INGRESSO DE ESTUDANTE DE CLASSE POPULAR NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: chances de sucesso e enfrentamento das desigualdades
|
|
- Gabriella Abreu
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 INGRESSO DE ESTUDANTE DE CLASSE POPULAR NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: chances de sucesso e enfrentamento das desigualdades Guiomar de Oliveira Passos 1 Marcelo Batista Gomes 2 Ana Caroline Viana Costa 3 Resumo: Aborda-se a desigualdade social no ensino superior público, a partir das diferenças entre inscritos e aprovados na UFPI/2005, nos cursos de maior e menor concorrência. Investiga-se a seletividade e desigualdades sociais na educação superior pública, evidenciando os aspectos da desigualdade social a partir de fatores como a renda familiar liquida e o tipo de escola média freqüentada pelos candidatos. Os alunos de camadas populares, com renda até 3 salários mínimos e que estudaram o ensino médio em escola pública foram aprovados principalmente para os cursos menos concorridos. O sistema de ingresso ao ensino superior público, perpetua as desigualdades sociais. Palavras-chave: Educação superior, desigualdade social, exclusão social. Abstract: Approaches to social inequality in higher education from the differences between registered and approved in UFPI/2005 in courses of greater and less- er competition. It investigates the selectivity and social inequality in public education, emphasizing the aspects of social inequality from factors such as net family income and type of school attended by applicants. Students of classes, with incomes up to 3 minimum wages, and who studied high school in public schools were adopted primarily for the courses attended less. The system of admission to public higher education, perpetuates social inequalit- ies. Key words: Higher education, social inequality, social exclusion. 1 Doutora. Universidade Federal do Piauí. guiomar@ufpi.edu.br 2 Graduando. Universidade Federal do Piauí. marcelobatista81@hotmail.com 3 Graduanda. Universidade Federal do Piauí. anacvcosta@hotmail.com
2 1 INTRODUÇÃO Este texto parte dos resultados da pesquisa: Acesso ao ensino superior público: democratização e desigualdades sociais na Universidade Federal do Piauí, que analisa a condição e posição de classe de inscritos e aprovados no exame seletivo de ingresso na UFPI em 2005, financiada pelo CNPq e integrante do Programa de Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e UFPI. A intenção é analisar o acesso à universidade pública, verificando o ingresso de estudantes de escolas públicas com renda familiar de 1 até 3 salários mínimos e pais e mãe com escolaridade elementar ou sem escolaridade. Parte-se, do princípio de inteligibilidade inaugurado por Pierre Bourdieu de que o sistema de ensino guarda estreita relação com a estrutura das classes sociais, sendo muito maiores as chances de um jovem da camada superior ingressar na universidade do que um filho de um assalariado agrícola ou um filho de um operário. Pergunta-se: quais foram as chances de sucesso dos candidatos das camadas populares de ingresso ao ensino superior público? Em que cursos obtiveram êxito? O objetivo é verificar o êxito obtido pelos candidatos a uma vaga na UFPI em 2005 que pertencem à classe popular por provirem de famílias com renda inferior a 3sm, possuírem pais e mães com escolaridade elementar ou inexistente e cursado o ensino médio em escolas públicas, analisando suas chances e os modos de enfrentamento da desigualdade. As políticas públicas de educação superior, desde a década de 1960 com a Reforma Universitária de 1968 e principalmente no governo atual, têm se voltado para a ampliação da oferta de vagas, cursos, instituições e matrículas tanto no setor público como no privado. Esses têm sido os objetivos do Programa Universidade para Todos (PROUNI), instituído pela lei nº de 13 de Janeiro de 2005 (BRASIL, 2005); a Bolsa- Permanência, instituída pela Portaria nº. 569 (BRASIL, 2006) para os beneficiados do PROUNI que estudam em tempo integral e do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), instituído pelo Decreto nº de 24 de abril de 2007 (BRASIL, 2007). Essas ações, conforme consta no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) (BRASIL, 2007, p. 27), voltam-se, prioritariamente, para a expansão democrática do acesso ao ensino superior, ou seja, para o aumento do contingente de estudantes de camadas sociais de menor renda na universidade pública. Assim, analisa-se o que vem
3 sendo feito pelo Estado, voltando-se, mais para os usuários de uma política que tem efeito sobre o trabalho e a renda, vale dizer para quem usufrui de um recurso público. Para isso, foram utilizados os dados colhidos pela Comissão Permanente de Seleção (COPESE) através de questionário sócio-econômico preenchido quando da inscrição no exame seletivo de
4 ingresso à Universidade Federal do Piauí realizado em Na analise, foram utilizados os Programas Startitical Package for the Social Siences (SPSS version 13.0) e Microsoft Office Excel No texto, primeiro, são analisadas possibilidades de sucesso dos candidatos da classe popular a partir do número de inscritos e de aprovados, em seguida, são examinadas os modos de enfrentamento das dificuldades, com a identificação dos cursos escolhidos e os que foram aprovados, a relação entre escolha e concorrência e, por último, a modalidade de ingresso preferida e a influência desta no resultado. Na conclusão, identifica-se a chance de êxito daqueles estudantes identificados como da classe popular e em quais cursos este foi alcançado. 2 AS CHANCES DE SUCESSO As vagas oferecidas no ano de 2005 pela Universidade Federal do Piauí foram disputadas por candidatos, o que significava 7,7 por vagas. Aqueles que pertenciam às classes populares, conforme os fatores aqui considerados renda menor que 3sm, pai e mãe com escolaridade elementar ou inexistente e curso médio realizado em escola pública eram candidatos (27%), representando 2,1 por vaga. Os demais, considerando-se apenas os casos válidos, eram , o que significava 5,6 por vaga. Verifica-se que esse estrato da população, apesar de ser maioria na população piauiense (73,04%), é minoria entre os que pleiteiam o ingresso na Universidade Federal do Piauí, por conseguinte, opera-se uma primeira seleção: a auto-exclusão. Isso pode decorrer tanto da falta de acesso ao ensino médio (no Piauí a taxa de escolarização nesse nível de ensino líquida é 22,4% e bruta 76,5%) como das escassas chances objetivas de sucesso, pois enquanto as probabilidades de êxito dos que possuem maiores rendas, freqüentaram escolas particulares ou estudaram em uma escola e outra e possuem pais com escolaridade maior ou igual a fundamental completa, é de ocuparem 1709 vagas, a deles é de ocuparem 635 vagas, o que significa que têm 2,7 vezes menos chances de sucesso. 3 ENFRENTAMENTO DA DESIGUALDADE A inscrição se deu em todos os cursos, sendo maior nos seguintes: Licenciatura em Pedagogia - Magistério no Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, 50,2% dos
