FACULDADE EDUCACIONAL DE MEDIANEIRA MISSÃO: FORMAR PROFISSIONAIS CAPACITADOS, SOCIALMENTE RESPONSÁVEIS E APTOS A PROMOVEREM AS TRANSFORMAÇÕES FUTURAS Medianeira, de de. Aluno(a): Curso: AGRONOMIA Período: 1º P 1ª ATIVIDADES / 2º BIM / Disciplina: FÍSICA I Professor: Silvio 01. Em cada caso abaixo determine o módulo da força resultante que atua no corpo. 02. As figuras abaixo mostram as forças que agem em um corpo, bem como a massa de cada corpo. Para cada um dos casos apresentados, determine a força resultante (módulo, direção e sentido) que age sobre o corpo e a aceleração a que este fica sujeito. 03. Duas forças de módulos F1 = 8 N e F2 = 9 N formam entre si um ângulo de 60º. Sendo cos 60º = 0,5 e sen 60º = 0,87, o módulo da força resultante, em newtons, é, aproximadamente: a) 8,2 b) 9,4 c) 11,4 d) 15,6 04. Observando-se o movimento de um carrinho de 0,4 kg ao longo de uma trajetória retilínea, verificou-se que sua velocidade variou linearmente com o tempo de acordo com os dados da tabela. t(s) 0 1 2 3 4 v(m/s) 10 12 14 16 18 No intervalo de tempo considerado, a intensidade da força resultante que atuou no carrinho foi, em newtons, igual a: a) 0,4 b) 0,8 c)1,0 d) 2,0 e) 5,0 Boas atividades! Prof. Silvio 1
05. A figura mostra, em escala, duas forças a e b, atuando num ponto material P. Reproduza a figura, juntamente com o quadriculado, em sua folha de respostas. Represente na figura reproduzida a força R, resultante das forças a e b, e determine o valor de seu módulo em newtons. 06. Duas forças de módulo F e uma de módulo F 2 as suas direções e sentidos mostrados na figura. atuam sobre uma partícula de massa m, sendo A direção e sentido do vetor aceleração são mais bem representados pela figura da alternativa: 07. Um corpo de 4 kg descreve uma trajetória retilínea que obedece à seguinte equação horária: x = 2 + 2t + 4t 2, onde x é medido em metros e t em segundos. Conclui-se que a intensidade da força resultante do corpo em newtons vale: a) 16 b) 64 c) 4 d) 8 e) 32 08. Um corpo de 3,0 kg está se movendo sobre uma superfície horizontal sem atrito com velocidade vo. Em um determinado instante (t = 0) uma força de 9,0 N é aplicada no sentido contrário ao movimento. Sabendo-se que o corpo atinge o repouso no instante t = 9,0 s, qual a velocidade inicial vo, em m/s, do corpo? Boas atividades! Prof. Silvio 2
09. A figura abaixo mostra três caixotes com massas m1 = 45 kg, m2 = 22 kg e m3 = 33 kg apoiados sobre uma superfície horizontal sem atrito. Uma força horizontal de intensidade 50 N empurra os caixotes para a direita. Determine: 10. Um corpo de massa 2 kg passa da velocidade de 7 m/s à velocidade de 13 m/s num percurso de 52 m. Calcule a força que foi aplicada sobre o corpo nesse percurso. 11. Um automóvel, a 20 m/s, percorre 50 m até parar, quando freado. Qual a força que age no automóvel durante a frenagem? Considere a massa do automóvel igual a 1000 kg. 12. Sob a ação de uma força constante, um corpo de massa 7 kg percorre 32 m em 4 s, a partir do repouso. Determine o valor da força aplicada no corpo. 13. O corpo indicado na figura tem massa de 5 kg e está em repouso sobre um plano horizontal sem atrito. Aplica-se ao corpo uma força de 20N. Qual a aceleração adquirida por ele? 14. Um determinado corpo está inicialmente em repouso, sobre uma superfície sem qualquer atrito. Num determinado instante aplica-se sobre o mesmo uma força horizontal constante de módulo 12N. Sabendo-se que o corpo adquire uma velocidade de 4m/s em 2 segundos, calcule sua aceleração e sua massa. 