UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Documentos relacionados
Relação entre acento e entoação numa variedade do Português europeu continental

A Variação Prosódica Dialetal do Português falado em São Luís (MA) e Belém (PA): uma análise comparativa

Manual para uso do PRAAT. 1. Baixar o PRAAT na página (há versões para Mac, Windows e LINUX)

Acerca de um projecto sobre a variação prosódica nas Línguas românicas: AMPER Apresentação de um caso exemplar para o Português europeu

Prosódia de declarativas e interrogativas totais no falar marianense e belorizontino no âmbito do Projeto AMPER

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM LETRAS JOÃO DE CASTRO FREITAS NETO

ANÁLISE PROSÓDICA DIALETAL DO PORTUGUÊS FALADO EM BELÉM (PA) COM DADOS AMPER

VOGAL [A] PRETÔNICA X TÔNICA: O PAPEL DA FREQUÊNCIA FUNDAMENTAL E DA INTENSIDADE 86

CARACTERIZAÇÃO PROSÓDICA DO PORTUGUÊS FALADO NA AMAZÔNIA: VARIEDADE LINGUÍSTICA DE MOCAJUBA (PA)

VARIAÇÃO ENTOACIONAL NO PORTUGUÊS EUROPEU NO ÂMBITO DO AMPER-POR

ANÁLISE ACÚSTICA DA RELAÇÃO ACENTO VERSUS ENTOAÇÃO NO PORTUGUÊS FALADO EM MOCAJUBA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROJETO AMPER NORTE

Relação entre acento e entoação numa variedade do PB: Análise de caso de um falante do Rio de Janeiro

VARIAÇÃO PROSÓDICA DE SENTENÇAS DECLARATIVAS E INTERROGATIVAS NA FALA DE DESCENDENTES DE IMIGRANTES ITALIANOS DE SANTA TERESA, ES

AVALIAÇÃO INSTRUMENTAL DOS CORRELATOS ACÚSTICOS DE TONICIDADE DAS VOGAIS MÉDIAS BAIXAS EM POSIÇÃO PRETÔNICA E TÔNICA *

ESTUDO FONÉTICO-EXPERIMENTAL DA INFLUÊNCIA DA PAUSA NA DURAÇÃO DE VOGAIS ACOMPANHADAS DE OCLUSIVAS SURDAS E SONORAS *

ANÁLISE ENTOACIONAL DAS INTERROGATIVAS NO ESPÍRITO SANTO Priscilla Gevigi de Andrade Majoni (UFRJ)

Projecto de um Atlas Prosódico Multimédia do Espaço Românico Equipa Portuguesa

PADRÃO FORMÂNTICA DA VOGAL [A] REALIZADA POR CONQUISTENSES: UM ESTUDO COMPARATIVO

Nosso foco foi observar se os descendentes de italianos, desse local, apresentam uma entonação semelhante a seus ancestrais, provenien-

A percepção de variação em semitons ascendentes em palavras isoladas no Português Brasileiro 1

EDITAL Nº048/ É vedada a inscrição de mais de uma proposta de projeto de pesquisa por um mesmo autor.

Bem-vindo ao Picture Package DVD Viewer

Bem-vindo ao Picture Package DVD Viewer. Iniciar e sair do Picture Package DVD Viewer. Visualizando imagens. Copiando imagens para o computador

VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS. Luiz Carlos da Silva Souza** (UESB) Priscila de Jesus Ribeiro*** (UESB) Vera Pacheco**** (UESB)

ISABEL CRISTINA ROCHA DOS REMÉDIOS

O /S/ EM CODA SILÁBICA NO NORDESTE, A PARTIR DOS INQUÉRITOS DO PROJETO ATLAS LINGÜÍSTICO DO BRASIL (ALIB).

Passo 3: Preparando-se para a criação de seu vídeo de curta duração/apresentação de slides

ANÁLISE DA LEITURA EM VOZ ALTA: CARACTERÍSTICAS PROSÓDICAS DE FALANTES DA CIDADE DE ARAPIRACA/AL

Bem-vindo ao Picture Package Producer2

INSTRUÇÕES DO MÓDULO REQUERIMENTOS

SCC: Sistema de Controle de Chamado: Módulo Cliente

Edital PIBIC/CNPq e PIBIC/FAPESB 2012/2013

INFLUÊNCIAS PROSÓDICAS, ACÚSTICAS E GRAMATICAIS SOBRE A PONTUAÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA Chamada Pública

do português europeu (PE)

PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ATLAS PROSÓDICO MULTIMÉDIA: VARIAÇÃO NO PORTUGUÊS EUROPEU E BRASILEIRO

FLUXO ELETRÔNICO DE TCC Orientação de TCC

TONICIDADE E COARTICULAÇÃO: UMA ANÁLISE INSTRUMENTAL

INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC)

EDITAL PIBIC-Ensino Médio PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO DO CNPq

FACULDADE EDUCACIONAL ARAUCÁRIA CAMPUS CURITIBA

EDITAL PROBIC/UEFS 2012

AS VOGAIS PRETÔNICAS [-BX] NO DIALETO CARIOCA: UMA ANÁLISE ACÚSTICA

COMO GRAVAR CD E DVD

MANUAL DE APOIO AO USUÁRIO DO SISTEMA DE FOMENTO. Diretoria de Fomento Pró-Reitoria de Pesquisa - UFMG Belo Horizonte Abril 2013

