Projeto de Monitoria para a disciplina Fundamentos do Planejamento e do Desenho Urbanos Plano de Trabalho 2012 Plano de Trabalho para composição do Projeto de Monitoria do CTRN, em cumprimento às exigências da Convocatória CPE/PRE, para o exercício da Monitoria no ano letivo de 2012. Profº Mauro Normando Macêdo Barros Filho Unidade Acadêmica de Engenharia Civil Campina Grande, novembro de 2011
PROJETO DE MONITORIA 2012 para a disciplina Fundamentos do Planejamento e do Desenho Urbanos Período Letivo: 2012.1 1. DADOS DO PROFESSOR 1.1 - Identificação do Professor Nome: Mauro Normando Macêdo Barros Filho Titulação: Doutor Fone: (83) 2101 1773 E-mail: mbarrosfilho@gmail.com Unidade Acadêmica: Engenharia Civil Listar os nomes de outros professores envolvidos (se houver) Listar os nomes de técnicos envolvidos (se houver) 2. DADOS DA DISCIPLINA ENVOLVIDA NO PROJETO 2.1 Dados Gerais da Disciplina Código Nome Cursos atendidos 2103122 Fundamentos do Planejamento e do Desenho Urbanos Arquitetura e Urbanismo Caráter Disciplina obrigatório optativo X 1.1 Dados Quantitativos Alunos matriculados Professor Monitores ano anterior Monitores solicitados Turmas Carga horária 2011.1 2011.2 Bol. Vol. Bol. Vol. T P Total 38 - Mauro Normando Macêdo Barros Filho 0 0 2 0 2 30 30 60 Listar os nomes de monitores anteriores (se houver) 3. DESCRIÇÃO DO PROJETO 3.1 Introdução e Diagnóstico da Situação Atual O componente curricular da disciplina de Fundamentos do Planejamento e de Desenho Urbanos tem como principal objetivo uma introdução aos conceitos básicos de Planejamento e Desenho Urbanos. Isto requer a compreensão da relação desses conceitos com uma área de estudo a ser selecionada pelo professor da disciplina, a qual será analisada pelos alunos por meio da aplicação de métodos de apreensão da forma urbana. As aulas,
portanto, serão de caráter teórico e prático. O curso de Arquitetura e Urbanismo da UFCG oferece 40 vagas para a disciplina, distribuídas em 02 turmas de 20 alunos. O perfil prático do componente curricular, aliado à incipiente experiência de alunos recém ingressos na universidade, exige do professor uma maior assistência às atividades desenvolvidas em sala de aula, algo nem sempre possível dentro da carga horária total prevista. Assim, a solicitação de 02 monitores tem como finalidade atender as 02 turmas de Fundamentos do Planejamento e de Desenho Urbanos, oferecendo a docentes e discentes suporte complementar nos conteúdos teóricos e práticos estudados dentro e fora de sala de aula. 3.2 Objetivos Específicos - Oferecer ao professor assistência nas atividades de ensino vinculadas à disciplina em questão (assistência na organização e preparação de material didático, colaborações teóricas e práticas em sala de aula, auxílio em pesquisas de temas e objetos relacionados ao escopo do componente curricular etc.); - Oferecer aos alunos suporte no estudo dos conteúdos e no desenvolvimento dos trabalhos solicitados pela disciplina, principalmente nos de caráter prático, dentro e fora de sala de aula; - Estimular o interesse do monitor pelas atividades de ensino e pesquisa no magistério superior. 3.3 Metodologia A metodologia a ser empregada será composta das seguintes etapas: seleção, capacitação, monitoramento e avaliação. O processo de seleção dos monitores será composto de duas etapas. Inicialmente, os candidatos farão uma prova. Em seguida, o professor da disciplina fará uma entrevista com os candidatos aprovados nesse exame, a partir da avaliação de critérios relacionados com o conhecimento técnico necessário para desempenhar as atividades previstas. O processo de capacitação consistirá de reuniões do professor com os monitores selecionados no intuito de esclarecimento sobre as atividades teóricas e práticas a serem realizadas, assim como treinar os monitores para melhor desempenhar