5 candidatos, Licenciatura em Matemática (Noturno), 46,6%, Licenciatura em Pedagogia - 1 Este foi o número de inscritos divulgado, todavia, os dados válidos são relativos a
6 Magistério (Vespertino) no Campos Ministro Petrônio Portela 44,3%, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e Portuguesa (Matutino), 41,6%, Licenciatura em Letras no Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, 41,3%, Licenciatura em Pedagogia - Magistério (Noturno), 41%, Licenciatura em Física (Noturno), 40%, Ciências Econômicas no Campus Ministro Reis Veloso, 37,9% e Licenciatura em Letras (Noturno), 36,8% dos inscritos. Tabela 1: Distribuição de inscritos no exame seletivo de ingresso à Universidade Federal do Piauí de 2005 nos cursos em que foram registrados os maiores percentuais de candidatos de classe popular no total de inscritos. Inscritos em Inscritos de % classe Concorrência CURSO geral classe popular popular/geral no certame Letras Matutino ,6 6,8 Licenciatura em Pedagogia - 6,7 Magistério Picos ,2 Letras Picos ,3 6,4 Licenciatura em Pedagogia - 5,2 Magistério Noturno ,0 Licenciatura em Pedagogia - 5,1 Magistério tarde ,3 Letras Noturno ,8 4,4 Licenciatura em Matemática 3,9 Noturno ,5 Ciências Econômicas Parnaíba ,9 3,2 Licenciatura em Física Noturno ,0 3,0 Letras noite Ciências Econômicas Parnaíba Física noite Pedagogia noite Letras Picos Letras manhã Eng.de Pesca Pedagogia tarde Matemática noite Pedagogia Picos 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Gráfico 1: Distribuição de inscritos no exame seletivo de ingresso à Universidade Federal do Piauí de 2005 nos cursos em que foram registrados os maiores percentuais de candidatos de classe popular no total de inscritos. A concorrência nesses cursos variou de 3,0 candidatos por vaga, no curso de Licenciatura em Licenciatura em Física (Noturno), a 6,8 no curso de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e Portuguesa (Matutino), isto é menor que 7,7 que foi a registrada no
7 certame. Percebe-se, então, que tentam maximizar as chances de êxito, inscrevendo-se naqueles cursos menos concorridos.
8 A aprovação foi obtida por 298 inscritos de classe popular, aproximadamente, 47% dos que tinham probabilidade de êxito e 6,1% daqueles inscritos nessa condição. Em relação às vagas oferecidas pela Universidade Federal do Piauí naquele ano, representa a ocupação de 12,7%. O êxito foi obtido em todos os cursos, exceto, em Enfermagem, Direito (Diurno e Noturno), Odontologia e Bacharelado em Biologia. Todavia, maior número entre os seguintes: Engenharia de Agrimensura (29,6% dos inscritos da classe popular nesse curso), Língua Francesa (27,3%), Ciências econômicas - Campus Ministro Reis Veloso (21,3%), Licenciatura em Física noturno (19,4%), Bacharelado em Licenciatura em Matemática (18,8%), Licenciatura em Matemática Noturno (17%), Ciências econômicas (16,4%), Ed. Artística (15,4%), Química (13,1%) e Letras Noturno e Licenciatura em Pedagogia - Magistério Matutino respectivamente com 12,5% de aprovações. Tabela 2: Distribuição de inscritos e aprovados no exame seletivo de ingresso à Universidade Federal do Piauí de 2005 nos cursos em que foram registrados os maiores percentuais de aprovados de classe popular. % Inscritos Aprovados Aprovados /Inscritos da CURSOS % Classe % Classes Classe Classe Popular/ Classe Popular/ Popular Total Popular Total Total Popular Total Eng.de Agrimensura , ,0 29,6 Francês , ,5 27,3 Ciências Econômicas (CMRV) , ,0 21,3 Licenciatura em Física (Noturno) , ,3 19,4 Bacharel em Matemática , ,0 18,8 Licenciatura em Matemática (Noturno) , ,0 17,0 Ciências Econômicas (CMPP) , ,9 16,4 Ed.Artística , ,3 15,4 Química , ,7 13,1 Licenciatura em Pedagogia - Magistério (Matutino) , ,5 12,5 Letras (Noturno) , ,0 12,5
9 Porcentagem de inscritos e aprovados de camadas populares Pedagogia manhã Química Ed.Artística Ciências Econômicas Matemática noite Bacharel em Matemática Física noite Ciências Econômicas Parnaíba Francês Eng.de Agrimensura 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Gráfico 2: Porcentagem entre inscritos e aprovados oriundos de camadas populares Esses cursos, salvo, Ciências Econômicas (Campus Ministro Reis Veloso), Licenciatura em Licenciatura em Física (Noturno), Licenciatura em Licenciatura em Matemática (Noturno) e Licenciatura em Letras (Noturno), foram aqueles em que foi mais se inscreveram e são os dez de menor concorrência, exceto Licenciatura em Pedagogia - Magistério (Matutino) que teve uma taxa de 6,8 e fica na 22ª posição. Percebe-se, então, que o êxito se dá nos cursos menos concorridos, indicando haver relação entre aprovação e concorrência. A modalidade 2 de ingresso escolhida por 62% foi a geral, sendo esta uma preferência pela maior parte dos candidatos em todos os cursos, menos no de Administração que todos optaram pela gradativa ao contrário dos da Licenciatura em Física que todos optaram pela geral. Dos candidatos da primeira modalidade 6,3% obtiveram êxito e dos da segunda 5,8%, por conseguinte, pequena a diferença entre as duas opções, ainda que aquela tenha sida a preferida por um maior número, mostrando ser essa uma das estratégias de ingresso. Foram aprovados 191 candidatos (64,1%) na modalidade geral e por 107 (35,9%) na gradativa, sendo em 66% dos cursos na primeira, 18% na segunda e 16% o mesmo número numa e noutra. Destaca-se que prevaleceu a modalidade geral naqueles cursos em que os membros da classe popular obtiveram mais êxito, exceto Ciências Econômicas (Campus Ministro Petrônio Portela) que foi na gradativa. Além disso, que há cursos em que 100% obteve êxito na modalidade geral Licenciatura Plena em Educação Artística, Licenciatura Plena em Filosofia, Licenciatura em Letras (Noturno), Ciências Contábeis, Licenciatura em Matemática, Engenharia Civil, Medicina e Farmácia. Já em outros, isso ocorreu na 2 O processo seletivo para ingresso de novos alunos nos cursos de graduação da Universidade Federal do Piauí consiste em um concurso seriado, classificatório denominado Programa Seriado de Ingresso na Universidade (PSIU) que é realizado em duas modalidades: 1ª) GRADATIVA, através de subprogramas trienais, com provas realizadas em três etapas correspondentes às três séries do Ensino Médio regular, de no mínimo três anos e 2ª) GERAL, com as provas das três séries realizadas de uma única vez, ao final do Ensino Médio. Inclui, nas duas modalidades, o conteúdo específico das matérias e disciplinas do
