Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Etec Plano de curso n 288 aprovado pela portaria CETEC No. 733 de 10/09/2015 Etec MARIA CRISTINA MEDEIROS Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação: Auxiliar de Logística Componente Curricular: Introdução a Logística Modulo: I CH: Semanal: 2.5 h/a Professor: Roberto A. Ortega I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Definir método de trabalho Planejar, organizar, coordenar e operacionalizar as atividades Logísticas Aplicar métodos eficazes na movimentação, armazenagem, distribuição, transportes e fluxo de informações. Interpretar separação de materiais no setor de expedição Atuar com flexibilidade
Agir com eficiência e eficácia
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Introdução a Logística Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Contextualizar a Logística na história, 1.1 Distinguir os fatores de evolução e influência 1 Evolução Histórica da Logística: bem como correlacionar as ações e nas ações atuais do setor logístico. homem primitivo; estratégias na evolução do estudo idade média; 2 logístico. 2.1 Identificar os objetivos, a estrutura e o estratégias usadas nas guerras; Funcionamento da área da Logística. (Alexandre, o grande; as tropas Identificar fundamentos e conceitos da de cavalos dos gengis khan; Logística. 3.1 Identificar princípios de processos Logísticos napoleão Bonaparte) na administração de Henry Ford. 3 4 Analisar os princípios da Gestão da Cadeia de Estabelecer relações com a Logística Integrada e a gestão do fluxo de informações. 4.1 4.2 4.3 Caracterizar princípios de processos Logísticos na Escola da Administração Japonesa. Identificar a estruturação e as responsabilidades da Logística nas organizações. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de 2 3 Evolução Cronológica: antes de 1950; (logística relacionada à área militar); 1951-1970; (a logística como ciência); 1971 1990; (estratégias de Michael Porter); 2000 e-commerce Fundamentos e Conceitos da Logística: Definição; Função; objetivo 4 Princípios das contribuições de Henry Ford para logística.
5 6 7 Aplicações da escola da Administração Japonesa em Logística. Organização da logística nas empresas: recebimento; armazenagem; estocagem; almoxarifado; expedição; distribuição Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; fornecedor; fabricante; varejista; atacadista; distribuidor; consumidor III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Introdução a Logística Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Módulo: II
1.1 Distinguir os fatores de evolução e influência nas ações atuais do setor logístico. 2.1 Identificar os objetivos, a estrutura e o Funcionamento da área da Logística. 2.1 Identificar os objetivos, a estrutura e o Funcionamento da área da Logística Apresentação das bases tecnológicas, competências e habilidades, bem como método de avaliação e recuperação continuada informado também aos alunos a necessidade da economia de água em função da crise hídrica Evolução Histórica da Logística: homem primitivo; idade média; estratégias usadas nas guerras; (Alexandre, o grande; as tropas de cavalos dos Gengis khan; napoleão Bonaparte) Evolução Histórica da Logística: homem primitivo; idade média; estratégias usadas nas guerras; (Alexandre, o grande; as tropas de cavalos dos Gengis khan; napoleão Bonaparte) Evolução Cronológica: antes de 1950; (logística relacionada à área militar); 1951-1970; (a logística como ciência); 1971 1990; (estratégias de Michael Porter); 2000 e-commerce Aula expositiva sobre as bases tecnológicas, competências e habilidades, e métodos de avaliação. Aula expositiva e dialogada sobre a origem da logística - Aula com auxilio de Datashow discussão em grupo sobre a evolução da logística e sua influência nas guerras e história da evolução humana. Aula expositiva e dialogada com auxilio de Datashow discussão em grupo e debates Aula expositiva e dialogada com auxilio de Datashow discussão em grupo e debates 22/07/2016 25 a 29/07/2016 01 a 05/08/2016 08 a 12/08/2016
2.1 Identificar os objetivos, a estrutura e o Funcionamento da área da Logística 3.1. Identificar princípios de processos Logísticos na administração de Henry Ford. 4.1 Caracterizar princípios de processos Logísticos na Escola da Administração Japonesa 4.1. Caracterizar princípios de processos Logísticos na Escola da Administração Japonesa 4.1. Caracterizar princípios de processos Logísticos na Escola da Administração Japonesa Evolução Cronológica: antes de 1950; (logística relacionada à área militar); 1951-1970; (a logística como ciência); 1971 1990; (estratégias de Michael Porter); 2000 e-commerce Aula expositiva e dialogada com auxilio de Datashow discussão em grupo e debates 15 a 19/08/2016 PROVA ESCRITA SOBRE AS BASES ACIMA 22 a 26/08/2016 Fundamentos e Conceitos da Logística: Definição; Função; Objetivo Princípios das contribuições de Henry Ford para logística. Aplicações da escola da Administração Japonesa em Logística. Organização da logística nas empresas: recebimento; armazenagem; estocagem; almoxarifado; expedição; distribuição Organização da logística nas empresas: recebimento; armazenagem; estocagem; almoxarifado; expedição; distribuição Aula expositiva e dialogada com auxilio de Datashow discussão em grupo e debates, exercícios para fixação da teoria. sala. Atividades complementares em grupo. Leitura dirigida. sala. Atividades complementares em grupo. Leitura dirigida. 29/08 a 02/09/2016 05 a 09/09/2016 12 a 16/09/2016