15. Uma força horizontal de 10N é aplicada ao bloco A, de 6 kg o qual por sua vez está apoiado em um segundo bloco B de 4 kg. Se os blocos deslizam sobre um plano horizontal sem atrito, qual a força em Newtons que um bloco exerce sobre o outro? F A B 16. Os dois carrinhos da figura abaixo, estão ligados entre si por um fio leve e inextensível. "A" tem massa de 2 Kg e "B", 10 Kg. Uma força de 48 N puxa, horizontalmente para a direita o carrinho "B". A aceleração do sistema vale: a) 4,0 m/s 2 b) 4,8m/s 2 c) 10 m/s 2 d) 576m/s 2 Boas atividades! Prof. Silvio 3
17. Na figura a seguir, os blocos A e B se movimentam com uma aceleração constante de 1 m/s 2 num plano horizontal sem atrito sob a ação da Força F. a) A intensidade da Força F; b) A Força que A exerce sobre B. 18. No conjunto da figura abaixo, o bloco A tem massa 0,50 Kg. O bloco B, de massa 4,5 Kg, está sobreo plano sem atrito. Admitindo g = 10 m/s 2 e o fio inextensível (que não pode ser estendido; extensivo) a) A aceleração do conjunto; b) A Tração no Fio. 19. No dispositivo da figura abaixo, o fio e a polia, têm massa desprezível. Sendo ma = 0,5 kg e mb = 1,5 kg, determine: a) A aceleração do conjunto; b) A Tração no Fio. (Admita g = 10 m/s 2 ) 20. Os blocos A e B têm massas ma = 5,0 kg e mb = 2,0 kg e estão apoiados num plano horizontal perfeitamente liso. Aplica-se ao corpo A a força horizontal F, de módulo 21N. A força de contato entre os blocos A e B tem módulo, em Newtons: a) 21 N b) 11,5 N c) 9 N d ) 7 N e) 6 N Boas atividades! Prof. Silvio 4
21. No Conjunto da figura abaixo, temos ma = 1,0 kg e mb = 2,0 kg e mc = 2,0 kg. O bloco B se apoia num plano sem atrito. São desprezíveis as massas da polia e do fio, que é supostamente inextensível. Admitindo g = 10m/s 2, determine: a) A aceleração do conjunto; b) As Trações, entre A e B e entre B e C. 22. Um astronauta com o traje completo tem uma massa de 150kg. Determine a sua massa e o seu peso quando for levado para a Lua, onde a gravidade é aproximadamente 1,6 m/s a) 150 kg e 1500N b) 150 kg e 240N c) 150 kg e 150N d) 0 kg e 1500N 23. Um balão de ar quente, de massa desprezível, é capaz de levantar uma carga de 100 kg mantendo durante a subida uma velocidade constante de 5,0 m/s. Considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s², a força que a gravidade exerce (peso) no sistema (balão + carga), em Newtons, é: A) 50 B) 100 C) 250 D) 500 E) 1000 24. Na Terra, num local em que a aceleração da gravidade vale 9,8 m/s 2, um corpo pesa 98 N. Esse corpo é, então levado para a Lua, onde a aceleração da gravidade vale 1,6 m/s 2. Determine a massa e o peso desse corpo na Lua. 25. Complete as frases abaixo, usando as palavras que se seguem: menor/massa/maior/gravidade/peso/ocupa - Matéria é tudo que lugar no espaço. - A é a quantidade de matéria que um corpo possui. - E o peso depende da ação da. - Quanto maior for a força da gravidade, é o peso de um corpo. - Mas quanto menor for a força da gravidade, menor é o de um corpo. 