tais atividades, considerando o material bibliográfico e as técnicas aplicadas. O trabalho de monitoramento, propriamente dito, envolverá diversas atividades que serão desenvolvidas dentro e fora do horário de aula da disciplina. Dentro do horário das aulas, os monitores auxiliarão os professores na instalação e manipulação dos equipamentos de informática utilizados nas aulas expositivas, assim como na avaliação da presença e participação dos alunos em sala de aula por meio da realização de chamadas e de anotações. Os monitores auxiliarão os alunos nas atividades práticas envolvidas na elaboração dos trabalhos por meio de esclarecimentos sobre: (i) as técnicas de levantamento de edificações e espaços públicos em campo; (ii) os métodos de apreensão da forma urbana; (iii) as técnicas de elaboração e apresentação dos trabalhos em equipe. Fora do horário das aulas, os monitores darão suporte ao professor em diversas atividades, tais como: (i) divulgação de ementas; (ii) elaboração de material expositivo e na reprodução de textos que fazem parte do conteúdo da disciplina; (iii) avaliação dos trabalhos/provas realizadas pelos alunos; e (iv) elaboração e divulgação do quadro de notas. Tanto dentro, como fora do horário de aula, os monitores também darão assistência aos alunos no esclarecimento do conteúdo de textos, nas medições e leituras realizadas durante as visitas de campo, etc. No final da disciplina, os monitores serão avaliados pelo professor por meio de dois instrumentos. O primeiro será um relatório das atividades desempenhadas durante a disciplina. O segundo consistirá em um questionário de avaliação dos monitores a ser preenchido pelos alunos da disciplina.
3.4 Plano de Atividades do(s) Monitor(es) PRÓ-REITORIA DE ENSINO ATIVIDADE 2012.1 mar abr mai jun jul Capacitação Noções básicas sobre os Métodos de Apreensão da Forma Urbana Reprodução e divulgação de ementas, materiais expositivos e textos Levantamento de dados em visitas de campo Técnicas de elaboração e apresentação dos trabalhos Avaliação da presença e participação de alunos em sala de aula Avaliação de provas/trabalhos dos alunos Elaboração e divulgação do quadro de notas Elaboração/entrega do relatório 3.5 Bibliografia CULLEN, G. Paisagem Urbana. São Paulo: Martins Fontes, 1988. LAMAS, J. M. R. G. Morfologia urbana e desenho da cidade. Lisboa: Fundação Calouste Gulberkian / Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica, 2004. LYNCH, K. A imagem da cidade. São Paulo: Martins Fontes, 1980. DEL RIO, V. Introdução ao desenho urbano no processo de planejamento. São Paulo: PINI, 1990. DEL RIO, V.; OLIVEIRA, L. de (Orgs.). Percepção ambiental: a experiência brasileira. São Paulo: Studio Nobel, 1999. LANDIM, P. da C. Desenho de paisagem urbana. As cidades do interior paulista. São Paulo: Editora UNESP, 2004. RODRIGUES, F. M. Desenho urbano, cabeça, campo e prancheta. São Paulo: Projeto editores, 1986. HOLLANDA, Frederico de. O espaço de Exceção. Brasilia: Editora da UNB, 2002.. PROJETO. Cadernos Brasileiros de Arquitetura: Desenho urbano I. São Paulo: Editores Associados, 1984 PROJETO. Cadernos Brasileiros de Arquitetura: Desenho urbano II. São Paulo: Editores Associados, 1984. PROJETO. Cadernos Brasileiros de Arquitetura: Desenho urbano III. São Paulo: Editores Associados, 1984 3.6 Considerações finais (que julgar pertinente)
OBSERVAÇÕES: 1. Utilizar a tecla ENTER para aumentar o espaço nos itens; 2. Encaminhar, via e-mail, para o Coordenador de Monitoria da sua Unidade, com cópia para Assessoria de Monitoria do CTRN Profª Selma Araújo saraujo@dec.ufcg.edu.br. A versão final, devidamente assinada e aprovada na UA, deve ser encaminhada pelo Coordenador de Monitoria para a Secretaria do CTRN, observando o prazo estabelecido. Data: 21/11/2011 Assinatura: Profº Mauro Normando Macêdo Barros Filho