Relatório sobre o Inquérito aos Candidatos à Licenciatura em Tecnologias da Música da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2015/2016

Documentos relacionados
Relatório sobre o Inquérito aos Candidatos ao Mestrado em Música da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2015/2016

Relatório sobre o Inquérito aos Candidatos à Licenciatura em Tecnologias da Música da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2014/2015

Relatório sobre o Inquérito aos Novos Alunos da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2015/2016

Relatório sobre o Inquérito aos Diplomados da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2013/2014. Gabinete para a Cultura da Qualidade

Relatório sobre o Inquérito ao Percurso dos Diplomados com. Mestrado em Música da Escola Superior de Música de Lisboa

Relatório sobre o Inquérito aos Funcionários Não Docentes da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2014/2015

Relatório sobre o Inquérito aos Docentes da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2014/2015

Relatório sobre o Inquérito aos Candidatos à Licenciatura em Música da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2015/2016

Relatório sobre o Inquérito ás Entidades Empregadoras dos Licenciados da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2014/2015

RESULTADOS DO INQUÉRITO APLICADO AOS NOVOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA - ANO LETIVO 2012/2013

Inquérito novos estudantes Licenciatura

SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE DA ESTC. Resumo dos resultados do inquérito aos novos alunos da ESTC

1. Candidaturas e alunos colocados Resultados do concurso de acesso ao ensino superior Candidaturas aos mestrados...

RESULTADOS DO INQUÉRITO AOS NOVOS ALUNOS ANO LETIVO 2013/2014

INQUÉRITO AOS CANDIDATOS. Relatório dos inquéritos realizados a todos os candidatos

Relatório dos Inquéritos Novos Alunos (Licenciaturas, Mestrados e Pós-Graduações)

SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE DA ESTC. Resumo dos resultados do inquérito aos diplomados da ESTC do curso de Mestrado

Relatório INQUÉRITO AOS NOVOS ESTUDANTES Sistema Interno de Garantia da Qualidade

Universidade da Beira Interior

GABINETE DE AVALIAÇÃO E QUALIDADE RELATÓRIO DE ANÁLISE DA AUSCULTAÇÃO DOS ANTIGOS ESTUDANTES DO IPVC

Relatório de Empregabilidade

Sistema Interno de Garantia da Qualidade

Relatório de Empregabilidade

Relatório de Empregabilidade

Relatório de Empregabilidade

Relatório. (outubro 2013 a setembro 2014) Marcos Melo Técnico Superior Gabinete de Comunicação da ESCS. novembro de 2014

RESULTADOS DO INQUÉRITO AOS RECÉM-DIPLOMADOS. Aplicado em maio de 2015 Total de recém-diplomados que responderam ao inquérito: 34

IPS EM NÚMEROS

Inquérito aos recém-diplomados

RELATÓRIO DO INQUÉRITO A DIPLOMADOS (2014)

CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO

CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO

EDITAL. 01 M29 Análise e Técnicas de Composição a) 1 Horário incompleto (17h) 02 M04 Clarinete a) 1 Horário completo (22h)

Avaliação do Processo de Matrícula Ano letivo 2016/2017

2012/2013 RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE

UNIVERSIDADE DE AVEIRO CONCURSO LOCAL PARA A CANDIDATURA À MATRICULA E INSCRIÇÃO NA LICENCIATURA EM MÚSICA EDIÇÃO 2018/2019

Ano letivo de 2018/2019 PROVAS DE ADMISSÃO/AFERIÇÃO REGULAMENTO

2013/2014 RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE

Questionário aos Ex-Bolseiros. da Fundação Rotária Portuguesa. Este questionário pretende conhecer as opiniões dos ex-bolseiros da Fundação Rotária

2011/2012 RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE

Grupo Lusófona Construir Futuro. Relatório de Empregabilidade

SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO DO IPL

OBSERVATÓRIO DO PERCURSO PROFISSIONAL OPINIÃO DOS STAKEHOLDERS 2015

Relatório de Empregabilidade. Inquérito a estudantes diplomados no ano letivo

- Perfil dos ingressados nos cursos de mestrado da Universidade de Évora em Carlos Vieira (coordenação) Maria Manuela Santos

