Rotinas, Regras e Procedimentos Cotidianos Fundamental II 2012
Apresentação A Escola é um ambiente coletivo. Para que toda comunidade da nossa Escola usufrua desse espaço da melhor forma possível, organizamos este guia para orientar nossas ações e assegurar o bom funcionamento de todos os serviços. Contamos com a colaboração de todos para a construção de uma comunidade escolar cada vez mais organizada e autônoma, que respeita regras e limites essenciais para uma boa convivência em grupo. 1
Sumário A comunicação entre escola e família... 04 Horários das aulas de Ensino Fundamental... 06 Frequência e Permanência... 07 Permanência na escola... 07 Faltas... 07 Atrasos... 09 Atrasos entre aulas... 10 Saída... 10 Saída antecipada... 11 Transporte escolar... 12 Acesso e segurança... 13 Crachá de acesso e catraca... 13 Embarque e desembarque... 14 Segurança... 16 Uniforme escolar... 17 Achados e Perdidos... 18 Acompanhamento especializado... 19 Cuidados com o material escolar... 20 Procedimentos de segurança para o uso de notebook... 21 Armário de uso do aluno... 22 Agenda... 23 2
Agenda eletrônica... 23 Almoço em dias sem período estendido... 25 Cantina... 26 Aniversários... 26 Circulação pela área escolar... 27 Cópias e impressão... 27 Atitudes de Estudante... 28 Avaliação... 30 Apoio Pedagógico... 30 Recuperação... 31 Atividades avaliativas e provas substitutivas... 32 Trabalho de campo e saídas culturais... 33 Prazos e procedimentos referentes ao pedido de reconsideração ou recurso... 34 Pedido de reconsideração de resultados finais dirigidos à Direção e protocolado pela escola... 34 Pedido de recurso dirigido ao dirigente de ensino e protocolado na escola... 35 Observações Finais... 36 3
1 A comunicação entre escola e família A Escola dispõe de diferentes canais de comunicação com as famílias de seus alunos justamente para que esse contato seja efetivo e ágil. Recomenda-se aos pais que encaminhem suas dúvidas para a Escola, que por sua vez lhes dará o retorno. Pode-se solicitar reuniões, enviar mensagens eletrônicas por meio do nosso site ou telefonar para os setores de interesse. A coordenação pedagógica atende as famílias com horário agendado previamente sempre que houver solicitação para isso. O agendamento deve ser solicitado na recepção da Escola. Informações atualizadas sobre quaisquer assuntos referentes à Escola estão disponíveis no site www.escolacastanheiras.com.br. Na área restrita aos pais estão todos os comunicados institucionais enviados pelo e-mail castanheiras@escolacastanheiras.com.br durante o ano, bem como as informações sobre notas e faltas dos alunos a cada trimestre. Todas as famílias recebem da Escola uma carta informando um login para cadastrar senha de acesso. Se necessário, tais informações podem ser solicitadas na Secretaria Escolar. O Calendário Escolar também fica disponível no site da Escola. Nele constam as atividades escolares agendadas, os períodos reservados para avaliações trimestrais e recuperação, reunião de pais, feriados e emendas. As informações pertinentes à rotina escolar dos alunos de Ensino Fundamental II ficam disponíveis no ícone específico (Ensino Fundamental II): horário das aulas de cada turma, horários de aulas de apoio, cronogramas de provas trimestrais, substitutivas e de recuperação, entre outras. 4
1 A comunicação entre escola e família Sempre que necessário a Escola enviará aos pais informações sobre a vida escolar de seus filhos: convocações de apoio e recuperação, informações sobre compromissos escolares não realizados, atrasos, entre outros. Essas comunicações seguem pelo e-mail, compromissoescolar@escolacastanheiras.com.br, ou pelos endereços das coordenações pedagógicas. Pedimos que verifiquem regularmente todas essas comunicações e, sempre que solicitado, confirmem o recebimento eletronicamente. Para dúvidas e encaminhamentos pontuais, a Escola recomenda o contato por correio eletrônico. Em caso de mudança de endereço eletrônico ou problemas em relação ao recebimento de e-mails, comuniquem-se com a Secretaria Escolar para que possamos realizar os encaminhamentos necessários. Nossos endereços: www.escolacastanheiras.com.br. rosana.pieri@escolacastanheiras.com.br Coordenação dos 6º e 7º anos claudia@escolacastanheiras.com.br Coordenação dos 8º e 9º anos compromissoescolar@escolacastanheiras.com.br Ensino Fundamental II 5
