Professor (a): Rafaela da Silva Ano: 6º Componente Curricular: Arte Turmas: 16 C Lista dos conteúdos Cores primárias e secundárias; Formas básicas geométricas; Composição, equilíbrio, ritmo, luz e sombra e textura; Linguagens Artísticas: desenho, recorte, colagem, pintura, fotografia, gravura, escultura, mosaico e modelagem Arte pré-histórica no mundo e no Brasil Arte indígena (música, dança, pintura corporal, artesanato). Trabalho 1 Linguagens Artísticas 3,0 Trabalho 2 Arte na Pré-História (Modelagem) 3,0 Trabalho 3 Pintura Indígena 3,0 Qualitativa 1,0 Os trabalhos de artes serão desenvolvidos em aula, podendo ficar para concluir em casa, devido ao pouco tempo em sala de aula. As datas agendadas no calendário são as datas finais de entrega.
Professor: Airton José Müller Ano: 6º Componente Curricular: Filosofia Turmas: 16 C Lista dos conteúdos Por que filosofar? A filosofia na escola, na vida, no mundo. A linguagem do amor à Sabedoria. Atitudes filosóficas e conhecimento filosófico. O nascimento da filosofia. Pensamento Mítico Mitologia. O que é um mito. A Cidade Grega e a filosofia. Mito, Religião e Filosofia. Entendendo o mito. Da consciência mítica à consciência religiosa. Da consciência mítica e religiosa à filosófica. 16 C Avaliação Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Trabalho 2,0 Qualitativo 1,0
Professor (a): ANDRE MEDEIROS FARIAS Ano: 6 Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA Turma: 16C Lista dos conteúdos : FUNDAMENTOS DOS ESPORTES COLETIVOS ( handebol, futsal, voleibol e basquete), JOGOS COOPERATIVOS e FUNDAMENTOS DO ATLETISMO. P1 CIRCUITO 4,0 P2 AEROBICO 3,0 TRABALHO TEÓRICO 2,0 QUALITATIVA 1,0
Professor (a): Aline Bithencourt e Elisa Ávila Ano /Série: 6º ano Componente Curricular: Língua Portuguesa e Redação Turmas: 16 C - Tipos de texto: contos, narrativas, histórias em quadrinhos. - A origem e a formação da Língua Portuguesa. - O uso do dicionário. - Língua, linguagem e códigos: linguagem verbal e não verbal, diferenças e usos. - As variedades linguísticas: tipos de variedades (regional, socioeconômica, cultural etc.), diferentes usos da língua (formal, informal, culta, coloquial). - O uso do substantivo. - O uso do adjetivo. - O uso dos artigos - Vocabulário e ortografia (de acordo com as dificuldades oriundas das produções dos alunos). - Produção textual: contos, narrativas e histórias em quadrinhos. - Leitura literária: dois livros (um indicado pela professora, outro de escolha dos alunos). Redação 1 1,0 Prova 1 1,5 Trabalho: seminário de leituras 2,0 Redação 2 1,0 Prova 3 3,5 Qualitativa 1,0 Os critérios para a apresentação e avaliação dos seminários/atividades sobre o livro, serão definidos previamente pela professora. A nota qualitativa contemplará participação, comportamento, resolução das tarefas, temas e postura.
1º trimestre 2016 Professor: André dos Santos Ano: 6º. Componente Curricular: Língua Inglesa Turma: 16 C VerbTo Be + Thereis/are PersonalPronouns PossessiveAdjectives Greetings Question Words Prepositions of Place Imperatives Adjectives Vocabulary Reading TextComprehension Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 1 2,0 Qualitativo 1,0 O trabalho do primeiro trimestre serão duas atividades em sala de aula, individual: uma de listening, onde os alunos terão que responder perguntas (objetivas e descritivas), de acordo com um texto e/ou diálogo que será extraído dos áudios do livro didático MORE! 1 e outra de comprehensiontext, onde os alunos terão que ler um texto e responder questões objetivas e/ou descritivas, baseadas no texto.
Professora: Ane Patrícia Viana José de Mira Ano: 6º Componente Curricular: Língua Espanhola Turma: 16C Léxico: Nacionalidades, alfabeto, números cardiais de zero a cem, meses do ano. Gramática: pronomes pessoais, verbos no presente do indicativo, interrogativos, demonstrativos. Data Prova 1 3,0 12/04 Trabalho 2,0 22/03 (entrega) Trimestral 4,0 Conforme calendário Qualitativa 1,0 Durante o trimestre Os alunos terão permissão para utilizarem os dicionários espanhol-português/ português-espanhol durante as avaliações, desde que sejam próprios. Não será permitido o empréstimo do dicionário durante o período de avaliação.
