Para responder à questão 1, ouça atentamente o trecho musical I.

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Para responder às questões 1 e 2, ouça atentamente o trecho musical 1 e considere o exemplo musical I, que corresponde a esse trecho musical.

trecho musical ì í î ï ð

Para responder à questão 1, ouça atentamente o trecho musical I.

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Nas questões de 1 a 9, responda de acordo com o comando de cada uma delas. As questões 1, 3 e 8 exigem respostas a serem construídas pelo próprio candidato; as questões 2, 7 e 9 são de associação ou complementação. A resposta a cada uma dessas questões deverá ser transcrita para o caderno de respostas, ou escrita diretamente nele. Caso as respostas não sejam transcritas para o caderno de respostas, a pontuação atribuída à questão será considerada nula. Nas questões 4 e 5, para cada item, assinale, no caderno de respostas, o código C, caso julgue o item CERTO, ou o código E, caso julgue o item ERRADO; a ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos, nessas questões, acarretará pontuação nula no respectivo item. Na questão 6, assinale a única opção correta de acordo com o respectivo comando.o caderno de respostas é o único documento válido para a correção de seu teste. Para responder à questão 1, ouça atentamente o trecho musical I. QUESTÃO 1 No pentagrama do caderno de respostas, escreva a melodia do trecho musical I, incluindo a haste que define o ritmo para a primeira nota da melodia, cuja altura já está indicada. A melodia do trecho musical I não contém pausas. O trecho musical I inclui 4 cliques antes da melodia que estabelecem o andamento do trecho. O pentagrama abaixo pode ser utilizado para rascunho. (valor da questão: 1,6 ponto) Para responder à questão 2, ouça atentamente os trechos musicais de II a VII. QUESTÃO 2 Os exemplos musicais 1, 2, 3, 4, 5 e 6 trazem a notação musical dos trechos musicais II, III, IV, V, VI e VII, mas não na ordem em que aparecem na gravação. Associe cada um dos trechos musicais ao exemplo musical correspondente. Não se esqueça de transcrever as associações feitas para o caderno de respostas, no espaço reservado para a questão 2. exemplo musical 1 exemplo musical 2 Prova de Habilidade Específica Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) 1

exemplo musical 3 exemplo musical 4 exemplo musical 5 exemplo musical 6 trecho musical exemplo musical correspondente II III IV V VI VII (valor da questão: 0,6 ponto) Prova de Habilidade Específica Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) 2

Para responder à questão 3, ouça atentamente o trecho musical VIII. QUESTÃO 3 O trecho musical VIII contém um padrão rítmico de 2 compassos, apresentado quatro vezes em sequência, envolvendo 3 instrumentos de percussão (surdo, clava, chocalho), cada um com um ritmo diferente. Nas linhas abaixo, escreva o padrão rítmico de cada instrumento para esse espaço de dois compassos, de acordo com o modelo de notação abaixo. Como o ritmo da clava começa com uma pausa, esta foi incluída na linha do instrumento. As linhas abaixo podem ser usadas para rascunho. O trecho musical VIII inclui 4 cliques iniciais, que estabelecem o andamento do trecho. Não se esqueça de transcrever o padrão rítmico de cada instrumento para o caderno de respostas, no espaço reservado para a questão 3. (valor da questão: 1,5 ponto) Para responder à questão 4, ouça atentamente o trecho musical IX. QUESTÃO 4 Em relação ao trecho musical IX, julgue os itens que se seguem. ì Por quase toda a extensão do trecho apresentado, um dos instrumentos executa um padrão de ostinato. í A estrutura métrica da música é regular e ternária. î A clarineta é um dos componentes do grupo instrumental no trecho musical apresentado. ï A obra é representativa do período moderno. ð No tocante à textura musical, a música consta de uma linha melódica principal executada por um único instrumento, e os demais instrumentos realizam o acompanhamento. (valor da questão: 1 ponto) Para responder à questão 5, ouça atentamente o trecho musical X. QUESTÃO 5 Com base no trecho musical X e no exemplo musical 7, julgue os itens a seguir. exemplo musical 7 ì Do ponto de vista formal, o trecho é constituído de 2 frases de dois compassos (antecedente) e uma frase de 4 compassos (consequente). í O 2.º tempo do compasso 6 contém o arpejo de um acorde de si maior com 7. a menor. î O trecho contém uma modulação para a região da subdominante. ï Considerando-se a relação intervalar de cada nota da melodia com a nota subsequente, é correto afirmar que a melodia não contém os intervalos de 7.ª menor e de 7.ª maior. (valor da questão: 0,8 ponto) Prova de Habilidade Específica Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) 3