IMPLICAÇÕES DA AMPLIAÇÃO E REDUÇÃO DO VOT NA PERCEPÇÃO DE CONSOANTES OCLUSIVAS 1

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS UNIDADE CONTAGEM COORDENAÇÃO DE PESQUISA

Manual de submissão de trabalhos ao VI ENIEDUC

RELATÓRIO TÉCNICO - CIENTÍFICO

Marisa Cruz & Sónia Frota. XXVII Encontro Nacional da APL

INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC)

Laboratório Configuração do Backup e da Restauração de Dados no Windows 7 e no Vista

COORDENADORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/ MPEG

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Serviço Público Federal Ministério da Educação Universidade Federal Fluminense. Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação

EDITAL RECÉM DOUTOR Nº 07/2018

Iniciação Científica sem Bolsa. Manual para inscrição e desenvolvimento de projetos

Diferenças entre o Português Europeu e o Português Brasileiro: Um Estudo Preliminar sobre a Pronúncia no Canto Lírico

INSTRUÇÕES PARA ENVIO DO RELATÓRIO FINAL IC Vigência 2016/2017 E INSCRIÇÃO NO XXV ENIC (2017)

13ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2016 CIÊNCIA ALIMENTANDO O BRASIL

AVALIAÇÃO ESPECTRAL DE FRICATIVAS ALVEOLARES PRODUZIDAS POR SUJEITO COM DOWN

AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE TONICIDADE E DISTINÇÃO DE OCLUSIVAS SURDAS E SONORAS NO PB

EDITAL PIBIC / CNPq/ UFF 2011/2012

Análise fonológica da entoação: estudo constrastivo entre o português e. o espanhol

Associações de arquivos. Mike McBride Tradução: Lisiane Sztoltz

Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo Serviço Público Federal

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica

1. Introdução O que é Microsoft PowerPoint Recursos de PowerPoint. Introdução

MOVIMENTOS FACIAIS E CORPORAIS E PERCEPÇÃO DE ÊNFASE E ATENUAÇÃO 1

3 CARACTERÍSTICAS DA PROPOSTA

REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA FATEC GARÇA

EDITAL INTERNO DE INSCRIÇÃOCENTRO PAULA SOUZA FATEC JUNDIAÍ PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EDITAL 01/2019

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFTM

EDITAL 01/ PIBIC/CNPq/UNIVAP

CRONOGRAMA DO XXV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROPESQ/UFRGS INSCRIÇÕES - 06/05 A 18/06. AUTORIZAÇÃO DAS IES EXTERNAS 19 a 28/06

EDITAL Nº 039/ Os projetos de pesquisa poderão ser propostos em uma das seguintes modalidades, a seguir descritas:

EQUIPE DE ELABORAÇÃO

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO ENCONTROS UNIVERSITÁRIOS 2011 XX ENCONTRO DE EXTENSÃO EDITAL 02/2011

1. PÚBLICO ALVO Estudantes de cursos de graduação em Saúde e profissionais de saúde.

Edital Universidade Santa Úrsula - USU: 01/ Bolsa de Iniciação Científica

3. MODALIDADES DE APRESENTAÇÃO PIBIC, PIBIC-Af, PIBIC-EM, PIBITI e PIVIC: comunicação oral ou no formato pôster;

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS - PRAC COORDENAÇÃO DE PROGRAMAS DE AÇÃO COMUNITÁRIA - COPAC

Edital PIBIC/CNPq

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IF SERTÃO-PE Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC, PIBIC Jr/IF SERTÃO-PE)

EDITAL Nº 082/ o orientador deve compor o quadro efetivo, pertencer à Carreira Docente da PUC Minas e ter titulação mínima de Mestre;

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior BIC Jr. ADITIVO - EDITAL PIBIC/UFRGS 2016/2017 Educação Básica

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFACIG PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EDITAL 2019/2020

EDITAL Nº 011/ É vedada, para este Edital, a submissão de dois ou mais projetos por um mesmo coordenador/orientador.

EDITAL Nº 42/2016 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR (BIC Jr./FAPEMIG) 2016

EDITAL Nº 120/2017 PIBIC 2017/2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA

EDITAL CHAMADA GERAL Nº 01/2018

EDITAL PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA- FIAP

Uma pasta é pouco mais que um contêiner no qual é possível armazenar arquivos. Se

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E PESQUISA -ISESP

A AQUISIÇÃO DE SUJEITO NULO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO (PB): UM ESTUDO COMPARATIVO 1

Informática para Concursos

CHAMADA PÚBLICA Nº03/2016 PPGE/UFOPA

Transcrição:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Período: 01/08/2010 a 31/07/2011 ( ) PARCIAL (X) FINAL RELATÓRIO TÉCNICO - CIENTÍFICO IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto de Pesquisa: Atlas Prosódico Multimédia do Português do Norte do Brasil (CNPQ /PQ2 -Processo 303455/2008-0) Nome do Orientador: Regina Célia Fernandes Cruz Titulação do Orientador: Doutor Faculdade: Faculdade de Letras Unidade: Instituto de Letras e comunicação Laboratório: Laboratório de Ciências e Tecnologia da Fala Título do Plano de Trabalho: Atlas prosódico multimédia do Português do Norte do Brasil AMPER-POR: variedade lingüística da zona rural de Belém (PA). Nome do Bolsista: Amanda Ariana Silva da Silva Tipo de Bolsa: (x) PIBIC/CNPq ( ) PIBIC/CNPq-AF ( ) PIBIC/UFPA ( ) PIBIC/UFPA-AF ( ) PIBIC/INTERIOR ( ) PIBIC/FAPESPA ( ) PARD ( ) PARD renovação ( ) PADRC ( ) Bolsistas PIBIC do edital CNPq 001/2007 INTRODUÇÃO 1

