MAPEAMENTO DO CAMPO EXPERIMENTAL DE GEOFÍSICA (CEG) DA FEUP PELO MÉTODO DA RESISTIVIDADE ELÉTRICA Projecto FEUP 2013/ 2014 - LCEEMG e MIEMM Armando Sousa Alexandre Leite e Laura Ribeiro Equipa EMM11: Supervisor: José Feliciano Rodrigues Monitor: José Pedro Gomes Estudantes & Autores: António Barros Bruno Lima Francisco Cruz Joana Viana Maria Jesus Mário Almeida Rui Alves Rui Rodrigues
1.INTRODUÇÃO Objetivo Caracterizar uma parte do CEG quanto à resistividade do seu subsolo, e a partir das resistividades obtidas tentar determinar que tipo de material se encontra no subsolo. Teoria Fundamental Metodologia Aquisição de Dados Resultados Conclusões 2
2.TEORIA FUNDAMENTAL 2.1.Métodos Geofísicos 2.1.1.Método da Resistividade 2.1.1.1.Configuração de Wenner 2.1.1.2. Configuração de Schlumberger 2.1.1.3. Seleção da configuração 2.1.1.4. Profundidade de investigação 2.2.Condução da corrente elétrica mobilização de iões em águas superficiais e subsuperficiais 3
2.1 MÉTODOS GEOFÍSICOS Gravimétricos Magnéticos Elétricos - Resistividade Eletromagnéticos Sísmicos Radiométricos 4
2.1.1. MÉTODO DA RESISTIVIDADE Método da resistividade posição dos elétrodos de corrente (A e B) e dos elétrodos de potencial (M e N) 5
2.1.1. MÉTODO DA RESISTIVIDADE Áreas de aplicação: Deteção de cavidades; Caracterização geotécnica; Prospeção de massas minerais; Investigações arqueológicas; Deteção de plumas de contaminação; Monitorização de terrenos sujeitos a técnicas de remediação; Monotorização de processos subterrâneos; Investigação da qualidade de água subterrânea. 6
2.1.1. MÉTODO DA RESISTIVIDADE Vantagens: Desvantagens: Os perfis criados são usados para detetar plumas de contaminação. Estima profundidade, espessura e resistividade das camadas. Os valores obtidos são usados para identificar a composição geológica das camadas Estimativa de locais de lixeiras e de depósito de resíduos enterrados. Os dados dos perfis de resistividade criados podem ser avaliados no campo. Muito suscetível ao ruído provocado por cercas metálicas, tubos e heterogeneidade geológica. A interpretação quantitativa exige o uso de curvas e ou programas de computador e experiência na sua utilização. E um método muito demorado. 7
2.1.1. MÉTODO DA RESISTIVIDADE O cálculo da resistividade aparente baseia-se na Lei de Ohm 8
2.1.1. MÉTODO DA RESISTIVIDADE As configurações geométricas mais comuns : Wenner; Schlumberger; Polo-dipolo; Dipolo-dipolo. 9
2.1.1.1 CONFIGURAÇÃO DE WENNER Resistência aparente calculada pela seguinte expressão: 10
2.1.1.2. CONFIGURAÇÃO DE SCHLUMBERGER Resistência aparente calculada pela seguinte expressão: 11
2.1.1.3. WENNER VS SCHLUMBERGER 12
2.1.1.4. PROFUNDIDADE DE INVESTIGAÇÃO 13
2.2. CONDUÇÃO DA CORRENTE ELÉTRICA - MOBILIZAÇÃO DE IÕES EM ÁGUAS SUPERFICIAIS eletrónica Condução de corrente elétrica eletrolítica dielétrica 14
2.2. CONDUÇÃO DA CORRENTE ELÉTRICA - MOBILIZAÇÃO DE IÕES EM ÁGUAS SUPERFICIAIS Resistividade e condutividade de alguns minerais e rochas. 15
3. METODOLOGIA AQUISIÇÃO DE DADOS 3.1.Equipamento/ Material 3.2.Procedimento 16
3. 1. EQUIPAMENTO/ MATERIAL Resistivímetro terrameter SAS 300C Elétrodos Marreta Estacas Fita métrica Caderno de campo 17
3. 2. PROCEDIMENTO Terreno do CEG estudado. 18
3. 2. PROCEDIMENTO Divisão do terreno em mini-secções. 19
3. 2. PROCEDIMENTO Esquema da montagem em configuração Schlumberger. 20
4. RESULTADOS TRATAMENTO DE DADOS Mapa das isorresistividades das medições do grupo EMM11, obtido pelo Surfer 8. 21
5. CONCLUSÕES Zonas azuis: resistividades mais baixas Área com argilito. Área com sucata e tubagens enterradas (constituídas por metais) Água subterrânea. Zonas laranja resistividades mais elevadas Ausência de metais. Presença de rochas com baixa porosidade, como é o caso das ígneas e das metamórficas. 22
AGRADECIMENTOS A equipa agradece toda a formação recebida pelos palestrantes durante a semana de receção e, como não poderia deixar de ser, um especial apreço aos monitores do projeto, José Pedro Gomes e Miguel Mendanha, e aos professores orientadores, a nomear, professor Alexandre Leite, professor Jorge Carvalho e professor Feliciano Rodrigues. OBRIGADA PELA ATENÇÃO! 23