2 Horários das aulas de Ensino Fundamental II 7h15 às 8h15 8h15 às 8h35 8h35 às 9h35 9h35 às 10h35 10h35 às 10h55 10h55 às 11h55 11h55 às 12h55 12h55 às 14h 14h às 15h 15h às 16h 1ª aula Intervalo 2ª aula 3ª aula Intervalo 4ª aula 5ª aula Almoço 6ª aula terças e quintas-feiras 7ª aula terças e quintas-feiras 6
3 Frequência e Permanência A assiduidade às aulas e a pontualidade são aspectos da postura de estudante que a Escola Castanheiras valoriza. Para o adequado desenvolvimento das aulas e do processo educativo, é importante garantir a presença dos alunos em todo o período escolar e o respeito aos horários de início e término das aulas. Para garantir a necessária organização na entrada da primeira aula recomendamos que os alunos cheguem à Escola com uma antecedência mínima de cinco minutos. Quanto às aulas seguintes, nós os incentivamos a reservar alguns minutos dos intervalos (lanches e almoço) para essa organização. Permanência na escola O aluno poderá permanecer nas dependências da Escola fora do período de aulas, nos horários das atividades complementares e nos treinos. Caso necessitem permanecer na Escola fora desses horários, devem pedir autorização à coordenação. Não é permitida a presença de alunos na Escola durante os períodos noturnos quando houver Reunião de Pais e Professores. Faltas O limite de faltas permitido a cada aluno obedece à legislação vigente e não pode exceder a 25% do total de aulas dadas no ano em cada componente curricular. 7
3 Frequência e Permanência Consideramos que toda e qualquer falta é um prejuízo para o aluno, para o grupo e para a dinâmica do trabalho escolar. Portanto, se o aluno precisar se ausentar por um ou mais dias, é extremamente importante que os pais informem a Escola por meio da coordenação. É importante salientar que durante a ausência do aluno nem todas as atividades realizadas em classe poderão ser retomadas após o seu retorno. Em caso de faltas o procedimento indicado é que os alunos entrem em contato com colegas de classe para pôr em dia anotações e registros e consultem as lições de casa disponibilizadas na agenda eletrônica. É importante destacar também as datas de entrega de trabalhos serão mantidas. Caso o aluno precise de orientações dos professores para realizar as tarefas, deverá solicitá-las imediatamente após o seu retorno à Escola. Fichas, comunicados ou quaisquer outros impressos distribuídos em classe ficarão guardados na caixa acrílica disposta na sala de aula, justamente para que o aluno possa recolhê-los depois. Em caso de faltas programadas, além de garantir esses procedimentos no seu retorno, é importante que o aluno informe antecipadamente os professores ou a coordenação para que seja devidamente orientado. 8
3 Frequência e Permanência Atrasos O portão de acesso à Escola abre às 6h45 e a porta para a entrada de alunos, às 7h. A primeira aula tem início às 7h15. Os atrasos para entrada na primeira aula serão registrados pela coordenação a partir do relatório gerado pela catraca. No 4º atraso registrado no mesmo mês, a coordenação enviará comunicado para ciência dos pais ou responsáveis através do endereço eletrônico compromissoescolar@escolacastanheiras.com.br. Neste comunicado, é importante que os pais manifestem a ciência e participem das orientações aos seus filhos. Ao registrarmos o 5º atraso no mesmo mês, o aluno fica automaticamente suspenso de um dia letivo, mesmo que o 5º atraso seja registrado no último dia útil do mês em curso. O aluno que chegar atrasado não perderá a aula, mas deverá se responsabilizar autonomamente pelos registros e acompanhamento da aula, bem como pela entrada em classe de posse de todos os materiais necessários. O objetivo é minimizar os efeitos da movimentação gerada por entradas e saídas durante as aulas. Reafirmamos a necessidade de trabalharmos em parceria com os pais para que nossos alunos aprendam que a pontualidade é um aspecto muito valorizado pela Escola e que está diretamente relacionado com a boa participação nas aulas e com a qualidade da aprendizagem. 9
