FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAIBA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos discentes 2011.2 João Pessoa 2011
Objetivo: O presente Relatório é parte do processo de auto-avaliação institucional da Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba, e tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa interna realizada através de questionário aplicado a alunos matriculados nos Cursos de Graduação no período 2011.2, para avaliar suas percepções quanto aos diversos aspectos relacionados à infra-estrutura, administração e serviços oferecidos na FCMPB Metodologia: Foi estruturado formulário (Anexo I), direcionado à obtenção de informações acerca da percepção dos discentes, com padrão de respostas numa escala de 1(um) a 5 (cinco), conforme abaixo: (5) Ótimo (4) Bom (3) Regular (2) Ruim (1) Péssimo O formulário impresso foi aplicado em sala de aula no início do período letivo 2012.1, explicando-se que se referia ao período 2011.2. Desenvolvimento: O preenchimento do formulário foi acompanhado de breve explanação sobre o processo de auto-avaliação e sua importância para a adoção de ações de melhoria e que, ao responderem as questões, seria garantido o sigilo quanto à identificação. Processamento dos dados: Através de aplicativo MSexcel. Participação: A participação na pesquisa se deu conforme quadro abaixo, abrangendo 708 discentes, equivalente a 58,71% do total de matriculados no final do período 2011.2. QUADRO DE PARTICIPAÇÃO NA PESQUISA CURSOS ENFERMAGEM FARMACIA FISIOTERAPIA MEDICINA NUTRIÇÃO TOTAL DISCENTES MATRICULADOS 108 99 203 602 194 1206 DISCENTES PARTICIPANTES 73 56 124 308 147 708 PARTICIPAÇÃO (%) 67,59 56,57 61,08 51,16 75,77 58,71 Divulgação: Os resultados gerais serão amplamente divulgados através de reuniões, seminários e publicação no site, além do encaminhamento à Direção da Instituição. Análise dos Resultados: Os resultados da avaliação podem ser considerados entre bom e ótimo, com predominância de conceito ótimo, uma vez que de 51 itens avaliados 32 obtiveram conceito ótimo (média geral entre 4 e 5), 17 obtiveram conceito bom (média geral entre 3 e 4) e, apenas 2 obtiveram conceito regular (média geral entre 2 e 3), conforme espelhado na tabela e gráficos abaixo. As exceções dizem respeito aos itens Ambiente físico externo: Alimentação e Ambiente físico externo: Lazer e esporte, cujas deficiências percebidas serão encaminhadas à Direção. Em relação ao item Ambiente físico externo: Lazer e esporte, por tratar-se de imóveis tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico, há restrições para reformas e adaptações no campus I (Cursos de Fisioterapia e Nutrição) e no ANEXO I (cursos de Enfermagem e Farmácia). Relatórios pormenorizados, incluindo críticas e sugestões, são encaminhados à Direção para análise e providências julgadas cabíveis. Os resultados obtidos na pesquisa vão ao encontro de um conjunto de ações em andamento na Instituição, constantemente empenhada na melhoria das instalações, na modernização de equipamentos e na capacitação dos colaboradores através de programas de educação permanente, a exemplo do Programa LAPIDAR conduzido pelo Núcleo de Apoio Psicopedagógico.
