1. (Unicamp 2007) A figura a seguir mostra uma situação jocosa referente à fragmentação de um invertebrado hipotético, em que cada um dos fragmentos deu origem a um indivíduo. Um exemplo real muito conhecido é o da fragmentação da estrela-do-mar, cujos fragmentos dão origem a outras estrelas-do-mar. a) Tanto a figura quanto o caso da estrela-do-mar se referem à reprodução assexuada. Explique em que a reprodução assexuada difere da sexuada. b) Dê uma vantagem e uma desvantagem da reprodução assexuada em relação à sexuada. Justifique. c) Os invertebrados podem apresentar outros tipos de reprodução assexuada. Indique um desses tipos e dê um exemplo de um grupo de invertebrados em que ele ocorre. 2. (Ufjf 2010) Dentre as espécies invasoras que mais têm causado prejuízo recentemente, estão duas espécies de moluscos: o mexilhão-dourado (Limnoperna fortunei), um bivalve de água doce originário da China, e a acatina (Achatina fulica), um gastrópode terrestre originário da África. O ambiente propício aliado à ausência de predadores eficazes e de parasitas dessas espécies na América do Sul possibilitou a sua rápida expansão, principalmente, devido à sua imensa capacidade reprodutiva. Essas duas espécies exemplificam a diversidade de modos de reprodução que ocorre nos moluscos. O mexilhão é dioco, tem fecundação (cruzada) externa e desenvolvimento indireto, enquanto a acatina é monoica, tem fecundação (cruzada) interna e desenvolvimento direto. a) Em relação às espécies, explique o significado dos termos em destaque. (Dioica, monoica, fecundação externa, fecundação interna, desenvolvimento direto e desenvolvimento indireto) b) Considerando que o estágio larval está presente no ciclo de vida de muitos moluscos, apresente uma vantagem e uma desvantagem da sua existência. 3. (Unirio 2009) Fêmeas virgens de lagartos dão à luz na Grã-Bretanha No início de 2007, no Zoológico de Chester (Inglaterra), uma fêmea de dragão-de-komodo (Varanus komodensis) teve quatro filhotes, dois anos após seu último contato com um macho da
espécie. Uma das explicações para os nascimentos pode ser o fato de algumas fêmeas terem sido mantidas em cativeiro por muitos anos sem a presença de machos. Fonte: http://www.bbc.co.uk/ a) Descreva que processo reprodutivo possibilitou a geração destes filhotes. b) Qual a vantagem evolutiva deste processo? 4. (Pucsp 2012) Analise a tira de quadrinhos abaixo. Embora hermafroditas, os caramujos normalmente têm fecundação cruzada, mecanismo que leva a descendência a apresentar: a) aumento de variabilidade genética em relação à autofecundação e maior chance de b) diminuição da variabilidade genética em relação à autofecundação e maior chance de c) variabilidade genética semelhante à da autofecundação e as mesmas chances de d) diminuição de variabilidade genética em relação à autofecundação e menor chance de e) variabilidade genética semelhante à da autofecundação e menor chance de adaptação das espécies ao ambiente. 5. (Pucpr 2006) Os mamíferos, em relação ao tipo de reprodução que apresentam, podem ser classificados em três grupos: I. Placentários: vivíparos, apresentando desenvolvimento completo do embrião dentro do útero materno, ao qual se liga por meio de uma placenta. Exemplos: baleia, peixe-boi e golfinho. II. Marsupiais: vivíparos, cujos embriões desenvolvem-se parcialmente no útero materno, completando seu desenvolvimento numa bolsa externa localizada no ventre materno - o marsúpio. Exemplos: gambá e cuíca. III. Monotremados: ovíparos, com desenvolvimento embrionário completamente realizado fora do útero materno. Exemplos: ornitorrinco e équidna. Está correta ou estão corretas:
a) apenas II e III. b) apenas I e III. c) apenas I. d) todas. e) apenas I e II. 6. (Uepb 2012 - Adaptada) Com o objetivo de alertar os forrozeiros de Campina Grande e de outras cidades sobre a importância do uso do preservativo como única forma de prevenção das Doenças Sexualmente Transmissíveis, entre elas, a AIDS, foi lançada a campanha Quem tem atitude usa camisinha, que distribuiu mais de 100 mil preservativos durante o período da festa, e intensificou ações educativas e preventivas para orientar e informar a população quanto à prática do sexo seguro. Sobre as DSTs assinale a alternativa CORRETA. a) As DSTs têm transmissão apenas por relação sexual. b) AIDS, Varíola, Gonorreia e Sífilis são viroses transmitidas através do ato sexual. c) Métodos contraceptivos como tabelinha, coito