3 Frequência e Permanência Comunicar as razões do atraso momentos antes de o aluno chegar ou depois que chegou à Escola não elimina o registro do atraso. Consideramos necessária a presença do aluno nas 5 ou 7 aulas do dia. Portanto, sempre que o aluno chegar à escola depois do início da primeira aula será registrado o atraso. Atrasos entre aulas: Os registros de atrasos entre a 2ª e 5ª ou 7ª aulas serão feitos diariamente pela coordenação. A escola se responsabiliza pela orientação aos alunos e pela comunicação com os pais, sempre que observar prejuízos importantes ou frequência nos atrasos. Saída O horário regular de saída as segundas, quartas e sextas-feiras é 12h55 e as terças e quintas-feiras, às 16h. Ao término da última aula, o aluno é orientado a organizar seu material, separando o que deve ser guardado no armário e o que segue com ele para ser usado nas lições de casa. A Escola solicita aos pais que considerem esse tempo de organização de seus filhos e aguardem com paciência a saída deles no portão 10
3 Frequência e Permanência correspondente. Quando houver a necessidade da saída imediata do aluno após o sinal, solicitamos aos pais que combinem esse procedimento com seus filhos. Os alunos só sairão da Escola acompanhados dos pais ou de outros adultos responsáveis e devidamente autorizados. Caso haja qualquer alteração nas autorizações já providenciadas na Secretaria Escolar e/ou na Recepção, a mudança deve ser comunicada por escrito, via agenda do aluno, e novas autorizações devem ser providenciadas também na Secretaria Escolar. Saída antecipada O aluno deve permanecer nas dependências da Escola até o horário regular da saída. As saídas antecipadas devem acontecer em caráter de excepcionalidade e autorizadas com antecedência e por escrito pelos pais ou responsáveis. Alterações comunicadas próximas do horário ou no próprio horário de saída prejudicam o bom andamento da nossa rotina. 11
4 Transporte Escolar A comunicação com o transporte escolar é de responsabilidade das famílias. Portanto, quaisquer alterações na forma de saída dos alunos com esse transporte, mesmo que sejam eventuais, devem ser comunicadas por escrito à secretaria escolar após acertadas com os responsáveis pelo transporte. A Escola se responsabiliza por sinalizar e manter pais e alunos informados sobre o local de saída dos alunos que usam transporte escolar. Alunos que não se dirigirem ao transporte escolar no horário acordado com as famílias estão sujeitos a perder a condução. O registro de saída para alunos que utilizam perua escolar na saída é feito pelo monitor responsável. 12
5 Acesso e Segurança Crachá de acesso e Catraca Nossos alunos recebem anualmente o crachá de identificação. Ele é um documento escolar que não pode ser adulterado. Seu uso é obrigatório para: - acesso pela catraca da Escola para registro de entrada e saída; - retirada de livros da Biblioteca; - crédito de valores para consumo na cantina. Os pais e responsáveis podem autorizar a saída livre de seus filhos e filhas, alunos de Ensino Fundamental II. Os alunos autorizados terão uma carteirinha diferenciada (carteirinha verde), o que dispensará da necessidade de autorizações dos pais ou responsáveis. Para obtê-la, os responsáveis devem preencher protocolo na Secretaria. A autorização permanente (carteirinhas verdes) é valida apenas na saída, isto é, no final do período escolar. Os alunos que esquecem o crachá recebem uma autorização provisória para aquele dia. A Coordenação Pedagógica informará os responsáveis, por e-mail, na quarta (4ª) vez que o aluno necessitar da autorização provisória dentro do mesmo mês, através do endereço eletrônico compromissoescolar@escolacastanheiras.com.br. Para esses casos ou os 13
