4. Egito PÁGINAS 42 À 54.

Documentos relacionados
Componente: História Série: 1º Ano / Ensino Médio Professor: Otto Terra

Localização geográfica

LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA O Egito está situado no Nordeste da África em meio a dois imensos desertos: o da Líbia e o da Arábia.

LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DO EGITO ANTIGO

Civilizações Hidráulicas

Antigo Egito O E G I T O É U M A D Á D I V A D O N I L O. H E R Ó D O T O.

Sociedades urbanas e primeiros Estados. Profª Ms. Ariane Pereira

A ÁFRICA NA ANTIGUIDADE: EGITO E NÚBIA

O império foi criado no norte da África, no deserto do Saara Com as cheias do rio nilo que deixava o solo fértil, era possível o cultivo de: cereais

HISTÓRIA GERAL AULA 2

As Civilizações Antigas e do Oriente

Egito Uma das civilizações mais importantes do Crescente Fértil Atraiu muitos grupos humanos no passado estabelecidos nas proximidades do Rio Nilo

UNIDADE 1 ANTIGUIDADE ORIENTAL

EGITO. Rio Nilo. Fonte de vida para o surgimento de uma civilização

Egito Antigo Prof. Edmar Silva Fundamental II - 6 ano

O Egito Antigo Aula I. Professor Leopoldo Gollner

ANTIGUIDADE ORIENTAL. Modo de Produção Asiá9co Aulas 03/04. hbp://historiaonline.com.br

HISTORIA GERAL CIVILIZAÇÕES DO ORIENTE. Aula 3 Ellen e Natan

EGITO ANTIGO PROF. MARCOS ROBERTO

Civilizações do Oriente Médio Antigo. O Egito antigo

HISTÓRIA. Nas vias do tempo, a trajetória humana. Prof. Alan Carlos Ghedini

HISTÓRIA. aula Civilizações do Antigo Oriente

Sociedades da Antiguidade Oriental. Profª. Maria Auxiliadora

Localização: - Nordeste da África. Limites: Norte Mediterrâneo. Sul Núbia. Oeste Líbia. Leste Mar Vermelho. Extenso oásis irrigado pelo Rio Nilo.

1 - O CRESCENTE FÉRTIL: Berço das primeiras civilizações; Atual Iraque até Egito; Grandes rios; Terras férteis.

Antiguidade Oriental. Egito e Mesopotâmia

Antigo Egito. Alexandre Dias

Grandes Ideias RESUMO DOS CONTEÚDOS DE º ANO DA DISCIPLINA

AS CIDADES ANTIGAS EGITO. Kaled Ahmad Barakat

b) Qual a melhor condição para que o egípcio comece a semear a terra? R.:

Localização e surgimento

Sacerdotes e Monarcas, enfrentamentos pelo poder na. Prof. Marcio Sant Anna dos Santos

forma: seu lote e lança R.: R.: R.: da economia egípcia? R.: R.: 05- Descreva R.:

04. PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

a) O que, em especial, facilitava o trabalho daqueles que viviam no delta do Nilo?

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

HISTÓRIA 6º Ano Ensino Fundamental

MAPA DO ANTIGO EGITO. Em verde, as margens férteis do rio Nilo. Uma região desértica. No nordesre da África. Egito uma dádiva do Nilo.

ANTIGUIDADE ORIENTAL 1 -O CRESCENTE FÉRTIL:

Região: Área longa e estreita seguindo o curso do rio Nilo. Mais de 1.000km de extensão e cerca de 30 quilômetros de largura máxima

Ampliação de seus conhecimentos sobre a África, a América e a Europa do século V ao século X. Profª Ms. Ariane Pereira

MESOPOTÂMIA Livro de atividades páginas 16 e 17

Antigo Egito. Prof. Nilton Ururahy

ANTIGUIDADE ORIENTAL PROFESSOR OTÁVIO

Trabalho de Regulação 2 bimestre. 1 - Por que os sítios arqueológicos são considerados patrimônio histórico e cultural?

Colégio Santa Dorotéia

História Antiga Aula VI

LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA

ÊXODO O LIVRO DA LIBERTAÇÃO DE ISRAEL E DA FUNDAÇÃO DA NOSSA FÉ. Paróquia São Francisco de Assis Curso Bíblico 2015

Antiguidade: - MESOPOTÂMIA - POVOS DA PALESTINA - PERSAS

Prof. Tácius Fernandes O IMPÉRIO PERSA BLOG:

Capítulo 04 - Mesopotâmia

b) Qual a melhor condição para que o egípcio comece a semear a terra? R.:

2 -Observe as imagens de atividades e de objetos produzidos pelos antigos egípcios, entre 2000 e 1000 a.c.

