Tema 2 O sistema CAPES de avaliação da Pós-Graduação O sistema Lattes de currículos Sistema Qualis Camila dos Santos Moreira Debora de Souza Gonçalves Ellen Gameiro Hilinski Abril de 2017
Conteúdo abordado O sistema CAPES de avaliação da Pós-Graduação Posição da FCF/USP e últimas avaliações Metas para aprimoramento nas avaliações O sistema Lattes de currículos Critérios de classificação de periódicos segundo o sistema Qualis
Sistema CAPES de avaliação da Pós Graduação Histórico 1966-1967 1998 2017 Anual Trienal Quadrienal Souza EP, Paula, MCS. Qualis a base de qualificação dos periódicos científicos utilizada na avaliação CAPES. Infocapes. 2002; 10(2): 6-24. Maccari EA, Lima MC, Riccio EL. Uso do Sistema de Avaliação da CAPES por programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil. Revista de Ciências da Administração. 2009; 25(11): 68-96
Como funciona a avaliação? Categorização dos programas 49 áreas de avaliação Colégios (primeiro nível) Grandes áreas (segundo nível)
3 colégios 9 grandes áreas Fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao
Fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao
Como funciona a avaliação? Diretoria de avaliação Entrada de novos cursos Mestrado profissional Mestrado acadêmico Doutorado Permanência dos cursos já existentes
Etapas da avaliação Fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/permanencia-no-snpg-avaliacao
Fundamentos da avaliação Qualidade assegurada pela análise dos pares Critérios debatidos pela comunidade acadêmicocientífica Transparência: ampla divulgação
Critérios de avaliação Produção científica do corpo docente e discente Proposta do programa Corpo docente Inserção social Evolução histórica Fonte: http://www.capes.gov.br/images/documentos/documentos_de_area_2017/19_farm_docarea_2016.pdf
Produção técnica Fonte:http://www.capes.gov.br/images/documentos/Classificação_da_Produção_Técnica_2017/19_FARM_class_prod_tecn_jan2017.pdf
Fonte: http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/cadernoavaliacaoservlet
Fundamentos da avaliação Conceitos CAPES Mestrado profissional Mestrado acadêmico Nota 6 Nota 7 Doutorado Nota 5 Nota 4 Nota 3
Fundamentos da avaliação Conceitos CAPES Mestrado profissional Mestrado acadêmico Nota 6 Nota 7 Doutorado Nota 5 Nota 3 Nota 4 Excelência em Nível Internacional
Fundamentos da avaliação Conceitos CAPES Mestrado profissional Mestrado acadêmico Nota 6 Nota 7 Doutorado Nota 5 Nota 3 Nota 4 Excelência em Nível Nacional
Somente os cursos reconhecidos pelo CNE/MEC estão autorizados a expedir diplomas de mestrado e/ou doutorado com validade nacional.
Consulta aos programas reconhecidos 1 2 Fonte:https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/informacoes_programa/informacoesPrograma.jsf
Consulta aos programas reconhecidos Fonte: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/programa/listaprograma.jsf
Programas de PG da FCF / USP 5 Programas de Pós Graduação: Ciência dos Alimentos Farmácia (Análises Clínicas) Fármacos e Medicamentos Tecnologia Bioquímico-Farmacêutica Toxicologia e Análises Toxicológicas Mestrado e Doutorado
Posição dos PPG da FCF / USP 50% dos cursos de pós graduação avaliados pela CAPES apresentam nota 3 Fonte:http://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacaotrienal/Docs_de_area/Farmácia_doc_area_e_comissão_att08deoutubro.pdf
Metas para aprimoramento nas avaliações Objetivos Propósito Estratégico e Abrangente Metas Específicas Temporais
Objetivo X Metas Objetivo O que você pretende fazer ou alcançar Metas Estipulam os passos e prazos para a realização do objetivo
Metas S.M.A.R.T S Specific Específica Não existe ambiguidade de entendimento Atividades e avaliação M Measurable Mensurável Meta alcançada Sempre precisa ser medida A Attainable Alcançável Muito difícil X Muito fácil Inalcançável X Subestima R Relevant Relevante Grandes propósitos Impacto T Time-bounded Temporal Planejamento completo Prazos
Metas para aprimoramento nas avaliações Metodologia de avaliação do Programa no Quadriênio 2017 Ficha da Área: Fármacos e Medicamentos
Metodologia de avaliação do Programa no Quadriênio 2017 Proposta do Programa Inserção Social Corpo Docente Produção intelectual Corpo discente
Ficha da Área: Fármacos e Medicamentos Fonte: http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/visualizadorservlet?nome=33002010/019/2013_019_33002010081p0_ficha.pdf&aplicacao=avaliacaotrienal&idet apa=2&ano=2013&tipo=divulga
Ficha da Área: Fármacos e Medicamentos Nota: Muito Bom Insumos Farmacêuticos Controle Farmacêuticos Recursos: FAPESP Nota: Muito Bom Média de docentes colaboradores: 48% Iniciação cientifica Aulas na graduação Proposta do Programa Corpo Docente Nota: Muito Bom Estado, País e América Latina Visibilidade Internacional Inserção social Corpo discente e Produção Intelectual Nota: Bom Produção discente: percentis 30 e 40 Estratos B1 e B2 Produção Técnicas e Patentes: percentis entre 10 e 25
