EDITAL Nº 002/2013-SEED

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1 EDITAL Nº 0/23-SEED PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA SELEÇÃO DE PROFISSIONAIS QUE ATUARÃO COMO PROFESSORES, SUPERVISORES, ORIENTADORES E APOIOS AS ATIVIDADES ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO (PRONATEC). A SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO, no uso de suas atribuições conferidas pelo Decreto Nº 0060/23 GEA torna pública a abertura das inscrições e estabelece normas relativas à realização do Processo Seletivo Simplificado PRONATEC/23, visando à seleção de Profissionais que irão compor o Cadastro Reserva de Bolsistas-PRONATEC para exercer uma das seguintes atividades: Supervisor de Curso, Orientador, Professor e Apoio as Atividades Acadêmicas e Administrativas, objetivando atender os cursos Técnicos de Nível Médio e Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) pactuados no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), instituído pela Lei Federal Nº de 26 de outubro de 21, cuja finalidade é ampliar a oferta de Educação Profissional e Tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira, tendo por base a Resolução CD/FNDE nº 04 de 16 de março de 22, Resolução CD/FNDE nº 23/22, nos termos da Lei /2008, da Lei 9.394/96, CNE/CEB nº /2004, e da Portaria nº 0070/23-GAB/SEED. O Processo Seletivo Simplificado PRONATEC/ 23 destina-se a seleção de Profissionais para atuar como Bolsista PRONATEC, nos Centros de Educação Profissional (Graziela Reis de Souza, CEPA Profª Josinete Oliveira Barros, Profª. Maria Salomé Gomes Sares e Centro Integrado de Formação Profissional em Pesca e Aquicultura do Amapá-CIFPA), e nas Escolas Estaduais que ofertam Ensino Médio Integrado a Educação Profissional (E.E. Profª. Esther da Silva Virgolino, E.E. Prof. José Barroso Tostes - Santana, E.E. Mineko Hayashida - Laranjal do Jarí e E.E. Joaquim Nabuco Oiapoque) cadastradas no Programa, pelo período correspondente ao cumprimento da Carga Horária dos Cursos Técnicos de Nível Médio e Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), devendo atender as vagas expressas no Item 4 deste Edital. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O Processo Seletivo Simplificado PRONATEC/ 23 será regido por este Edital e pela Portaria nº 0070/23-GAB/SEED. 1.2 O Processo Seletivo Simplificado PRONATEC/ 23 tem por objetivo a seleção de profissionais para atuar como Bolsista-PRONATEC interessados em desempenhar uma das atividades: Supervisor de Curso, Orientador, Professor e Apoio as Atividades Acadêmicas e Administrativas, de acordo com as vagas e requisitos mínimos estabelecidos no item 4 deste Edital. 1.3 O prazo de vigência da Bolsa-PRONATEC dos selecionados para atuar como Professor correspondente ao período de (09) nove meses podendo ser convocado para atuar em qualquer período no curso de acordo com a carência identificada pelo Centro ou Escola visando atender as turmas formadas de cada curso pactuados no PRONATEC, descritos no item 4 deste Edital, devendo ainda cumprir integralmente a carga horária do componente para o qual se inscreveu, obedecendo o limite de 15 horas semanais e o máximo de 60 horas mensais. 1.4 O prazo de vigência da Bolsa-PRONATEC dos selecionados para atuar como Supervisor de Curso, Orientador e Apoio as Atividades Acadêmicas e Administrativas correspondente ao período de (09) nove meses devendo cumprir uma carga horária semanal de 20 horas, e desempenhar as atribuições constantes no item 3, sub item 3.1.1, e deste edital e atender os Cursos Técnicos de Nível Médio e/ou Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) pactuados no PRONATEC que serão ofertados pelos Centros de Educação Profissional e Escolas Estaduais que ofertam Ensino Médio Integrado a Educação Profissional, descritas no item 4 deste Edital. 1.5 O Processo Seletivo Simplificado PRONATEC 23 se dará em única etapa através de Avaliação de Currículo e Documental. 1.6 Todas as ações relativas à Seleção de Currículos serão regidas por este Edital. 1.7 A avaliação dos currículos será feita por Comissão Avaliadora cujos membros serão compostos pela Coordenação Geral do PRONATEC no Amapá em parceria com o Núcleo de Educação Profissional (NEP/CEBEP/SEED), sendo a mesma responsável por todas as etapas previstas para realização do Processo Seletivo contidas neste Edital. 1.8 A classificação se dará em ordem decrescente de acordo com a pontuação do candidato e Instituição Educacional para a qual pretende atuar. 2 DO PROGRAMA 2.1 O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego-PRONATEC tem como objetivo expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de Ensino Médio e de Cursos de Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores. 2.2 Todas as atividades serão desenvolvidas sob orientações do Guia PRONATEC e do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (disponíveis no site do Ministério da Educação do Manual de Gestão do PRONATEC e da Resolução CD/FNDE Nº 23 de 28/06/22. 1

