Lista de Materiais do(a) Aluno(a) do Infantil

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Obs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no reconhecimento das características do material solicitado, sem referenciar marcas.

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Transcrição:

Lista de Materiais do(a) Aluno(a) do Infantil 5 2018 Data Local 24/1 (matutino) e 25/1 (vespertino) Maristinha Pio XII salas de aula Obs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no reconhecimento das características do material solicitado, sem referenciar marcas. Quantidade Material Utilização do material 1 Mochila Escolar Organização do material diário 1 Camiseta de adulto tamanho P (pode ser usada) Atividades artísticas 1 Estojo de zíper com três divisões Organização de matérias de produção artística e escrita 1 Pasta de elástico, polionda 2 cm, amarela Organização do dever de casa e kit leitura 1 Tesoura sem ponta com nome gravado Recorte

1 Tubo de cola líquida branca 37 g Colagem 1 Tubo de cola bastão 20 g Colagem 1 Tubo de cola líquida branca 225 g Colagem 1 Jogo de Tangram 7 peças em madeira ou plástico Trabalho de raciocínio lógico 2 Potes de massa para modelar atóxica- 500 g Modelagem 1 Pacote de argila escolar (fechada em plástico) Modelagem 1 Estojo de caneta hidrocor ponta grossa 12 cores Desenho e pintura 2 Blocos de papel branco em tamanho A3, gramatura 150 Suporte para desenho e pintura 1 100 folhas de papel A4 (75/gm²), (BRANCO) Suporte para desenho e pintura 1 Papel Lumi com 5 cores em tamanho A4 Suporte para desenho e pintura

1 Papel criativo colorido nas duas faces em tamanho A4, gramatura 150 Recorte e colagem 4 Pacotes de cartolina A4, branca, com 50 folhas Suporte para desenho e pintura 1 Lixa grossa para madeira Trabalhos artísticos com texturas diversificadas 1 Tela para pintura 16x22 Suporte para desenho e pintura 1 Caixa de giz de cera jumbo, com 12 cores Desenho e pintura 1 Caixa de lápis de cor triangular jumbo, com 12 cores Desenho e pintura Estojo aquarela em pastilhas, 12 cores. Pintura 1 1 Caixa de ecogiz 6 lápis, 12 cores com apontador Desenho e pintura

1 Caixa de giz de cera cor de pele, com 12 cores Desenho e pintura 2 Lápis grafite triangular jumbo Escrita 1 Apontador com depósito para lápis jumbo Manutenção do lápis grafite apontado 1 Borracha macia Escrita 1 Pote de tinta guache 250 ml colorida Pintura 1 Pote de tinta têmpera acrílica, 250 ml, colorida Pintura 1 Pincel cabo longo, formato chato e em espessura média, número 2 Pintura 1 Pincel cabo longo, formato chato e em espessura média, número 10 Pintura 1 Pincel cabo longo, formato chato e em espessura média, número 16 Pintura

1 Pacote de etiquetas de bolinhas grandes coloridas Trabalho artístico diversificado e contagem 1 Pacote de etiquetas de bolinhas grandes fosforescentes Trabalho artístico diversificado e contagem 1 Pacote de etiquetas de bolinhas pequenas coloridas Trabalho artístico diversificado e contagem 1 Cartolina branca Suporte para desenho e pintura 2 Folhas de papel 40 quilos (240 g/m²) Suporte para desenho e pintura 1 Pacote de forminhas (grandes) vazadas, com 6 unidades, para massinha de modelar Modelagem da massinha 1 Pacote de palitos de picolé, coloridos, com 100 unidades Trabalho artístico diversificado e contagem 1 Alfabeto móvel de letras maiúsculas em madeira ou plástico Escrita e consciência fonológica 1 Caneta permanente preta 2 mm Escrita e desenho

1 Brinquedo pedagógico adequado para a faixa etária de 5 anos (sugestões ao fim da lista) Brincadeiras, construções, contagens, coordenação motora grossa 20 Botões grandes Trabalho de motricidade fina e contagem 2 Pastas transparentes com grampo Transporte de atividades 1 Prancheta Duratex exceto acrílica Registro nas atividades nos diferentes espaços de aprendizagem 1 Livro literário: SANTISTEBAN, Paula; BOLOGNA, Eduardo. Receita de Felicidade. 5.ed. São Paulo. Ed. Música em Família, 2014. Inclui CD. (ISBN 9788567937014) Obs: o livro estará disponível a partir de janeiro de 2018. Suporte para as atividades relacionadas ao trabalho de Português durante o ano letivo

Materiais em desuso que podem ser coletados na família Com o intuito de educar para a consciência planetária, as crianças da Educação Infantil vivenciam situações de aprendizagem com materiais que não estão sendo utilizados, atribuindo-lhes novos significados. Sendo assim, sugerimos alguns materiais que podem ser coletados na família e enviados para a escola devidamente higienizados: Caixas de embalagens tamanho e formas diversas. Sugestão: sabonete, creme dental, fósforo, sapato, gelatina, produtos alimentícios etc. Rolo de papelão (exemplo, o que abriga o papel toalha, papel higiênico, papel alumínio etc.). Latas com tampa e potes diversos ( por exemplo: leite em pó, achocolatado, cereais etc.). Estes materiais devem ser entregues junto com os demais na Reunião Informativa. Obs.: No decorrer do ano letivo, a professora poderá sugerir a coleta de mais materiais em desuso para o desenvolvimento de situações de aprendizagem específicas de sua turma. SUGESTÕES DE BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS Brinquedos de encaixe tridimensional Jogo de leitura( letras, vogais, sílabas, palavras, alfabeto) Dominó ( cores, formas, quantidades, animais, números, letras) Jogo de trilha ou percurso Jogo da memória Loto Leitura Quebra-cabeça de papelão grosso ( ver faixa etária) MATERIAL DE REPOSIÇÃO DO ESTOJO Reposição no segundo semestre ou quando houver necessidade. 2 Lápis grafite triangular jumbo 1 Apontador com depósito para lápis jumbo 1 Borracha macia 1 Caixa de lápis de cor de triangular jumbo, com 12 cores 1 Caixa de ecogiz 6 lápis, 12 cores com apontador 1 Tubo de cola líquida branca 37 g 1 Cola bastão 20 g

REUNIÃO INFORMATIVA A Reunião Informativa acontecerá nos dias 24/1 (turno matutino) e 25 /1 (turno vespertino). o o Das 19h às 20h Reunião Informativa. Das 20h às 21h Entrega de material. KIT LEITURA A relação dos livros literários a serem adquiridos para o kit leitura será entregue na reunião informativa. OBSERVAÇÕES Todo material deve ser identificado com o nome e sobrenome da criança. Solicitamos que os papéis (cartolina, pardo e kraft) sejam enviados abertos. Isso facilitará a acomodação do material e o manuseio para a criação da criança. Em nossa sala, organizaremos um espaço para leitura. Para tal, solicitamos a colaboração de diversos portadores de texto, que já não são mais utilizados em casa, tais como: revistas, gibis, jornais, livros de literatura infantil e livros de receitas, entre outros.