O presente relatório técnico-científico tem por objetivo relatar como se deu o desenvolvimento das atividades referentes ao Plano de trabalho: Atlas prosódico multimédia do Português do Norte do Brasil AMPER-POR: variedade lingüística da zona rural de Belém (PA) vinculado ao projeto de pesquisa intitulado: Atlas Prosódico Multimédia do Português do Norte do Brasil. O plano de trabalho em questão tem por objetivo analisar experimentalmente a variação prosódica do português falado na zona rural da cidade de Belém (PA), a saber: Outeiro, Mosqueiro e Cotijuba. Para tal, contou com uma bolsista PIBIC / CNPq, Amanda Ariana Silva da Silva, que a partir do mês de junho interrompeu suas atividades na bolsa por problemas de saúde (atestado em anexo), assim sendo Camila Roberta dos Santos Brito, voluntária do projeto ficou responsável por concluir as atividades aqui descritas. As atividades realizadas que serão evidenciadas neste relatório foram realizadas de fato pela aluna voluntária autora do presente relatório, as quais compreendem: a) Tratamento de dados dos informantes BE05 e BE06, todos do corpus da zona urbana de Belém - BE0 - formado por Santos Jr. (2008) e ampliado por Silva (2010), como descrito no relatório parcial; b) Revisão de dados dos informantes BE01 e BE04, todos do corpus da zona urbana de Belém; c) Pesquisa de campo para coleta de dados, realizada no bairro do Guamá em Belém, referente a gravação com um informante BE01, com a participação da Prof Dr Regina Cruz e da aluna voluntária Camila Roberta dos Santos Brito, autora do presente relatório, para a complementação do corpus proposto por Santos Jr.(2008); d) Seleção de novos informantes para a coleta de dados em Outeiro, Mosqueiro e Cotijuba. Para que fique claro como as atividades foram realizadas (item material/ método) apresentaremos um breve resumo do Plano de Trabalho, justificativas e objetivos (geral e específico) da pesquisa. Resumo do Plano de Trabalho 2

O Plano de trabalho intitulado Atlas prosódico multimédia do Português do Norte do Brasil AMPER-POR: variedade linguística da zona rural de Belém (PA) compreende a coleta, análise e caracterização das variações prosódicas do dialeto das ilhas que fazem parte da zona rural do município de Belém (PA): Mosqueiro, Outeiro e Cotijuba; as quais fazem parte do português regional paraense considerado por Silva Neto (1957) como sendo o de canua cheia de cucus de pupa a prua, por conta de sua principal marca dialetal o alteamento das vogais posteriores em posição de sílaba tônica. É importante ressaltar que todas as localidades estudadas no referido plano de trabalho fazem parte da área de atuação do projeto maior: Atlas Prosódico Multimédia do Português do Norte do Brasil (CNPQ /PQ2 -Processo 303455/2008-0), que investiga o dialeto da Amazônia interiorana paraense. O projeto Atlas Prosódico Multimédia do Português do Norte do Brasil é sediado no laboratório de Ciência e Tecnologia da Fala do Instituto de Letras e Comunicação da Universidade Federal do Pará (UFPA) e conta com a infraestrutura deste para a execução de suas atividades. O projeto em questão já produziu duas monografias de conclusão de Curso (SANTOS JR. 2008 e CASTILHO 2010), há uma dissertação de mestrado em andamento referente à formação de corpora da variedade linguística de Cametá (SANTO, em andamento) e atualmente a Profª Drª Regina Cruz possui uma bolsa de Produtividade do CNPq (PQ2) com este mesmo projeto pelo Edital do CNPq PQ 10/2008 (Processo 303455/2008-0). Em se tratando das atividades realizadas em questão no presente relatório, foram analisados, revisados e coletados amostras de moradores da zona urbana de Belém (PA), do corpus formado por Santos Jr. (2008) e ampliado por Silva (2010) vinculada ao projeto AMPER-POR. Portanto, três das atividades aqui descritas estão indiretamente ligadas ao plano IC original, apenas a seleção de novos informantes para a coleta de dados em Outeiro, Mosqueiro e Cotijuba compreende atividade diretamente ligada ao presente plano de trabalho IC. Área: Teoria e Análise Linguística. Palavras Chave: Vogais; variações prosódicas; dialeto; português. 3

JUSTIFICATIVA O conhecimento do sistema prosódico das línguas latinas ainda continua muito fragmentado. Na maior parte dos casos, não se dispõe de resultados experimentais que considerem todas as possibilidades de variação que o fenômeno exige. A situação se agrava ainda mais quando se consideram as investigações concluídas, seja por serem quantitativamente insignificantes, seja por impossibilitarem estudos contrastivos capazes de dar conta deste tipo de variação, considerando as investigações que já foram concluídas. Isto se deve a diversos fatores: a) a inexistência de uma abordagem objetiva, considerando que o dialetólogo interessado neste campo de pesquisa não possui na maior parte dos casos, formação satisfatoriamente sólida no domínio da fonética acústica experimental; b) a escassez de laboratórios de fonética equipados para este tipo de pesquisa; c) a complexidade de tal análise deve considerar o enorme grau de variação física da fala, assim como diversos outros parâmetros, seja em nível da percepção seja em nível da produção; d) a dificuldade de se conceber procedimentos metodológicos suficientemente abrangentes que tornem possíveis a comparação entre as estruturas entoacionais das diferentes línguas latinas. Apesar de todas essas dificuldades, o interesse científico pela variação prosódica tem tomado certo impulso nestas últimas décadas. Entretanto, os métodos de análise e interpretação dos dados acústicos, sendo bastante destoantes, tornam praticamente impossível a comparação dos dados obtidos a partir dessas investigações (HIRST & DI CRISTO 1998; MORAIS 1994; MAROTTA 2000; D ALESSANDRO ET AL 1994; BAILLY & AUBERGÉ 1997; DI CRISTO & HIRST 1996; ROSSI 1999). Cônscios dessa situação, os membros da equipe do Centro de Dialetologia de Grenoble (França) desenvolveram uma metodologia comum de pesquisa (CONTINI ET AL. no prelo; DE CASTRO MOUTINHO ET AL. 2001; ROMANO 1999) com o objetivo de contribuir para um conhecimento mais aprofundado da variação prosódica das línguas latinas. 4