2 3 DO FINANCIAMENTO DA BOLSA-PRONATEC 3.1 A Bolsa PRONATEC será financiada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), de responsabilidade do Ministério da Educação, administradas pela Secretaria de Estado da Educação do Amapá (SEED). 4 DAS ATRIBUIÇÕES DOS BOLSITAS-PRONATEC 4.1 Conforme o Art. 13 da Resolução CD/FNDE Nº 4 de 16//22, as atribuições dos Bolsistas PRONATEC são: Ao SUPERVISOR DE CURSO cabe: a) interagir com as áreas acadêmicas e organizar a oferta dos cursos em conformidade com o Guia PRONATEC de Cursos de Formação Inicial e Continuada e o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos; b) coordenar a proposta de implantação dos cursos, em articulação com as áreas acadêmicas, e seguir as ações de Suporte Tecnológico necessários durante o processo de formação, prestando informações ao Coordenador Adjunto; c) coordenar o planejamento de ensino; d) assegurar a acessibilidade para a plena participação de pessoas com deficiência; e) apresentar ao coordenador-adjunto, ao final do curso ofertado, relatório das atividades e do desempenho dos estudantes; f) elaborar relatório sobre as atividades de ensino para encaminhar ao Coordenador Geral ao final de cada semestre; g) ao final do curso, adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino adotada, realizar análises e estudos sobre o desempenho do curso; h) supervisionar a constante atualização, no SISTEC, dos registros de frequência e desempenho acadêmico dos beneficiários; i) fazer a articulação com a escola de ensino médio para que haja compatibilidade entre os projetos pedagógicos; e j) exercer, quando couber, as atribuições de Orientador e de Apoio as Atividades Acadêmicas e Administrativas Ao ORIENTADOR cabe: a) acompanhar as atividades e a frequência dos estudantes, atuando em conjunto com os demais profissionais para prevenir a evasão e aplicar estratégias que favoreçam a permanência; b) articular as ações de acompanhamento pedagógico relacionadas ao acesso, à permanência, ao êxito e à inserção social e profissional; c) realizar atividades de divulgação junto aos demandantes, apresentando as ofertas da instituição; d) promover atividades de sensibilização e integração entre os estudantes e equipes da Bolsa-Formação; e) articular ações de inclusão produtiva em parceria com as agências do Serviço Nacional de Emprego (SINE); e f) prestar serviços de atendimento e apoio acadêmico às pessoas com deficiência Ao PROFESSOR cabe: a) planejar as aulas e atividades didáticas e ministrá-las aos beneficiários da Bolsa-Formação; b) adequar a oferta dos cursos às necessidades específicas do público-alvo; c) registrar no SISTEC a frequência e o desempenho acadêmico dos estudantes; d) adequar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia às necessidades dos estudantes; e) propiciar espaço de acolhimento e debate com os estudantes; f) avaliar o desempenho dos estudantes; e g) participar dos encontros de coordenação promovidos pelos Coordenadores Geral e Adjunto Ao APOIO AS ATIVIDADES ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS cabe: a) apoiar a gestão acadêmica e administrativa das turmas; b) acompanhar e subsidiar a atuação dos professores; c) auxiliar os professores no registro da frequência e do desempenho acadêmico dos estudantes no SISTEC; d) participar dos encontros de coordenação; e) realizar a matrícula dos estudantes, a emissão de certificados e a organização de pagamentos dos bolsistas, entre outras atividades administrativas e de secretaria determinadas pelos coordenadores geral e adjunto; f) prestar apoio técnico em atividades laboratoriais ou de campo; e g) prestar serviços de atendimento e apoio acadêmico às pessoas com deficiência. 2

3 5 DAS, FUNÇÕES E DOS REQUISITOS MÍNIMOS DE FORMAÇÃO. 5.1 QUADRO I NÃO DOCENTES Nº BOLSISTA-PRONATEC CH FORMAÇÃO EXIGIDA QUANTIDADE DE SEM.MÁXIMA MACAPÁ SANTANA L. JARÍ OIAPOQUE SUPERVISOR DE CURSO 20h -Graduação em Pedagogia com Especialização em Educação Profissional e Experiência Profissional comprovada no exercício da função na Educação Profissional Técnica; -Licenciatura em Educação Profissional com experiência de atuação comprovada; -Graduação com Especialização em Educação Profissional Técnica com no mínimo de 360 horas. ORIENTADOR 20h -Graduação em Pedagogia com Especialização em Educação Profissional e Experiência Profissional comprovada no exercício da função na Educação Profissional Técnica; -Licenciatura em Educação Profissional com experiência de atuação comprovada; -Graduação com Especialização em Educação Profissional Técnica com no mínimo de 360 horas. APOIO AS ATIVIDADES 20h - Técnico de Nível Médio ou Nível Médio Concluído ACADÊMICAS E com experiência comprovada em atividades ADMINISTRATIVAS Administrativas e Pedagógicas da Educação Profissional. SUB TOTAL DE OFERTADAS NÃO DOCENTES - TOTAL DE OFERTADAS QUADRO II BOLSISTA PRONATEC PROFESSORES PARA ATUAR EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA(FIC) E CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES -Ambiente e Saúde -Desenvolvimento Educacional e Social Ambiente e Saúde Aconselhador em Dependência Química Auxiliar Fiscalização Ambiental de -Português Instrumental (Para todos os Cursos FIC, cuja Matriz Curricular exige) -Estudo sociológico: a história das drogas - Drogas lícitas e ilícitas: tipos de drogas - Modelos de tratamento e de abordagens - A comunidade terapêutica (terapia racional emotiva, espiritualidade, co-dependência: 12 passos) - Evolução do consumo de drogas - Psicologia dos Comportamentos de dependentes químicos -Tratamento do Dependente Químico (aconselhamentos) -Técnicas de Reinserção Social (aconselhamentos) - Legislação Internacional e Nacional sobre Drogas -Licenciatura Plena em Letras 10 - Sociologia; Antropologia; Pedagogia; Psicologia. -Gestão Ambiental -Graduados em: Geografia; Biologia; Engenharia Florestal; -Tecnólogo em Gestão Ambiental -Desenvolvimento Sustentável- Recursos Naturais e os Problemas Ambientais. -Licenciatura em Ciências Biológicas com Especialização na Área de Ciências Ambientais ou Gestão Ambiental com Ênfase em Educação Ambiental - Saúde e Segurança no Trabalho -Engenheiro de Segurança no Trabalho; -Engenheiro Civil com Especialização em Segurança no Trabalho -Técnico de Nível Médio em Segurança no Trabalho. -Gerenciamento de Riscos Ambientais - Engenharia de Segurança no Trabalho; Ciências Biológicas; Engenheiro Agrônomo; Engenharia Florestal 10 3

