografando:

5 Os rumos da Educação do Campo na Bahia (Grupo GeografAR UFBA) 17-19h Candeeiro de ideias (Espaço de livres manifestações culturais, socialização de experiências, lançamento de livros, etc) UFRB/CETENS 19-22h Mesa 3: Educação do Campo: práticas educativas e Ensino (Movimento Social, Estudante e Pesquisadores) Sexta-feira, 04/09/ h II Feira de Culturas e Produção Camponesa Hangar h 10-12h 10-12h Espaços de diálogos: Comunicações Espaços de diálogos: Painéis 14-17h Mesa 4: Luta de Classes, Territórios e Soberania Alimentar (Movimento Social, Estudante e Pesquisador) 17h Encerramento: Café Regional e Programa Cultural Sábado, 05/09/ h I Encontro do PROCAMPO Nordeste 5. COMISSÃO ORGANIZADORA (em construção) COMISSÃO COORDENAÇÃO GERAL SECRETÁRIA FINANÇAS INFRAESTRUTURA MEMBROS COORDENADORES INSTITUIÇÃO/Curso Silvana L S Lima Profª Ludmila H Cavalcanti () Rosiane do Carmo Teixeira Crispim Nelson da Silva Edinéia Oliveira dos Santos Prof Nilson Roseira Prof Silvana Lima Profª Ludmila Cavalcante ()

6 Profº Aurélio Carvalho (IF Baiano) TRANSPORTE Profª Idalina Borgh UFRB CIENTIFICA Profª Gilsélia M C Freitas Profª Elisabete Barbosa UFRB DIVULGAÇÃO E COMUNICAÇÃO MEMÓRIA E REGISTRO MONITORIA Profº Analdino P Silva Filho Núbia Silva Selidalva Gonsalves Luma Silva Matos Flávio André Pereira Bastos Fernanda F dos Santos Edno de Jesus Andrade Raphael dos Santos Profª Leomárcia C. O Uzêda Profª Ana Paula I Diório Profª Kássia N R Rios () ORNAMENTAÇÃO Kriscia Santos Argolo MÍSTICA Gilmar Andrade Leia Silva CULTURA Profª Maíra Lopes dos Reis Alessandra Almeida e Silva Edileuza Alves da Silva Cleber Eduão PPG Educampo PPG Educampo) II FEIRA DA CULTURA E PRODUÇÃO CAMPONESA ALIMENTAÇÃO E INFRAESTRUTURA PARA OS MOVIMENTOS SOCIAIS ARTE Núbia e Luiz (Território do Sisal) Cristina Sousa, Núbia e Elaine (Território do Vale do Jiquiriçá)... (Território do Recôncavo) Emílio Marques Neto Fidel Marx Paracampos Antônio Carlos Sena Profª Maíra Lopes dos Reis Profª Lídia Silva Profª Ludmila H Cavalcante *estudantes do PPG Educampo (Mestrado Profissional em Educação do Campo) **estudantes da Lecampo (Licenciaturas em Educação do Campo) PPG Educampo Lecampo PPG Educampo Lecampo Lecampo UFRB UNEB APOIADORES: Fórum Estadual de Educação do Campo - FEEC Núcleo de Educação do Campo da UFRB [Mestrado Profissional [PPG Educampo], Especialização [Pós Educampo] e Licenciaturas [Lecampo] Mestrado em Educação/ Pró-Reitorial de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação/UFRB Pró-Reitoria de Extensão/IF Baiano Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/IF Baiano Centro Vocacional e Tecnológico do IF Baiano (CVT) Grupo GeografAR/UFBA Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (UNEB) Grupo de Pesquisa Educação do Campo, Trabalho e Desenvolvimento Agrário PET Educação e Sustentabilidade Pólo Sindical do Vale do Jiquiriça Movimentos Sociais do Campo