É com esta configuração e com estes objetivos que nasce o Projeto Atlas Multimédia Prosodique de I Espace Roman (AMPER) O Projeto Atlas Prosódico Multimédia do Norte do Brasil está diretamente ligado a este projeto maior, coordenado pelos professores Michel Contini e Jean- Pierre Lai, do Centro de Dialectologie da Universidade de Grenoble 3 (França); Antonio Romano da Universidade de Turim (Itália) e Albert Rillard do CNRS, Paris (França) e do qual fazem parte 11 (onze) outras instituições, além da Universidade Federal do Pará (UFPA), responsáveis por investigar o português (AMPER-POR) são as Universidades de Aveiro (Portugal), Universidade dos Açores (Portugal), Universidade da Madeira (Portugal), responsáveis pela investigação do Português Europeu (PE) e a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal Fluminense (UFF), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), responsáveis pela investigação do português brasileiro (PB) A Profª. Dr. Regina Cruz é coordenadora da equipe da UFPA, e tem como auxiliares de pesquisa as alunas: Amanda Ariana Silva da Silva (bolsista PIBIC/CNPq da UFPA), Ilma Pinto do Espírito Santo (Mestranda CML/UFPA), Isabel Cristina Rocha dos Remédios (Mestranda CML/UFPA) e Camila Roberta dos Santos Brito (Aluna da Graduação em Letras/UFPA). OBJETIVOS O presente plano de trabalho tem como objetivo principal caracterizar a variação prosódica dialetal do português falado na zona rural da cidade de Belém (PA). Nesta fase, atividades indiretamente ligadas ao plano IC original foram realizadas, como o tratamento de dados, a revisão, análise e coleta de dados, todas estas fases relacionadas ao corpus da zona urbana de Belém (PA). Diretamente ligada ao presente plano IC foram selecionados novos informantes para a coleta de dados nas ilhas de Caratateua (Outeiro), Cotijuba e Mosqueiro. 5

Objetivos Específicos Com a perspectiva de delinear a variação dialetal do nível prosódico do português regional paraense, eram previstas três metas principais: 1. Constituição de um corpus prosódico com amostras dialetais do português falado na zona rural da cidade de Belém (PA); 2. Disponibilização do corpus formado on line; 3. Análise instrumental dos aspectos prosódicos do português falado na zona rural da cidade de Belém (PA) Ainda nesta fase da bolsa, só foi possível gravar com um único informante das localidades alvo, por isso todos os objetivos ficaram inviabilizados. Entretanto, com os novos contatos estabelecidos estamos no momento procedendo a seleção de novos informantes nativos das ilhas de Belém. Face a tal situação, definiu-se por avançar na revisão do corpus da zona urbana de Belém. MATERIAIS E MÉTODOS Todos os procedimentos metodológicos adotados nas atividades realizadas até o presente momento seguiram as orientações estabelecidas pela equipe do Projeto AMPER na condução da formação dos corpora para o Atlas prosódicos multimédias das línguas românicas. A gravação coletada foi efetuada em trabalho de campo, vindo a constituir uma base de dados, sobre a qual incidirá a nossa análise. O corpus é composto de 66 frases que foram estruturadas obedecendo às mesmas restrições fonéticas e sintáticas, a fim de se manter o mesmo padrão para todos os corpora coletados nas três variedades do português que fazem parte do projeto AMPER-POR, a saber: português continental, português insular e português do Brasil. Ficou sob responsabilidade da aluna voluntária, autora do presente relatório, dar prosseguimento as atividades iniciadas pela bolsista, referenciadas no relatório parcial, tais como: revisão e análise dos dados referentes ao corpus formado por Santos Jr (2008) e ampliado por Silva (2010); coleta de dados de 6

informantes para reposição do corpus da zona urbana de Belém (PA), uma vez que constatou-se que os sinais de áudio do corpus de Santos Jr. (2008) estavam em sua maioria com a qualidade comprometida; prosseguimento aos preparativos para coleta de dados na Ilhas do Mosqueiro, do Outeiro e do Cotijuba prevista no plano de trabalho IC original. A seguir apresentaremos as atividades realizadas. Tratamento e análise dos dados do informante BE05 e BE06 Dando continuidade as atividades realizadas pela bolsista, iniciou-se a fase de tratamento e análise do corpus BE05, anunciado no relatório parcial. Esta fase inicia-se pelo isolamento em arquivo individual das frases gravadas, utilizando-se o programa PRAAT 5.0. Esta fase ocorreu da seguinte maneira: ao abri o programa PRAAT, surgem duas janelas: uma a direita e outra a esquerda. A da direita chamada de Paat Picture é fechada de início, trabalhando-se somente na Praat Objects. É nesta janela que se observa o sinal sonoro a ser segmentado. Logo após clica-se em open, e em seguida em open long sound file, a partir dele seleciona-se Annotate, e To TextGrid, então aparecerá uma janela com espaços escritos Mary John Bell, que deve ser substituídos pela palavra vogais e Bell que deve ser apagado, em seguida tecla-se OK, criando-se assim o arquivo de transcrição. Na janela do Praat Objects, aparece abaixo do sinal correspondente o textgrid com o mesmo nome do sinal sonoro. Após o procedimento descrito acima, seleciona-se o sinal original juntamente com o textgrid e clica-se no comando Edit; uma nova janela se abre com o sinal sonoro e o arquivo de transcrição. Em seguida fez-se a transcrição, selecionando-se as frases isoladas e adicionando o código do informante, neste caso BE05, o código de cada frase e o numero de vezes que esta se repetiu. Para salvar o arquivo criado, destinou-se ao comando file e selecionou-se write textgrid to text file. Cada frase codificada foi, portanto, armazenada em um arquivo trazendo informações do informante, da frase e da ordem cronológica da repetição correspondente. Feito isso o próximo passo foi a segmentação das frases isoladas. 7