interrompido e uso de anticoncepcionais podem ser usadas para evitar DST. d) As DSTs devem ser sempre tratadas com antibióticos. e) A sífilis caracteriza-se pelo aparecimento, próximo aos órgãos sexuais, de uma ferida de bordas endurecidas, indolor, o cancro duro. 7. (Ufpe 2010) A reprodução humana envolve aspectos biológicos, culturais e religiosos que são considerados na escolha do casal por ter filhos. Sobre aspectos ligados ao controle da natalidade, pode-se afirmar o que segue. I. A pílula-do-dia-seguinte é abortiva, pois a interação de seus princípios ativos com o embrião fertilizado produz a destruição do mesmo. II. Mulheres com ciclo menstrual regular de 28 a 30 dias podem ter relações sexuais do primeiro ao nono dia do ciclo com chances mínimas de engravidar. III. Os testes de farmácia para detecção da gravidez identificam a presença do hormônio gonadotrofina coriônica na urina, produzido em maior quantidade em mulheres grávidas. IV. A utilização de camisinha somente previne a gravidez se for utilizada em associação com uma pomada espermicida. V. A promiscuidade e a falta de uso da camisinha, além de aumentarem as chances de uma gravidez indesejada, acentuam a probabilidade de incidência do vírus HIV e da AIDS. 8. (Ufrgs 2013) Bactérias são agentes causadores de diversas doenças, e algumas delas podem ser muito graves. Considere as afirmações abaixo, a respeito de doenças. I. A cólera é causada por um vibrião, que é eliminado junto com as fezes.
II. A gastrite bacteriana é causada pela Helicobacter pylori, que pode levar ao câncer. III. A dengue hemorrágica é causada por bactérias, do tipo bacilo, eliminadas no sangue. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas III. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 9. (Mackenzie 2013) Com relação a diabetes melito, é correto afirmar que: a) essa condição ocorre devido à produção excessiva de hormônio na medula da supra renal. b) a glicose permanece no sangue e não é encaminhada para dentro das células. c) devido aos altos níveis de glicose no sangue, as pessoas afetadas podem fazer grandes intervalos entre as refeições. d) é causada pelo excesso de insulina. e) os indivíduos diabéticos, frequentemente, apresentam valores de pressão arterial menores que os normais.
Gabarito 1. a) Assexuada: não há variabilidade; Sexuada: envolve gametas, portanto, há variabilidade genética. b) Vantagem: gera muitos indivíduos em curto espaço de tempo. Desvantagem: baixa variabilidade genética. c) Brotamento em poríferos; Estrobilização em platelmintos. 2. a) Dioica espécie com indivíduos unissexuados; Monoica espécie com indivíduos bissexuados; Fecundação externa espécie em que macho e fêmea liberam gametas que se encontram no ambiente externo (água) onde ocorre a fecundação; Fecundação interna espécie onde a fecundação ocorre através de cópula, geralmente, dentro do indivíduo que fornece o gameta feminino; Desenvolvimento direto aquele que ocorre sem fase larval distinta, de modo que o indivíduo recém eclodido é semelhante ao adulto; Desenvolvimento indireto aquele que ocorre através de fase larval distinta, de modo que o indivíduo recém-eclodido é diferente do adulto. b) Vantagens: Menor investimento individual possibilita número maior de descendentes, o que aumenta as chances de sobrevivência da espécie; Como o hábito alimentar da larva difere do adulto, não há competição pelo mesmo recurso; A ausência de cuidado parental libera o adulto para cuidar da sua própria sobrevivência, o que aumenta sua chance para outras reproduções. Desvantagens: O menor investimento individual, embora gere mais descendentes, resulta em menor chance de sobrevivência a cada indivíduo recém-nascido, de modo que nesse estágio a taxa de mortalidade nos jovens é máxima para a espécie; O hábitat, embora propício ao adulto (fixo ou terrestre), não é adequado à larva (aquática e móvel), resultando em altos índices de mortalidade; Em muitos casos, a passagem da forma larval para a forma adulta acontece através de metamorfose, momento especialmente frágil e vulnerável no ciclo de vida dessas espécies. 3. a) Partenogênese. São fêmeas que procriam sem precisar de machos que as fecundem. Neste processo os ovos destes lagartos se desenvolveram sem serem fertilizados por esperma. b) Produzir descendência na impossibilidade de fecundação de fêmeas. Garantir a reprodução da espécie mesmo que uma fêmea viva isolada. 4. A 5. D 6. E 7. F/ V/ V/ F/ V 8. C 9. B