5 Acesso e Segurança de eventuais perdas do crachá, o aluno ou seu responsável deverá solicitar um novo na secretaria da escola e arcar com os custos decorrentes da confecção. Enfatizamos a importância do cuidado com o crachá, já que ele é um documento de identificação do aluno e de registro de sua presença na escola. Embarque e Desembarque Para uma organização que assegure o fluxo de veículos nos horários de entrada e saída, a Escola pede que sejam observados atentamente os seguintes pontos: Atenção e respeito às placas indicativas localizadas nas áreas de estacionamento, embarque e desembarque; Travessia de pedestres feita obrigatoriamente na faixa exclusiva para esse fim; No horário da entrada do período da tarde, o espaço da frente das catracas é exclusivo para desembarque rápido. Portanto, é importante respeitar essa regra, sobretudo não estacionando veículos nesse espaço; A partir das 12h40 só é permitida a entrada de veículos no estacionamento interno para desembarque. Os demais deverão estacionar no estacionamento externo; 14
5 Acesso e Segurança A área reservada é de uso exclusivo de idosos, gestantes e deficientes; Nossos funcionários são responsáveis pelo cumprimento das regras; portanto, não devem ser desrespeitados. Para quaisquer esclarecimentos, é preciso procurar a Direção da Escola; Os profissionais da Escola que ficam na saída são responsáveis pelo acompanhamento dos alunos até os carros estacionados na área reservada pela Escola para esse fim. Caso os pais estacionem em outros locais, não é possível que nossos porteiros e monitores se responsabilizem pelo embarque dos alunos; A área de embarque e desembarque é própria para a circulação rápida dos carros. Portanto, pedimos a todos que precisarem dar algum recado ou conversar com profissionais da Escola ou outros pais que estacionem no local reservado para isso; Ultrapassagens e alta velocidade na área interna de circulação dos carros (da cancela para dentro) põem em risco a segurança de nossos alunos e dos adultos que ali circulam. Entrar na área de embarque e desembarque na contramão gera perigos e reclamações legítimas da comunidade de pais. Sempre que houver necessidade de alterar os procedimentos relacionados acima, a Escola se compromete a informar as famílias e os alunos através de comunicados institucionais. 15
5 Acesso e Segurança Segurança Dentro do ambiente da Escola há a garantia de segurança e bem- -estar do grupo. No entanto, os pertences pessoais devem ser devidamente cuidados pelos respectivos alunos para que não ocorram perdas ou extravios de objetos e material escolar. Os objetos pessoais são de responsabilidade dos respectivos alunos, devendo-se comunicar qualquer ocorrência à Coordenação Pedagógica. A Escola não se responsabiliza pela perda ou furto de objetos pessoais e valores em dinheiro ou cheques, por entender que eles não são necessários nem adequados ao bom andamento das atividades escolares. 16
6 Uniforme Escolar O uniforme identifica o aluno da Escola, facilitando o acompanhamento realizado pelos educadores. Por isso, é obrigatório o uso do uniforme completo: calça e camiseta identificadas com o nome e o logo da escola, blusão, preferencialmente, azul marinho. Em situações em que o aluno se apresentar sem o devido uniforme, a monitoria enviará e-mail aos pais através do endereço eletrônico compromissoescolar@escolacastanheiras.com.br. Nos dias de muito frio, são permitidos casacos mais pesados que não fazem parte do uniforme. Para as aulas de Educação Física, é obrigatório o uso de tênis (são mais seguros e adequados às atividades). Além disso, recomenda-se aos alunos que tragam uma camiseta extra. As meninas que têm cabelo comprido deverão trazer elásticos e faixas para prendê-los durante a aula. 17
