CADERNO DE EXERCÍCIOS 2G Ensino Médio Ciências da Natureza II Questão Conteúdo Habilidade da Matriz da EJA/FB 01 Substâncias químicas e transformação H8, H13 02 Densidade H9 04 05 Transpiração e respiração vegetal Transporte de água nos vegetais H45 H48 1
1) Analise a transformação química, na qual as substâncias são representadas por esferas, e classifique as afirmações em verdadeira (V) ou falsa (F). a) ( ) Na transformação há três reagentes, duas substâncias simples e uma composta. b) ( ) Na transformação, os tipos e quantidades de átomos se conservam. c) ( ) O produto da reação é uma mistura de duas substâncias compostas. d) ( ) A substância composta do produto é formada por 3 tipos de átomos. e) ( ) Uma das substâncias dos reagentes é monoatômica. f) ( ) Os átomos participantes na reação são do mesmo tipo. 2) (UFMG) Um limão foi espremido num copo contendo água e as sementes ficaram no fundo do recipiente. A seguir, foi adicionado ao sistema um pouco de açúcar, que se dissolveu completamente. Em consequência dessa dissolução do açúcar, as sementes subiram e passaram a flutuar. Assinale a alternativa que explica corretamente a flutuação das sementes após a adição do açúcar e justifique sua escolha. a) A densidade do líquido aumentou. b) A densidade das sementes diminuiu. Justificativa: 2
3. Ao realizar um experimento, um pesquisador utilizou duas plantas iguais, colocou cada uma delas em câmaras separadas e fechadas, com iluminação e temperatura constante. Note que em uma das câmaras a planta dispõe de irrigação. Observe a ilustração dos experimentos e responda: a) Quais estruturas vegetais alteram seu comportamento com a não disponibilidade de água? Por quê? b) A disponibilidade de CO 2 dentro de cada câmara é a mesma? Por quê? 3
4. Observe a figura abaixo e descreva como ocorre o processo de transporte de seiva bruta. Disponível em: http://www.colegioweb.com.br/transporte-de-nutrientes-nos-vegetais/mecanismo-do-transportede-seiva-bruta.html. Acesso em 06 Out 2015 16h. 4
GABARITO COMENTADO 1) Habilidades envolvidas na questão: H8 e H13. a) V b) V c) F. No produto há uma substância simples e uma composta. d) F. A substância composta do produto é formada por dois tipos de átomos: e) V f) V 2) Alternativa a. H9 A densidade das sementes não se alterou, pois as sementes não sofreram modificações. Com a adição do açúcar, que se dissolveu complemente, ocorreu a alteração da densidade do líquido, tornando-se mais denso que as sementes, por isso elas passaram a flutuar sobre a mistura. 3) H45 a) Os estômatos. A planta da câmara 1, por estar submetida a um regime de restrição hídrica, apresenta seus estômatos fechados para evitar a transpiração estomática e a consequente perda d água. A planta A não possui restrições hídricas, nem problemas de perda d água pela transpiração, assim, mantém seus estômatos abertos. b) A absorção de CO 2 fica reduzida na câmara 1 e se acumula, pois os estômatos permanecem fechados, para não perder água e não fazem trocas gasosas. Na câmara 2, os estômatos ficam abertos e, assim, absorvem o CO 2, utilizando-o no processo fotossintético, ocasionando diminuição em sua disponibilidade dentro da câmara. 4) H48 Para que a planta realize uma boa fotossíntese, os estômatos das folhas devem se abrir, o que leva à perda de água por transpiração. Com isso, as células das folhas ficam mais concentradas e, por osmose, absorvem água (e sais minerais) dos vasos lenhosos próximos. Essa absorção de água cria uma tensão constante na coluna líquida, que puxa a água para cima. Como a água é uma substância polar, as pontes de hidrogênio entre as moléculas mantêm a coesão entre elas, fazendo com que a coluna líquida forme uma rede tridimensional contínua e não se arrebente. A absorção de água do solo pelas raízes repõe a quantidade perdida na transpiração e garante a continuidade desse processo de ascensão da água, das raízes até as folhas. 5