Nesta fase ainda utilizando o programa PRAAT e a janela que contem as transcrições dos sinais sonoros, selecionou-se a frase, clicando-se em seguida na opção file e Extract selected soud (time from 0) para arquivar o sinal sonoro da frase isolada em WAV, passando então para a analise das vogais de cada frase. Sendo assim abre-se a janela Praat Objects, nela aparece a opção Soud untitled, em seguida, ainda na mesma janela clica-se em Rename para renomear o arquivo com o código da frase. Aparece então outra janela Rename Object, apaga-se a palavra untitled, e é colocado o código da frase, posteriormente teclase OK. Salva-se o sinal sonoro na opção Save e Write to WAV file. Nesta outra etapa cada frase foi realizada a tarefa de segmentação do sinal sonoro, identificando apenas as vogais, sendo assim foi criado também outro arquivo de transcrição. Apenas as vogais foram identificadas no sinal sonoro com o símbolo <v>, as consoantes ou intervalo consonantal não recebem nenhum código. O código <f> identifica uma vogal que não foi pronunciada ou não apresenta um ciclo de vibração completo. Seguindo estes procedimentos, foram segmentadas 396 frases do informante BE05. Durante essa segmentação foram detectados certos problemas nos sinais sonoros, tais como a presença de ruídos externos em algumas gravações, e falhas no sinal sonoro. Estes problemas, por sua vez, serão melhor elucidados no tópico Dificuldades. Todas as etapas descritas acima foram aplicadas também para o tratamento de BE06 que foi interrompido por conta das más condições do sinal de áudio. Revisão e análise das condições acústicas do corpus da zona urbana de Belém BE01 e BE04 (SANTOS JR. 2008) Como foi exposto no relatório parcial, Santos Jr. (2008) organizou todo o corpus para posteriormente ser submetido à análise acústica, mas não o explorou, sendo os alunos de graduação em Letras e a bolsista Amanda Ariana Silva da Silva que procederam à segmentação das frases codificadas por Santos Jr. (2008), e também como foi mencionado a cima, a bolsista da pesquisa apresentou 8

problemas de saúde, sendo assim a aluna voluntária, autora do presente relatório, retomou as atividades da pesquisa em questão, revisando e analisando as frases já segmentadas, e segmentando as que por ventura não haviam sido segmentadas. A orientadora do projeto enviou para a aluna voluntária os arquivos de áudio referente aos devidos informante. Esta, por conseguinte abriu cada arquivo de sinal sonoro codificado de BE01 e BE04 contendo as repetições para verificar também a qualidade sonora. As correções das segmentações foram feitas das seguintes maneiras: Etapa 1: Abriu-se o programa PRAAT, apareceram duas janelas: Praat Objects e Praat Picture, fecha-se a segunda (Praat Picture), seleciona-se na barra de ferramentas da janela Praat Objects o caminho Read, em seguida o caminho open long sound file, aparecerá outra janela na qual se deve procurar o arquivo de mídia desejado, seleciona-se o sinal sonoro e clica-se na tecla abrir. O arquivo aparecerá na janela do Praat Objects. Logo após, seleciona-se novamente na barra de ferramentas da janela Paat Objects o caminho Read, em seguida o caminho Read from file e seleciona-se o arquivo no qual esteja acompanhado da palavra TextGrid. Selecionam-se os dois arquivos e clica-se no caminho Edit. Etapa 2: Aparecerá uma janela, na qual se poderão visualizar os sinais sonoros e as vogais segmentadas. Etapa 3: Para a correção clicou-se na vogal segmentada que necessitava de correção utilizando o caminho na barra de ferramentas Boundary e clicou-se em remove. Etapa 4: Após a correção o arquivo deverá ser salvo no caminho File<Write TextGrid to text file; aparecerá uma janela na qual deve-se clicar em Salvar. No trabalho de revisão, foram detectadas algumas falhas de segmentação e os erros encontrados referiam-se exclusivamente à má segmentação das vogais. Esta revisão tinha como finalidade selecionar as 6 melhores repetição de cada frase, de todas as pastas do arquivo dos informantes, mas devido estes sinais sonoros não apresentarem uma boa qualidade para a pesquisa, esta etapa foi descartada. 9