4 CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES Ambiente e Saúde Auxiliar de -Legislação Ambiental -Bacharel em Direito com Especialização Fiscalização em Gestão Ambiental Ambiental -Noções Básicas de Toxicologia - Biomedicina ou Farmácia Balconista de -Legislação Farmacêutica -Graduação em Farmácia Farmácia - Farmacologia - Farmácia; Biomedicina; Bioquímica; -Informática Básica -Bacharel em: Ciências da Computação; Análise de Sistemas; -Tecnólogo em Informática Educativa; - Técnicas de vendas para farmácia -Graduação em Farmácia - Atendimento ao cliente -Graduação em Psicologia Cabeleireiro -Fundamentos da Profissão do Cabeleireiro (Ética/Relações Humanas) -Cursos de Capacitação na Área Capilar de no mínimo 400h e Experiência Profissional comprovadas Depilador Manicure Pedicure Maquiador Massagista e -Fundamentos Técnicos e Práticos do Corte -Curso de Capacitação na Área Capilar de no mínimo 400h e Experiência Profissional comprovadas. -Estudo do Couro Cabeludo -Especialista em Terapia Capilar. -Materiais e Equipamentos -Profissional da Área Capilar com Cursos de Capacitação de no mínimo 400h e Experiência Profissional comprovadas. -Química e Cosmologia -Bacharel ou Licenciado pleno em Química; -Histologia, cortes e penteados. -Profissional da Área Capilar com cursos de Capacitação mínima de 400h e Experiência Profissional Comprovada 04 -Anatomia Básica da Pele -Materiais de Depilação -Técnicas e Processos de Depilação -Higiene e Biossegurança - Enfermagem; Biologia; Fisioterapia -Profissional da Área de Depilação ou Estética, com comprovação de Cursos de Capacitação Profissional de no mínimo 500 horas e Experiência Profissional Comprovada. -Graduação em Biomedicina; Ciências Biológicas; Farmácia; Bioquímica. -Português Instrumental Noções Básicas sobre Anatomia, Afecções e Anomalias da Unha e Pele. -Esterilização e Higienização de Materiais e Equipamentos -Técnicas Profissionais de Manicure -Cuidados com a Pele -Produtos para Maquiagem -Maquiagem Corretiva -Técnicas de Maquiagem -Massagem Desportiva -Massagem Oriental -Massagem Estética - Biomedicina; Biologia; Bioquímica. -Profissional da Área de Manicure e Pedicure com Cursos de Capacitação Profissional de no mínimo 500 horas e Experiência Profissional Comprovada. -Esteticista com experiência profissional comprovada; -Profissional da Área de Maquiagem com Cursos de Capacitação Profissional de no mínimo 500 horas e Experiência Profissional Comprovada. -Licenciatura em Educação Física; - Fisioterapia ou Massoterapia Todos com capacitação e experiência profissional comprovada -Esteticista com cursos de capacitação profissional de no mínimo 500 horas e experiência profissional comprovada

5 CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES Recepcionista em -Qualidade no Atendimento - Administração; Serviços de Saúde Ciências Contábeis; Psicologia. -Língua Inglesa -Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Inglesa -Planejamento e organização do Recepcionista -Licenciatura e/ou Bacharelado em - Organização dos sistemas de saúde Enfermagem com experiência comprovada na área hospitalar -Graduação em Áreas Afins da -Informática Informática; -Tecnólogo em Informática. Vendedor de -Português Instrumental Desenvolvimento Educacional e Social Produtos e Serviços Ópticos Introdução a Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Medidas ópticas - Vendas de Produtos ópticas -Código de Defesa do Consumidor -Qualidade na prestação de Serviços (atendimento ao público) -A Surdez e as Possíveis Causas -Pressupostos Históricos das Libras -Práticas em Libras (Alfabeto, Cumprimento e Cores) -Desmistificando as Línguas de Sinais -A Comunicação em Libras -A Comunicação em Libras: Orientação Espacial e Expressão Facial e Corporal - A Configuração das Mãos: Datilologia e Outras Formas -Sistemas de Expressões Gestuais 1: Mímicas -Prática 1: Diálogos Dirigidos -Sistemas de Expressões Gestuais: Estrutura das Palavras, Variações das Expressões Gestuais -Prática2:Conversação (pronomes, verbos, adjetivos) - Optometria; Óptico Oftálmico Básico; Óptico Optometrista; Oftalmologista. - Administração; Ciências Contábeis. -Licenciatura Plena em Letras -Licenciatura Plena em Pedagogia Ambos com Especialização em LIBRAS -Licenciatura em Libras Todos com formação de acordo com a Legislação de Libras Lei nº 2436/20 e Decreto nº 5626/2005 CURSOS FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - SUB TOTAL DE CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES Ambiente e Saúde Agente Comunitário de Saúde -Atenção a Saúde -Saúde da Criança -Saúde do Adolescente -Saúde da Mulher -Saúde do Homem -Saúde do Idoso -Política de inclusão ao Portador de Necessidade Especial -Graduação em Enfermagem com especialização na área da Atenção a Saúde e/ou Experiência profissional comprovada na área. - Pedagogia; Psicologia com especialização na área e Experiência profissional comprovada. -Educação Ambiental -Graduação em Ciências Biológicas -Trabalho e ambientes saudáveis. -Graduação em Biomedicina - Segurança do trabalho e higiene -Noções de fitoterapia, cultura -Graduação em Farmácia; e práticas populares. Bioquímica -Noções de higiene em saúde -Graduação em Odontologia bucal 12 5

