Lição 7 A graça produz vida nova Texto Bíblico: Romanos 8.1-17 Plano de aula Sugestão Didática 1- OBJETIVO DA LIÇÃO: a- Identificar a ação de Deus frente a prática do pecado do homem. b- Apresentar a necessidade de reconhecimento e ação interior para que haja ação da salvação de Deus, em Cristo, na vida do homem. c- Reconhece quais as distinções de ser filho adotivo e filho genético. d- Compreender quais as ações de Deus com os seus filhos. e- Identificar o que Deus nos oferece como Pai. 2- Técnicas Utilizadas no decorrer da lição: Comparação da água com óleo Aplicação da Lei 3- MATERIAL NECESSÁRIO Bíblia Revista da EBD 1 copo de Água 2 colheres de Óleo Estatuto da Criança e do Adolescente Lei 8069/90 Brasil Cópia de uma Certidão de nascimento Inicie a aula assim: Dê as boas vindas aos alunos e ore com eles. Ore para que haja aprendizado para ser aplicado na vida do que está na classe. Ore para que saibam levar para outros a mensagem que estudarem hoje. Sempre procure ter objetivos para estudo da lição. Apresente para a classe quais são estes objetivos, afim de que eles saibam por que estão estudando o tema da lição. Deixe claro também que aplicação eles devem buscar fazer da lição à suas vidas. Explique para a classe que a carta aos Romanos tem um uso muito evangelístico e discipulador. Pois o conteúdo tem um caminhar pelo plano de salvação e sobre a nova vida com Cristo. Deixe claro para os crentes mais antigos, que também se aplica a necessidade de constante renovar de mente e de coração daquele que está em Cristo, por isso tem aplicação para suas vidas. Para iniciar a lição de hoje, apresente um copo transparente com água e outro com óleo.
Solicite que os alunos leiam o texto de Isaías 59.2 em diferentes versões das bíblias que tiverem na classe. Durante o tempo que estiverem lendo, vá colocando o óleo dentro da água. Quando terminarem a leitura, pergunte: Qual a relação que há entre o versículo lido e a mistura da água com o óleo? (O pecado faz separação entre o homem e Deus.) Após debate sobre a pergunta: Pegue o detergente líquido e despeje na mistura da aqgua com o oqleo. Mostre que estaq eq a açapuo purificadora de Cristo em noqs. Para o item 2 da lição apresente para a classe uma figura com várias pessoas. Questione para a classe: Qual delas está sofrendo? Qual está sem dinheiro? Quem tem mais dinheiro? Quem tem mais filhos? Que está indo trabalhar ou estudar? Trabalhe o item 2 quando o autor coloca que não há como vê-las por dentro e parecem iguais. Mas o quanto Deus sabe exatamente quem é e, como é cada uma delas. Neste item 2, trabalhe ainda as 2 formas de controle que podemos ter em no nosso viver: Natureza Humana Inclinaçapuo do Espíqrito Desagradam a Deus. Distante do Plano de Deus. Inimigo de Deus Morte espiritual Napuo teve uma experiecncia real com Deus. Leia com a classe Romanos 8.9c Salvo Mente controlada pelo Espíqrito. Espíqrito Santo vive nela. Açopues direcionadas por Deus. Evidencia presença de Deus. Tudo eq superior em sua vida. Garantia de salvaçapuo. Trabalhe o item 3 como uma consequência de que vive na Inclinação do Espírito. Leia os textos que o autor apresenta: Romanos 8.10 e Hebreus 9.27. O item 4 da lição inicie apresentando Leia o artigo do ECA Estatuto da Criança e do Adolescente Lei 8.069/art. 41. (Anexo 1)
Uma certidão de nascimento de nascimento de uma pessoa que foi adotada. (Anexo 2) Qual o conteúdo da certidão de nascimento de uma pessoa adotada. (Anexo 2) Identifique o que um filho adotado passa a ter direito: Educado pelo pai adotivo Recebe herança do pai Convivência e amor Título de filho Direito de sustento Nome na certidão e Identidade Direcionado por Deus Herdeiro de Deus Titulo de Filho Comunhão É filho de Deus Recebe bênçãos especiais. Nome escrito no livro da vida Tem a identidade de Cristo Para encerrar: Faça uma aplicação do para pensar: Solicite aos alunos que cada leia os itens destes tópicos. Se algum desejar pode fazer uma pequena aplicação. Sendo possível, em todas as lições faça um apelo para uma real decisão ao lado de Cristo, ou um renovo de vida diante do Senhor. Convide a classe a retornar na próxima semana e que os desafie a trazerem algum membro da igreja que não participe da EBD. Ore com a classe encerrando. Deus continue te abençoando.
Anexo1 Artigo de Adoção no estatuto da Criança e do adolescente. Anexo 2 Certidão de Nascimento de Adotados Qual o conteúdo da certidão de nascimento de uma pessoa adotada.
Referencia Bibliográfica: https://www.google.com.br/search?q=certid%c3%a3o+de+nascimento&biw=1366&bih=643 https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091119141042aaf6xbc