Metas para aprimoramento nas avaliações Aumentar em 50% o número de alunos de pósgraduação Aumentar em 100% o número de publicação do corpo discente Aumentar em 50% a participação do corpo discente em apresentação de trabalhos em eventos científicos; Aumentar em 50% as publicações em periódicos classificados como A1 e A2 pelo Sistema Qualis; Estimular a Inovação: aumentar em 50% o licenciamento de patentes, projetos e protótipos
O sistema Lattes de currículos Histórico Objetivo da Plataforma Lattes Diretório de Instituições Diretório dos Grupos de Pesquisa Painel Lattes (Estatísticas) Currículo Lattes
Histórico Sistema Lattes 1980 Criação de um formulário em papel para registro do currículo dos pesquisadores brasileiros. 1999 Lançamento do currículo Lattes (CNPq), desenvolvido pelo Stela (UFSC) e pelo C.E.S.A.R 1990 Início do desenvolvimento de formulários eletrônicos (off-line)
Objetivo Sistema Lattes Integração base de dados de currículos, grupos de pesquisas e instituições em um sistema único de informação. Acesso Sistema Lattes http://lattes.cnpq.br/
Diretórios Sistema Lattes
Apresenta estatísticas da base de currículos da Plataforma Lattes em forma de painéis. Painel Lattes
Criação Currículo Lattes
Preenchimento Currículo Dados gerais Formação Atuação Projetos Produções Patentes e registros Inovação Educação e Popularização de C&T Eventos Orientações Bancas Citações
Preenchimento Currículo
Sistema Qualis 1998 Base Qualis Indicador de produção científica Atualização anual Periódicos utilizados pelos programas de pós-graduação
Avaliação dos periódicos Critérios estabelecidos pelas áreas Informações fornecidas anualmente pelos programas Avaliação pelos pares Fator de impacto Journal of Citation Report (JCR) Scientific Journal Rankings SCImago (SJR) Número de bases de dados indexadas
Estratificação dos periódicos A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C O mesmo periódico, ao ser classificado em duas ou mais áreas distintas, pode receber diferentes avaliações
Critérios de classificação Qualis Farmácia: biênio 2013-2014 Fonte: https://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacaotrienal/docs_de_area/qualis/farmacia.pdf
Distribuição de periódicos por estratos Farmácia: biênio 2013-2014 Fonte:http://www.capes.gov.br/images/documentos/Qualis_periodicos_2016/Documento_Qualis_periódicos_-_Farmácia.pdf
Consulta ao sistema Qualis Fonte: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/index_consultas.jsf
Consulta ao sistema Qualis Fonte:https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf
Referências 1. Souza EP, Paula, MCS. Qualis a base de qualificação dos periódicos científicos utilizada na avaliação CAPES. Infocapes. 2002; 10(2): 6-24. 2. Maccari EA, Lima MC, Riccio EL. Uso do Sistema de Avaliação da CAPES por programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil. Revista de Ciências da Administração. 2009; 25(11): 68-96. 3. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 13 mar. 2017. Disponível em: http://www.capes.gov.br/ 4. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 13 mar. 2017. Disponível em: http://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacaotrienal/docs_de_area/farmácia_doc_area_e_comissão_att08 deoutubro.pdf 5. Maciel MGL, Neto IR. O Qualis Periódicos na percepção de um grupo de coordenadores de programas de pósgraduação. Revista Brasileira de Pós Graduação. 2012; 18(9): 639 659. 6. Barata RCB. Dez coisas que você deveria saber sobre o Qualis. Revista Brasileira de Pós graduação. 2016; 30(3): 13 40. 7. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 13 mar. 2017. Disponível em: https://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacaotrienal/docs_de_area/qualis/farmacia.pdf 8. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 13 mar. 2017. Disponível em: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculopublicacaoqualis/listaconsultageralperiodicos.jsf
Referências 9. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 22 mar. 2017. Disponível em: http://www.capes.gov.br/images/documentos/documentos_de_area_2017/19_farm_docarea_2016.pdf 10. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 22 mar. 2017. Disponível em: http://www.capes.gov.br/images/documentos/classificação_da_produção_técnica_2017/19_farm_class_prod_tecn_jan 2017.pdf 11. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 22 mar. 2017. Disponível em: http://www.capes.gov.br/images/documentos/qualis_periodicos_2016/documento_qualis_periódicos_-_farmácia.pdf 12. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Plataforma Lattes. Disponível em http://lattes.cnpq.br/. Acesso em 26 mar. 2017. 13. LUVIZOTTO C.K. Plataforma Lattes: manual de utilização e preenchimento. Currículo Lattes. Programa de pósgraduação em educação. UNOESTE. Maio 2011. 14. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 25 mar. 2017. Disponível em:http://www.capes.gov.br/images/documentos/documentos_de_area_2017/19_farm_docarea_2016.pdf 15. BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES. Acessado em 25 mar. 2017. Disponível em: http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/visualizadorservlet?nome=33002010/019/2013_019_33002010081p0_fi cha.pdf&aplicacao=avaliacaotrienal&idetapa=2&ano=2013&tipo=divulga
Obrigada