Associação Portuguesa de Antropologia

2012/13 Inquérito aos Finalistas

Inquérito a Todos os Alunos Inscritos em 1995/96

Estrutura. 1. Enquadramento Objectivos Metodologia 7 4. Análise.. 11

RESULTADOS DO INQUÉRITO AOS DIPLOMADOS. Aplicado em maio de 2015 Total de diplomados que responderam ao inquérito: 9 50%

NOVOS ESTUDANTES DO 1º E 2º CICLOS DE 2018/2019

Questionário aos alunos

Resultados do inquérito aos membros sobre os serviços da OA-SRS

Inquéritos de Empregabilidade aplicados aos Diplomados Apresentação de Resultados

CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO

Inquérito de Empregabilidade

CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO

Informação para Relatório da Qualidade do Serviço de Empréstimo Interbibliotecas (EIB): 2018

2012/2013 RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE

CANDIDATOS À PRIMEIRA MATRÍCULA NO CONSERVATÓRIO 2018/19 CURSO SECUNDÁRIO DE MÚSICA

SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO DO IPL

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 2015/16 Curso de Técnico Superior Profissional de Mecatrónica Escola Superior de Tecnologia e Gestão

23 docentes especialistas

MANUAL DE PROCEDIMENTOS PARA AUTOAVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ESCOLA SUPERIOR DE DANÇA

Masculino. Feminino 207. Total 368. Caracterização por Sexo. Faixa Etária Nº Menos de 30 Anos 39. Entre 30 e 40 Anos 121. Entre 41 e 55 Anos 40

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 2017/18 (Curso Técnico Superior Profissional de Processo Industrial) Escola Superior de Tecnologia e Gestão

3 anos 18 anos 23 anos 24 anos. EPIS Sucesso para todos plano de ação

BOLSAS SOCIAIS EPIS ESCOLAS DE FUTURO

NOVOS ESTUDANTES DO 1º E 2º CICLOS DE 2015/2016 PERCURSO ESCOLAR, FONTES DE INFORMAÇÃO, FATORES DE

INQUÉRITO AOS DIPLOMADOS DO 1º CICLO QUE NÃO PROSSEGUIRAM ESTUDOS NO IST

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 2017/18 (Curso licenciatura em Desporto e Lazer) Escola Superior de Desporto e Lazer

AVISO DE CONCURSO PARA A ATRIBUIÇÃO DE BOLSAS DE ESTUDO PARA O ENSINO SUPERIOR PARA REFUGIADOS EM PORTUGAL

EDITAL. 01 M04 Clarinete a) 1 Horário completo (22h) 02 M04 Clarinete a) 1 Horário completo (22h) 03 M06 Contrabaixo a) 1 Horário incompleto (7h)

ZA6649. Flash Eurobarometer 427 (Public Opinion in the EU Regions) Country Questionnaire Portugal

CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONOMICA

RESULTADOS DO INQUÉRITO AOS NOVOS ALUNOS

RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA

Licenciatura Ciência da Informação Unidade Curricular de Metodologia da Investigação

Gabinete de Planeamento e Avaliação FMUL, 2009

ACEF/1415/14232 Decisão de apresentação de pronúncia

NOVOS ESTUDANTES DO 1º E 2º CICLOS DE 2018/2019

RESULTADOS DO INQUÉRITO AOS DIPLOMADOS. Aplicado em setembro/outubro de 2014 Total de diplomados que responderam ao inquérito: 16

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 2015/16. Escola Superior de Desporto e Lazer

da Universidade de Évora

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 2017/18 (Licenciatura em Desporto e Lazer) Escola Superior de Desporto e Lazer

Regulamento Prémio Carreira Alumni

Relatório Anual de Curso (Público)

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 15/16 CTeSP em Transportes e Logística Escola Superior de Ciências Empresariais

Inquérito Satisfação Apoios Sociais SAS/IPL. 2º trimestre Sistema de Gestão da Qualidade

FEDERAÇÃO PORTUGUESA DAS ASSOCIAÇÕES DE SURDOS PROJETO COMUNIDADE SURDA PRESENTE E FUTURO" AÇÃO "LEVANTAMENTO DE DADOS SOBRE AS PESSOAS SURDAS" 2016

ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO

Relatório Anual de Curso (Público) RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 2015/16 Curso TeSP de Manutenção Mecânica Escola Superior de Tecnologia e Gestão

RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 15/16 Curso Técnico Superior Profissional em Transportes e Logística Escola Superior de Ciências Empresariais

Questionário Estruturado Planeamento da Sucessão em Empresas Familiares

TRANSIÇÃO ENTRE 2016/ /18

Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal (ESTSetúbal/IPS) Relatório de Monitorização do IPS 2016/2017

AVISO DE CONCURSO PARA A ATRIBUIÇÃO DE BOLSAS DE ESTUDO PARA O ENSINO SUPERIOR PARA REFUGIADOS EM PORTUGAL

espaços, recursos e serviços disponibilizados

Transcrição:

Relatório sobre o Inquérito aos Candidatos à Licenciatura em Tecnologias da Música da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2015/2016 Gabinete para a Cultura da Qualidade Dezembro de 2015

Índice Geral Índice Geral... i Abreviaturas, Siglas e Acrónimos...ii Introdução...1 1. Metodologia aplicada...2 1. 1. Plataforma informática...2 1. 2. Universo dos inquiridos...2 2. Apresentação dos resultados...3 2. 1. Caracterização do candidato...3 2. 1. 1. Resultados...3 2. 2. Caracterização da opção ESML...8 3. Anexos... 11 3. 1. Anexo A - Modelo de Inquérito aos candidatos a Estudantes da Licenciatura em Tecnologias da Música ESML... 11 3. 2. Anexo B - Concelho de residência dos Candidatos a LTM... 16 i

Abreviaturas, Siglas e Acrónimos ESML IPL LTM P1 p(p). Escola Superior de Música de Lisboa Instituto Politécnico de Lisboa Licenciatura em Tecnologias da Música Pergunta 1 (código das perguntas do inquérito) Página(s) ii

Introdução Integrado no Sistema Interno de Garantia da Qualidade da Escola Superior de Música de Lisboa (ESML), o inquérito aos candidatos a estudantes da Licenciatura em Tecnologias da Música tem como objectivo a caracterização dos potenciais futuros alunos, conhecer a região da sua proveniência, a sua actividade profissional, se existir, bem como as suas expectativas e opiniões acerca dos diversos serviços de apoio e meios de divulgação da oferta formativa da ESML. O presente relatório é o resultado final da análise dos dados recolhidos no inquérito e foi elaborado com o objetivo de ser apresentado ao Conselho para a Avaliação e Qualidade da ESML, que decidirá qual o teor da informação a enviar aos órgãos de governo e gestão desta Unidade Orgânica do Instituto Politécnico de Lisboa (IPL), assim como a sua divulgação/publicação. 1

1. Metodologia aplicada 1. 1. Plataforma informática Baseado no modelo do Inquérito aos novos alunos, Anexo V do Regulamento da Qualidade do IPL, o questionário foi criado na aplicação informática LimeSurvey identificado como INQ2015 candidatos a LTM na ESML (ID 999561) pelo Gabinete para a Cultura da Qualidade da ESML e aplicado online durante o seguinte período: Data - Hora do início Término 11-06-2015 15:08 05-07-2015 23:59 1. 2. Universo dos inquiridos O questionário foi enviado para um total de 59 candidatos a estudantes da Licenciatura em Tecnologias da Música para o ano letivo de 2015/2016, de todos os regimes de acesso, de acordo com a listagem de emails fornecida pelos serviços académicos. As respostas ao inquérito foram exportadas da aplicação LimeSurvey para o documento em formato excel e html, sendo posteriormente elaborada a análise estatística. Obteve-se uma taxa média de 64,4% de respostas, com apenas 54,2% de respostas completas (vide Quadro 1). Quadro 1: Taxas de resposta Total de Candidatos LTM Ano letivo 2015/16 Contagem (59) Percentagem Total de respostas 38 64,4% Completas 32 54,2% Incompletas 6 10,2% Recusadas 1 1,7% 2