QUESTÃO 6 Considerando a colcheia como unidade de tempo, assinale a opção que representa corretamente as fórmulas de compasso de cada um dos compassos do exemplo musical 8. exemplo muical 8 A 6/8, 9/8, 7/8, 8/8, 6/8, 7/8. B 6/8, 9/8, 9/8, 9/8, 8/8, 8/8. C 6/8, 8/8, 9/8, 6/8, 8/8, 9/8. D 6/8, 7/8, 7/8, 9/8, 9/8, 8/8. QUESTÃO 7 (valor da questão: 0,5 ponto) O exemplo musical 9 é um extrato de uma partitura para quarteto de cordas. Identifique o intervalo formado em cada par de notas incluído nos retângulos, ou em pares de notas em retângulos diferentes conectados por uma linha. A seguir, escreva os intervalos no caderno de respostas, no espaço apropriado da tabela fornecida para cada par. Para isso, utilize a seguinte nomenclatura: 1J para uníssono, 2m para 2.ª menor, 2M para 2.ª maior, 3m para 3.ª menor, 3M para terça maior, 4J para 4.ª justa, 5J para 5.ª justa, 6m para 6.ª menor, 6M para 6.ª maior, 7m para 7.ª menor, 7M para 7.ª maior, 8J para oitava justa. No caso de intervalos que excedam o espaço de uma oitava, reduza o intervalo para sua forma simples dentro do espaço da oitava. A tabela abaixo pode ser usada para rascunho. Não se esqueça de transcrever as associações feitas para o caderno de respostas, no espaço reservado para a questão 7. exemplo musical 9 retângulo 1 3 3 4 5 6 7 8 9 10 intervalo (valor da questão: 1 ponto) Prova de Habilidade Específica Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) 4

QUESTÃO 8 Entre cada par de notas de cada tempo do exemplo musical 10, acrescente uma terceira nota, de forma a completar a tríade, obedecendo às funções harmônicas fornecidas. O pentagrama abaixo pode ser usado para rascunho. exemplo musical 10, (valor da questão: 1,5 ponto) QUESTÃO 9 Relacione as 10 obras listadas a seguir aos exemplos musicais de 11 a 20, registrando, no espaço ao lado do título da obra, o número do exemplo musical correspondente. Os exemplos musicais não correspondem necessariamente ao início da melodia das obras listadas. Não se esqueça de transcrever as associações feitas para o caderno de respostas, no espaço reservado para a questão 9. título Brilha, brilha, estrelinha (Canção Tradicional) Parabéns prá você (Canção Tradicional) Yesterday (John Lennon & Paul McCartney) Hino nacional brasileiro (Francisco Manoel da Silva) O trenzinho do caipira (Heitor Villa-Lobos) Sinfonia n.º 5, 1.º movimento (Ludwig van Beethoven) Uma pequena serenata noturna (W. A. Mozart) Carinhoso (Pixinguinha) Garota de Ipanema (Tom Jobim) Asa branca (Luiz Gonzaga) exemplo musical exemplo musical 11 exemplo musical 12 exemplo musical 13 Prova de Habilidade Específica Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) 5

exemplo musical 14 exemplo musical 15 exemplo musical 16 exemplo musical 17 exemplo musical 18 exemplo musical 19 exemplo musical 20 (valor da questão: 1,5 ponto) Prova de Habilidade Específica Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) 6