26. Calcule a força com que a Terra puxa um corpo de 20kg de massa quando ele está em sua superfície. (Dado: g=10 m/s 2 ) 27. Na Terra, a aceleração da gravidade é em média 9,8 m/s 2, e na Lua 1,6 m/s 2. Para um corpo de massa 5 kg, determine: A) o peso desse corpo na Terra. B) a massa e o peso desse corpo na Lua. 28. Um astronauta com o traje completo tem uma massa de 120 kg. Determine a sua massa e o seu peso quando for levado para a Lua, onde a gravidade é aproximadamente 1,6 m/s 2. 29. Na Terra, num local em que a aceleração da gravidade vale 9,8 m/s 2, um corpo pesa 98N. Esse corpo é, então levado para a Lua, onde a aceleração da gravidade vale 1,6m/s 2. Determine sua massa e o seu peso na Lua. Boas atividades! Prof. Silvio 5
30. Em Júpiter, a aceleração da gravidade vale 26 m/s 2, enquanto na Terra é de 10 m/s 2. Qual seria, em Júpiter, o peso de um astronauta que na Terra corresponde a 800 N? 31. Qual é o peso, na Lua, de um astronauta que na Terra tem peso 784 N? Considere gt = 9,8 m/s 2 e gl = 1,6 m/s 2. 32. Em 20 de julho, Neil Armstrong tornou-se a primeira pessoa a pôr os pés na Lua. Suas primeiras palavras, após tocar a superfície da Lua, foram "É um pequeno passo para um homem, mas um gigantesco salto para a Humanidade". Sabendo que, na época, Neil Armstrong tinha uma massa de 70 kg e que a gravidade da Terra é de 10m/s² e a da Lua é de 1,6m/s², calcule o peso do astronauta na Terra e na Lua. 33. Na pesagem de um caminhão, no posto fiscal de uma estrada, são utilizadas três balanças. Sobre cada balança, são posicionadas todas as rodas de um mesmo eixo. As balanças indicam 30 000 N, 20 000 N e 10 000 N. A partir desse procedimento é possível concluir que o peso do caminhão é de: a) 20000 N b) 25000 N c) 30000 N d) 60000 N e) 50000 N 34. Um corpo de 10kg, em equilíbrio, está preso à extremidade de uma mola, cuja constante elástica é 150N/m. Considerando g=10m/s², qual será a deformação da mola? 35. A mola da figura varia seu comprimento de 10cm para 22cm quando penduramos em sua extremidade um corpo de 4N. Determine o comprimento total dessa mola quando penduramos nela um corpo de 6N. Boas atividades! Prof. Silvio 6
36. Uma mola é submetida à ação de uma força de tração. O gráfico da figura indica o módulo da força tensora F em função da deformação x. Determine: (a) a constante elástica da mola; (b) a deformação na mola quando F=270 N. 37. Para proteção e conforto, os tênis modernos são equipados com amortecedores constituídos de molas. Um determinado modelo, que possui três molas idênticas, sofre uma deformação de 4 mm ao ser calçado por uma pessoa de 84 kg. Considerando-se que essa pessoa permaneça parada, a constante elástica de uma das molas será, em kn/m, de a) 35,0 b) 70,0 c) 105,0 d) 157,5 e) 210,0 38. Um corpo de massa m está suspenso por duas molas ideais, paralelas, com constantes elásticas k e deformadas de d. Sabendo que o sistema se encontra em equilíbrio, assinale a alternativa que expressa k. Dado: Considere a aceleração da gravidade g. a) 2mg/d b) mg/d c) mg/2d d) 2d/mg e) mg 39. Uma mola tem constante elástica K = 4,0 kn/m. Quando ela for comprimida em 50cm, qual será a força elástica? 40. Calcule a força elástica necessária para comprimir 30cm de uma mola cuja constante elástica é K = 1,2 kn/m. 41. Uma pessoa com massa de 80 Kg está sobre uma plataforma cuja base é formada por 4 molas idênticas. Calcule a constante elástica das molas, sabendo que as molas sofreram deformação de 2cm. Boas atividades! Prof. Silvio 7