7 Achados e Perdidos Para evitar extravios, todas as peças de uniforme e materiais dos alunos devem ser identificadas com nome e sobrenome. As roupas e materiais sem identificação encontradas no espaço escolar serão guardadas em local reservado para achados e perdidos. Os objetos com identificação são guardados na sala de aula ou na coordenação por um período máximo de dois dias úteis, sendo da responsabilidade dos alunos recolhê-los. A Escola não se responsabiliza pela entrega de pertences de alunos deixados pelas famílias na recepção escolar após o horário de início das aulas. Valorizar seus pertences e aprender a cuidar deles também é um conteúdo escolar que tem seu ensino compartilhado com as famílias. Por essa razão solicitamos aos pais que também mantenham em casa uma rotina de conversas com seus filhos para que possamos, juntos, diminuir o número de objetos esquecidos pelos alunos na Escola ou entregues durante as atividades escolares. 18
8 Acompanhamento especializado A Escola possui uma enfermaria com uma profissional técnica de plantão para prestar os primeiros socorros em caso de acidentes. Essas ocorrências, tanto durante as aulas como nos horários de intervalo, são comunicadas às famílias pela Enfermaria ou pela coordenação pedagógica. Para casos em que o aluno estiver submetido a um tratamento específico, solicitamos que os medicamentos utilizados sejam entregues diretamente na coordenação, juntamente com a receita médica. Em casos eventuais de dor ou mal-estar, a coordenação entrará em contato com as famílias para receber orientações sobre a melhor forma de atender o aluno. Caso seja necessário ministrar alguma medicação, a autorização deve ser enviada por e-mail à coordenação, especificando nome do remédio e a posologia. De acordo com a legislação em vigor, a Escola não pode ter medicamentos à disposição dos alunos nem sugerir a medicação ou procedimentos médicos. 19
9 Cuidados com o material escolar Todo o material do aluno deve ser identificado com o nome completo e o ano cursado. Os momentos indicados para organizar o material que será usado em aula são: antes da primeira aula, no intervalo do lanche e após o almoço do período estendido. Não é preciso levar todo o material para casa. O aluno deve verificar, na sua agenda, as tarefas marcadas para os próximos dias e separar apenas o que irá precisar. O estojo completo, a pasta-fichário, a pasta de avaliações e a agenda devem sempre estar na mochila do aluno. Cadernos, livros didáticos, paradidáticos ou de literatura devem ser levados ou trazidos conforme a necessidade. Fichas, avaliações, provas e comunicados devem ser organizados no fichário a partir das orientações dos professores. 20
10 Procedimentos de segurança para o uso de notebook Os alunos devem estar atentos aos procedimentos de segurança relacionados ao uso de notebook pessoal na escola. 1. A trava de segurança para o notebook bem como suas chaves é de uso pessoal do aluno e ficará sob sua responsabilidade no ambiente escolar; 2. O uso do notebook é prioritariamente solicitado durante as aulas, na presença dos professores. Nos demais espaços da Escola, o notebook deve estar sempre ao alcance dos alunos e sob seus cuidados; 3. O aluno deve vir com a bateria de seu computador pessoal carregada para ampliar a vida útil de seu equipamento. Pedimos que evitem utilizá-lo com a bateria conectada na energia; 4. O aluno deve cuidar do seu equipamento também nos horários em que não o estiver usando. Deve guardá-lo com a capa e na sua carteira e não o deixar no chão em momento algum; 5. Ao fazer uso do notebook em aula, o aluno seguirá a orientação do professor sobre como o equipamento deverá ser utilizado. Ao usar o equipamento em programas que não estão indicados e em momentos não permitidos o aluno deve se responsabilizar por eventuais prejuízos educacionais e/ou sanções. 21
11 Armário de uso do aluno A partir do 5º ano os alunos utilizam armários individuais para guardar materiais escolares nas dependências da Escola. Cada aluno deve providenciar, caso deseje, um cadeado com senha ou chave, que ficará sob sua responsabilidade. Lembramos que, caso a chave seja perdida ou esquecida, a Escola serrará o cadeado para que o aluno não fique sem o material adequado para as aulas. A organização e a boa conservação dos armários são de responsabilidade dos alunos. Ao final do semestre, eles devem ser devolvidos em boas condições de uso. 22