10 Núcleo Comum Obrigatório deste nível de ensino: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira (Inglês, Espanhol e Francês), Licenciatura em Matemática, Biologia, Química, Licenciatura em Física, Geografia e História (Universidade Federal do Piauí/COPEVE, 2006).
11 modalidade gradativa Serviço Social, Comunicação Social e Arquitetura e Urbanismo. Percebe-se que a modalidade de ingresso pouco altera o resultado, sendo maior a influência da concorrência. CONCLUSÃO O exame das chances de ingresso de candidatos da classe popular, por terem estudado o ensino médio em escolas públicas, possuírem genitores sem escolaridade ou apenas a fundamental incompleta e pertenceram a famílias com renda de até 3 salários mínimos se voltou para o número de inscritos e aprovados e condições econômicas e culturais dos candidatos à uma vaga na Universidade Federal do Piauí no exame seletivo de ingresso de Constatou-se que as chances de quem estudou o ensino médio em escola pública, têm genitores sem escolaridade ou têm apenas a fundamental incompleta e pertence à famílias com rendimento menor ou igual a 3 salários mínimos é 7 vezes menor do que aqueles que freqüentaram escolas particulares ou estudaram em ambas as redes de ensino, têm pais com escolaridade maior ou igual ao ensino fundamental e renda familiar maior que 3 salários mínimos. Essa diferença se dá tanto porque os primeiros concorrem menos às vagas, havendo como que uma auto-exclusão ou uma seleção natural, como também porque só uma pequena parcela é aprovada. Isso apesar das estratégias de enfrentamento das desigualdades que utilizaram: escolher cursos menos concorridos e a modalidade geral de ingresso. A primeira se mostrou proveitosa, pois a maior parte das aprovações ocorreu nos cursos menos concorridos, já a segunda quase não influenciou os resultados, pois relativamente, foi igual o número de aprovados em uma e outra. Assim, se um menor número de postulantes favorece o ingresso de quem tradicionalmente está excluído do seleto ensino superior público e a modalidade de ingresso não altera o resultado, verifica-se que as chances objetivas de sucesso de membros da classe popular encontra-se, fundamentalmente, na ampliação das oportunidades e, principalmente, da melhoria das condições objetivas de acesso, como por exemplo, do aumento de vagas e melhoria da qualidade do ensino médio. REFERÊNCIAS BRASIL. Lei nº , de 13 de Janeiro de Institui o Programa Universidade para
12 Todos - PROUNI, regula a atuação de entidades beneficentes de assistência social no ensino superior; altera a Lei no , de 9 de julho de 2004, e dá outras providências.
13 Diário Oficial da União, publicado em 14/01/2005. Disponível em: < Aceso em: 11 mar BRASIL. Portaria MEC Nº 569, de 23 de Fevereiro de Regulamenta o art. 11 da Lei no , de 23 de setembro de 2005; descreve procedimentos para recebimento da bolsapermanência para alunos beneficiados com bolsa integral pelo PROUNI. Disponível em: < Aceso em: 11 mar BRASIL. Decreto nº de 24 de abril de Institui o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI. Disponível em: Aceso em: 11 mar BRASIL. Ministério da Educação, Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas Disponível em: < Acesso em 11 mar BOURDIEU, Pierre. A Escola Conservadora: as desigualdades frente á escola e à cultura. In: NOGUEIRA, Maria Alice; CATANI, Afrânio (Orgs). Escritos de Educação. Trad. Aparecida Joly Gouveia. 4. ed. Petrópolis (RJ): Vozes 2002, p
INGRESSO DE ESTUDANTE DE CLASSE POPULAR NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: chances de sucesso e enfrentamento das desigualdades
1 INGRESSO DE ESTUDANTE DE CLASSE POPULAR NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: chances de sucesso e enfrentamento das desigualdades Guiomar de Oliveira Passos 1 Marcelo Batista Gomes 2 Ana Caroline Viana Costa
Leia maisFATORES ECONÔMICOS E CULTURAIS DO ÊXITO ESCOLAR A FORÇA DAS PROPRIEDADES NO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR
GT 16 - Educação, Cultura e Sociedade FATORES ECONÔMICOS E CULTURAIS DO ÊXITO ESCOLAR A FORÇA DAS PROPRIEDADES NO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR Guiomar de Oliveira Passos 1 1 INTRODUÇÃO Neste artigo, comparam-se
Leia maisCAMPUS MINISTRO PETRÔNIO PORTELA - CMPP (TERESINA) CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS. DURAÇÃO MÍNIMA (anos)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE PRESENCIAL 1º Semestre de 2016 ANEXO I DO EDITAL Nº 24/2015-UFPI, DE 18 DE DEZEMBRO
Leia maisANEXO I DO EDITAL Nº 23/2014-UFPI, DE 15 DE DEZEMBRO DE QUADRO DE VAGAS CAMPUS MINISTRO PETRÔNIO PORTELA - CMPP (TERESINA)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NOS S DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE PRESENCIAL 2º Semestre de 2014 ANEXO I DO EDITAL Nº 23/2014-UFPI, DE 15 DE DEZEMBRO
Leia maisAS DESIGUALDADES NA UNIVERSIDADE PÚBLICA - AS DIFERENÇAS CULTURAIS E ECONÔMICAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
AS DESIGUALDADES NA UNIVERSIDADE PÚBLICA - AS DIFERENÇAS CULTURAIS E ECONÔMICAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Guiomar de Oliveira Passos 1 Ana Caroline Viana Costa 2 1 INTRODUÇÃO O presente texto versa
Leia maisAna Caroline Viana Costa 1
O USUFRUTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: Desigualdades regionais na igualdade de oportunidade Ana Caroline Viana Costa 1 RESUMO Aborda-se o acesso ao ensino superior, identificando quem usufrui da
Leia maisKeywords: Access to higher education. Public policy. Vestibular.