Professor (a): Fernanda Schleder Hamerski Ano: 6º Componente Curricular: Matemática Lista dos conteúdos Geometria: * Elementos básicos da Geometria (ponto, reta, plano e ângulo) * Sólidos geométricos; * Planificação dos sólidos; * Regiões planas; * Poliedros e seus elementos; Sistemas de Numeração Números Naturais * Adição, subtração, multiplicação e divisão; * Potenciação e radiciação; * Expressões numéricas; * Raiz quadrada; Turmas: 16 C Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 1 2,0 Qualitativa 1,0 A nota qualitativo será avaliada da seguinte maneira: Participação em sala de aula; Empenho do aluno nas atividades em aula; Respeito com as normas da escola, colegas e professor; Realização de temas. O trabalho de matemática intitulado Geometria, cadê você? será construído ao longo do trimestre e apresentado no dia da entrega de boletins em forma de exposição para a comunidade escolar. Em breve será enviado o cronograma com datas de entrega e o material necessário.
Professor (a): Betina Kappel Pereira Ano: 6 Componente Curricular: Ciências Turma: 16 C Água no Ambiente o Importância da água para os seres vivos; o Propriedades da água; o Reservatórios de água; o Solubilidade e separação de substâncias; Água- Tratamento e saúde o Água potável, tratamento da água; o Contaminação da água e transmissão de doenças; o Uso da água na agricultura e na indústria; o Hidrelétrica e termelétrica e geração de energia; Solo, Rochas e Minerais o Formação do solo; o Composição das Rochas; Prova 1 Prova 2 Prova 3 Atividades Semana do Meio Ambiente Caderno de Laboratório Avaliação Qualitativa 1,5 pontos 2,0 pontos 3,5 pontos 1,0 pontos 1,0 pontos 1,00 pontos 1) As avaliações são cumulativas e sistemáticas, onde as provas terão os conteúdos divididos de acordo com o que foi trabalhado em aula. 2) Os alunos devem registrar no caderno de laboratório as atividades experimentais conforme orientações da professora.
Professora: PAULA BEATRIZ SCHAEDLER Ano: 6º Componente Curricular: HISTÓRIA Turmas: 16 C 1. Reflexão sobre o estudo de História; 2. Origem humana (Teoria Evolucionista; Teoria Criacionista); 3. Pré-História (O aparecimento do homem primitivo; Ancestrais; Períodos; Descobertas importantes; Hábitos e costumes). Trabalho 2,0 Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Qualitativa 1,0
Professor (a): Rodrigo Barbosa Fagundes Ano /Série: 6º Componente Curricular: Geografia Turma: 16A, 16B e 16C Neste trimestre, as aulas terão a contribuição das unidades 2, 4 e 5 do livro didático. A Terra e o Universo: a) A origem do Universo e do Sistema Solar; b) O planeta Terra e o Universo. Dinâmica interna da Terra: a) Formação dos continentes; b) Terremotos e vulcões. Dinâmica externa da Terra: a) A paisagem e a ação da natureza; b) A paisagem e a ação antrópica. Prova I sobre a unidade 2 3,0 Prova II sobre as unidades 4 e 5 Trabalho I: Atividade interdisciplinar entre Geografia e História (em aula) Trabalho II: Classificação de relevos 4,0 1,0 Data conforme o que foi agendado no calendário 16 A = 05/04 16 B = 05/04 16 C = 07/04 Conforme calendário de provas. 16 A = 12/04 16 B = 12/04 16 C = 28/04 16 A = 03/05 1,0 16 B = 03/05 16 C = 05/05 Qualitativa 1,0 Durante o trimestre. As atividades realizadas ao longo do trimestre, bem como a participação em aula, a postura e outros aspectos formativos constituirão a nota qualitativa.
Professor: Airton José Müller Ano: 6º Componente Curricular: Educação Religiosa Turma: 16 C Lista dos conteúdos Campanha da Fraternidade 2016. Quem sou eu; Amizade, cooperação, respeito, partilha e atitudes solidárias; Convivência social, regras de convivência, grupos de convivência e gênero; As culturas e suas práticas espirituais; O respeito pelas diferentes práticas de espiritualidade; As diferentes formas de expressar a espiritualidade. Prova 4,0 Trabalho 1 3,0 Trabalho 2 2,0 Qualitativo 1,0