Incorporação dos resultados no planejamento da gestão acadêmico-administrativa O PDI da Faculdade de Ciências Medicas da Paraíba, ao referir-se ao seu modelo de Gestão Institucional, estabelece: A gestão participativa, o planejamento integrado e estratégico, a avaliação permanente e a sustentabilidade econômica se constituem nos princípios básicos da administração da FCM PB. O sistema de planejamento integrado abrangerá todos os níveis e a execução dos planos estratégicos e operacionais será devidamente acompanhada e avaliada; Os Planos Anuais se pautarão por avaliações periódicas, visando ao seu aperfeiçoamento e ao atingimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional; Os padrões de eficiência administrativa e gerencial devem ser sistematicamente avaliados visando ao melhoramento e ao aperfeiçoamento dos mesmos; Dessa forma, faz parte da declaração de princípios da Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba, a busca da melhoria contínua de seus processos como a forma mais eficaz de viabilizar sua perpetuação num mercado cada vez mais competitivo, sendo a incorporação dos resultados da auto-avaliação condição determinante. Esta CPA se coloca à disposição para eventuais esclarecimentos julgados necessários. Carlos Antonio Maximo de Lima Coordenador da CPA
Anexo I Modelo de Questionário aplicado aos Discentes para avaliarem a Instituição. FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAIBA CPA - Comissão Própria de Avaliação Questionário de Avaliação da Instituição pelos Discentes Prezado (a) aluno (a), O presente questionário tem por objetivo obter informações referentes à sua percepção quanto aos diversos itens relacionados à infra-estrutura, administração e serviços oferecidos na FCMPB. Avalie os itens de acordo com a escala abaixo. (5) Ótimo (4) Bom (3) Regular (2) Ruim (1) Péssimo Tendo em vista os seus interesses de aluno, como você avalia o desempenho de cada um dos setores e respectivos serviços prestados, infra-estrutura e administração relacionados abaixo: 1. Diretoria Geral ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 2. Diretoria acadêmica ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 3. Secretaria acadêmica ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 4. Diretoria Administrativa/ Financeira ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 5. Tesouraria ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 6. Recepção/ Atendimento ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 7. Coordenação do Curso ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 8. Secretaria/ Pessoal de apoio ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 9. Núcleo de Apoio Psicopedagógico ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 10. Ouvidoria ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 11. Comunicação Efetividade/ circulação interna (cronogramas, avisos) ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 12. Eventos - Público externo (divulgação) ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 13. Comunicação e divulgação através da Homepage FCMPB ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 14. Eventos - Organização/realização de eventos de interesse da comunidade acadêmica ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 15. Eventos - Publicação e mobilização da comunidade acadêmica ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 16. Biblioteca - Atendimento ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 17. Biblioteca - Espaço físico - iluminação ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 18. Biblioteca Salas individuais ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 19. Biblioteca Acervo - disponibilidade ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 20. Biblioteca - Organização ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 21. Biblioteca - Informatização do sistema de busca ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 22. Laboratórios de Informática - Disponibilidade e qualidade dos equipamentos ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 23. Laboratórios de Informática Pessoal de apoio ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 24. Laboratórios de Informática - Disponibilidade de softwares adequados ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 25. Laboratório de Informática Acesso a Internet ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 26. Salas de aula: Espaço físico ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 27. Salas de aula: iluminação ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 28. Salas de aula: Climatização ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 29. Salas de aula Equipamentos e mobília ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 30. Laboratórios: Pessoal de apoio ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 31. Laboratórios: Espaço físico ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 32. Laboratórios: Iluminação ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 33. Laboratórios: Climatização ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 34. Laboratórios: Equipamentos e mobília ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 35. Laboratórios: Equipamentos de apoio (retro projetores, data show, dvd, datatv, VCR) ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 36. Ambiente físico externo: Alimentação ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 37. Ambiente físico externo: Lazer e esporte ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 38. Reprografia/ Xerox ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 39. Sanitários ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 40. Manutenção e higiene ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 41. Segurança ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 42. Propósito e tempo de duração do curso ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 43. Adequação da grade curricular à formação do profissional da área ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1
44. Atualização das ementas das disciplinas/módulos de acordo com o currículo que se propõe ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 45. Contribuição das atividades práticas e didáticas em campo para a formação do aluno ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 46. Carga horária semanal ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 47. Número de estudantes por turma teoria/ prática ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 48. Número de professores nas disciplinas/ módulos ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 49. Qualificação e experiência dos professores/ Titulação ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 50. Qualidade dos materiais de consumo ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 51. Assessoria pedagógica ( )5 ( )4 ( )3 ( )2 ( )1 Comentários/críticas/sugestões
Anexo II QUESTIONÁRIO AVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO PELOS DISCENTES QUADRO RESUMO DOS CURSOS- 2011 CURSOS 1-DIRETORIA GERAL 3,32 3,92 3,95 3,94 3,82 3,79 2-DIRETORIA ACADÊMICA 3,33 4,24 4,02 4,01 4,05 3,93 3- SECRETARIA ACADÊMICA 3,62 4,31 4,06 4,05 4,10 4,03 4-DIRETORIA ADMINISTRATIVA/FINANCEIRA 2,66 4,15 3,99 4,05 3,81 3,73 5- TESOURARIA 2,97 4,03 4,06 4,19 3,82 3,81 6- RECEPÇÃO/ATENDIMENTO 4,33 4,45 4,34 4,45 4,08 4,33 7-COORDENAÇÃO DO CURSO 3,83 4,54 4,38 4,36 4,41 4,30 8- SECRETÁRIA/PESSOAL DE APOIO 3,66 4,43 4,51 4,13 4,26 4,20 9-NÚCLEO DE APOIO PSICO PEDAGÓGICO 3,34 4,20 4,33 4,32 3,98 4,04 10-OUVIDORIA 2,93 3,98 3,71 3,73 3,61 3,59 COMUNICAÇÃO 11- EFETIVIDADE/CIRCULAÇÃO INTERNA(CRONOGRAMAS, AVISOS) 3,00 4,20 4,00 4,01 4,16 3,87 12- PÚBLICO EXTERNO (DIVULGAÇÃO) 2,80 4,20 3,74 3,74 4,08 3,71 13- COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ATRAVÉS DA HOMEPAGE FCMPB 3,35 4,29 3,93 3,89 4,15 3,92 EVENTOS 14- ORGANIZAÇÃO/REALIZAÇÃO DE EVENTOS DE INTERESSE DA COMUNIDADE ACADÊMICA 2,83 4,08 3,66 3,60 3,97 3,63 15- PUBLICAÇÃO E MOBILIZAÇÃO DA COMUNIDADE ACADÊMICA 2,75 4,13 3,70 3,64 3,98 3,64 BIBLIOTECA 16- ATENDIMENTO 4,50 4,65 4,46 4,46 4,43 4,50 17- ESPAÇO FÍSICO: ILUMINAÇÃO 4,12 4,29 4,48 4,45 4,01 4,27 18- ESPAÇO FÍSICO: SALAS INDIVIDUAIS 3,82 4,24 4,25 4,23 3,80 4,07 19- ACERVO: DISPONIBILIZAÇÃO 3,19 3,70 3,80 3,94 3,35 3,60 20- ACERVO: ORGANIZAÇÃO 4,29 4,25 4,24 4,25 3,96 4,20 21- INFORMATIZAÇÃO DO SISTEMA DE BUSCA 4,09 4,35 4,18 4,18 3,84 4,13 LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA 22- DISPONIBILIDADE E QUALIDADE DOS EQUIPAMNTOS 3,90 3,88 3,66 3,77 4,00 3,84 23- PESSOAL DE APOIO 3,88 4,67 4,27 4,27 4,39 4,29 24- DISPONIBILIDADE DE SOFTWARES ADEQUADOS 3,70 4,43 3,88 3,90 4,23 4,03 25 ACESSO A INTERNET 3,76 4,54 3,98 