1 OS 'FAVORECIDOS DA SORTE' as desigualdades produzidas pela política de educação superior Tulyana Coutinho Bento Pereira 1 Ana Caroline Viana Costa 2 RESUMO Analisa-se o acesso à universidade pública,
Leia maisCampus Curso Turno Formação
ANÁLISE DA CONCORRÊNCIA EM RELAÇÃO AO NÚMERO DE INSCRITOS (PROCURA PELO CURSO NO SISU) - APENAS PRIMEIRA CHAMADA Campus Curso Turno Formação N. de Vagas Inscritos CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CUIABÁ MEDICINA
Leia maisSUCESSO NO VESTIBULAR FAVORECIMENTO ECONÔMICO E CULTURAL NO ÊXITO ESCOLAR
SUCESSO NO VESTIBULAR FAVORECIMENTO ECONÔMICO E CULTURAL NO ÊXITO ESCOLAR Tulyana Coutinho Bento Pereira (bolsista do PIBIC/CNPq), Guiomar de Oliveira Passos (Orientadora, Depto. de Serviço Social UFPI)
Leia maisUniversidade Federal de Alagoas - UFAL Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Processo Seletivo Seriado Unificado UFAL 2009 CONCORRÊNCIA
Processo Seletivo Seriado Unificado UFAL - ADMINISTRAÇÃO - ARAPIRACA - ADMINISTRAÇÃO DIURNO - MACEIÓ - ADMINISTRAÇÃO NOTURNO - MACEIÓ - AGRONOMIA - ARAPIRACA - AGRONOMIA - MACEIÓ - ARQUITETURA E URBANISMO
Leia maisXIII Congresso Brasileiro de Sociologia 29 de maio a 1 de junho de 2007, UFPE, Recife (PE)
XIII Congresso Brasileiro de Sociologia 29 de maio a 1 de junho de 2007, UFPE, Recife (PE) GT Educação e Sociedade ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E PROPRIEDADES CULTURAIS: SELETIVIDADE E DEMOCRATIZAÇÃO
Leia maisPROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2013 PONTUAÇÃO MÁXIMA E MÍNIMA - CONVOCADOS PARA A 2ª FASE
PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR PONTUAÇÃO MÁXIMA E MÍNIMA - CONVOCADOS PARA A ª FASE Administração (Matutino).... Administração (Noturno).... Agronomia (Integral).... Arquitetura e Urbanismo (Integral)......
Leia maisUniversidade Federal de Alagoas - UFAL Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD PROCESSO SELETIVO SERIADO UNIFICADO 2011 CONCORRÊNCIA
PROCESSO SELETIVO SERIADO UNIFICADO - ADMINISTRAÇÃO - ARAPIRACA 3 - ADMINISTRAÇÃO DIURNO - MACEIÓ 3 - ADMINISTRAÇÃO NOTURNO - MACEIÓ - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - ARAPIRACA 3 - AGRONOMIA - ARAPIRACA - AGRONOMIA
Leia maisPágina: 1 Angra dos Reis Campus : INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ANGRA DOS REIS
Página: 1 Angra dos Reis Campus : INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ANGRA DOS REIS 12717 PEDAGOGIA Licenciatura Vespertino 102 21 40 25 21 209 1278713 GEOGRAFIA Licenciatura Noturno 88 22 22 12 38 182 Campos dos
Leia maisCurso Campus Quantidade Administração - Presencial - Campus Arapiraca - Bacharelado - Diurno - Semestral Arapiraca 275 Administração Pública -
Curso Campus Quantidade Administração - Presencial - Campus Arapiraca - Bacharelado - Diurno - Semestral Arapiraca 275 Administração Pública - Presencial - Campus Arapiraca - Bacharelado - Noturno - Semestral
Leia maisPROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2014 PONTUAÇÃO MÁXIMA E MÍNIMA - CONVOCADOS PARA A 2ª FASE
PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR Administração (Matutino).... Administração (Noturno).... Agronomia (Integral).... Arquitetura e Urbanismo (Integral)...... Arquivologia (Noturno).. Artes Cênicas (Matutino)..