6 CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES Ambiente e Saúde Análises Clínicas -Biologia Celular e Molecular -Licenciatura Plena em Ciências Biológicas -Fundamentos de Saúde -Graduação em Biomedicina; Ciências Biológicas -Biossegurança -Graduação em Biomedicina Enfermagem Estética -Anatomia e Fisiologia humana - Ciências Biológicas; Bioquímica; Fisioterapia. -Português Instrumental -Licenciatura Plena em Letras -Bioética e Ética Profissional -Graduação em Biomedicina -Matemática Aplicada à Análises Clínicas -Química Aplicada -Introdução à Bioanálises -Líquidos Corporais e Secreções -Análises Hematológicas I -Licenciatura Plena em Matemática -Graduação em Farmácia; Licenciatura Plena ou Bacharel em Química; Engenharia Química. - Biomedicina; Bioquímica -Informática Básica -Graduação em Ciências da Computação -Tecnólogo em Informática Educativa -Primeiros Socorros -Licenciatura em Enfermagem -Empreendedorismo e Projetos de Saúde -Estágio Supervisionado -Fundamentos de Saúde -Microbiologia e Parasitologia -Inglês Instrumental -Administração -Ciências Contábeis - Biomedicina; Bioquímica - Ciências Biológicas; Bioquímica; Biomedicina. - Farmácia; Bioquímica; Ciências Biológicas. -Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Inglesa -Português Instrumental -Licenciatura Plena em Letras -Informática Básica Windows, Word, Excel. -Anatomia e Fisiologia Humana -Tecnólogo em Informática Educativa; Ciências da Computação; Tecnólogo em Rede de Computadores. - Ciências Biológicas Enfermagem; Fisioterapia -Primeiros Socorros -Licenciatura em Enfermagem -Anatomia e Fisiologia Humana -Noções de Cosmetologia e Farmacologia - Ciências Biológicas; Enfermagem; Biomedicina. - Farmácia; Ciências Biológicas; Bioquímica; Biomedicina. -Legislação Básica do Trabalho -Graduação em Administração -Português Instrumental -Licenciatura Plena em Letras -Matemática Aplicada -Licenciatura Plena em Matemática -Ética e Orientação para o Trabalho - História e Fundamentos da Estética - Materiais e Equipamentos -Facial e Corporal Afecção da Derme -Graduação e/ou Especialista em Estética e/ou Imagem Pessoal com experiência profissional comprovada

7 CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES Ambiente e Segurança Imagem Pessoal -Concepção de Embelezamento na área -Graduação e/ou Especialização na área de Embelezamento, Imagem Pessoal ou -Métodos e Técnicas de afins 06 Embelezamento Geral História de Arte relacionada à área de Imagem Pessoal - Estudos e Pesquisas na Área de Imagem Pessoal -Linguagem, Trabalho e Tecnologia. -Licenciatura Plena em Letras Massoterapia -Anatomia Humana Básica -Inglês Instrumental -Cidadania Organizacional -Saúde e Segurança no trabalho -Ambientação Profissional -Fundamentos de Saúde em Massoterapia - Avaliação Massoterápica - Fundamentos da Massoterapia - Instrumentos e Materiais -Anatomia e Fisiologia Humana -Graduação em Ciências Biológicas; Fisioterapia -Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Inglesa -Graduação em Psicologia com Especialização em Organização do Trabalho com Experiência Profissional comprovada - Engenharia de Segurança do Trabalho; Enfermagem do Trabalho; Biomedicina -Graduação em Fisioterapia; -Massoterapeuta Todos com Especialização em áreas afins. Ciências Biológicas; Enfermagem; Biomedicina; Fisioterapia. -Português Instrumental Licenciatura Plena em Letras -Patologia Geral da Derme Graduação em Biomedicina; Farmácia. Meio Ambiente -Informática -Tecnólogo em redes, ciência da computação, e áreas afins -Sociedade e Meio Ambiente -Geógrafo, Biólogo, Agrônomo, Eng. Ambiental; Eng. Florestal -Ecologia e Ecossistemas amazônicos -Biólogo; Bacharel em Ciências; Agrônomo -Estrutura e Políticas Públicas -Administrador, Assistente Social, Estatístico, -Introdução à Gestão Pública e -Administrador Privada -Diagnóstico Socioambiental -Economista, Assistente Social com Especialização na área ambiental -Química Ambiental -Eng. Químico, Licenciado em Química -Introdução à Geociências -Geógrafo, geólogo -Elaboração de Projetos Ambientais -Eng. Agrônomo, Eng. Ambiental, Eng. Sanitarista, Geógrafo -Legislação Ambiental -Bacharel em Direto com especialização na área Português Instrumental -Licenciado em letras Qualidade Ambiental I -Químico, Eng. Químico, eng. Ambiental Biodiversidade -Biólogo, Agrônomo Tecnologia e Processos Industriais -Eng. Químico, Eng. Ambiental, Eng. Sanitarista, Eng. Produção Recursos hídricos -Eng. Sanitarista, Oceanógrafo, Geografo Saúde Ambiental e Segurança no -Farmacêutico, Eng. Segurança, Biólogo, Trabalho Biomédico com especialização na área Patrimônio Natural, Histórico e -Historiador, Geógrafo Cultural Cartografia e SIG -Geógrafo; Biólogo; gestor ambiental com especialização em Geoprocessamento 10 7

8 CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFª. GRAZIELA REIS DE SOUZA (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES Ambiente e Saúde Saúde Bucal -Fundamentos de Biologia Biólogo; Enfermeiro, biomédico, -Noções de Anatomia e Fisiologia Fisioterapeuta; Odontólogo -Primeiros Socorros Biomédico e/ou Enfermeiro -Educação para o autocuidado Odontólogo, biólogo; biomédico -Organização do Processo de Odontólogo Trabalho em Saúde - Promoção de Saúde e Segurança no Trabalho -Biossegurança nas Ações de Saúde Biólogo com especialização ou experiência e/ou odontólogo -Português Instrumental Licenciatura Plena em letras -Inglês Técnico Licenciatura Plena em letras com Habilitação em Língua Inglesa -Informática Básica Graduação em Ciências da Computação -Anatomia e Fisiologia Bucal -Odontólogo 08 -Prevenção e Controle das Doenças Bucais -Materiais, equipamentos e Instrumentais. -Endodontia Segurança Segurança no Trabalho -Anatomia e Fisiologia Biólogo, enfermeiro, biomédico, -Patogenias Comuns na População/ Biólogo, enfermeiro, biomédico, Higiene e Profilaxia -Desenho Técnico Arquitetura; Engenharia Civil; Mecânica; Licenciatura em Matemática. -Introdução à Segurança no Trabalho Eng. Segurança do Trabalho; -Informática básica Tecnólogo ou graduação em ciência da computação -Português Técnico Licenciado em letras -Estatística aplicada Licenciatura em Matemática; Arquitetura; Engenharia Civil. -Tecnologia de Prevenção Eng. Segurança do Trabalho -Segurança do Trabalho Rural Eng. Segurança do Trabalho -Primeiros Socorros Enfermeiro CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO - SUB TOTAL DE 198 8