Devido aos problemas encontrados durante essas duas fases da pesquisa, optou-se então por descartar totalmente o corpus formado por Santos e proceder por uma nova coleta de dados, com o objetivo de formar um novo corpus, desta vez com a qualidade acústica exigida para este tipo de trabalho. Trabalho de Campo referente à zona urbana de Belém BE01 Partiu-se, portanto, para uma nova coleta de dados com objetivo de conseguir gravações substitutivas as de Santos Jr. (2008). Gravou-se um informante do sexo feminino, com idade de 45 anos e tendo cursado o ensino fundamental (BE01), nativo de Belém. A coleta de dados referente a este informante já havia sido feita, porém, devido a problemas identificados no sinal sonoro do antigo corpus se fez necessária uma nova coleta de dados com um novo informante e equipamento. Para esta coleta foram utilizados um notebook, o qual continha a apresentação dos slides necessários, um novo gravador digital M-AUDIO Microtrack II e um microfone Shure WH 25. Esta atividade está indiretamente ligada ao projeto IC original que corresponde da análise da variação prosódica dialetal do português falado na zona urbana da cidade de Belém (PA). Mais uma vez, foram respeitados todos os critérios estabelecidos pelo Projeto AMPER para a seleção do perfil do informante, os quais compreendem: a) ser nativo do local ou ter vivido a maior parte de sua vida nesse local; b) ter idade acima de 30 anos; c) pertencer a um dos três níveis de escolaridade controlados pelo projeto (fundamental, médio ou superior). Para esta coleta de dados em particular, foi selecionado uma informante do sexo feminino, do ensino fundamental, com 44 anos de idade, nativa da cidade de Belém. O informante recebeu a codificação BE01 de acordo com os critérios estabelecidos pelo projeto Atlas Prosódico Multimídia do Português do Norte do Brasil. A autora do presente relatório participou, juntamente com a coordenadora do projeto, Profª.Dr. Regina Cruz, da coleta de amostras desta informante. 10

A execução da coleta de dados ocorreu sem maiores problemas na casa da informante, que fica localizada no bairro do Guamá, na cidade de Belém. O corpus utilizado é composto de 66 frases que foram estruturadas obedecendo as mesmas restrições fonéticas e sintáticas, a fim de se manter o mesmo padrão para todos os corpora coletados nas três variedades do português que fazem parte do projeto AMPER-POR, a saber: português continental, português insular e português do Brasil. As frases utilizadas nas gravações que compõem o corpus da zona urbana de Belém e que serão analisadas neste plano de trabalho são do tipo SVC (Sujeito + Verbo + complemento) e suas expansões com a inclusão de Sintagmas Adjetivais e Adverbiais. As frases foram estruturadas sintaticamente da seguinte maneira: 1) possui apenas três personagens: O Renato, O pássaro e O bisavô; 2) três sintagmas adjetivais: nadador, bêbado e pateta; 3) três sintagmas adverbiais indicadores de lugar: de Mônaco, de Veneza e de Salvador; e 4) um único verbo: gostar, representado pela imagem de um coração. Assim, as combinações de todos os sintagmas permitiram organizar as frases de 47 maneiras possíveis. As 66 frases do corpus correspondentes aos sinais acústicos gravados foram codificados, por sua vez, de acordo com a organização sintática da frase e de acordo com o tipo entoacional. Foneticamente, as frases foram estruturadas em duas modalidades entoacionais: declarativa e interrogativa. Todas as frases foram constituídas por vocábulos representativos das diversas estruturas acentuais (oxítona, paroxítona e proparoxítona) e nas diversas posições da frase, a formar sílabas em que as vogais ocorressem no mesmo contexto fonético de consoantes não vozeadas a fim reduzir alguns problemas postos por fenômenos de coarticulação e garantir uma fácil e rigorosa segmentação do sinal acústico. Cada um dos elementos constituintes das frases possui uma representação visual. Essas representações foram combinadas para formar as 66 frases utilizadas para a obtenção das gravações. Os informantes não tiveram em nenhum momento contato com as frases escritas. As gravações das repetições foram feitas por meio da projeção dessas representações. 11

A partir das combinações dessas representações, projetou-se cada uma das 66 frases para os informantes. Nas formas interrogativas, acrescentou-se o ponto de interrogação:?. No dia 08 de julho de 2011, às 16h, foi realizada coleta de dados da informante: BE01. Foram apresentadas a ela primeiramente 10 imagens, das quais 3 (três) representavam os núcleos dos sintagmas nominais (O Renato, O bisavô, O Pássaro) das frases; 3 (três) qualidades (Bêbado, pateta e nadador); 3 (três) sintagmas Adverbiais (de Veneza, de Mônaco e de Salvador) e 1 (uma) que se referia ao verbo gostar de. Era solicitado ao informante formar frases do tipo SVC (Sujeito + Verbo + Complemento), apresentando uma modalidade entoacional de acordo com a simbologia final de casa frase, ou seja, se houvesse o símbolo correspondente a uma pergunta (?), o informante deveria formular um pergunta a partir das imagens projetadas. Na falta desta simbologia, o enunciado esperado deveria ser de uma frase declarativa. Por meio dos slides exibidos pelo computador no programa powerpoint, foram projetadas as figuras formadoras das 66 frases de forma visual ao informante, sem apresentar-lhe suas formas escritas. A ela foi pedida seis repetições da série de frases do corpus (em ordem aleatória), no momento da gravação propriamente dita. As gravações foram feitas, havendo uma interrupção por conta de ruídos externos. A duração total da gravação da coleta do corpus sem contar com as interrupções foi de 54 minutos e 24 segundos. Como cada uma das 66 frases foram repetidas 6 (seis) vezes, foram gravadas 396 frases pela informante, que já estão sendo segmentados pela autora do presente relatório. Para efetuação da análise do corpus coletado, foi proposto à informante a assinatura de um termo de consentimento, o qual consta da aceitação dos seguintes critérios: 1. Não haverá despesas ou compensações financeiras a informante relacionada ao estudo. 2. Os dados obtidos, na forma de gravações em áudio, serão incorporados ao banco de dados, cujos responsáveis zelarão pelo uso e aplicabilidade das amostras exclusivamente para fins científicos. 12