Leia maisAções afirmativas e o acesso à UFRGS: subsídios para uma avaliação
Ações afirmativas e o acesso à UFRGS: subsídios para uma avaliação João Vicente Silva Souza * Problema de Pesquisa Trata-se do projeto de pesquisa Perfis Socioeconômicos dos Vestibulandos da UFRGS: análises
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS SISU Inscrições e resultados da 1ª Chamada do SiSU na UFG
Inscrições e resultados da 1ª Chamada do SiSU 2016-1 na UFG Ò Número de vagas oferecidas pela UFG, por Regional Regional N.º de Vagas Catalão 990 Goiânia 3.985 Goiás 290 Jataí 1.080 Total 6.345 Ò Número
Leia maisUniversidade Federal de Alagoas - UFAL Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD PROCESSO SELETIVO SERIADO UNIFICADO 2011 CONCORRÊNCIA
PROCESSO SELETIVO SERIADO UNIFICADO - ADMINISTRAÇÃO - ARAPIRACA 3 - ADMINISTRAÇÃO DIURNO - MACEIÓ 3 - ADMINISTRAÇÃO NOTURNO - MACEIÓ - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - ARAPIRACA 3 - AGRONOMIA - ARAPIRACA - AGRONOMIA
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO RESOLUÇÃO Nº 10/2012 Estabelece o número de vagas a serem oferecidas pelo Processo Seletivo
Leia maisEDITAL Nº. 129/2018. Processo Seletivo 2019
EDITAL Nº. 129/2018 Processo Seletivo 2019 O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público que estarão abertas, das 14h de 1º de novembro às
Leia maisEDITAL Nº 70/2015-PREG/UFPI, DE 25 DE NOVEMBRO DE EDITAL PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS COM TRANSFERÊNCIA VOLUNTÁRIA (TRV)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Câmpus Universitário Ministro Petrônio Portella Bairro Ininga CEP 64.049-550 Teresina Piauí Brasil EDITAL Nº 70/2015-PREG/UFPI,
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO REITORIA. PROCESSO SELETIVO 1/ 2013 EDITAL N.º 01 /2013 de 03 de janeiro de 2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO REITORIA PROCESSO SELETIVO 1/ 2013 EDITAL N.º 01 /2013 de 03 de janeiro de 2013 A Magnífica Reitora da Universidade Federal de Mato Grosso UFMT, Professora Dra. Maria
Leia maisPROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2018 PONTUAÇÃO MÁXIMA E MÍNIMA - CONVOCADOS PARA A 2ª FASE
ª Fase PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR PONTUAÇÃO MÁXIMA E MÍNIMA - CONVOCADOS PARA A ª FASE Sistema Universal Cotas - Independente Percurso ª Fase ª Fase ª Fase ADMINISTRAÇÃO (Matutino).... ADMINISTRAÇÃO
Leia maisO Presidente da Câmara Superior de Ensino do Conselho Universitário da Universidade Federal de Campina Grande, no uso de suas atribuições;
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE COLEGIADO PLENO DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO RESOLUÇÃO Nº 11/2011 Estabelece o número de vagas a serem oferecidas pelo
Leia maisEDITAL N 020/ PROGRAD
EDITAL N 020/2015 - PROGRAD PUBLICA PROCEDIMENTOS PARA O PROCESSO SELETIVO DE INGRESSO DE PORTADORES DE DIPLOMA DE SUPERIOR 2015 - NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ O PRÓ-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Edital nº 429 06 junho 2018 Retifica o Edital nº 709 09 novembro 2017 Acesso aos Cursos Graduação 2018 O Reitor da Universida Feral do Rio Janeiro (UFRJ), no uso
Leia maisPROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI EDITAL DE INSCRIÇÃO PARA TRANSFERÊNCIAS DE CURSO COM BOLSA PROUNI 2017/1
PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI EDITAL DE INSCRIÇÃO PARA TRANSFERÊNCIAS DE CURSO COM BOLSA PROUNI 2017/1 1. Abertura O Coordenador do PROUNI, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS,
Leia maisPrograma de Ação Afirmativa e Inclusão Social PAAIS VESTIBULAR 2005
Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social PAAIS VESTIBULAR 2005 O Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social da Unicamp PAAIS foi instituído em maio de 2004, por deliberação do Conselho Universitário
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE SELEÇÃO E PROGRAMAS ESPECIAIS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EDITAL Nº 07/2019-CSPE/PREG/UFPI, DE 13 DE MAIO 2019. EDITAL PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES POR REINTEGRAÇÃO
Leia maisA Câmara Superior de Ensino do Conselho Universitário da Universidade Federal de Campina Grande, no uso de suas atribuições;
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO RESOLUÇÃO Nº 07/2015 Estabelece o número de vagas a serem oferecidas pelo processo seletivo
Leia maisFACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA. EDITAL DO PROCESSO SELETIVO 2º semestre/2017 Turmas de 2ª entrada ORIENTAÇÃO AO CANDIDATO
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA EDITAL DO PROCESSO SELETIVO 2º semestre/2017 Turmas de 2ª entrada ORIENTAÇÃO AO CANDIDATO A Faculdade de Ciências Humanas de Olinda FACHO torna pública a abertura
Leia maisEDITAL Nº 50/2014-PREG/UFPI, DE 10 DE JUNHO DE EDITAL PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS COM TRANSFERÊNCIA VOLUNTÁRIA (TRV)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Campus Universitário Ministro Petrônio Portella Bairro Ininga CEP 64.049-550 Teresina Piauí Brasil EDITAL Nº 50/2014-PREG/UFPI,
Leia maisPROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI EDITAL DE INSCRIÇÃO PARA TRANSFERÊNCIAS DE CURSO COM BOLSA PROUNI 2018/2
PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI EDITAL DE INSCRIÇÃO PARA TRANSFERÊNCIAS DE CURSO COM BOLSA PROUNI 2018/2 1. Abertura O Coordenador do PROUNI, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS,
Leia maisEDITAL Nº 93/2014-PREG/UFPI, DE 17 DE NOVEMBRO DE EDITAL PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS COM TRANSFERÊNCIA VOLUNTÁRIA (TRV)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Câmpus Universitário Ministro Petrônio Portella Bairro Ininga CEP 64.049-550 Teresina Piauí Brasil EDITAL Nº 93/2014-PREG/UFPI,
