LITERATURA BRASILEIRA

Documentos relacionados
2. 1 A poesia trovadoresca - Leitura de cantigas de amor e de amigo semântico, sintático, lexical e sonoro;

Língua Portuguesa Introdução ao estudo do conto. III Média

Finalmente, chegamos ao último Roteiro de Estudos do Segundo ano! Você já sabe como proceder! Organize seu material, revise o conteúdo e mãos à obra!

Aluno(a): Nº. Disciplina: Português Data da prova: 03/10/2014. P1-4 BIMESTRE. Análise de textos poéticos. Texto 1. Um homem também chora

COMENTÁRIO GERAL DOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO VESTIBULAR PUCPR 2009/2010 PROVA DE LITERATURA

LITERATURA BRASILEIRA - ALGUNS ELEMENTOS INFLUENCIADORES

INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA. Aula 1.2 Conteúdo:

SUPLEMENTO DE ATIVIDADES

História da Arte - Linha do Tempo

Língua Portuguesa. 1º ano. Unidade 1

PORTUGUÊS COMENTÁRIO DA PROVA

NOVEMBRO/2012 OUTUBRO/2012. A Bandeira

LITERATURA BRASILEIRA

CESPE Polícia Militar do Estado do Espírito Santo Admissão ao Curso de Formação de Soldado Combatente 2007 Nível Médio

Resumo Aula-tema 01: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade

Respostas: º P34 M B 27/08/2008. Esta prova contém 10 questões.

Content Area: Literatura Brasileira Grade 11ª. Quarter 1ª. Serie Serie Unidade


Português. 1. Leia os seguintes poemas e faça o que se pede:

SAUDAÇÃO À BANDEIRA NOVEMBRO/2008 A BANDEIRA DO BRASIL

LISTA DE ARTE. Quais são os elementos construídos no quadro, pelo artista em questão, que enfatizam os acontecimentos em destaque?

Pedro Bandeira. Leitor em processo 2 o e 3 o anos do Ensino Fundamental

Introdução ao Realismo

endereço: data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 7.O ANO EM 2012 Disciplina: Prova: PoRTUGUÊs

Emília Amaral. Ricardo Silva Leite

Século XIX na Europa as inovações na arte. Predomínio do neoclassicismo ou academicismo

REALISMO NATURALISMO EM PORTUGAL

Presidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação

Associação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE PARECER DOS RECURSOS

Universidade Federal de Uberlândia

1 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor

Relaxamento: Valor: Técnica: Fundo:

A Literatura no Brasil está dividida em duas grandes eras: Que parâmetros foram utilizados para estabelecer tais era?

CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL AULA ARTES. Aula 4.2 Conteúdo: Romantismo Realismo Impressionismo

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Comentário: Comentário:

A origem dos filósofos e suas filosofias

ROMANTISMO NO BRASIL - PROSA

Avaliação Português 6º ano Unidade 7

Avaliação de História 6º ano FAF *Obrigatório

edgar allan poe a filosofia da composição p r e fá c i o pedro süssekind t r a d u ç ã o léa viveiros de castro

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

E Deus viu que tudo era bom

Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. O educador diz: Veja! - e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.

AS TRÊS EXPERIÊNCIAS

400 anos do cavaleiro sonhador

JOSÉ DE ALENCAR: ENTRE O CAMPO E A CIDADE

endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSA O 6.O ANO EM 2013 Disciplina: Prova: português

O céu. Aquela semana tinha sido uma trabalheira!

RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

QUESTÃO 1 Leia a tirinha a seguir:

ROMANTISMO PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS LITERÁRIAS

ARTES AVALIAÇÃO. Aula AVALIAÇÃO

Deus criou o universo do nada! E o ponto de partida é:

A arte do século XIX

A amizade abana o rabo

ARTES VISUAIS PROVA DE CRIAÇÃO. 2 a Etapa HABILIDADE ESPECÍFICA II SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Duração da prova: DUAS HORAS E 30 MINUTOS.

Unidade IV Cultura A pluralidade na expressão humana.

MODERNISMO SEGUNDA GERAÇÃO ( )

Oração. u m a c o n v e r s a d a a l m a

Neoclassicismo. Segundo a leitura acima analise os itens e marque uma ÚNICA alternativa:

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades Extraclasse Integradas Nome: COMEMORANDO...

Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria de Ensino de Graduação

ESTILO DE REDAÇÃO LITERÁRIA

Alguns exemplos de problemas resolvidos

A PROSA ROMÂNTICA BRASILEIRA

Os encontros de Jesus. sede de Deus

Sugestão de avaliação

SITUAÇÃO DE PRODUÇÃO DA RESENHA NO ENSINO SUPERIOR

Jussara Braga. Suplemento do professor Elaborado por Camila Tardelli da Silva. Ilustrações de Rogério Borges

LÍDER: compromisso em comunicar, anunciar e fazer o bem.