3,98 4,20 4,09 INFRAESTRUTURA FÍSICA 26- SALAS DE AULA: ESPAÇO FIÍCO 4,24 4,30 4,22 4,19 4,01 4,19 27- SALAS DE AULA: ILUMINAÇÃO 4,44 4,29 4,31 4,33 4,19 4,31 28- SALAS DE AULA: CLIMATIZAÇÃO 4,42 4,27 4,06 4,05 3,72 4,10 29- SALAS DE AULA: EQUIPAMENTOS E MOBILIDADE 4,37 4,10 3,87 3,77 3,77 3,98 30- LABORATÓRIOS: PESSOAL DE APOIO 4,24 4,46 4,31 4,30 6,33 4,73 31- LABORATÓRIOS: ESPAÇO FÍSICO 3,84 4,33 4,28 4,29 3,91 4,13 32- LABORATÓRIOS: ILUMINAÇÃO 4,30 4,38 4,28 4,25 4,12 4,27 33- LABORATÓRIOS: CLIMATIZAÇÃO 4,32 4,35 4,19 4,21 3,65 4,14 34- LABORATÓRIOS: EQUIPAMENTOS E MOBILIDADE 3,85 4,27 4,07 4,10 3,81 4,02 35- EQUIPAMENTOS DE APOIO (DATASHOW, DVD, DATA TV) 3,85 3,85 3,60 3,50 3,70 3,70 36- AMBIENTE FÍSICO EXTERNO: ALIMENTAÇÃO 1,68 3,55 2,56 2,51 2,90 2,64 37- AMBIENTE FÍSICO EXTERNO: LAZER E ESPORTES 1,55 3,45 2,56 2,55 2,64 2,55 38- REPROGRAFIA "XEROX" 3,31 3,71 3,38 3,46 3,52 3,48 39- SANITÁRIOS 4,07 3,92 3,87 3,96 3,51 3,86 40- MANUTENÇÃO E HIGIENE 4,22 4,11 4,14 4,16 3,78 4,08 41- SEGURANÇA 4,16 4,24 3,84 3,76 3,74 3,95 QUANTO AO CURSO SETOR 42- PROPÓSITO E TEMPO DE DURAÇÃO DO CURSO 4,23 4,42 4,37 4,37 4,33 4,35 43- ADEQUAÇÃO A GRADE CURRICULAR À FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA ÁREA 3,92 4,54 4,46 4,45 4,28 4,33 44- ATUALIZAÇÃO DAS EMENTAS DAS DISCIPLINAS/MÓDULOS DE ACORDO COM O CURRICULO QUE SE PROPÕE 4,01 4,60 4,35 4,27 4,33 4,31 45- CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS E DIDÁTICAS EM CAMPO PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO 3,60 4,67 4,42 4,41 4,10 4,24 CONDIÇÕES GERAIS DE PRÁTICA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 46- CARGA HORÁRIA SEMANAL 3,91 4,54 4,27 4,30 3,67 4,14 47- NÚMERO DE ESTUDANTES POR TURMA TEORIA/PRÁTICA 3,91 4,64 4,24 4,27 4,14 4,24 48- NÚMERO DE PROFESSORES NAS DISCIPLINAS/MÓDULOS 4,08 4,65 4,39 4,51 4,27 4,38 49- QUALIFICAÇÃO E EXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES/TITULAÇÃO 3,77 4,75 4,30 4,43 4,20 4,29 50- QUALIDADE DOS MATERIAIS DE CONSUMO 3,46 4,49 4,18 4,25 4,03 4,08 51- ASSESSORIA PEDAGÓGICA 3,41 4,52 4,14 4,15 3,94 4,03 MÉDIA POR CURSO MEDICINA ENFERMAGEM FISIOTERAPIA NUTRIÇÃO FARMÁCIA 3,67 4,27 4,04 4,05 3,98 MEDIA DA AVALIAÇÃO
QUADRO RESUMO DOS CURSOS- 2011 01 - Diretoria Geral 02 Diretoria Acadêmica 03 Secretaria Acadêmica 04 Diretoria Administrativa / Financeira 05 Tesouraria 06 - Recepção / Atendimento 07- Coordenação do Curso 08 - Secretaria / Pessoal de apoio
09 - Núcleo de Apoio Psicopedagógico 10- Ouvidoria 11- Comunicação - Efetividade/ circulação interna (cronogramas, avisos) 12- Eventos - Público externo (divulgação) 13- Comunicação e divulgação através da Homepage FCMPB 14- Eventos - Organização/realização de eventos de interesse da comunidade acadêmica
15- Eventos - Publicação e mobilização da comunidade acadêmica 16- Biblioteca Atendimento 17- Biblioteca Espaço físico: Iluminação 18- Biblioteca -Salas individuais 19- Biblioteca - Acervo: Disponibilidade 20- Biblioteca Organização
21- Biblioteca - Informatização do sistema de busca 22- Laboratório de Informática - Disponibilidade e qualidade dos equipamentos 23- Laboratório de Informática - Pessoal de apoio 24- Laboratório de Informática - Disponibilidade de softwares adequados 25- Laboratório de Informática - Acesso à Internet 26- Salas de aula: Espaço físico
27- Salas de aula: Iluminação 28- Salas de aula: Climatização 29- Salas de aula: Equipamentos e mobília 30- Laboratórios: Pessoal de apoio 31- Laboratórios: Espaço físico 32- Laboratórios: Iluminação
33- Laboratórios: Climatização 34- Laboratórios: Equipamentos e mobília 35- Laboratórios: Equipamentos de apoio (retro projetores, data show) 36- Ambiente físico externo: Alimentação
37- Ambiente físico externo: Lazer e esporte 38- Reprografia / Xerox 39- Sanitários 40- Manutenção e higiene 41- Segurança 42- Propósito e tempo de duração do curso
43- Adequação da grade curricular à formação do profissional da área 44- Atualização das ementas das disciplinas/ módulos de acordo com o currículo que se propõe 45- Contribuição das atividades práticas e didáticas em campo para a formação do aluno 46- Carga horária semanal 47- Número de estudantes por turma teoria/ prática 48- Número de professores nas disciplinas/ módulos 49- Qualificação e experiência dos professores/ Titulação 50- Qualidade dos materiais de consumo
51- Assessoria pedagógica