Leia maisEDITAL Nº. 149/2018. Processo Seletivo 2019
EDITAL Nº. 149/2018 Processo Seletivo 2019 O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público que estarão abertas, das 16h de 21 de dezembro de
Leia maisAções Afirmativas (COTAS) AC
Vestibular UNIFESP 2014 - SiSU (1ª fase) e Misto - LEGENDAS: AC - Ampla concorrência L1 - candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente
Leia maisL1 - Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham
Nota de corte Ordenado pela ação L1 L1 - Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº
Leia maisCAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA / BARRA DO GARÇAS ENGENHARIA CIVIL Integral
Nota de corte - relatório ordenado pela ação L L - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CALENDÁRIO DE SOLICITAÇÃO DE MATRÍCULA DOS APROVADOS NO PROCESSO SELETIVO DO SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) PARA INGRESSO NO PRIMEIRO E NO SEGUNDO
Leia maisQuadro 1 Vagas disponíveis para preenchimento nos cursos de graduação na modalidade de educação presencial de na Regional Catalão.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO Edital n.62/2014/prograd/cs/ufg-2014 PROCESSO SELETIVO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DISPONÍVEIS NOS CURSOS
Leia maisVestibular registra mais de 23 mil inscritos
ADMISSÃO Vestibular registra mais de 23 mil inscritos Os candidatos concorreram a 1.364 vagas. Cursos de Medicina, Direito e Relações Internacionais foram os mais disputados A lista com os 1.354 nomes
Leia maisPAS/UnB utiliza pela primeira vez o SISUnB e recebe mais de 55 mil inscritos nas três etapas
ADMISSÃO PAS/UnB utiliza pela primeira vez o SISUnB e recebe mais de 55 mil inscritos nas três etapas A Universidade ofereceu um total de 4.222 oportunidades distribuídas entre 99 cursos de graduação O
Leia maisEDITAL Nº 01, DE 13 DE FEVEREIRO DE 2019 PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI RECIFE PROCESSO SELETIVO - SEMESTRE
EDITAL Nº 01, DE 13 DE FEVEREIRO DE 2019 PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI RECIFE PROCESSO SELETIVO - SEMESTRE 2019.1 O Secretário de Trabalho, Qualificação e Empreendedorismo, no uso da sua atribuição,
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE SELEÇÃO E PROGRAMAS ESPECIAIS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EDITAL Nº 75/2018-CSPE/PREG/UFPI, DE 11 DE OUTUBRO DE 2018. EDITAL PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES POR
Leia maisVestibular UNIFESP SiSU (1ª fase) e Misto - para os cursos do SiSU os candidatos e as vagas universais e ações afirmativas estão
Vestibular UNIFESP 2014 - SiSU (1ª fase) e Misto - para os cursos do SiSU os candidatos e as vagas universais e ações afirmativas estão LEGENDAS: AC - Ampla concorrência L1 - candidatos com renda familiar
Leia maisMais de 51 mil alunos se inscreveram no PAS/UnB de 2015
ADMISSÃO Mais de 51 mil alunos se inscreveram no PAS/UnB de 2015 Resultado do Subprograma 2013 foi publicado em 8 de janeiro, com mais de 2 mil aprovados O Programa de Avaliação Seriada da Universidade
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. Edital nº 187, de 15 de junho de ACESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2016
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Edital nº 187, de 15 de junho de 2016. ACESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2016 EDITAL COMPLEMENTAR DE VAGAS LISTA DE ESPERA SiSU/MEC EDIÇÃO 2016/2 O Reitor da Universidade
Leia maisEDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO PARA 2017
EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO PARA 2017 O Conselho Superior das Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, por sua Presidente Prof a Aparecida Najar com fundamento
Leia maisPROCESSO SELETIVO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES PARA INGRESSO EM E NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE PRESENCIAL
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO EDITAL N. 26/2018 PROCESSO SELETIVO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES PARA INGRESSO EM 2019-1 E
Leia maisBoletim Informativo 1
Boletim Informativo 1 ADMISSÃO UnB abriu 4.016 vagas em 93 cursos de graduação 2º Vestibular de 2011 teve 24.987 inscritos, entre candidatos e treineiros. Provas foram aplicadas nos dias 11 e 12 de junho
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Processos Seletivos
** Turno matutino aulas/atividades preferencialmente no período da manhã / Turno diurno aulas/atividades preferencialmente nos períodos da manhã e tarde. / ** Turno noturno - aulas/atividades preferencialmente
Leia maisEDITAL Nº 111/2018. Processo Seletivo 2019
Av. Conselheiro Nébias, 300 CEP 115-002 - Vila Mathias - Santos SP EDITAL Nº 111/201 Processo Seletivo 2019 O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias,
Leia maisADITAMENTO Nº 06/2017-PREG/UFPI, DE 19 DE JUNHO DE 2016.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Coordenadoria de Apoio e Assessoramento Pedagógico Câmpus Ministro Petrônio Portella Bairro Ininga CEP 64.049-550
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA UESB Recredenciada pelo Decreto Estadual N.º 9.996, de
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA UESB Recredenciada pelo Decreto Estadual N.º 9.996, de 02.05.2006 QUADRO DE VAGAS DISTRIBUIDAS POR CURSOS E TURNOS O Concurso Vestibular 2017 da UESB objetiva
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA PROGRAMA DE AVALIAÇÃO SERIADA PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR PASES 3 TRIÊNIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA PROGRAMA DE AVALIAÇÃO SERIADA PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR PASES 3 TRIÊNIO 2010-2012 Codigo_Grupo_Cota 1 2 3 4 5 Nome_Grupo_Cota Estudante de escola pública, Renda
