Local: Faced Sala 605 Segunda-Feira 23 de julho

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Isabella Caires Arantes
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Programação do Eixo Temático 22 Educação Especial Coordenadora: Adriana da Silva Thoma (UFRGS) Representante no Comitê Científico: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski (UNOCHAPECÓ) Local: Faced Sala 605

1 Programação do Eixo Temático 22 Educação Especial Coordenadora: Adriana da Silva Thoma (UFRGS) Representante no Comitê Científico: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski (UNOCHAPECÓ) Local: Faced Sala 605 Segunda-Feira 23 de julho 9h - 19h 12h 14h 14h 15h - 16h30 Inscrições e credenciamento de almoço Sessão de abertura e programa cultural Conferência inaugural Educação, democracia e justiça social Acolhimento, informações, outras atividades previstas pelo Eixo Coordenadora da sessão: Fabiane Romano de Souza Bridi 17h30 21h 1.Formação inicial e a construção do conhecimento sobre a educação especial: um olhar sobre os cursos de licenciatura Franciele Rusch König e Fabiane Romano de Souza Bridi 2.Avaliações em larga escala e necessidades educacionais especiais: uma análise a partir do balanço das produções Karin Rank Liebl e Iana Gomes de Lima (Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE) 3.A captura das especificidades pela lógica da medicalização Ana Carolina Christofari (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC) 4.A invenção de alunos autistas nas experiências docentes 1

2 Vaneza Silva da Rosa (Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC) 5.Experiências escolares, aprendizagem e cultura: produção do sujeito surdo no cenário da escola contemporânea Camila Righi Medeiros Camillo ; Anie Pereira Goularte Gomes 6.Influência de documentos internacionais na produção de políticas de Educação Especial no Brasil ( ) Marilza Pavezi; Jefferson Mainardes (Universidade Estadual de Ponta Grossa- UEPG) 8h 21h Fóruns especiais e reuniões autogestionadas Terça-Feira 24 de julho Coordenadora da sessão: Aliciene Fusca Machado Cordeiro (Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE) 8h 10h 1.Políticas de Inclusão Escolar e a Escolarização dos Surdos em Moçambique Delfina Benjamim Massangaie da Silva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) 2. Os dizeres do segundo professor sobre os conhecimentos necessários para atuar nesta função Sandra Michelluzzi Biazotto; Andréia Heiderscheidt Fuck (Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE) 3.Formação docente e Atendimento Educacional Especializado: trajetórias formativas em foco Fabiano Furlan; Aliciene Fusca Machado Cordeiro ((Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE) 4.A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva na rede municipal de Caxias do Sul, RS: processos de escolhas, decisões e alternativas Clarissa Haas; Aline de Castro Delevati (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) 2

3 5.O movimento apaeano e as políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva Marcia de Souza Lehmkuhl (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP) 10h30 12h30 12h30 14h Avanços e retrocessos na educação básica de almoço Coordenadora da sessão: Lodenir Becker Karnopp (Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS) 1.Experiências de surdos gays: panorama das pesquisas e produções Thiago Boaventura (Universidade Federal do Paraná - UFPR) 14h 16h 2. Experiências, subjetividades e narrativas surdas no contexto escolar: movimentos que se enredam Laisa de Castro Almeida; Natalia de Oliveira (Universidade Federal de Santa Maria -UFSM) 3.A escola que nós, surdos, queremos! Juliana de Oliveira Pokorsk ; Lodenir Becker Karnopp; Renata Heinzelmann (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) 4. Professora, como se faz gostei em Libras? resultados prévios de uma pesquisa sobre o ensino de libras para crianças ouvintes Roberta dos Santos Messa; Bento Selau (Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA/Campus Jaguarão) 5. Formação de professores para educação com jovens e adultos surdos: estratégias e ações de governamento Liege Gemelli Kuchenbecker (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) 17h30 19h30 19h30 21h 8h 21h Pluralismo democrático na educação: entre desigualdades, diferenças, resistências e protagonismos [por dentro e por fora da escola] Programa cultural e lançamento de livros e revistas Fóruns especiais e reuniões autogestionadas 3

4 Quarta-Feira 25 de julho 9h - 10h Apresentação de pôsteres na sala do eixo Coordenadora da sessão: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ) 1.Escolas de surdos do Rio Grande do Sul: a Língua Brasileira de Sinais como prática normalizadora Júlia Jost Beras; Natalia de Oliveira; Laisa de Castro Almeida e Cleidi Lovatto Pires (Universidade Federal de Santa Maria - UFSM) 2.Uma escola para todos: quanto custa este direito? Janaina Kunzler; Maria Aparecida Marques da Rocha (Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS) 3.Inclusão como estratégia de gestão escolar Martieli de Souza Rodrigues e Leandra Boer Possa (Universidade Federal de Santa Maria - UFSM) 10h30 12h30 12h30 14h 13h30 15h30 (Des)valorização dos profissionais da educação: a formação e as condições de trabalho em xeque de almoço FÓRUM PELA INCLUSÃO - Sala h 19h Educação superior: tempos de disputas? 19h30 21h Programa cultural e lançamento de livros e revistas 8h 21h Fóruns especiais e reuniões autogestionadas Quinta-Feira 26 de julho 8h 10h Avaliação atividades do eixo, indicação de coordenador/a e representante comitê científico do eixo XIII Anped Sul 2020 e outros encaminhamentos. Coordenadoras da sessão: Adriana da Silva Thoma (UFRGS) e Tania Mara Zancanaro Pieczkowski (UNOCHAPECÓ) 4

5 10h 12h30min Conferência de encerramento 12h30 14h de almoço 8h as 21h Fóruns especiais e reuniões autogestionadas 5

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