12 Agenda Agenda A agenda escolar destina-se à organização do aluno e de suas tarefas escolares. Pede-se aos pais que não escrevam na agenda dos alunos nos espaços destinados às anotações diárias de lições de casa e outras tarefas escolares. O uso da agenda é obrigatório para os 6ºs e 7ºs anos e indicado para as séries seguintes, pois está intrinsecamente relacionado aos afazeres escolares do aluno. Agenda Eletrônica A Escola também disponibiliza uma agenda eletrônica com as lições de casa, orientações e datas de entrega. Dessa forma, os pais poderão também acompanhar a rotina de compromissos escolares dos seus filhos, ajudando-os na organização do tempo de estudo em casa. Os alunos têm acesso a esse conteúdo ao acessar o site no link Alunos. A Escola disponibiliza uma senha para o primeiro acesso, que pode ser modificada para uma senha pessoal. Problemas surgidos no acesso devem ser comunicados à coordenação para os devidos encaminhamentos. Os pais poderão também acompanhar as informações sobre tarefas de casa não realizadas por meio da agenda eletrônica do 23
12 Agenda aluno, utilizando o mesmo login e a senha do seu filho. Os professores atualizarão essas informações após concluírem a verificação das tarefas, o que necessariamente não acontecerá no mesmo dia do agendamento da tarefa. Lembramos que os registros na agenda eletrônica não substituem as orientações dadas em classe e ressaltamos que eventualmente podem surgir problemas de postagem ou de conexão que impeçam o acesso desejado à agenda eletrônica. Em situações nas quais a coordenação pedagógica observa que o aluno que não atingiu o mínimo esperado na realização de seus compromissos escolares, a Escola entra em contato com a família por e-mail ou solicita um encontro. 24
13 Almoço em dias sem período estendido É possível que nossos alunos almocem na escola sem que tenham atividades no período estendido. Para isso, devem ter autonomia para assegurar de forma independente esse momento. Não teremos funcionários que acompanhem individualmente os almoços avulsos e que garantam que os alunos se alimentem adequadamente. Portanto, é muito importante que os pais conversem sobre esse assunto com seus filhos para ajudá-los a fazerem escolhas que propiciem uma alimentação adequada. Os almoços avulsos devem ser agendados antecipadamente na secretaria da escola. Isso inclui aulas de apoio, plantão de dúvidas, realização de provas substitutivas e de recuperação ou outra atividade escolar. 25
14 Cantina e aniversários Cantina Os(as) alunos(as) do Ensino Fundamental II podem usar a cantina diariamente para comprar todo lanche, considerando os acordos feitos entre os pais e seus(suas) filhos(as). Solicitamos às famílias que acompanhem em casa o uso do crédito e que também orientem os filhos em relação aos cuidados para não perder seu crachá. A Escola não autoriza o uso de dinheiro na cantina. Aniversários Os alunos do Ensino Fundamental II podem comemorar os seus aniversários na escola, trazendo um bolo para ser compartilhado, após o almoço do período estendido, com todos os alunos da sua sala. No entanto, é necessário combinar com a coordenação a data da comemoração. Para as comemorações fora da Escola, solicitamos às famílias que se responsabilizem pela distribuição dos convites em locais e momentos que não interfiram na rotina escolar. 26
15 Circulação pela área escolar e Cópias e impressão Circulação pela área escolar O espaço escolar restrito corredores internos, laboratórios e salas de aula é de uso de alunos e professores, pois a dinâmica do trabalho cotidiano deve ser preservada. No horário de entrada e saída não é possível haver circulação de pais, irmãos ou outros adultos nos corredores da Escola. Cópias e Impressão Caso o aluno necessite tirar cópias na Escola, deve requisitá-las antecipadamente no setor Produção e pagar a taxa estipulada. A impressão de atividades e trabalhos na escola é proibida. 27