Leia maisUniversidade de Uberaba
1. DOS CURSOS E VAGAS 1.1 CAMPUS UBERABA ANEXO PROCESSO SELETIVO CONTÍNUO/ENEM PARA PRIMEIRO SEMESTRE DE 2019 E SEGUNDO SEMESTRE DE 2019 Área de Ciências Agronômicas e Veterinárias Medicina Veterinária
Leia maisUniversidade de Uberaba
1. DOS CURSOS E VAGAS 1.1 CAMPUS UBERABA ANEXO PROCESSO SELETIVO CONTÍNUO/ENEM PARA SEGUNDO SEMESTRE DE 2018 E PRIMEIRO SEMESTRE DE 2019 Área de Ciências Agronômicas e Veterinárias Medicina Veterinária
Leia maisSISU/UFMG 2ª EDIÇÃO DE 2015 Máximos e Mínimos por Curso/Modalidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Registro Discente Departamento de Registro e Controle Acadêmico SISU/UFMG 2ª EDIÇÃO DE 2015 Máximos e Mínimos por Curso/Modalidade Após a 3ª Chamada da Lista de Espera
Leia maisSISU/UFMG 2ª EDIÇÃO DE 2015 Máximos e Mínimos por Curso/Modalidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Registro Discente Departamento de Registro e Controle Acadêmico SISU/UFMG 2ª EDIÇÃO DE 2015 Máximos e Mínimos por Curso/Modalidade Após a 1ª Chamada da Lista de Espera
Leia maisSISU/UFMG 2ª EDIÇÃO DE 2015 Máximos e Mínimos por Curso/Modalidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Registro Discente Departamento de Registro e Controle Acadêmico SISU/UFMG 2ª EDIÇÃO DE 2015 Máximos e Mínimos por Curso/Modalidade Informações geradas após a convocação
Leia maisTRANSFERÊNCIA FACULTATIVA
TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA 2017-1 Campus Santa Mônica Administração Integral Bacharelado 4 10 0,40 Campus Santa Mônica Administração Noturno Bacharelado 29 10 2,90 Campus Santa Mônica Arquitetura e Urbanismo
Leia maisRESUMO DAS VAGAS OFERECIDAS AO SISU PARA INGRESSO NO 1º SEMESTRE DE 2016
CAMPO GRANDE/Campo Grande-MS 15830 Administração (Bacharelado) 60 50,0% Integral 315830 Administração (Bacharelado) 60 50,0% Noturno 1128367 Alimentos (Tecnológico) 40 50,0% Noturno 18387 Análise de Sistemas
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 14/2018
Resolução nº 14/2018-CCEPE Página 1 de 7 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CONSELHO COORDENADOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO Nº 14/2018 EMENTA: Fixa o quantitativo de vagas a serem oferecidas
Leia maisEDITAL Nº 105/2017. Processo Seletivo 2018
EDITAL Nº 5/2017 Processo Seletivo 201 O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público que estarão abertas, das 12h de 2 de agosto às 14h do
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. Edital nº 223, de 26 de junho de ACESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Edital nº 223, de 26 de junho de 2015. ACESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2015 EDITAL COMPLEMENTAR DE VAGAS LISTA DE ESPERA SiSU/MEC 2015/2 O Reitor da Universidade Federal
Leia maisEDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO PARA 2019
EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO PARA 2019 O Conselho Superior das Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, por sua Coordenadora Geral Profa. Maria Aparecida de
Leia maisEDITAL Nº 92/2014-PREG/UFPI, DE 17 DE NOVEMBRO DE EDITAL RELATIVO ÀS SOLICITAÇÕES DE MATRÍCULA INTERCAMPI PARA O PERÍODO 2015.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Câmpus Universitário Ministro Petrônio Portella Bairro Ininga CEP 64.049-550 Teresina Piauí Brasil EDITAL Nº 92/2014-PREG/UFPI,
Leia maisEDITAL Nº 01/COPERVE/2017
EDITAL Nº 01/COPERVE/2017 A Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, através da Comissão Permanente do Vestibular COPERVE, considerando o disposto na Portaria Normativa MEC nº 21, de 05 de novembro
Leia maisANEXO I QUADRO DE CURSOS E VAGAS. Universidade da Região de Joinville
ANEXO I QUADRO DE CURSOS E VAGAS UNIVILLE Campus Joinville Universidade da Região de Joinville ADMINISTRAÇÃO Empresas (146) Noturno 74 Decreto Federal nº 76.148/75 ARQUITETURA E URBANISMO (147) Noturno
Leia maisRELAÇÃO DAS PONTUAÇÕES MÁXIMAS E MÍNIMAS, POR CURSO, DA 1ª EDIÇÃO DO SISU/UFMG
ADMINISTRACAO ANTROPOLOGIA AQUACULTURA ARQUITETURA E URBANISMO ARQUITETURA E URBANISMO ARQUIVOLOGIA BIBLIOTECONOMIA BIBLIOTECONOMIA 1 685,24 742,64 2 685,34 716,34 3 697,34 715,52 4 683,7 720,16 AMPLA
Leia maisEDITAL Nº. 8/2017. Bolsa Refugiado
EDITAL Nº. 8/2017 Bolsa Refugiado O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, e nos termos da Portaria GR-79/2012, torna público que serão concedidas
Leia maisEDITAL Nº 097/2016. Processo Seletivo 2017
EDITAL Nº 097/2016 Processo Seletivo 2017 O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público que estarão abertas, das 12h de 29 de agosto às 14h
Leia maisMais de 56 mil alunos se inscreveram nas três etapas do PAS realizadas em 2018
Boletim informativo PAS/UnB 2018 Mais de 56 mil alunos se inscreveram nas três etapas do PAS realizadas em 2018 Universidade ofereceu 4.222 vagas, divididas entre o primeiro e o segundo semestres de 2019
Leia maisSECRETARIA DE ÓRGÃOS COLEGIADOS RESOLUÇÃO Nº 03/2013
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA SECRETARIA DE ÓRGÃOS COLEGIADOS Campus Universitário Viçosa, MG 36570-000 Telefone: (31) 3899-2127 - Fax: (31) 3899-1229 - E-mail: soc@ufv.br RESOLUÇÃO
Leia maisQUADRO DEMONSTRATIVO DE VAGAS SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SiSU)
P á g i n a 1 RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/0179/2018 REGULAMENTA O PROCESSO SELETIVO DE ACESSO AOS S DE GRADUAÇÃO, MODALIDADE PRESENCIAL, NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. O CONSELHO
Leia maisO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CONSEPE da UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB, no uso de suas atribuições.