9 5.2.2 CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO AMAPÁ PROFª. JOSINETE OLIVEIRA BARROSO-CEPAJOB CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS-FIC COMPONENTES CURRICULARES Informação e Comunicação -Administrador de Banco de Dados -Agente de Desenvolvimento de Comércio Eletrônico Desenvolvimento Educacional e Social Montador e Reparador de Computadores Operador de Computador -Programador de Sistemas -Programador WEB Agente de Projetos Sociais Sistemas de Informação; Engenharia da Computação; Ciência da Computação -Com Especialização Lato Sensu em Áreas Afins da Informática -Tecnólogo em: Redes de Computadores; Sistemas de Computadores -Graduados ou Tecnólogos na Área de Informática -Com Especialização Lato Sensu em Áreas Afins da Informática - Sistemas da Informação; Engenharia da Computação; Ciências da Computação -Com Especialização Lato Sensu em Áreas Afins da Informática - Serviço Social; Sociologia -Com Especialização Lato Sensu em Áreas Afins Francês Aplicado a Serviços Turísticos Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Francesa Inglês Aplicado a Serviços Turísticos Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Inglesa Gestão e Negócios Almoxarife Ciências Contábeis; Administração Assistente de Despachante Aduaneiro Graduação em Comércio Exterior Turismo, Hospitalidade e Lazer. -Auxiliar Administrativo -Auxiliar de Pessoal -Auxiliar de Recursos Humanos -Comprador -Operador de Caixa -Promotor de Vendas -Vendedor Administração de Empresas; Gestão de Recursos Humanos Bartender Bacharel em Nutrição com Especialização na Área de Alimentos e Bebidas Camareira em Meios de Hospedagem Graduação em Turismo -Tecnólogo em Hotelaria Cerimonialista e Mestre de Cerimônias Churrasqueiro Turismo, Pedagogia; Todos com formação na área de Cerimonial -Técnico de Nível Médio em Cozinha com Qualificação na área de molhos, assados e grelhados Condutor de Turismo de Aventura Graduação em Turismo 12 Garçom -Bacharel em Nutrição, com Especialização na área de Alimentos e Bebidas Manipulador de Alimentos Graduação em Nutrição Monitor de Recreação -Organizador de Eventos -Recepcionista de Eventos Recepcionista em Meios de Hospedagem -Licenciatura Plena em Educação Física -Graduação em Arte Educação Bacharel em Turismo -Secretariado Executivo Bacharel em Turismo -Tecnólogo em Hotelaria -Secretariado Executivo 05 9

10 CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO AMAPÁ PROFª. JOSINETE OLIVEIRA BARROSO-CEPAJOB (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS-FIC COMPONENTES CURRICULARES Turismo, Hospitalidade e Lazer. 05 Produção Alimentícia -Confeiteiro -Padeiro Confeiteiro -Salgadeiro -Pizzaiolo Masseiro -Produtor de Iogurte -Produtor de Licores 06 Produção Cultural e Design -Costureiro -Fotógrafo -Vitrinista -Técnico de Nível Médio em Cozinha com Qualificação na área de salgados e massas. -Graduação em Nutrição 06 -Técnico em Economia Doméstica Padeiro Confeiteiro com cursos de formação com carga horária mínima de 200h e experiência comprovada -Padeiro Confeiteiro e cursos de formação com carga horária mínima de 200h e experiência comprovada Graduação em Nutrição Profissional de Corte e Costura com Nível Médio Concluído e experiência profissional na área comprovada - Artes Visuais; Arte Educação; Midialogia; Design Gráfico; Cinema; Comunicação Social -Técnicos de Nível Médio em Fotografia com experiência comprovada na área -Graduados ou Tecnólogos em Marketing -Com experiência profissional comprovada na área de criação, organização e implementação de vitrines -Vitrinista CUROS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - SUB TOTAL DE CUROS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO AMAPÁ PROFª. JOSINETE OLIVEIRA BARROSO- CEPAJOB (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO Turismo, Hospitalidade e Cozinha Lazer COMPONENTES CURRICULARES -Nutrição Básica Bacharel em Nutrição - Infraestrutura, Equipamentos e Utensílios de Cozinha -Organização e Técnicas de Cozinha - Gastronomia; Nutrição -Técnico em Economia Doméstica -Higiene e Manipulação Bacharel em Nutrição com Especialização Lato Sensu na Área de Segurança Alimentar -Saúde e Segurança no Trabalho -Engenheiro de Segurança no Trabalho; Graduação em Engenharia com Especialização em Segurança no Trabalho; -Técnico de Nível Médio em Segurança no Trabalho Todos com experiência em Docência na Educação Profissional -Noções de Turismo Graduação em Turismo -Meio Ambiente Engenharia Ambiental; Ciências Biológicas; Geografia -Mestre em Desenvolvimento Sustentável -Empreendedorismo Graduação em Administração -Francês Aplicado Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Francesa 10