3. Compreensão de que os resultados deste estudo poderão ser publicados em jornais profissionais ou apresentados em congressos profissionais, sem que a identidade do informante seja revelada. 4. Aceitar participar neste estudo e em ceder os seus dados para o banco de dados e sua utilização para fins científicos, recebendo uma cópia assinada do formulário de consentimento. A informante, BE01 assinou o termo de consentimento, que se encontra no Banco de Dados do Projeto, possibilitando, portanto, a utilização dos dados para a pesquisa. Logo que tivermos terminado o tratamento de dados do corpus BE01 da zona urbana de Belém, daremos prosseguimento à coleta de dados dos demais informantes da zona urbana de Belém para substituição do antigo corpus que apresentaram muitos problemas no sinal sonoro, e também dar prosseguimento a coleta de dados do corpus da zona rural, que já possui informantes contatados nas ilhas de Mosqueiro, Outeiro e Cotijuba. RESULTADOS Em relação a segmentação e ao tratamento de BE05 e BE06, foi identificado que os sinais sonoros que compõem o corpus dos informantes em questão apresentavam vários problemas, tais como a presença de ruídos externos em algumas gravações, e falhas no sinal sonoro. Já revisão e segmentação das amostras coletadas dos informantes BE01 e BE04, todas as frases foram segmentadas de acordo com as orientações estabelecidas pela equipe do Projeto AMPER, dos quais também foram detectados certos problemas nos sinais sonoros, entendendo-se assim que devemos novamente coletar corpus referente aos informantes BE02, BE03, BE04, BE05, BE06 da zona urbana de Belém. Com o trabalho de campo realizado em julho de 2011, um informante do ensino fundamental BE01 - foi gravado para substituição do corpus da variedade linguística da zona urbana de Belém (PA). Em se tratando do plano IC original entendemos também que deve ser iniciada uma nova pesquisa de campo para a coleta de dados do corpus da zona 13

rural do município de Belém, em detrimento a isto, a aluna voluntária, autora do presente relatório, já providenciou contatar os informantes destas localidades. PUBLICAÇÕES O presente trabalho já está inscrito e em níveis de aceite (em anexo abaixo) em dois eventos de cunho internacional, que são: 1- V congresso de fonética experimental Cáceres 2011, na Espanha, que será realizado no período de 25 a 28 de outubro de 2011; http://www.amprae.es/congreso_fonética_experimental O título do trabalho enviado é Atlas Prosódico Multimédia da cidade de Belém (PA): uma visão geral, de autoria de Regina Célia Fernandes Cruz (UFPA/CNPq) e Camila Roberta dos Santos Brito (Aluna da Graduação/ FALE- UFPA) 2- XV IFNOPAP Santarém-PA, que será realizado no período de 13 a 22 de outubro; http://ifnopap.blogspot.com/ O título do trabalho enviado é Atlas Prosódico Multimédia da zona urbana da cidade de Belém (PA): uma visão geral, de autoria de Regina Célia Fernandes Cruz (UFPA/CNPq) e Camila Roberta dos Santos Brito (Aluna da Graduação/ FALE-UFPA) CONCLUSÃO Com a realização da segmentação do corpus BE05 e BE06, e a revisão e segmentação de BE01 e BE04 percebeu-se que os sinais sonoros possuíam muitos problemas, que será melhor evidenciado do tópico DIFICULDADES. Por tais motivos comprometerem a as atividades da pesquisa, percebemos que deve ser realizado uma nova pesquisa de campo, para uma melhor formação dos corpus dos informantes da zona urbana de Belém. 14

Em relação as atividades do plano IC original a aluna voluntária, autora do presente projeto, já providenciou a seleção dos informantes das ilhas de Caratateua (Outeiro), Cotijuba e Mosquiro, atividades estas que serão iniciadas no segundo semestre de 2011. Os próximos passos compreendem: 1) Trabalho de campo para obtenção de dados para o corpus da zona urbana de Belém (PA); 2) Trabalho de campo para obtenção de dados para o corpus da zona rural de Belém (PA); 3) Transcrição fonética das do corpus da zona urbana e rural que serão gravados; 4) Aplicação do script praat para obtenção das medidas acústicas dos parâmetros de frequência fundamental, intensidade e duração de cada vogal segmentada do corpus zona urbana e rural que serão gravados; 5) Análise acústica no programa Matlab do corpus zona urbana e rural que serão gravados. Procedimentos estes necessários para se delinear a variação dialetal do nível prosódico do português falado na zona urbana e rural da cidade de Belém (PA) e disponibilização do corpus formado on line. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BAILLY, G. & AUBERGÉ, V. Phonetic representation for intonation. In J. Ph. Van Stander (ed), Progress in Speech Synthesis. New York: Springer, 1997, pp. 435-441. CASTILHO, Francinete Carvalho. Formação de Corpora para o Atlas Dialetal Prosódico Multimídia do Norte do Brasil: Variedade Lingüística de Bragança (PA). Bragança: UFPA/Campus de Bragança/Faculdade de Letras, 2009. (Trabalho de Conclusão de Curso em Letras). Orientador: Regina Célia Fernandes Cruz. CONTINI, M.; LAI, J. P.; ROMANO, A. & Roullet S. Vers um atlas prosodique parlant dês variétés romanes. Mélanges em honneur de X. Ravier (no prelo). D ALESSANDRO, C.; BEAUGENDRE, F. & MERTENS, P. Automatic stylisation of intonation: applicationsto speech synthesis. 2nd ESCA Workshop on Speech Synthesis. New York: Mohonk, 1994, pp. 155-158. 15