2. Apresentação dos resultados O inquérito envolve ao todo 16 questões, divididas por dois grupos de perguntas: (1) caracterização dos candidatos; (2) caracterização da opção ESML. 2. 1. Caracterização do candidato Para a recolha da informação destinada à caracterização do candidato, elaboraram-se sete perguntas principais (vide Anexo A - Modelo de Inquérito aos candidatos a Estudantes da Licenciatura em Tecnologias da Música ESML, p. 11), questionando os seguintes aspetos: Género Idade Concelho de residência Habilitações musicais Percurso das habilitações musicais Situação do curso de música Situação profissional do candidato Intenção de pedir Estatuto de trabalhador estudante e/ou Bolsa de estudo 2. 1. 1. Resultados Campo de sumário para P1: Género Resposta Contagem (35) Percentagem Feminino 5 14,3% Masculino 30 85,7% Sem resposta 0 0,0% 3

Campo de sumário para P2: Idade Contagem (35) Idade em anos Média 21,8 Mínima 17 Máxima 39 Contagem (5) Idade Feminina Idade em anos Média 19,6 Mínima 17 Máxima 23 Contagem (30) Idade Masculina Idade em anos Média 22,1 Mínima 17 Máxima 39 Campo de sumário para P3: Concelho de Residência Contagem (34 respostas no total) Contagem Percentagem Lisboa 8 23,5 % Sintra 4 11,8% Amadora 2 5,9% Leiria 2 5,9% Oeiras 2 5,9% Com uma resposta ver 3.2 Anexo B, p. 16 4

Campo de sumário para P4: Quais a s suas habilitações musicais Resposta Contagem (35) Percentagem Sou um(a) estudante de música autodidacta 10 28,6% Frequência de ensino particular de música 6 17,1% Frequência ou conclusão de Curso Básico de música 5 14,3% Frequência ou conclusão de Curso Secundário de música 3 8,6% Frequência ou conclusão de outro Curso de música (não superior) 6 17,1% Frequência ou conclusão de outro Curso Superior de música 1 2,9% Sem resposta 4 11,4% Campo de sumário para P5: Se estudou numa Escola de Música/Conservatório, oficial ou particular, indique qual foi o seu instrumento principal? Contagem (31) Percentagem Guitarra/ Guitarra eléctrica 14 45,2% Bateria 6 19,4% Piano 4 12,9% Oboé 1 3,2% Saxofone 1 3,2% Trombone 1 3,2% Trompete 1 3,2% Violino 1 3,2% Violoncelo 1 3,2% Voz 1 3,2% 5

Campo de sumário para P6: Se estudou numa Escola de Música/Conservatório, oficial ou particular, indique qual o último ano/grau do instrumento principal com aproveitamento positivo? Resposta Contagem (46) Percentagem Iniciação - Ensino Básico 3 8,6% 1º Ano/5º Grau - Ensino Básico 6 17,1% 2º Ano/6º Grau - Ensino Básico 1 2,9% 3º Ano/7º Grau - Ensino Básico 0 0,0% 4º Ano/8º Grau - Ensino Básico 0 0,0% 5º Ano/9º Grau - Ensino Básico 0 0,0% 6º Ano/10º Grau - Ensino Secundário 2 5,7% 7º Ano/11º Grau - Ensino Secundário 1 2,9% 8º Ano/12º Grau - Ensino Secundário 3 8,6% 1º Ano - Ensino Superior 0 0,0% 2º Ano - Ensino Superior 0 0,0% 3º Ano - Ensino Superior 0 0,0% Sem resposta 19 54,3% Campo de sumário para P7: Indique a escola de música/conservatório, oficial ou particular onde fez a sua formação musical/instrumental anterior? Contagem (23 respostas no total) Contagem Percentagem Crescendo Oeiras 2 8,7% Escola de Música do Conservatório Nacional 2 8,7% Escola de Jazz Luiz-Villas Boas - Hot Club Portugal 2 8,7% Com 1 resposta (17 escolas): Academia de Amadores de Música; Clube Recreativo da Cruz de Pau; Conservatório de Música da Madeira; Conservatório de Música de Cascais; Conservatorio regional de ponta delgada; Conservatório Regional de Setúbal; DbS berlin; Escola de Música do Orfeão de Leiria; ESEC; Fundação Maestro José Pedro; Instituto Gregoriano de Lisboa; Lugar da Música Orfeão de Leiria - Conservatório de Artes; RIFF Aveiro; Senhor piano (no campo grande); Sons e Compassos; Universidade Lusofona, Ciencias e tecnologias de som 6