11 CUROS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO AMAPÁ PROFª. JOSINETE OLIVEIRA BARROSO-CEPAJOB (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES Turismo, Hospitalidade e Cozinha -Informática Aplicada Graduação, Tecnólogo ou Técnico na Lazer Área de Informática com experiência na Docência da Educação Profissional -Elaboração de Cardápios - Nutrição; Gastronomia -Técnico em Economia Doméstica -Relações Interpessoais Graduação em Administração -Organização de Eventos Graduação em Turismo -Inglês Aplicado Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Inglesa -Contabilidade Aplicada Graduação em Ciências Contábeis -Ética e Legislação Direito; Administração -Prática em Organização e Técnicas -Bacharel em Nutrição de Cozinha -Técnico em Economia Doméstica -Técnicas de Comunicação Licenciatura Plena em Letras Informação e Comunicação Manutenção Suporte Informática e em -Técnicas de Bar Bacharel em Nutrição com Especialização Lato Sensu na Área de Alimentação e Bebidas -Doceria e Panificação Padeiro Confeiteiro com cursos de formação e carga horária mínima de 200h e experiência comprovada Projeto de Instalação Elétrica de Baixa Tensão Práticas de Técnicas de Suporte ao Usuário - Engenharia Elétrica; Engenharia Civil; -Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica -Bacharel em: Sistemas da Informação; -Tecnólogo em Redes de Computadores e Especialização em Áreas afins da Informática Inglês Instrumental Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Inglesa Legislação em Informática Graduação em Direito com experiência na Docência da Educação Profissional Protocolos Tecnólogo em Redes de Computadores Fundamentos de Informática -Graduado; Tecnólogo na Área de Informática com Especialização em áreas afins de no mínimo 360 horas. -Técnico de Nível Médio com Formação no Eixo Tecnológico Informação e Comunicação e experiência comprovada na Educação Profissional Técnica Arquitetura e Manutenção de -Bacharel em Sistemas da Informação; Computadores -Tecnólogo em Redes de Computadores Instalação e Configuração de Sistema -Graduação em Engenharia de Redes Operacional Livre -Tecnólogo em Redes de Computadores Empreendedorismo em Informática -Graduação em Administração Recuperação de Dados e Backup Atendimento ao Usuário -Engenheiro de Redes e Áreas Afins com -Graduação em Física Com Especialização de no mínimo 360 horas e Experiência comprovada em Docência na Educação Profissional. -Tecnólogo em Redes de Computadores -Graduado; Tecnólogo na Área de Informática com Especialização em áreas afins de no mínimo 360 horas. -Técnico de Nível Médio com Formação no Eixo Tecnológico Informação e Comunicação e experiência comprovada na Docência da Educação Profissional Técnica 11

12 CUROS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO AMAPÁ PROFª. JOSINETE OLIVEIRA BARROSO-CEPAJOB (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO Informação e Manutenção e Comunicação Suporte em Informática Redes Computadores de COMPONENTES CURRICULARES Segurança do Trabalho -Engenheiro de Segurança no Trabalho; -Graduação em Engenharia com Especialização em Segurança no Trabalho; -Técnico de Nível Médio em Segurança no Trabalho Todos com experiência em Docência na Educação Profissional. Manutenção de Computadores -Bacharel em Engenharia da Manutenção de Impressoras Computação - Graduação em Física Manutenção de Servidores -Engenheiro de Redes e Áreas Afins -Tecnólogo em Redes de Computadores Sistema Operacional Proprietário Todos com Especialização de no mínimo Gerência e Segurança em Redes 360 horas e Experiência comprovada em Docência na Educação Profissional. Projeto de Cabeamento de Redes -Técnico de Nível Médio com formação no Eixo Tecnológico Informação e Comunicação e experiência comprovada na Docência da Educação Profissional. Projeto de Instalação Elétrica de - Engenharia Elétrica; Baixa Tensão Engenharia Civil; -Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica -Práticas de Instalação de Redes -Protocolos Inglês Instrumental Legislação e Ética em Informática Fundamentos de Informática -Arquitetura e Manutenção de Computadores -Montagem e Configuração de Redes sem Fio -Práticas de Projeto de Redes -Instalação e Configuração de Equipamentos VoIP -Equipamentos de Redes -Analise de Desempenho -Redes Metropolitanas e a Longas Distancias -Instalação e Configuração de Sistema Operacional Proprietário -Gerência e Segurança em Redes -Projeto de Cabeamento de Redes Instalação e Configuração de Sistema Operacional Livre -Engenheiro de Redes; -Tecnólogo em Redes de Computadores Todos com experiência na Docência da Educação Profissional -Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Inglesa -Graduação em Direito com experiência na Docência da Educação Profissional -Graduado; Tecnólogo na Área de Informática com Especialização em áreas afins de no mínimo 360 horas. -Técnico de Nível Médio com Formação no Eixo Tecnológico Informação e Comunicação e experiência comprovada na Docência da Educação Profissional Técnica -Bacharel em Sistemas da Informação -Engenheiro de Redes -Tecnólogo em Redes de Computadores -Todos com Especialização em áreas afins de no mínimo 360 horas. -Técnico de Nível Médio com Formação no Eixo Tecnológico Informação e Comunicação e experiência comprovada na Docência da Educação Profissional Técnica -Engenheiro de Redes; -Tecnólogo em Redes de Computadores Todos com experiência na Docência da Educação Profissional Empreendedorismo em Informática -Graduação em Administração e experiência comprovada na Docência da Educação Profissional CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO - SUB TOTAL DE

13 5.2.3 CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTANA PROFª. MARIA SALOMÉ GOMES SARES CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES Infraestrutura Agente de Limpeza e Conservação Normas técnicas e qualidade do trabalho de higienização urbana Almoxarife de Obras -Legislação Aplicada a Construção Civil -Materiais de Construção -Apropriação e Orçamento de Obras Aplicador de Revestimento Cerâmico Cadista Para Construção Civil Carpinteiro de Obras -Apropriação e Orçamento de Obras -Materiais de Construção -Técnicas de aplicação de revestimento cerâmico -Leitura e interpretação de desenho técnico -Informática aplicada a construção civil - Auto CAD -Desenho -Apropriação e Orçamento de Obras -Materiais de Construção -Técnicas de Carpintaria na construção civil Graduado em Engenharia Sanitária.- Técnico de nível médio em Meio Ambiente - Engenharia Civil; - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações Todos com experiência profissional comprovada na área da construção civil e no exercício da docência. - - Engenharia Civil; - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações Todos com experiência profissional comprovada na área da construção civil no exercício da docência. - - Engenharia Civil; - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. Graduação: - Engenharia Civil, Arquitetura Profissional com cursos de qualificação com carga horária mínima de 200 h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de carpintaria na construção civil. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência Desenhista de Topografia Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão - Desenho - Leitura e interpretação de projetos - Topografia -Desenho -Instalação e manutenção de rede elétrica -Leitura e interpretação de projetos elétricos - - Engenharia Civil - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência - - Engenharia Elétrica. -Técnico de nível médio em Eletroeletrônica. Eletrotécnica -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência

14 CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTANA PROFª. MARIA SALOMÉ GOMES SARES (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES Infraestrutura Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica Manutenção e instalação de aparelhos de refrigeração e climatização. Laborista de Solos -Estabilidade das construções - Mecânica dos solos -Patologia das Construções Marceneiro Montador de Móveis e Artefatos de Madeira Pedreiro de Alvenaria - Desenho -Tecnologia da madeira -Materiais de Construção -Técnicas de Marcenariaconstrução de peças -Desenho -Materiais de Construção -Técnicas de Reforma de móveis e artefatos de madeira -Apropriação e Orçamento de Obras - Leitura e interpretação de projetos - Resistência dos Materiais e estabilidade das Construções - Técnicas de construção em alvenaria -Graduação em Engenharia Mecânica -Técnico de nível médio em Refrigeração, Eletroeletrônica, Eletrotécnica. -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 200h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de manutenção e instalação de aparelhos de refrigeração e climatização. - Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. - - Engenharia Civil - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência Graduação em Engenharia Civil. -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 200h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de marcenaria. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 160h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de marcenaria. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. - Engenharia Civil - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência

15 CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTANA PROFª. MARIA SALOMÉ GOMES SARES (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES Desenvolvimento Educacional e Social 04 Controle e Processos Industriais Pedreiro de Revestimento em Argamassa Pintor de Imóveis Agente de Projetos Sociais -Apropriação e Orçamento de Obras - Leitura e interpretação de projetos - Resistência dos Materiais e estabilidade das Construções - Técnicas de revestimento com argamassa - Materiais de construção -Técnicas de pintura em superfícies variadas -Desenho -Informática Básica -Produção Textual -Elaboração de Projetos - Engenharia Civil - Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Engenharia Civil; Arquitetura. - Tecnólogo em Construção de Edifícios -Técnico de nível médio em Edificações -Profissional com cursos de qualificação e experiência profissional comprovada de anos na atividade de pintura de imóveis. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Graduado em Informática -Licenciatura em Língua Portuguesa -Licenciatura em Ciências Sociais Eletricista Naval Instalações Elétricas Naval Graduado em Engenharia Elétrica. -Técnico de nível médio em: - Eletrotécnica - Eletroeletrônica Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência Funileiro de Automóveis Técnicas de funilaria de - Graduado em Mecânica automóveis -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 240h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de funilaria de automóveis Instalador de Acessórios Técnicas de Instalação de -Graduado em Mecânica Automotivos Acessórios de Automóveis -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 200h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de Instalação de Acessórios de Automóveis. Mecânico de Automóveis Leves Mecânica de Automóveis leves Graduado em Mecânica -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 400h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de mecânica de automóveis leves. Mecânico de Bombas Centrífugas Manutenção e instalação de - Graduado em Mecânica Bombas centrífugas - Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 200h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de manutenção e instalação de bombas centrífugas

16 CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTANA PROFª. MARIA SALOMÉ GOMES SARES (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS - FIC COMPONENTES CURRICULARES Controle e Processos Mecânico de Bombas Hidráulicas Manutenção e instalação de -Graduado em Mecânica Industriais Bombas Hidráulicas -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 160h e 06 experiência profissional comprovada de anos na atividade de manutenção e instalação de bombas hidráulicas. Mecânico de Motores a Diesel Manutenção e instalação de - Mecânica Motor a Diesel -Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 160h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de mecânica de motor a diesel. Mecânico de Motores de Popa Manutenção e instalação de - Mecânica Motor de Popa -Profissional com cursos de 04 qualificação de no mínimo 160h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de mecânica de motor de popa. Montador de Estruturas Metálicas Técnicas de Montagem de - Graduado em: Estrutura Metálicas - Engenharia Civil - Profissional com cursos de qualificação de no mínimo 160h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de montagem de estrutura metálica. Pintor de Automóveis Técnicas de Pintura de Profissional com cursos de Automóveis qualificação de no mínimo de 300h e experiência profissional comprovada de anos na atividade de pintura de automóveis 06 Informação e Comunicação Operador de Computador Informática Básica Graduados ou Tecnólogos na 05 Área de Informática -Com Especialização Lato Sensu em Áreas Afins da Informática Serigrafo - Informática Básica - Técnicas e ferramentas de - - Informática. Design gráfico -Profissional com cursos de 04 - COREL DRAW qualificação e experiência - Técnicas de impressão em materiais variados profissional comprovada de anos na atividade de serigrafia. -Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) - SUB TOTAL DE

17 CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTANA PROFª. MARIA SALOMÉ GOMES SARES (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS ELETROELETRÔNICA - Informática Básica - Legislação Aplicada ao Setor Elétrico -Projeto Elétrico Predial Informatizado - Eletricidade I - Estatística Aplicada - Eletrônica Analógica Tecnologia da Informação; Rede de Computadores. Ciência da Computação; Engenharia da Computação. Tecnólogo em: Informática; Redes de Computadores. Todos com experiência profissional comprovada. -Engenharia Elétrica. -Telecomunicações. -Engenharia Eletrônica. -Mecatrônica. -Tecnólogo no Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais, com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Instalação e Manutenção Elétrica Predial e Industrial -Projeto Elétrico Industrial Informatizado Técnico de Nível de Médio em: - Eletricidade II - Eletrônica Digital -Eletroeletrônica; 18 -Instalações Elétricas Industriais -Máquinas Elétricas Industriais -Controle e Automação de Sistemas -Eletrotécnica; Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. Industriais-CLP -Eletrônica Industrial de Potência - Administração Industrial -Equipamentos Industriais e de Processos - Instrumentação e Controle de Processos -Sociologia do Trabalho -Graduação em Sociologia -Higiene e Segurança no Trabalho. -Empreendedorismo -Eletrohidráulica e Eletropneumática -Estágio Supervisionado Orientador e Supervisor de Estágio Curricular Supervisionado. -Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho; -Técnico de nível médio em Higiene e Segurança no Trabalho. Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Administração. -Tecnólogo em Gestão de Pessoas. Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Engenharia Elétrica; -Telecomunicações; -Engenharia Eletrônica; -Mecatrônica. Técnico de Nível de Médio em: -Eletroeletrônica; -Eletrotécnica. Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência e conhecimentos na área de informática de acordo com o Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais. -Licenciatura Plena em Pedagogia e comprovado conhecimento e experiência em Docência e Estágio Supervisionado de Cursos Técnicos. 17

