GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Mário Neto DISCIPLINA: Ciências da natureza SÉRIE: 1º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. - Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos. - Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. - Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. - O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. - A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis. 1) (FUVEST) No esquema abaixo, as setas numeradas de I a IV indicam transferências de moléculas ou energia entre seres vivos e entre eles e o ambiente. Assinale a alternativa do quadro abaixo que mostra, corretamente, as passagens em que há transferência de gás carbônico, de moléculas orgânicas ou de energia. TRANSFERÊNCIA DE Gás Moléculas carbônico orgânicas Energia a I e II I e IV I e III b I e IV II I, III e IV c I, II e IV III I, II, III e IV d I, II e III III e IV I, II, III e IV e II, III e IV II e III I e III 2) Quais são os níveis de organização especificamente estudados em ecologia? 3) Defina os seguintes termos: a) População
b) Comunidade 5) Qual é conceito de ecossistema? 6) Os diversos níveis de organização biológica são: (1) ecossistema (2) célula (3) indivíduo (4) sistema (5) tecido (6) comunidade (7) órgão (8) população A seqüência correta é: a) 2 5 7 4 3 8 6 1 b) 2 5 7 4 8 3 1 6 c) 2 5 7 4 3 6 8 1 d) 5 7 2 4 3 6 8 1 e) 7 5 6 3 4 8 1 2 7) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª e indique a seqüência correta: 1ª COLUNA (1) População (2) Comunidade (3) Biosfera (4) Ecossistema 2ª COLUNA ( ) Comunidade associada às condições físicas e químicas de uma região geográfica. ( ) Populações existentes numa determinada área. ( ) Grupos de indivíduos de uma determinada espécie ocupando determinada área. ( ) Ambiente habitável pelos seres vivos. a) 4 2 3 1 b) 3 2 4 1 c) 4 2 1 3 d) 4 3 1 2 8) Quando relacionamos o meio abiótico estamos estudando: a) um ecossistema
b) uma população c) uma comunidade d) um nicho ecológico e) um habitat 9) (CESGRANRIO) Um ecossistema tanto terrestre como aquático se define: a) exclusivamente por todas as associações de seres vivos; b) pelos fatores ambientais, especialmente climáticos; c) pela interação de todos os seres vivos; d) pela interação dos fatores físicos e químicos; e) pela interação dos fatores abióticos e bióticos. 10) O conjunto de seres vivos que habita uma determinada região constitui: a) sua população b) sua comunidade c) seu ecossistema d) seu habitat e) seu biótopo 11) (Mack) Há espécies de insetos cujos machos e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém, na hora de alimentar-se, a fêmea busca o sangue de outros animais, enquanto que o macho se alimenta da seiva das plantas. Nessas circunstâncias, podemos afirmar que: a) ambos ocupam nichos ecológicos diferentes, porém têm o mesmo habitat. b) ambos ocupam o mesmo nichos ecológico, porém com habitats diferentes. c) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat. d) o macho é consumidor de segunda ordem ou de qualquer outra ordem superior. e) a fêmea é sempre consumidora de primeira ordem. 12) (PUC - PR) Em uma floresta ocorrem três espécies de árvores, igualmente bem sucedidas e numerosas. Essas árvores constituem: a) Três populações. b) Um ecossistema. c) Duas comunidades. d) Três comunidades. e) Uma população. 13) (UEPB) Pesquisadores do Departamento de Biologia da UEPB realizaram um estudo da macrofauna do açude do Bodocongó, localizado na cidade de Campina Grande-PB, coletando os seguintes organismos: 5 gastrópodes (caramujos), 8 caraciformes (peixes), 10 dípteros (insetos), 2 chelonios (cágados), 2 ciconiformes (garças), anuros (3 sapos e 5 rãs). Esse pequeno açude contém: a) Sete comunidades e uma população. b) Duas comunidades e sete populações. c) Uma comunidade e sete populações. d) Cinco comunidades e três populações. e) Uma comunidade e uma população. 14) (PASUSP/2009) Considere o esquema que representa parte do ciclo do carbono nos ecossistemas: É correto afirmar que o processo