P á g i n a 1 RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/059/2014. *Republicação para correção na tabela de oferta de vagas REGULAMENTA O PROCESSO SELETIVO DE ACESSO AOS S DE GRADUAÇÃO, MODALIDADE PRESENCIAL, NA UNIVERSIDADE
Leia maisPROCESSO SELETIVO DE VERÃO 2014 EDITAL
U N I V E R S I D A D E D E P A S S O F U N D O V i c e - R e i t o r i a d e G r a d u a ç ã o S e c r e t a r i a G e r a l d o s C u r s o s Campus I Rodovia BR 285 Km 292 - Bairro São José CEP 99052-900
Leia maisO Perfil Socioeconômico dos estudantes ingressantes na UnB pelo PAS, Subprograma , e o Índice de efetividade das cotas para escolas públicas
O Perfil Socioeconômico dos estudantes ingressantes na UnB pelo PAS, Subprograma 2011-2013, e o Índice de efetividade das cotas para escolas públicas The Socioeconomic Profile of freshmen students at UNB
Leia maisBoletim Informativo 1
Boletim Informativo 1 Admissão Vestibular teve mais de 23 mil inscritos UnB ofereceu 1.891 vagas em 89 cursos nos quatro campi. Provas foram aplicadas nos dias 19 e 20 de dezembro de 2009 A lista com os
Leia maisPORTARIA N o 745 de 13/09/2018
PORTARIA N o 745 de 13/09/2018 Institui o Programa de Bolsas Meritórias, para os ingressantes em 2019 nos cursos de Graduação presenciais da Universidade Positivo (UP). O Reitor da Universidade Positivo,
Leia maisL3 - Candidatos que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham
Nota de corte Ordenado pela ação L3 L3 - Candidatos que, independentemente da renda (art. 1, II, Portaria Normativa nº 1/1), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 1.711/1)
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Edital nº 430 06 junho 2018 Retifica o Edital nº 710 09 novembro 2017 Acesso aos Cursos Graduação com a serem ocupadas pelo Sistema Seleção Unificada do MEC - SiSU/MEC
Leia maisBoletim Informativo 0
Boletim Informativo 0 ADMISSÃO Vestibular de 2014 recebeu 24 mil inscrições Nomes dos aprovados em primeira chamada foram conhecidos no dia 14 de julho O CespeUnB divulgou o resultado em primeira chamada
Leia maisEDITAL Nº. 143/2017. Processo Seletivo 2018
EDITAL Nº. 143/2017 Processo Seletivo 2018 O Reitor da Universidade Católica de Santos, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna público que estarão abertas, das 12h de 19 de dezembro de
Leia maisEDITAL 004/ PROUNI
EDITAL 004/2016 - PROUNI EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA TRANSFERÊNCIA NO PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS PROUNI 1 - Abertura O Supervisor Acadêmico da Universidade de Caxias do Sul, no uso de suas
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. RESOLUÇÃO N , DE 28 DE SETEMBRO DE 2017.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. RESOLUÇÃO N. 4.961, DE 28 DE SETEMBRO DE 2017. Estabelece diretrizes e dispõe sobre os Sistemas de
Leia maisEDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO PARA 2018 VAGAS REMANESCENTES
EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO PARA 201 VAGAS REMANESCENTES O Conselho Superior das Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, por sua Presidente Profa. Aparecida
Leia maisEDITAL DE REOPÇÃO Nº 002/2013 DRCA/UFAL CAMPUS MACEIÓ
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMICO EDITAL DE REOPÇÃO Nº 002/2013 DRCA/UFAL CAMPUS MACEIÓ O Departamento de Registro
Leia maisFACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA. EDITAL DO PROCESSO SELETIVO 1º semestre/2018 Turmas de 1ª entrada ORIENTAÇÃO AO CANDIDATO
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA EDITAL DO PROCESSO SELETIVO 1º semestre/2018 Turmas de 1ª entrada ORIENTAÇÃO AO CANDIDATO A Faculdade de Ciências Humanas de Olinda FACHO, autorizada a funcionar
Leia maisUniversidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997
EDITAL Nº 21/2014 COORPS Acrescenta vagas não preenchidas no PAC às universais do 2º Concurso Vestibular de 2015, da UNICENTRO. A Coordenadoria Central de Processos Seletivos, COORPS, da Universidade Estadual
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EDITAL
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EDITAL CONCURSO PARA TRANSFÊRENCIA INTERNA E EXTERNA E REINGRESSO PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFRRJ PRIMEIRO PERÍODO LETIVO
Leia maisUniversidade Federal do Amazonas Comvest Relação Candidato/Vaga Concurso: Processo Seletivo ExtraMacro 2012
Concurso: Processo Seletivo ExtraMacro SISCON/CON_RL /8/ :: Pág.: de Biologia e Ciencias Naturais B - Biotecnologia - TF, B - Biotecnologia - PD, B - Ciencias Biologicas (Bachar.) - TF, B - Ciencias Biologicas
Leia maisEDITAL 28/COPERVE/2018
EDITAL 28/COPERVE/2018 A Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, através da Comissão Permanente do Vestibular COPERVE, considerando o disposto na Portaria Normativa MEC nº 21, de 05 de novembro de
Leia mais2º Vestibular 2006 Universidade de Brasília (UnB) Boletim Informativo
2º Vestibular 2006 Universidade de Brasília (UnB) Boletim Informativo O 2.º Vestibular 2006 da Universidade de Brasília (UnB) termina com sucesso. A lista com o nome dos aprovados em 1ª chamada foi divulgada
Leia maisDESAFIO UNICASTELO DE BOLSAS 2016/1 EDITAL
DESAFIO UNICASTELO DE BOLSAS 2016/1 EDITAL Por determinação do Reitor da Universidade Camilo Castelo Branco UNICASTELO, publica o presente edital para normatizar o processo de inscrições, aplicação de
Leia maisREGULAMENTO DESAFIO 2018 ESCOLAS
REGULAMENTO DESAFIO 2018 ESCOLAS A UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO institui e regulamenta a edição 2018 do projeto DESAFIO UCDB que tem por objetivo principal estimular a busca do conhecimento, contemplando
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CONSELHO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO 01/01
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CONSELHO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO 01/01 Estabelece Normas para o Processo Seletivo de Ingresso
Leia mais