18 CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE SANTANA PROFª. MARIA SALOMÉ GOMES SARES (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO INFRAESTRUTURA EDIFICAÇÕES COMPONENTES CURRICULARES -Ciência da Computação; - - Informática Básica Engenharia da Computação; -Tecnologia da Informação; -Redes de Computadores. Tecnólogo em: -Informática.-Redes de Computadores. Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Sociologia do Trabalho Graduação em Sociologia - Empreendedorismo -Administração; -Gestão de Pessoas Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Higiene e Segurança no Trabalho. -Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho; -Técnico de nível médio em Higiene e Segurança no Trabalho. Todos com experiência profissional comprovada no exercício da docência. -Legislação Aplicada a Construção Civil -Gerenciamento de Projetos -Tecnologia das Construções I -Tecnologia das Construções II -Tecnologia das Construções III -Engenharia Civil; -Arquitetura e Urbanismo. Todos com experiência profissional -Desenho Técnico comprovada no exercício da 20 -Materiais de Construção docência e conhecimentos na área -Mecânica dos Solos de informática de acordo com o Eixo Tecnológico de Infraestrutura. -Patologia das Construções -Topografia -Resistência dos Materiais e Estabilidade das Construções -Projeto de Arquitetura Informatizado I -Projeto de Arquitetura Informatizado II -Projeto de Instalações Elétricas -Projeto de Instalações Hidrossanitárias e Gás -Projeto Estrutural -Apropriação e Orçamento de Obras CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO SUB TOTAL DE 28 18

19 CENTRO INTEGRADO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM PESCA E AQUICULTURA DO AMAPÁ-CIFPA CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS-FIC COMPONENTES CURRICULARES Gestão e Negócios Agente de Inspeção de Qualidade Promotor de Vendas Graduação em Administração Vendedor Recursos Naturais Agricultor Familiar Graduados em: Criador de Peixes em Viveiros Agronomia Escavados Fruticultor Zootecnia -Desenvolvimento Rural Operador de Beneficiamento de Engenharia de Pesca 12 Pescado Tecnólogo em Agroecologia Pescador Artesanal de Água Doce Técnico de Nível Médio em Agropecuária Viveirista de Plantas e Flores Produção Cultural e Assistente de Produção Cultural Graduação em Marketing Design 04 Turismo, Auxiliar de Cozinha Hospitalidade e Lazer 05 Segurança Bombeiro Civil Graduados com Habilitação específica no Eixo Tecnológico Segurança Controle e Processos Curtidor de Couro e Peles Graduação em Química Industriais 07 Ambiente e Saúde Monitor de Uso e Conservação dos Recursos Hídricos Agronomia -Biologia -Geografia 08 Informação e Montador e Reparador de Graduação em Sistemas de Informação Comunicação Computadores Operador de Computador CURSOS DE FORMAÇÃO INICAL E CONTINUADA (FIC) - SUB TOTAL DE CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO COMPONENTES CURRICULARES Recursos Naturais PESCA -Informática Aplicada -Curso Superior em Informática -Sistema de Informação Com experiência na Educação Profissional -Saúde e Segurança no Trabalho -Graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho -Técnico de Nível Médio em Segurança no Trabalho -Introdução a Pesca e Aquicultura -Estatística Pesqueira -Extensão Pesqueira e Aquícola -Limnologia -Técnicas de Beneficiamento, Conservação e Controle do Pescado -Máquinas, Motores e Equipamentos Utilizados na Pesca -Tecnologia Pesqueira -Eletrificação e Refrigeração nas Embarcações -Navegação e Sinalização Náutica -Marinharia e Confecção de Apetrechos de Pesca -Biologia Aquática, Pesqueira e Aquícola -Administração e Legislação Ambiental, Pesqueira e Aquícola -Ecologia e Educação Ambiental -Graduação em Engenharia de Pesca, com experiência na Educação Profissional -Licenciatura em Biologia com Experiência na Educação Profissional -Licenciatura em Geografia -Licenciatura em Biologia, com experiência na Educação Profissional 08 19

20 CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO CENTRO INTEGRADO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM PESCA E AQUICULTURA DO AMAPÁ-CIFPA (continuação) Nº EIXO TECNOLÓGICO CURSOS TÉCNICOS COMPONENTES CURRICULARES DE NÍVEL MÉDIO Recursos Naturais PESCA -Português Instrumental Graduação em Letras RECURSOS PESQUEIROS -Associativismo e Cooperativismo Pesqueiro -Empreendedorismo no Agronegócio -Oceanografia -Graduação Administração -Graduado em Engenharia de Pesca -Especialista em Oceanografia -Graduação em Oceanografia Com experiência na Educação Profissional -Elaboração de Projetos -Licenciado Pleno em Pedagogia com Habilitação em Gestão Escolar -Especialização em Supervisão Educacional e Gestão Escolar -Especialista em Educação -Estágio Curricular Supervisionado -Licenciado Pleno em Pedagogia -Especialista em Supervisão Educacional -Especialista em Educação Com experiência em Educação Profissional -Português Instrumental - Licenciado em Letras -Informática -Introdução a Pesca e Aquicultura -Marinharia e Confecção de Apetrechos de Pesca -Oceanografia e Limnologia -Psicultura e Malacocultura -Instalações Elétricas e Hidráulicas em Embarcações -Navegação -Máquinas e Motores Marítimos -Carcinicultura e Algocultura -Construções Aquícolas -Equipamentos Eletrônicos de Apoio à Pesca -Operação com Embarcações -Tecnologia Pesqueira -Tecnologia do Pescado -Gestão e Extensão Pesqueira -Biologia Aquática e Pesqueira -Meteorologia -Educação Ambiental -Associativismo e Cooperativismo -Relações Interpessoais no Trabalho Segurança no Trabalho e Primeiros Socorros em -Graduação na Área de Informática -Graduação em Engenharia de Pesca -Licenciatura em Biologia -Graduação em Engenharia de Pesca -Licenciatura em Geografia -Licenciatura em Biologia -Graduação em Administração -Graduação em Engenharia de Segurança no Trabalho -Técnico de Nível Médio em Segurança no Trabalho 05 20