Campo de sumário para P8: Já tem actividade profissional na área da música? Resposta Contagem (35) Percentagem Sim 14 40,0% Não 20 57,1% Sem resposta 1 2,9% Campo de sumário para P8a: Se sim [tem actividade profissional na área da música] indique todas as que se aplicam: Resposta Contagem (15) Percentagem Contrato de prestação de serviços 2 14,3% Trabalhos pontuais e ocasionais 7 50,0% Contrato de trabalho com termo 2 14,3% Contrato de trabalho sem termo (pertencente aos quadros de efetivos) 4 28,6% Campo de sumário para P8b: Pretende requerer estatuto de trabalhador estudante? Resposta Contagem (14) Percentagem Sim 9 64,3% Não 1 7,1% Sem resposta 4 28,6% Campo de sumário para P9: Pretende requerer Bolsa de estudo? Resposta Contagem (35) Percentagem Sim 8 22,9% Não 16 45,7% Sem resposta 11 31,4% 7

2. 2. Caracterização da opção ESML Campo de sumário para P10: Caracterize a sua opção pelo Curso de Licenciatura em Tecnologias da Música da ESML, em relação a eventuais concursos a outras Escolas Superiores/ Universidades? Resposta Contagem (34) Percentagem 1ª opção 32 94,1% 2ª opção 1 2,9% 3ª opção 0 0,0% Sem resposta 1 2,9% Campo de sumário para P11: Como tomou conhecimento da existência do curso a que se candidata na ESML? [indique todas as que se aplicam] Resposta Contagem Percentagem Sítio da ESML na Internet 28 82,4% Documentação própria da ESML 0 0,0% Por sugestão de actuais alunos da ESML 6 17,6% Através de informação proveniente de diplomados da ESML 2 5,9% Informação proveniente dos Serviços de Orientação escolar do seu estabelecimento de ensino Por sugestão dos seus actuais ou últimos professores de música Visita anterior à ESML 0 0,0% 1 2,9% 4 11,8% Através do meio profissional 3 8,8% Informações de amigos ou familiares 11 32,4% Informação proveniente do Ministério 2 5,9% Forum Estudante 0 0,0% Informação obtida na Futurália 1 2,9% Publicidade nos meios de comunicação social 0 0,0% Informação na imprensa 0 0,0% Sítio do IPL na Internet 3 8,8% Outro sítio na Internet 2 5,9% Outro meio 1 2,9% 8

Campo de sumário para P12a: Como classifica a informação recolhida no sítio da ESML na internet? ( Escala de 1 a 5 sendo 1, insuficiente/pouco explícita e 5, muito útil/bem explícita) Resposta Contagem Classificação 28 3,9 Campo de sumário para P13: Quais os motivos porque escolheu candidatar-se ao Curso da Licenciatura em Tecnologias da Música na ESML? [indique todas as que se aplicam] Resposta Contagem Percentagem Vocação, gosto pelas matérias 33 97,1% Prestígio da ESML 12 35,3% Estrutura curricular do Curso 17 50,0% Ter uma boa componente prática 10 29,4% Qualidade do corpo docente das disciplinas nucleares 3 8,8% Qualidade do corpo docente no geral 6 17,6% Actividades curriculares de criação/execução artística 8 23,5% Localização 11 32,4% Qualidade das suas instalações no geral 14 41,2% Parcerias/protocolos com a comunidade 2 5,9% Ter saídas profissionais 18 52,9% Boa empregabilidade dos diplomados 5 14,7% Média de entrada acessível 3 8,8% Sem média para outro curso 0 0,0% Custos mais reduzidos 3 8,8% Possibilidade de trabalhar e estudar ao mesmo tempo 10 29,4% Qualidade da vida académica e convívio 5 14,7% Outro motivo 3 8,8% 9