a) 1 é realizado por animais, tanto na presença, quanto na ausência de luz. b) 2 é realizado por animais e vegetais, apenas na presença de luz. c) 1 é realizado por animais e vegetais, apenas na presença de luz. d) 2 é realizado por animais e vegetais, tanto na presença quanto na ausência de luz. e) 1 é realizado por animais, apenas na presença de luz. 15) (UFES/2008) Com relação à água, é CORRETO afirmar: a) A água é eliminada pelas plantas, à noite, por transpiração, o que aumenta a temperatura interna do indivíduo. b) A água dos oceanos, rios e lagos evapora e, por um processo de sublimação, volta à Terra para recomeçar um novo ciclo. c) A água ocupa a maior porção da superfície terrestre, porém a produtividade primária líquida do ambiente aquático é insignificante, inferior a 0,1. d) A água, apesar de participar de diversos processos vitais para os seres vivos, pode, quando contaminada, se tornar um grande vetor de disseminação de diversas doenças, como a febre amarela. e) A água é uma das matérias-primas fundamentais da fotossíntese: seus átomos de hidrogênio vão formar a matéria orgânica fabricada nesse processo e seus átomos de oxigênio se unirão para formar o gás oxigênio (O2). 16) (ENEM/2003) A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no Planeta. b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações. c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre. d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos. e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água disponível no Planeta. 17) (UFJF/2010) A exploração da camada geológica denominada Pré-sal, que abrange desde o litoral do Espírito Santo a Santa Catarina, pode colocar o Brasil entre as 10 maiores reservas de petróleo do mundo. Segundo as expectativas, o incremento das reservas representará um crescimento dos atuais 14,4 bilhões de barris de óleo para algo entre 70 e 107 bilhões de barris. A exploração da camada Pré-sal está diretamente relacionada ao ciclo do carbono. Sobre esse ciclo é INCORRETO afirmar que: a) a quantidade de CO2 na atmosfera atual é menor do que na atmosfera primitiva do planeta. b) a quantidade de CO2 na atmosfera aumentou nos últimos duzentos anos. c) a quantidade de carbono na forma de petróleo vem aumentando com a exploração da camada Pré-sal. d) as quantidades das diferentes formas em que podemos encontrar o carbono mudam constantemente com a queima de combustíveis fósseis. e) a quantidade total de carbono no planeta Terra não mudou significativamente nos últimos cinqüenta anos. 18) (UNICAMP/2004) A cidade ideal seria aquela em que cada habitante pudesse dispor, pelo menos, de 12 m2 de área verde (dados da OMS). Curitiba supera essa meta com cerca de 55 m2 por habitante. A política ambiental da prefeitura dessa cidade prioriza a construção de parques, bosques e praças que, além de proporcionar áreas de lazer, desempenham funções como amenizar o clima, melhorar a qualidade do ar e equilibrar o ciclo hídrico, minimizando a ocorrência de enchentes. a) Explique como as plantas das áreas verdes participam do ciclo hídrico, indicando as estruturas vegetais envolvidas nesse processo e as funções por elas exercidas.
b) Qual seria o destino da água da chuva não utilizada pelas plantas no ciclo hídrico? 19)(UNICAMP/2006) O aquecimento global é assunto polêmico e tem sido associado à intensificação do efeito estufa. Diversos pesquisadores relacionam a intensificação desse efeito a várias atividades humanas, entre elas a queima de combustíveis fósseis pelos meios de transporte nos grandes centros urbanos. 20) a) Explique que relação existe entre as figuras A e B e como elas estariam relacionadas com a intensificação do efeito estufa. b) Por que a intensificação do efeito estufa é considerada prejudicial para a Terra? c) Indique uma outra atividade humana que também pode contribuir para a intensificação do efeito estufa. Justifique.
20 (Enem-2009) O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos compartimentos, entre os quais a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que permitem a transferência de compostos entre esses reservatórios. Os estoques de carbono armazenados na forma de recursos não renováveis, por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de grande relevância que se perceba a importância da substituição de combustíveis fósseis por combustíveis de fontes renováveis. A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do carbono, pois provoca a) aumento da porcentagem de carbono contido na Terra. b) redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores. c) aumento da produção de carboidratos de origem vegetal. d) aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera. e) redução da quantidade global de carbono armazenado nos oceanos.