MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE QUADROS

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1 MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE QUADROS

2 O PNFQ E O MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR Ministério do Ensino Superior é responsável pela formação de quadros superiores altamente especializados para cada um dos sectores de actividade económica, social e cultural do País para impulsionar o desenvolvimento de Angola

3 Cabinda DIVISÃO DO PAÍS EM REGIÕES ACADÉMICAS Região académica I Zaire Uíge Região académica II Região académica III Luanda Bengo Cuanza Norte Malange Lunda Norte Região académica IV Cuanza Sul Lunda Sul Região académica V Benguela Huambo Bié Moxico Região académica VI Região académica VII Huíla Região académica VIII Namibe Cuando Cubango Cunene

4 Secção x INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 26 - Públicas 45 - Privadas 71 TOTAL

5 Secção x INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 17 Universidades 47 Institutos Superiores 6 Escolas Superiores 1 Academia de Estudos avançados 71 TOTAL 214 CURSOS

6 DOMÍNIOS ESTRATÉGICOS DE FORMAÇÃO DE QUADROS SUPERIORES Secção x 1. Ciências Exactas 2. Ciências Naturais e do Ambiente 3. Ciências Médicas e da Saúde 4. Ciências das Engenharias e das Tecnologias 5. Ciências Agrárias e das Pescas 6. Ciências Sociais, Politicas e da Comunicação 7. Ciências da Gestão e da Administração 8. Artes e Humanidades 9. Ciências da Educação

7 Secção x PROGRAMAS DE ACÇÃO - MES 1. Formação de quadros superiores 3. Formação e capacitação de professores e de investigadores para o ensino superior e sistema nacional de ciência, tecnologia e inovação 4. Formação de quadros docentes e de especialistas e investigadores em educação 6. Formação de quadros para o empreendedorismo e desenvolvimento empresarial 7. Apoio a procura de formação superior: Política pública de bolsas de estudo

8 OFERTA FORMATIVA 4 CURSOS SEM OFERTA ACTUAL- INÍCIO EM 2015 Engenharia dos Transportes Engenharia das Pescas e Aquicultura Engenharia Alimentar Design e Moda

9 30 CURSOS DEFICITÁRIOS - AUMENTO OFERTA EM 2015 Matemática Física Química Geologia Biologia Medicina Medicina Dentária Medicina Veterinária Enfermagem Farmácia Engenharia Civil Eng. Electrotécnica e Electrónica Engenharia Mecânica Engenharia das Telecomunicações Engenharia Química Engenharia de Petróleos Engenharia do Ambiente Engenharia Geográfica Engenharia de Minas Engenharia Agronômica Engenharia Florestal Eng. dos Recursos Naturais e do Ambiente Ciência Política Contabilidade Gestão Hoteleira e do Turismo Filosofia Línguas, Literatura e Cultura Angolana Línguas e Literatura Portuguesa Línguas e Literatura Inglesa Artes

10 10 CURSOS - MODERAR Engenharia Informática Direito Economia Gestão de Recursos Humanos Ciências da Comunicação Ciências e Administração de Empresas Gestão Pública Arquitectura Sociologia Psicologia OFERTA FORMATIVA

11 PROGRAMA DE ACÇÃO 3 PROJECTO ACÇÃO META Formação de Mestres para o Ensino Superior Implementar o programa nacional de formação de mestres Formação de Doutores para o Ensino Superior Implementar o programa nacional de formação de doutores

12 PROGRAMA DE ACÇÃO 6 ACÇÃO META Oferta de formação de nível superior graduada em gestão de empresas Oferta de formação avançada em gestão de empresas Oferta de pós-graduações profissionais em gestão de empresas 7.500

13 PROGRAMA DE ACÇÃO 7 ACÇÕES FUNDAMENTAIS Atribuir bolsas de estudo com base nas prioridades definidas no PNFQ Criar dispositivos de apoio à gestão, monitorização e avaliação da política pública de bolsas de estudo Acompanhar os estudos, o regresso e a inserção profissional dos bolseiros

14 27 CURSOS COM EMPREGABILIDADE NO SECTOR EMPRESARIAL Administração de Empresas Administração e Gestão Economia e Gestão Economia Gestão Gestão Agrária Gestão Bancária Gestão Comercial e Marketing Gestão de Empresas Gestão de Recursos Humanos Gestão de Recursos Humanos e Marketing Gestão de Turismo Gestão e Administração de Empresas Gestão e Administração Pública Gestão e Contabilidade Contabilidade e Finanças Contabilidade Contabilidade e Administração Contabilidade e Auditoria Contabilidade e Gestão Logística e Gestão Comercial Organização e Gestão de Empresas Turismo e Gestão Hoteleira Informática e Gestão de Empresas Informática de Gestão Engenharia Informática de Gestão Engenharia de Gestão Industrial

15 27 CURSOS COM EMPREGABILIDADE NO SECTOR EMPRESARIAL Oferta Formativa Organização e Gestão de Empresas Engenharia de Gestão Industrial Engenharia em Informática de Gestão Informática e Gestão de Empresa Informática de Gestão Turismo e Gestão Hoteleira Logística e Gestão Comercial Economia e Gestão Economia Contabilidade e Gestão Contabilidade e Finanças Contabilidade e Auditoria Contabilidade e Administração Contabilidade Gestão e Contabilidade Gestão e Administração Pública Gestão e Administração de Empresas Gestão de Turismo Gestão de Recursos Humanos e Marketing Gestão de Recursos Humanos Gestão de Empresas Gestão Comercial e Marketing Gestão Bancaria Gestão Agrária Gestão Administração e Gestão Administração de Empresas

16 Dasafios para melhoria da qualidade Pacote Legislativo Já aprovado : Regulamento de bolsas de estudo internas Regulamento de bolsas de estudo externas Em Fase de Aprovação Novas normas gerais reguladoras do Subsistema do Ensino Superior (Decreto 90/09) Novo Estatuto da Carreira do Docente do Ensino Superior Novo Estatuto Remuneratório do Docente Ensino Superior Sistema de Garantia da Qualidade do Ensino Superior 16

17 Secção x Desafios melhoria da Qualidade Implementação de: Centros de Investigação Científica. Academia de Estudos Avançados de Luanda (AcEA). Apetrechamento das IES em bibliografia. Apetrechamento das IES em laboratórios e outros dispositivos académicos. Criação de infra-estruturas académicas e sociais (plano de emergência).

18 Conclusão O sucesso das empresas depende em grande medida da qualidade dos seus quadros e da qualidade de quadros a contratar. É necessário que elas identifiquem quais são as suas necessidades, o perfil dos técnicos a formar. As empresas devem promover possibilidades de estágios, para que se possa formar quadros com qualidade visando a realidade e exigência das mesmas. 18

19 Obrigado Vossa Pela Atenção

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