CÉREBRO
Cérebro O ser humano define-se por uma multiplicidade de caraterísticas que o distinguem dos outros animais. O seu organismo é constituído por um conjunto de orgãos e sistemas que se relacionam entre si. De todos os orgãos destaca-se o cérebro pelo conjunto de funções que domina e coordena.
Elementos Estruturais e Funcionais do Sistema Nervoso Mecanismos de recepção ou receptores recebem os estímulos, orgãos dos sentidos(visão, audição ) Mecanismos de coordenação sistema nervoso central e periférico, coordenam as informações recebidas pelos receptores e determinam as respostas concretizadas pelos efectores. Mecanismos de reação- ou efectores são os músculos e as glândulas que efectuam as respostas, i.é, concretizam a reacção aos estímulos.
Neurónio O sistema nervoso é constituído por 2 tipos de células principais: - neurónios e células gliais Células gliais- fornecem os nutrientes( oxigénio e glicose) aos neurónios, controlam o seu desenvolvimento. Têm funções importantes no desenvolvimento e na comunicação cerebral (funcionamento das sinapses).
Constituição do neurónio Três componentes: Corpo Celular- contém o núcleo. Fabrica proteínas sobre o controlo do ADN.É o centro metabólco.do corpo celular saem as dendrites e o axónio. Dendrites- (árvore) por elas o neurónio apresenta uma maior superfície de recepção e emissão de mensagens de e para as outras células. Axónio- prolongamento mais extenso do neurónio, transmite as mensagens termina num conjunto de ramificações, telodendrites, entra em contacto com outros neurónios, mas a maior parte dos contactos é feita pelas telodendrites. Há axónios envolvidos por mielina, substância branca,outros por substância cinzenta, cérebro. O axónio e certas dendrites constituem uma fibra nervosa ( envolvidas por uma membrana são os nervos). Tamanho de 1 mícron ou mais de um metro Velocidade- variável, + diâmetro ou + mielina, maior velocidade na condução de mensagens
Constituição do Neurónio
Tipos de Neurónios Neurónios aferentes ou sensoriais transmitem as mensagens da periferia para os centros nervosos Neurónios motores- transmitem as mensagens dos centros nervosos para a periferia. Neurónios de conexão- interpretam as informações e elaboram as respostas. Comunicação nervosa consiste em transmitir mensagens de um grupo de neurónios para outro grupo. Dá-se o nome de impulso nervoso ou influxo nervoso à informação que circula entre os neurónios.
SINAPSE
SINAPSE, cont. As mensagens são transmitidas através da sinapse. Como não há relação física entre os neurónios, as mensagens ocorrem por processos electroquímicos das dendrites, para o axónio é eléctrica, ao nível da sinapse, pelo efeito dos neurotransmissores, passa a energia química. Os neurotransmissores emitidos pelo neurónio pré-sináptico, atravessam a fenda sináptica espaço compreendido entre os neurónios e são captados pelos receptores do neurónio póssináptico.
SISTEMA NERVOSO O sistema nervoso central processa e coordena as informações. O sistema nervoso periférico conduz a informação da periferia para os centros nervosos e as respostas destes para a periferia. SISTEMA NERVOSO CENTRAL SNC- espinal medula e encéfalo Espinal Medula substância branca no exterior e cinzenta no interior Tem 2 funções: Função de coordenação- coordena a actividade reflexa, rótula Função de condução transmite mensagens do cérebro para o resto do corpo e vice-versa, dor
Encéfalo
Legenda Hipófise- glândula que controla e dirige a atividade do sistema endócrino. Hipotálamo- em relação direta com a hipófise, regula o sistema endócrino, fome, sede, impulso sexual... Corpo Caloso- liga os dois hemisférios. Córtex cerebral- controla os movimentos voluntários, a percepção, o pensamento Tálamo- recebe e transmite informação de e para o córtex cerebral. Formação reticular- desempenha um papel importante na atenção, memória, sono e estado de alerta. Cerebelo- coordena os movimentos e assegura a manutenção do equilíbrio. Bolbo raquidiano- controla funções vitais como o ritmo cardíaco, a respiração e a pressão arterial.
Funcionamento Sistémico do cérebro A ideia de que o cérebro é o orgão que domina grande parte dos nossos comportamentos e que é sede do pensamento e consciência é relativamente recente egípcios Aristóteles Frenologistas
Hemisférios Cerebrais
A guerra dos hemisférios Apesar das funções próprias da lateralização cerebral, os hemisferios funcionam de forma complementar.
Lobos Cerebrais
Psicofisiologia - Lobos Cerebrais
Winder Penfield Este autor representou a extensão do córtex responsável pelas diferentes partes do corpo: as áreas mais sensíveis e as que necessitam de maior controlo motor ocupam uma maior área no córtex.
Papel das áreas Pré-frontais Casos de Phineas Gage e de Elliot (ler pág.68 manual) António Damásio- face a estes casos com estes sintomas coloca a hipótesede as emoções e as capacidades de reflexão estratégica estarem relacionadas. Defende que as emoções estão intimamente relacionadas com as escolhas racionais, podem ser um guia das nossas escolhas.
Especialzação e integração sistémica Funcionamento sistémico do cérebro- as diferentes estruturas funcionam de modo integrado, implicando-se umas às outras na concretização das diferentes funções. O cérebro funciona como um todo, como uma rede funcional Função vicariante ou de suplência - Em caso de lesão, se uma função é perdida, pode ser assumida pela área vizinha. Plasticidade- o cérebro é um sistema unitário, que trabalha como um todo, de forma interactiva.
Auto- organização permanente Corticalização- divisão de células efectuada pelos neurónios(neuroblastos) na qual estabelecem um nº incalculável de ligações, i.é, a construção do cortex cerebral. Ao nascer o bebé tem as áreas corticais formadas, mas o desenvolvimento cerebral continua a fazer-se nos primeiros meses de vida. O meio tem um papel decisivo no desenvolvimento cerebral antes e depois do nascimento. O efeito dos genes e dos estímulos do meio ambiente actuam de forma concertada no sentido do desenvolvimento cerebral é um processo autoorganizado. ( Este processo dá-se ao longo de toda a vida, a nível cultural) O desenvolvimento do cérebro ocorre pela morte de neurónios e eliminação de sinapses. È um processo de seleção das redes neuronais, umas são eliminadas outras consolidam-se. Dependem de factores epigenéticos da relação com o meio, a história pessoal, elementos afetivos, sociais, culturais (violetistas)
Cérebro-Capacidade Adaptação e Autonomia de ser Humano Lentificação do desenvolvimento cerebral o inacabamento do cérebro humano ao nascer e o lento processo de desenvolvimento pós-natal (lentificação) vão constituir uma vantagem, ao possibilitar uma estimulação maior e mais prolongada do meio. Individuação cerebral a genética, os efeitos do meio intra-uterino e as experiências ao longo da vida são elementos fundamentais para explicar as diferenças individuais. Plasticidade e Aprendizagem- é a imaturidade do cérebro humano e a sua plasticidade que vão proporcionar aos seres humanos a possibilidade de desenvolverem um conjunto de capacidades que os distinguem dos outros animais e de aprenderem ao longo da vida. Esta plasticidade, esta flexibilidade, permite uma adaptação ao meio mais eficaz e mais criativa. São a condição de aprendizagem ao longo da vida.