DE CASTRO MOUTINHO, Lurdes; COIMBRA, R.L.; SECCA RUIVO, S. & PEREIRA BENDIHA, U. Atlas Prosódico Multimédia: curvas de uma trajetória. Actas do XVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Lingüística. Colibri, 2001, pp. 387-39. DI CRISTO, Albert & HIRST, Daniel. Modelling French micromelody. Phonetica 43 (1), 1996, pp. 11-30. HIRST, Daniel & DI CRISTO, Albert. Intonation systems: a survey of twenty languages. Cambridge: Cambridge Univarsity Press, 1998. MAROTTA, G. Allinamento e transcrizione dei toni accentuali complesi: uma proposta. Atti dalle X G. di St. Del GFS (Napoli 1999). Napoli: Ist. Univ. Orientale, 2000. MORAIS, Barbosa Joaquim. Entoação e Prosódia, in Holtus G. et al. (eds), Lexicon der Romanistischen Linguistik, Band IV, 2, 1994, pp. 243-248. ROMANO, A, Analyse dês estructures prosodiques dês dialectes et de I italien regional parlés dans lê Salento (Italie): appriche linguistique et instrumentale. Tesi de Dottorato in Sciences du Langage, Université Stendhal, Grenoble, vol.2, 1999. SILVA, Amanda Ariana Silva da. Atlas prosodico multimedia do português do norte do brasil AMPER-POR: variedade linguistica da zona rural de Belém (PA). Em andamento. Projeto de pesquisa de iniciação cientifica (PIBIC/CNPq) Universidade Federal do Pará, Belém, 2010. UFPA. Orientador: Regina Célia Fernandes Cruz. SANTO, Ilma Pinto do Espírito. Atlas Prosódico Multimédia do Município de Cametá (PA). Em andamento. Dissertação (Curso de Mestrado em Letras) Universidade Federal do Pará, Belém: UFPA. Orientador: Regina Célia Fernandes Cruz. SANTOS JR., Manoel Fonseca dos. Formação de corpora para o Atlas Dialetal Prosódico Multimédia do Norte do Brasil: variedade lingüística de Belém. Belém: UFPA/ILC/FALE, 2008. (Trabalho de Conclusão de Curso em Letras). SILVA NETO, Serafim da. Introdução ao Estudo da Língua Portuguesa no Brasil. 4 ed. Rio de Janeiro, Presença, 1977 [1957]. DIFICULDADES Devido aos problemas de saúde da bolsista Amanda Ariana Silva da Silva, as atividades do projeto atrasaram e tiveram que ser retomadas pela voluntária de projeto, autora do presente relatório. 16

Em se tratando da segmentação dos dados dos informantes BE05, BE06, as principais dificuldades encontradas decorrem certos problemas nos sinais sonoros, tais como a presença de ruídos externos em algumas gravações e falhas no sinal sonoro tais como: ruídos de obras, aviões, latidos de cachorro, etc, comprometendo assim o sinal sonoro coletado, por estes motivos percebemos que devemos iniciar novas coletas de dados para tais informantes. Na segmentação e revisão dos informantse BE01 e BE04 foram percebidas falhas no sinal sonoro tais como: cortes feitos pela má segmentação dos alunos como foi citado no relatório anterior, fala de pessoas, choro de criança, latido de cachorro e etc. Não obstante, foram segmentadas e revisadas todas as frases correspondentes ao informante BE01 e BE04, que também por apresentar problemas no sinal sonoro, optou- se por não ser utilizado, motivo pelo qual iniciaremos novas coletas para estes informantes. Na execução das gravações feitas em trabalho de campo em julho de 2011, houve a ocorrência de alguns ruídos externos os quais fizeram com que fossem interrompidas as gravações com o informante BE01 por uma veze, tais como: fala de pessoas, som de músicas, latidos de cachorro, etc, o que impossibilitou a execução da pesquisa em tempo hábil, porém não houve comprometimento no sinal sonoro coletado. Houve também certa dificuldade de decodificação dos sintagmas para a formação das frases por parte do informante BE01, sendo necessário demasiado tempo para o informante acostumar-se com as imagens e assim poder formar as frases. PARECER DO ORIENTADOR: Como bem explicado no corpo do relatório, o envio do presente relatório só foi possível porque Camila Roberta dos Santos Brito, voluntária do projeto, assumiu a condução do presente plano de trabalho quando do impedimento inesperado da bolsista PIBIC Amanda Ariana Silva da Silva. Graças a sua dedicação e esforço, dois trabalhos já foram aceitos, um inclusive em nível internacional. Não sou favorável a nenhuma punição à Amanda Ariana Silva da Silva, pois a mesma foi ocasionada por uma doença grave que a impediu 17

totalmente de exercer suas atividades de bolsista. Sensível a sua situação, Camila Roberta dos Santos Brito tomou para si a responsabilidade de encerrar as atividades da bolsa para que sua colega não sofresse qualquer prejuízo. E o fez de forma séria, discreta, responsável e profissional. INFORMAÇÕES ADICIONAIS Solicitamos que as informações sobre o estado de saúde da bolsista Amanda Ariana Silva da Silva não sofra ampla divulgação. Possivelmente será Camila Roberta dos Santos Brito quem participará como expositora do XXII Seminário de Iniciação Científica da UFPA. DATA : 08/02/2010 Dr. Regina Celia Fernandes Cruz Bolsista Produtividade do CNPq Bolsista Fulbright NYU Linguistics Department Visiting Scholar ASSINATURA DO ALUNO 18

Anexo I 19

Anexo III 1

Anexo IV 2

3