DATA: 03 DE JULHO. Fenícios e Persas.

A T E N Ç Ã O Você vai começar a assistir uma aula sobre o Antigo

1º bimestre_1ª série 6 - Primeiras Civilizações - Antiguidade Oriental Cap /3/4 Cap Roberson de Oliveira

Aula 2: Origens e formação das cidades. Geografia Urbana I 2012

Mesopotâmia. Berço de grandes impérios Unidade 4

R.: b) Qual a melhor condição para que o egípcio comece a semear a terra? R.: 02- Por que através da mumificação os egípcios desenvolveram a medicina?

Dicas do Professor. História 6º Ano

Persas, fenícios e hebreus. Objetivos - Identificar aspectos políticos, sociais e culturais dos povos: - persas - fenícios - hebreus

COMPREENDER A FORMA DE UTILIZAÇÃO DA ARTE NO EGITO E SUA INFLUNÊNCIA NAS CIÊNCIAS MODERNAS.

Técnico Design Interior

EXERCÍCIOS ARTE EGÍPCIA

Babilônia (Reconstituição: 2000 ac) IMPÉRIO BABILÔNICO

Sociedade. Rigidamente linear; Impossibilidade de ascensão; Valorização da mulher; Família monogâmica; Incesto na família real era permitido.

História MARCOS ROBERTO

EMENTA ESCOLAR II Trimestre Ano 2017

4ª FASE. Prof. Amaury Pio Prof. Eduardo Gomes

Aulas Multimídias Santa Cecília. Profº Alexandre Santiago

O EGITO É UMA DÁDIVA DO NILO

Doc. 59. Nome: Ano: Turma: Nº.:

PROFESSOR:TÁCIUS FERNANDES BLOG: PROFTACIUSFERNANDES.WORDPRESS.COM

pág. 1

LISTA DE EXERCÍCIO DE REVISÃO 2º BIMESTRE

HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO. PARTE 1 Mesopotâmia CAPÍTULO MESOPOTÂMIA

Pré-História. Conceito dividido em período. Paleolítico Neolítico Idade dos Metais. Período histórico anterior a invenção da escrita

10. A América e os seus povos PÁGINA 18 A 29.

Joana Cirne Marília Henriques O ANTIGO EGITO. c.3500 a.c.

DICAS DO PROFESSOR. História 6º Ano

Nos tempos dos Faraós

O Desespero dos Egípcios

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre 6º ano DISCIPLINA: História Profª Inês Pereira

Arquitetura Egípcia. Discentes: Bárbara Pellegrini Bruno Marques Bruno Luiz Mayla Miranda João Arthur

A Núbia e o Reino de Kush. Prof. André Vinícius

HISTÓRIA DAS ARTES E ESTÉTICA ARTE EGÍPCIA. Uniaraxá Arquitetura e Urbanismo 2015/2 Prof. M.Sc. Karen Keles

O tempo resiste a tudo, mas as Pirâmides, resistem ao tempo. (provérbio árabe).

A Núbia e o Reino de Kush. Prof. André Vinícius

Disciplina: HISTÓRIA Data: 15/12 /2018 Ensino Fundamental II Série: 6º ano Turma:AA / AD

A era dos patriarcas

Mesopotâmia, região entre rios

HISTÓRIA GERAL AULA 3

UNIDADE DATA: 01 / 12 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA 6.º ANO/EF

Questão 02 Identifique se as imagens a seguira são representações da cultura material ou da cultura imaterial.

Nas sociedades hidráulicas apenas as categorias sacerdotais, militares e burocratas têm controle dos saberes letrados. Os textos em geral sacralizam

1. Dê um exemplo de fonte histórica que cada um destes profissionais estuda: a) Historiador. b) Arqueólogo. c) Paleontólogo

Linha do tempo. Arq. Atualidade ac d. C d. C.

7. A América e seus povos PÁGINA 32 A 44.

A escultura é uma das mais importantes manifestações da arte egípcia no Antigo Império, pois possuía uma função de representação política e

Transcrição:

4. Egito PÁGINAS 42 À 54.

Organizando a História... Páginas 42 e 43. 1 2 3

Nilo Aprender a lidar com as cheias do Nilo; Sistemas de irrigação; Rio Nilo Ferramentas de ossos e pedras para arar a terra; Cada família era responsável por seu próprio trabalho; e Povoados ao longo do rio.