Campo de sumário para P14: Indique as três características que, em sua opinião, deverão ser mais privilegiadas/importantes na ESML? Resposta Contagem Percentagem Boas infra-estruturas e salas para estudo individual/colectivo Bons professores 24 70,6% Prestígio 6 17,6% 15 44,1% Boa biblioteca 3 8,8% Bons meios informáticos 4 11,8% Localização 2 5,9% Garantia de saídas profissionais 14 41,2% Médias de entrada elevadas 0 0,0% Elevado sucesso escolar na instituição 2 5,9% Qualidade dos curricula dos cursos 10 29,4% Actividades de investigação científica/artística 2 5,9% Actividades curriculares de criação artística 5 14,7% Actividades extracurriculares de criação artística 3 8,8% Boa organização geral 4 11,8% Estruturas de desporto e lazer 0 0,0% Zona de refeições 1 2,9% Serviços médicos-sociais 0 0,0% Apoio administrativo 1 2,9% Apoio para intercâmbios com o estrangeiro 5 14,7% 10

3. Anexos 3. 1. Anexo A - Modelo de Inquérito aos candidatos a Estudantes da Licenciatura em Tecnologias da Música ESML Questionário a potenciais futuros estudantes da Licenciatura em Tecnologias da Música na Escola Superior de Música de Lisboa Caro(a) candidato(a) a estudante da Licenciatura em Tecnologias da Música na Escola Superior de Música de Lisboa (ESML). Agradecemos desde já a colaboração no preenchimento deste questionário, o qual tem como objetivo ajudar-nos a conhecer as expectativas e opinião dos candidatos a alunos sobre aspetos importantes da formação ministrada. A ESML compromete-se a assegurar a confidencialidade e o anonimato da informação recolhida e que esta será somente utilizada como contributo para o delinear de estratégias e orientações para a melhoria da qualidade da sua oferta formativa e dos diversos serviços de apoio. Existem 16 perguntas neste inquérito. Parte I: Caracterização dos Candidatos 1 [P1] Género * [asterisco = pergunta obrigatória] Por favor, seleccione apenas uma das seguintes opções: - Feminino - Masculino 2 [P2] Idade * Por favor, escreva aqui a sua resposta: 3 [P3] Concelho de Residência * Por favor, escreva aqui a sua resposta: 4 [P4] Quais as suas habilitações musicais? * Por favor, seleccione todas as que se aplicam: - Sou um estudante de música autodidata 11

- Frequência de ensino particular de música - Frequência ou conclusão de Curso Básico de música - Frequência ou conclusão de Curso Secundário de música - Frequência ou conclusão de outro Curso de música (não superior) - Frequência ou conclusão de outro Curso Superior de música 5 [P5] Indique qual é/ foi o seu instrumento principal? Por favor, escreva aqui a sua resposta: 6 [P6] Se estudou numa Escola de Música/Conservatório, oficial ou particular, indique qual o último ano/grau do instrumento principal com aproveitamento positivo? Por favor, seleccione apenas uma das seguintes opções: - Iniciação - Ensino Básico - 1º Ano/5º Grau - Ensino Básico - 2º Ano/6º Grau - Ensino Básico - 3º Ano/7º Grau - Ensino Básico - 4º Ano/8º Grau - Ensino Básico - 5º Ano/9º Grau - Ensino Básico - 6º Ano/10º Grau - Ensino Secundário - 7º Ano/11º Grau - Ensino Secundário - 8º Ano/12º Grau - Ensino Secundário - 1º Ano - Ensino Superior - 2º Ano - Ensino Superior - 3º Ano - Ensino Superior 7 [P7] Indique a escola de música/conservatório, oficial ou particular onde fez a sua formação musical/instrumental anterior? Por favor, escreva aqui a sua resposta: 8 [P8] Já tem actividade profissional na área da música? * Por favor, selecione apenas uma das seguintes opções: - Sim - Não (Prestação de serviços pontuais/ocasionais ou em regime de contrato de trabalho) 12