16 Atitudes de Estudante Para que o ambiente escolar seja adequado a todos, são feitas restrições aos comportamentos e hábitos dos alunos. Dessa forma, não se permitirá: A saída da Escola durante o período normal de atividades sem a comunicação prévia da família; O uso de cigarro nas dependências da Escola, em qualquer horário, assim como o porte e uso de substâncias químicas nocivas à saúde e que possam colocar em risco a segurança da comunidade; Qualquer tipo de jogos de azar e baralho nas dependências da Escola, sem que o objetivo seja uma atividade pedagógica; O namoro, em situações que gerem constrangimentos. Os comportamentos exagerados serão levados à Direção pela coordenação para o devido encaminhamento; O uso de celular durante as aulas (Lei nº 12.730 - Governo do Estado de São Paulo - 10/2007). Além disso, é importante que: O uso da cantina e do refeitório seja feito com civilidade e respeito aos alunos menores e à fila; A biblioteca seja frequentada, respeitando-se suas normas específicas; 28
16 Atitudes de Estudante As quadras sejam utilizadas nos intervalos, respeitando primeiramente os momentos de aulas e a escala preparada pela equipe responsável pela recreação nos intervalos. Outras condutas prejudiciais ao bem-estar da comunidade serão tratadas de acordo com o Regimento Escolar da Escola Castanheiras. Esse documento encontra-se disponível para consulta na secretaria escolar. 29
17 Avaliação Os resultados das avaliações individuais dos alunos serão informados a cada trimestre por mapas de notas e boletins de fácil acesso na área restrita aos pais no site da Escola. Apoio Pedagógico A Escola oferece aulas presenciais de Apoio Pedagógico, em cada trimestre, para os seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática. Para os demais componentes curriculares, o Apoio se dará por meio de Trabalhos Pessoais, propostos e orientados pelo professor da disciplina ao longo do trimestre. O Apoio tem como objetivo oferecer aos alunos a oportunidade de rever conteúdos e procedimentos de estudo fundamentais para um bom desempenho ao longo do trimestre e de todo o ano letivo. Os alunos são convocados no início ou no decorrer do trimestre. A convocação é enviada por e-mail aos pais e responsáveis nos endereços cadastrados na secretaria escolar. Solicitamos a confirmação do recebimento por meio do preenchimento dos dados solicitados no comunicado e do envio à Escola por correio eletrônico - compromissoescolar@escolacastanheiras. com.br. 30
17 Avaliação Caso a família opte por realizar esse acompanhamento de outra forma, sem a intervenção da Escola, é necessário assinalar essa escolha no comunicado. O calendário das aulas de Apoio Pedagógico é disponibilizado no site da Escola Castanheiras: http://www.escolacastanheiras.com. br/fund2/. Recuperação Conforme previsto no Regimento Escolar, os alunos que não atingirem a média trimestral 7 (sete) em algum componente curricular são convocados para a prova de recuperação do trimestre. Os conteúdos avaliados na prova de recuperação são os mesmos da prova trimestral. Portanto, o aluno poderá se preparar a partir das Orientações de Estudo recebidas antes da Prova Trimestral e participar do Plantão de Dúvidas para a Recuperação. A participação no Plantão não é obrigatória. Os Plantões acontecem nas segundas e quartas-feiras à tarde, preferencialmente, em data e horários agendados e comunicados previamente. São realizados Plantões dos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências Naturais, Inglês e Espanhol. As datas dos plantões e provas de recuperação são divulgadas, por trimestre, no site da Escola Castanheiras: http://www.escolacastanheiras.com.br/fund2/ 31