Turma: 3º ano FG e ADM

SEGUNDO S E T Ê N I O

no. 49 O NU FEMININO COMO IDEAL DE BELEZA

BEM-VINDO AO ESPAÇO DO PROFESSOR

( C A R TA DE N I C O L A U M A Q U I AV E L A F R A N C E S C O V E T T O R I, DE 10 DE D E Z E M B R O DE ).

Texto 1 O FUTEBOL E A MATEMÁTICA Modelo matemático prevê gols no futebol Moacyr Scliar

EXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO

FAZENDO SEXO APÓS O CÂNCER DE PRÓSTATA. Alícia Flores Jardim

AVALIAÇÃO Testes escritos e seminários.

NOTA: Leia com muita atenção os textos a seguir: Texto 1 Todas as cartas de amor são. Ridículas. Não seriam de amor se não fossem. Ridículas.

SUA APARÊNCIA REVELA COMO VOCÊ SE SENTE

*Não foi propriamente um movimento ou escola literária; * Trata-se de uma fase de transição para o Modernismo, nas duas primeiras décadas do século

IIIDomingo Tempo Pascal- ANO A «..Ficai connosco, Senhor, porque o dia está a terminar e vem caindo a noite

Daniel fazia parte de uma grupo seleto de homens de Deus. Ele é citado pelo profeta Ezequiel e por Jesus.

A Sociologia de Weber

Colégio Nomelini Ensino Fundamental II LISTA Nº 04 9º ANO

Homocistinúria Clássica

O relacionamento amoroso em «ARRET»

Convite. Poesia é brincar com palavras como se brinca com bola, papagaio, pião. Só que bola, papagaio, pião de tanto brincar se gastam.

CONTOS DE FADAS EM LIBRAS. Profª Me Luciana Andrade Rodrigues UNISEB

Roteiro semanal. 5º ano Matutino. De 02 a 06 de fevereiro

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

1. Frei Luís de Sousa Almeida Garrett

Unidade I Tecnologia Corpo, movimento e linguagem na era da informação.

5. Autoconsciência e conhecimento humano de Jesus

5º Ano O amor é paciente. (I Coríntios 13:4 a)

Aula 28.2 Conteúdos: A estrutura de construção de um texto argumentativo Características do gênero Artigo de opinião LÍNGUA PORTUGUESA

PRÉ-FLI PROGRAMAÇÃO COMPLETA

Romantismo. Questão 01 Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:

Transcrição:

LITERATURA BRASILEIRA 01 Leia o poema Pintura admirável de uma beleza, de Gregório de Matos. Vês esse sol de luzes coroado? Em pérolas a aurora convertida? Vês a lua de estrelas guarnecida? Vês o céu de planetas adorado? Deixa o prado; vem cá, minha adorada: Vês desse mar a esfera cristalina Em sucessivo aljôfar desatada? O céu deixemos; vês naquele prado A rosa com razão desvanecida? A açucena por alva presumida? O cravo por galã lisonjeado? Parece aos olhos ser de prata fina? Vês tudo isto bem? Pois tudo é nada À vista do teu rosto, Catarina. MATOS, Gregório de. Seleção, introdução e notas: José Miguel Wisnik. Poemas escolhidos. São Paulo: Cultrix, 1997. p. 223. Assinale a alternativa correta em relação ao poema. a) O eu-lírico exalta os elementos naturais, estabelecendo uma oposição aos aspectos da cidade. b) A expressão tudo é nada/ À vista do teu rosto, Catarina revela a intenção do sujeito poético de menosprezar as belezas naturais. c) O poema apresenta um tom irônico ao comparar as maravilhas da natureza com o rosto feminino. d) O uso de hipérboles evidencia um modo de representação típico do Arcadismo. e) O poeta dirige o olhar do leitor para os mais belos elementos da natureza, a fim de enaltecer a beleza da mulher amada. 02 Sobre o Arcadismo, analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições. ( ) Caracteriza-se pela oposição ao rebuscamento do Barroco. ( ) É uma estética também conhecida como Neoclassicismo. ( ) Os cenários apresentados nos poemas fazem referência a um espaço bucólico. ( ) No Brasil, o movimento liga-se a acontecimentos políticos, que culminam com a Inconfidência Mineira. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo: 03 a) V V V V b) V F F F c) F V V V d) V F F V e) V V V F Em relação ao romance O guarani, de José de Alencar é INCORRETO dizer que a) em 1857, inaugurou a ficção indianista no Brasil. b) conta a história de Peri, índio que se apaixona por Cecília, filha de um fidalgo português. c) a natureza não tem importância no espaço representado no romance. d) a união de Peri e Cecília simboliza a união de dois povos: índios e portugueses. e) a obra representa o índio de forma idealizada, conforme os princípios do Romantismo.