NOMOS Povoados ao longo do Rio Nilo. NOMARCA Maior proprietário de terras do nomo, quem governava.

União dos nomos Realizar obras; Aproveitar as cheias do Nilo; e Dois grupos: ALTO e BAIXO EGITO.

Troca de ideias... Página 44.

Menés (Narmer) o primeiro faraó Unificou a Região do Alto e do Baixo Egito, tornando-se o primeiro faraó. Narmer ou Menés o primeiro faraó.

Interpretando documentos... Página 45.

Uma sociedade teocrática Teocracia significa governo divino. Definimos a teocracia como todo governo em que justificativas de natureza religiosa orientam a formação do poder instituído. Na maioria dos casos, o chefe político é visto como um representante direto de alguma divindade ou chega a assumir a condição de divindade encarnada. Poder centralizado na figura do faraó.

FARAÓS Governantes do Egito Antigo; Poder transmitido de forma hereditária; e Estátua de Ramsés II, Egito. Poder muito tempo em uma mesma família, era chamado de dinastia.

Mênfis Capital do Egito Antigo Criada pro Menés, no delta do Nilo. A partir desse evento, o Egito começou a adquirir os traços culturais pelos quais ficou conhecido: o poder faraônico e a construção das pirâmides.

Religião no Antigo Egito Atividades Páginas 46 e 47.

Organizando a História... Páginas 47 e 48.

Servidão coletiva Faraó como líder político e representante de deus na Terra; A maioria das pessoas não ousava desafiar suas ordens; e População submetida às vontades do faraó, que determinava o trabalho desempenhado pela mesma.

Sociedade egípcia Monogâmica; Matrilinear; e Faraó deveria casar-se com uma irmã ou parente próxima para manter a integridade do sangue divino.

Profissões NOBRES Comandantes do exército, funcionários públicos, arquitetos, engenheiros, sacerdotes, escribas e médicos. * ESCRIBA - Eram eles que escreviam sobre a vida dos faraós, registravam a cobrança de impostos e copiavam textos sagrados. Havia ainda os escravos. MASSA DE TRABALHADORES Artesãos, camponeses, pastores, pescadores, barbeiros, ferreiros, tecelões, cordoeiros, oleiros entre outros. * CORDOEIROS - Fabricante e/ou vendedor de cordas. * OLEIROS - Aquele que cria, molda e dá forma ao barro.

Habitação de uma família egípcia. Devido ao calor e a ausência de chuvas o terreno era ocupado por árvores e a família desfrutava de espaços ao ar livre, muitas vezes separados da rua por um muro. Era comum as mulheres cozinharem no quintal. Os cômodos fechados eram utilizados como dispensas ou abrigos durante as tempestades de areias.

As atividades e as estações do ano O ano egípcio era dividido em três estações, de acordo com as cheias e as vazantes do Rio Nilo.

Junho à setembro Período de cheia do Nilo; Dedicavam-se à construção de templos, palácios e pirâmides.

Outubro à Janeiro Hora de fazer o plantio; Aravam a terra e depois semeavam cereais, frutas, verduras e legumes.

Fevereiro à maio Período em que se cuidava das plantações e se fazia a colheita.

ANTIGO IMPÉRIO Caracterizado pelo poder centralizado na figura do faraó, importância da religião e pela servidão coletiva; CRISE: Diminuição das cheias do Nilo, prejudicou a agricultura; População começou a questionar a autoridade do faraó; Conflitos internos; Invasão do território por povos asiáticos (durou três séculos).

MÉDIO IMPÉRIO Expulsão dos asiáticos; Reunificação dos nomos; Mudança da capital de Mênfis para Tebas; Desenvolvimento tecnológico (extração de ouro, cobre e fabricação de ferramentas mais eficientes); e Invasão dos hicsos (asiáticos).

NOVO IMPÉRIO Expulsão dos hicsos; Período de grande prosperidade, APOGEU da civilização egípcia; Conquistou vários territórios, inclusive da Mesopotâmia; Conflitos internos, graças a disputas de poder por parte dos sacerdotes; Invadido pelos assírios, persas, macedônios, romanos, árabes, turcos e ingleses.

Atividades Página 54. Questões 1 e 2.