17 Avaliação Atividades Avaliativas e Provas Substitutivas Quando for necessário, as atividades avaliativas parciais perdidas serão repostas. Essas situações específicas serão combinadas entre professores e alunos e comunicados aos pais pela coordenação. Essas atividades serão agendadas após o término das atividades regulares. Os alunos que faltarem nos dias em que forem realizadas provas (parciais ou trimestrais) devem solicitar a realização de provas substitutivas através de um requerimento que pode ser retirado na coordenação pedagógica ou na Secretaria da Escola. Essa solicitação inclui, além do preenchimento de formulário, a apresentação de atestado médico ou outro documento cabível justificando a ausência. Para faltas cujas justificativas não estão previstas em lei, será cobrada uma taxa por prova. As datas das provas parciais substitutivas são agendadas com o aluno e informadas à família por e-mail, e as datas das provas trimestrais substitutivas são divulgadas, por trimestre, no site da Escola Castanheiras: http://www.escolacastanheiras.com.br/fund2/ 32
18 Trabalho de campo e saídas culturais A Escola proporciona atividades de aprendizagem que se realizam fora do espaço escolar. Essas atividades são elaboradas pela equipe docente e pela coordenação com o objetivo de complementar o trabalho desenvolvido em sala de aula. Embora a presença do aluno não seja obrigatória, a participação de todos é desejada e incentivada. 33
19 Prazos e procedimentos referentes ao pedido de reconsideração ou recurso Em atendimento ao disposto no artigo 2º da Deliberação11/96, dirigido a todas as Escolas do Estado de São Paulo, comunicamos aos pais ou responsáveis legais dos alunos matriculados no ano letivo vigente as instruções necessárias, os prazos e procedimentos referentes ao pedido de reconsideração ou recurso, com base nos artigos 5º e 6º dessa deliberação. Destacamos, inicialmente, o que prevê o artigo 1º da Deliberação: Artigo 1º - O resultado final da avaliação feita pela Escola, de acordo com seu regimento, deve refletir o desempenho global do aluno durante o período letivo, no conjunto dos componentes curriculares cursados, com preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados obtidos durante o período letivo sobre os da prova final, caso esta seja exigida, considerando as características individuais do aluno e indicando sua possibilidade de prosseguimento de estudos. Pedido de reconsideração de resultados finais dirigidos à Direção e protocolado na Escola Protocolar o pedido de reconsideração na Secretaria da Escola - até 5 dias após a afixação ou ciência inequívoca da reprovação - dirigido à Direção Pedagógica em duas vias, alegando os motivos pelos quais a retenção seria indevida. 34
19 Prazos e procedimentos referentes ao pedido de reconsideração ou recurso Ao responsável legal pelo aluno será dada a comunicação da decisão da Direção da Escola, mediante termo de ciência assinado pelo responsável. A Escola terá o prazo de 10 dias para dar ciência do resultado do pedido. Na impossibilidade de reunir os professores para apreciar o pedido, a direção tem prazo até o 8º dia do ano letivo subsequente para reuni-los e dar um parecer final. Pedido de recurso dirigido ao Dirigente de Ensino e protocolado na Escola Da decisão final da direção da Escola caberá recurso do aluno ou do seu responsável ao Dirigente de Ensino (Diretoria de Ensino), mediante petição escrita e fundamentada, protocolada na Escola até o 5º dia subsequente ao conhecimento inequívoco da decisão final da Direção Pedagógica. Há necessidade de juntar o pedido da reconsideração inicial ao novo pedido. A Direção da Escola encaminha o pedido de recurso à Diretoria Regional de Ensino de Itapevi. A Escola deverá encaminhar o recurso à Diretoria de Ensino até o 5º dia subsequente ao protocolo. O Dirigente emitirá sua decisão de mérito sobre o recurso interposto até o 30º dia subsequente à 35
19 Prazos e procedimentos referentes ao pedido de reconsideração ou recurso data de protocolo de seu recebimento, após o pronunciamento de uma comissão de, no mínimo, três Supervisores de Ensino. A decisão da Diretoria Regional de Ensino de Itapevi será encaminhada à Escola. Observações Finais Situações do cotidiano escolar que não estão previstas neste conjunto de orientações devem ser encaminhadas à coordenação. O espaço escolar é um espaço coletivo, e as orientações e os procedimentos para normatizar a rotina na Escola são adequações sociais importantes para serem ensinadas e aprendidas nesse contexto. 36