9 [P8a] Se sim indique: * Por favor, selecione todas as que se aplicam: - Contrato de prestação de serviços - Trabalhos pontuais e ocasionais - Contrato de trabalho com termo - Contrato de trabalho sem termo (pertencente aos quadros de efetivos) 10 [P8b] Pretende requerer estatuto de trabalhador estudante? Por favor, selecione apenas uma das seguintes opções: - Sim - Não 11 [P9] Pretende requerer Bolsa de estudo? Por favor, selecione apenas uma das seguintes opções: - Sim - Não Parte II: Caracterização da opção ESML 12 [P10] Caracterize a sua opção pelo Curso de Licenciatura em Tecnologias da Música da ESML, em relação a eventuais concursos a outras Escolas Superiores/ Universidades? * Por favor, selecione apenas uma das seguintes opções: - 1ª opção - 2ª opção - 3ª opção 13 [P11] Como tomou conhecimento da existência do curso a que se candidata na ESML? * Por favor, selecione todas as que se aplicam: - Sítio da ESML na Internet - Documentação própria da ESML - Por sugestão de actuais alunos da ESML - Através de informação proveniente de diplomados da ESML - Visita anterior à ESML 13

- Informação proveniente dos Serviços de Orientação escolar do seu estabelecimento de ensino - Por sugestão dos seus actuais ou últimos professores de música - Através do meio profissional - Informações de amigos ou familiares - Informação proveniente do Ministério - Forum Estudante - Informação obtida na Futurália - Publicidade nos meios de comunicação social - Informação na imprensa - Sítio do IPL na Internet - Outro sítio na Internet - Outro meio 14 [P12a] Como classifica a informação recolhida no sítio da ESML na internet? * Por favor, selecione apenas uma das seguintes opções: Escala de 1 a 5 sendo 1, insuficiente/pouco explícita e 5, muito útil/bem explícita 15 [P13] Quais os motivos porque escolheu candidatar-se ao Curso da Licenciatura em Tecnologias da Música na ESML? * Por favor, selecione todas as que se aplicam: - Vocação, gosto pelas matérias - Prestígio da ESML - Estrutura curricular do Curso - Ter uma boa componente prática - Qualidade do corpo docente das disciplinas nucleares - Qualidade do corpo docente no geral - Actividades curriculares de criação/execução artística - Localização - Qualidade das suas instalações no geral - Parcerias/protocolos com a comunidade - Ter saídas profissionais - Boa empregabilidade dos diplomados - Média de entrada acessível 14

- Sem média para outro curso - Custos mais reduzidos - Possibilidade de trabalhar e estudar ao mesmo tempo - Qualidade da vida académica e convívio - Outro motivo 16 [P14] Indique as três características que, em sua opinião, deverão ser mais privilegiadas/importantes na ESML? * Selecione apenas 3 respostas: - Bons professores - Boas infra-estruturas e salas para estudo individual/colectivo - Boa biblioteca - Bons meios informáticos - Localização - Garantia de saídas profissionais - Médias de entrada elevadas - Elevado sucesso escolar na instituição - Qualidade dos curricula dos cursos - Actividades de investigação científica/artística - Actividades curriculares de criação artística - Actividades extracurriculares de criação artística - Boa organização geral - Estruturas de desporto e lazer - Zona de refeições - Serviços médicos-sociais - Apoio administrativo - Apoio para intercâmbios com o estrangeiro Gratos pela sua participação 05.07.2015 23:59 Submeter o seu inquérito Obrigado por ter concluído este inquérito. 15

3. 2. Anexo B - Concelho de residência dos Candidatos a LTM Quadro 2: Resultados estatísticos da P3 Concelho de Residência dos candidatos LTM para 2015/16 Concelhos (34 respostas no total) Contagem Percentagem Com 1 resposta (16 concelhos): Lisboa 8 23,5 % Sintra 4 11,8% Amadora 2 5,9% Leiria 2 5,9% Oeiras 2 5,9% Alenquer; Almada; Benavente; Carregal do Sal; Cascais; Faro; Figueira da Foz; Ilha-Pombal; Ílhavo; Loures; Mafra; Nazaré; Ponta Delgada; Santarém; Seixal; Viana do castelo 16