4.2. Identificar a estruturação e as responsabilidades da Logística nas organizações 4.2. Identificar a estruturação e as responsabilidades da Logística nas organizações 4.2. Identificar a estruturação e as responsabilidades da Logística nas organizações 4.2. Identificar a estruturação e as responsabilidades da Logística nas organizações 4.3. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de 4.3. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de Princípios das contribuições de Henry Ford para logística. Aplicações da escola da Administração Japonesa em Logística. Organização da logística nas empresas: Recebimento; armazenagem; estocagem; almoxarifado; expedição; distribuição Organização da logística nas empresas: Recebimento; armazenagem; estocagem; almoxarifado; expedição; distribuição Organização da logística nas empresas: Recebimento; armazenagem; estocagem; almoxarifado; expedição; distribuição Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; sala. Apresentação de trabalho de pesquisa pelos alunos Avaliação escrita com e sem consulta sobre bases acima. sala. Apresentação de trabalho de pesquisa pelos alunos sala. Apresentação de trabalho de pesquisa pelos alunos Aula expositiva e dialogada. Com auxilio áudio visual sobre o tema Aula expositiva e dialogada. Com auxilio áudio visual sobre o tema FESTA PRIMAVERA- ATIVIDADE INTERDICIPLINAR FETESP 19 a 23/09/2016 26 a 29/09/2016 03 a 07/10/2016 10 a 14/10/2016 17 a 21/10/2016 22/10/16 Aula expositiva e dialogada. Com auxilio áudio visual sobre o tema 24 a 27/2016
4.3. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de 4.3. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de 4.3. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de 4.3. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; Logística Integrada: Elos da Cadeia de Abastecimento: fontes de fornecimento; sala. Atividades complementares em grupo. Estudo de Caso. sala. Atividades complementares em grupo. Estudo de Caso. sala. Atividades complementares em grupo. Estudo de Caso. sala. Atividades complementares em grupo. Estudo de Caso. Avaliaçao escrita com e sem consulta sobre bases acima. 31/10 a 04/11/2016 07 a 11/11/2016 16 a 18/11/2016 21 a 25/11/2016 Apresentação dos Resultados finais 28/11 a 02/12/2016 05 a 09/12/2016 Apresentação dos Resultados finais 12 a 15/12/2016
IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Introdução a Logística Competência 1. Contextualizar a Logística na história, bem como correlacionar as ações e estratégias na evolução do estudo logístico. 2. Identificar fundamentos e conceitos da Logística. 3. Analisar os princípios da Gestão da Cadeia de 4. Estabelecer relações com a Logística Integrada e a gestão do fluxo de informações. Indicadores de Domínio Distinguir os fatores de evolução e influência nas ações atuais do setor logístico. Identificar os objetivos, a estrutura e o funcionamento da área da Logística. Identificar princípios de processos Logísticos na administração de Henry Ford. Caracterizar princípios de processos Logísticos na Escola da Administração Japonesa. Identificar a estruturação e as responsabilidades da Logística nas organizações. Aplicar o conceito de integração da empresa com todos os elos da cadeia de Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 - Atividades diversas em grupo (Relatórios, pesquisas diversas, questionários, estudo de caso); - Avaliação escrita individual; - Seminários; - Assiduidade e participação; - Trabalho em equipe. Critérios de Desempenho Precisão, clareza, coesão, criticidade, complexidade e argumentação. Evidências de Desempenho Módulo: I Demonstrar compreensão do conteúdo estudado. O grupo ou o aluno deverá evidenciar a aprendizagem por meio de avaliações diversas, obtendo, no mínimo, conceito R.
V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) CHIAVENATO, Adalberto, Uma Abordagem Introdutória, 1ª edição 2005, Editora Elsevier Campus PIRES, Silvio R. I. Gestão da Cadeia de Suprimentos (Supply Chain Management): Conceitos, Estratégias, Práticas e Casos Editora Atlas REVISTAS TÉCNICAS PROGRAMA DE TV VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Utilização das Práticas didáticas desenvolvidas nos componentes para ciência dos demais. Logística s da área em efetiva interdisciplinaridade. Trabalhos desenvolvidos do Componente curricular serão inseridos com caráter informativo a toda a comunidade escolar, projeto social na área com divulgação em cartazes nos murais da unidade. Eventos internos e externo: XII feira tecnológica, Feteps em 19 a 21/10/2016, Festa da primavera em 22/10/2016, Feira tecnológica em 14/11/2016. Apresentações dos Trabalho de Conclusão de Curso (28/11 a 30/11 e 01 a 09/12). Visitas Técnicas a agendar durante o semestre letivo VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento da evolução do aluno e revisão de conteúdo; Realização de atividades em sala e pesquisas; Avaliação de Recuperação.- perguntas dirigidas, chamada oral, dinâmicas etc.. IX Identificação: Nome do professor: Roberto Aljona Ortega Assinatura: Data: 30/07/2016
X Parecer do Coordenador de Curso: O plano de trabalho docente foi elaborado conforme disposto em plano de curso respeitando as competências, habilidades e bases tecnológicas nele proposto. O docente demonstra aplicabilidade das aulas e desenvolvimento do aprendizado do aluno mediante exercícios e atividades propostas bem como a forma de recuperação contínua ofertada ao aluno em dificuldade de aprendizagem. Nome do coordenador: Roberto A. Ortega Assinatura: Data: 30/07/2016 XI Replanejamento