04 Leia o trecho de A cartomante, de Machado de Assis. Hamlet observa a Horácio que há mais coisas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de Novembro de 1869, quando este ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras. Em relação ao fragmento, é correto afirmar que a) faz referência a Hamlet, de William Shakespeare, anunciando que a história a ser narrada tematiza a idéia de o futuro poder ser facilmente previsto. b) indicia o final cômico da narrativa, semelhante ao do texto de Shakespeare. c) revela um diálogo intertextual casual com um texto da literatura alemã. d) permite que o leitor estabeleça relações com um texto clássico e, assim, vislumbre a tônica do desfecho do conto antes mesmo de sua leitura. e) evidencia o estado de lucidez e tranqüilidade da personagem Rita frente aos acontecimentos futuros. 05 Em relação ao Parnasianismo, é INCORRETO afirmar que a) seu projeto literário era devolver a beleza formal à poesia, eliminando os excessos sentimentalistas dos românticos. b) sua poesia optava pelo uso de imagens que apresentassem os fenômenos naturais ou os fatos históricos de uma maneira subjetiva. c) tinha como lema a expressão a arte pela arte, a qual se baseava na crença de que a função da arte era produzir o belo. d) tinha como um de seus objetivos o resgate de temas da Antigüidade Clássica, pela referência à mitologia e a personagens históricas. e) se caracterizava pela preocupação com a técnica no momento da composição do poema. 06 é considerado o maior representante do movimento no Brasil. O que impressiona em sua poesia é a profundidade e a angústia, temas que, sem dúvida, tiveram origem na sua experiência pessoal. (ABAURRE, Maria Luiza; PONTARA, Marcela. Literatura Brasileira: tempos, leitores e leituras. São Paulo: Moderna, 2005, p. 453 Adaptado.) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas acima. a) Cruz e Sousa modernista filosófica metafísica b) Alphonsus de Guimaraens parnasiano científica existencial c) Cruz e Sousa simbolista filosófica metafísica d) Olavo Bilac parnasiano subjetiva metafísica e) Alphonsus de Guimaraens simbolista científica existencial

07 Leia o poema Momento num café, de Manuel Bandeira. Quando o enterro passou Os homens que se achavam no café Tiraram o chapéu maquinalmente Saudavam o morto, distraídos Estavam todos voltados para a vida Absortos na vida Confiantes da vida. Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado Olhando o esquife longamente Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade Que a vida é traição E saudava a matéria que passava Liberta para sempre da alma extinta. (BANDEIRA, Manuel. Estrela da manhã. In: Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007. p. 162.) Sobre o poema, analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo. ( ) O poema propõe uma reflexão sobre o significado da morte, percebido por apenas um dos homens que observa o enterro. ( ) Para o eu-lírico, a morte significa uma forma de libertação. ( ) Os homens que vêem o enterro passar agem de modo mecânico, por não se darem conta do significado da morte. ( ) Além de refletir sobre a morte, o eu-lírico propõe pensar sobre a vida, ao chamar a atenção para sua agitação feroz e sua falta de finalidade. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V V V V b) F F F F c) V F V V d) F F V F e) V V F F

08 Sobre a prosa pós-moderna, associe os autores, indicados na Coluna A, às características de suas obras, apresentadas na Coluna B. COLUNA A COLUNA B 1 2 3 4 João Guimarães Rosa Rubem Fonseca Murilo Rubião Clarice Lispector ( ) Sua literatura é marcada pela introspecção das personagens e pela análise das características que constituem o indivíduo, não havendo uma preocupação com a construção de enredos lineares, com início, meio e fim. ( ) Seus textos trazem marcas regionais na linguagem utilizada, mas os temas abordados vão muito além da região representada. ( ) Representa em suas narrativas a crise social, política e cultural do País na década de 70, abordando, principalmente, a violência e a desagregação da sociedade urbana. ( ) Dedicou-se à prosa de natureza fantástica para representar as mazelas da sociedade. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo. a) 1 2 3 4 b) 4 1 2 3 c) 2 1 3 4 d) 3 1 4 2 e) 4 2 3 1

09 Em relação ao texto teatral A moratória, de Jorge Andrade, é correto afirmar que a) tematiza as dificuldades de uma família de posses em se adaptar à vida no campo. b) se constitui como um símbolo de esperança de recuperação dos bens da família, dentre os quais se destaca uma fábrica na cidade. c) o tempo passado não se constitui em um elemento importante de análise do presente vivido pelas personagens. d) as mulheres desempenham um papel secundário no drama, pois não interferem nas ações e não opinam quanto aos problemas enfrentados pela família. e) narra a história da decadência de uma família que, diante da industrialização e da crise econômica dos anos 20, no Brasil, perde sua propriedade onde cultiva café. 10 Quanto à obra Dois irmãos, de Milton Hatoum, analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo. ( ) O romance tem como tema a rivalidade entre dois irmãos gêmeos, Yaqub e Omar, que simbolizam a recorrente dualidade do ser humano. ( ) Ao reconstituir o passado, o narrador Nael tem como objetivo descobrir qual dos gêmeos é o seu pai verdadeiro. ( ) Ao final da narrativa, o leitor depara-se com a incerteza do narrador em relação ao próprio pai. ( ) O texto é ambientado em Manaus e tematiza fatos históricos importantes do século XIX. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) F F F F b) V F V V c) F F V F d) V V V F e) V V F V