REGULAMENTO DE ESTÁGIOS ESPECÍFICOS Fixa normas para o funcionamento dos Estágios Supervisionados Específicos em Psicologia. (Aprovado pelo CONSEPE) I - DOS OBJETIVOS Art. 1º- O Estágio Curricular Específico em Psicologia é um conjunto de atividades executadas, sob a supervisão, pelo aluno, regularmente matriculado na Faculdade de UNIGRAN Capital, em situações reais de vida e de trabalho, junto à comunidade em geral. Visa preparar o aluno para o exercício profissional, oportunizando a integração dos conhecimentos teóricos com a prática da profissão, além de possibilitar a abertura de novos campos de promoção humana, social e profissional. Art. 2º- O estágio objetiva proporcionar experiências práticas específicas na linha de formação e atuação dos psicólogos, como complementação de ensino, problematizando a realidade e constituindo-se num espaço privilegiado de aprendizagem sendo planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com o currículo, programa e calendário escolar da Faculdade. II - DO CREDENCIAMENTO DOS LOCAIS DE ESTÁGIO Art. 3º- O Estágio Supervisionado Específico em Psicologia só poderá ser realizado em instituições conveniadas pela Faculdade UNIGRAN Capital Art. 4º- Compete ao coordenador do Curso em conjunto com o coordenador do Núcleo de Psicologia, através dos Professores Supervisores Acadêmicos, organizar os expedientes necessários ao credenciamento das Instituições, onde serão realizados os estágios, efetivando-se o convênio mediante instrumentos firmados pelo Diretor da Faculdade. Parágrafo Único: O aluno pode sugerir e apresentar propostas para convênio de instituições, respeitados os prazos, procedimentos e critérios. Art. 5º- Para uma instituição ser conveniada como local de estágio é indispensável :
I. Apresentar condições mínimas de realização da prática, atendendo aos aspectos físicos, técnicos, sociais, éticos, morais e de segurança pessoal; II. Desenvolver atividades pertinentes à área credenciada; III. Atender às normas e aos requisitos acadêmicos para a realização de estágio. III - DA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO Art. 6º - Os estágios curriculares em Psicologia estão regulamentados pela Lei Nº 6.494/77, pelo Decreto Nº 87.497/82, ambos alterados pela Lei Nº 8.859/94, ou legislação em vigor. Art. 7º - Os estágios supervisionados específicos obrigatórios compõe o 9º semestre e o 10 º semestre. Assim distribuídos: DISCIPLINA S TOTAL Estágio supervisionado específico I 9º 250 Estágio supervisionado específico II 10º 250 500 Perfazendo uma carga horária de 250 h/r semestral e 500 h/r anual. O aluno poderá optar e escolher o estágio de acordo com a ênfase do curso, desde que cumpra a carga horária total de 250h/r por semestre e 500h anual. Art. 8- Os horários de estágio não podem colidir com os horários das demais atividades acadêmicas do aluno. Art. 9- São computadas como horas de estágio somente aquelas desenvolvidas em atividades na Instituição conveniada. Art. 10- O aluno é supervisionado por um professor da Faculdade de Psicologia, denominado Supervisor. IV - DAS COMPETÊNCIAS Art. 11- São competências do Supervisor: I) Efetivar a avaliação de locais de estágio, o credenciamento, e divulgação das vagas nas instituições credenciadas. II) Participar em atividades técnico-administrativas necessárias ao acompanhamento do estágio. III) Acompanhar as tarefas acadêmicas durante todo o período de estágio através de:
a) coordenação semanal dos seminários do seu grupo de estagiários; b) realização de supervisões individuais sempre que necessário; c) realização de um mínimo de duas reuniões de Supervisão por semestre, na instituição, durante o período de estágio; d) avaliação do desempenho do estagiário e atribuição de grau, com a participação do responsável Local. Art. 12- São competências do Responsável Local: I) Propiciar suporte prático para o desenvolvimento de tarefas específicas realizadas no local; II) Participar do processo de avaliação do estagiário fornecendo subsídios, por escrito, em consonância com os objetivos do estágio e instrumentos propostos pela Faculdade; III) Acompanhar, e responsabilizar-se tecnicamente por todas as atividades do estagiário. V DAS FUNÇÕES DOS MEMBROS DO NÚCLEO DE ESTÁGIO Art. 13: O Núcleo de Estágio em Psicologia será composto e definido em Colegiado, eleito por seus pares em reunião ordinária do curso de Psicologia, fazendo parte: I- Coordenador do curso de Psicologia. II- Coordenador do Núcleo de Psicologia III- Professores-supervisores de estágio; Art. 14: Cabe ao supervisor de Estágio: a) Supervisionar, em estreita colaboração com o Coordenador do Curso de Psicologia e do NPU, todo o processo de estágio no que se refere ao encaminhamento de assuntos e pendências junto às instituições conveniadas; b) Promover a integração do estagiário com a situação de estágio; c) Auxiliar o estagiário na elaboração do Plano de Estágio; d) Acompanhar a efetiva execução de cada etapa do plano de estágio das equipes ou propostas individuais mediante Ficha de Avaliação individual de desempenho do estagiário; e) Acompanhar periodicamente nos próprios locais de estágio o acadêmico estagiário no desenvolvimento de suas atividades; f) Organizar, em cooperação com o Coordenador do Curso de Psicologia e NPU, os cronogramas de estágio e a equipe de professores-orientadores, distribuindo as suas
funções, não ultrapassando o máximo de 10 (dez) acadêmicos estagiários para cada professor-orientador; g) Organizar as reuniões de avaliação do processo de estágio com os professores orientadores e estagiários; h) Fazer a avaliação permanente de todo o processo de Estágio Curricular Supervisionado, elaborando relatórios das atividades que devem ser transmitidos à Coordenação do Curso de Psicologia e ao colegiado do respectivo curso; i) Elaborar o Manual de Estágio em Psicologia com cronogramas específicos e definição das atividades a serem desenvolvidas no decorrer do estagio curricular. j) Orientar os acadêmicos na elaboração do plano de estágio e nas etapas de desenvolvimento do estágio, assumindo, no máximo 10 orientandos; k) Acompanhar a elaboração do projeto de estágio sob sua orientação; l) Acompanhar e avaliar o desenvolvimento do projeto, deslocando-se ao local do estágio sempre que achar necessário ou por solicitação do coordenador de estágio ou coordenador do curso; m) Indicar os referenciais bibliográficos durante o processo de elaboração do projeto e do relatório de estágio, assim como fomentar a participação em grupos de estudo e reuniões de supervisão; n) Supervisionar semanalmente o grupo de estagiários sob sua responsabilidade na modalidade individual e/ou grupal, desde que respeitadas a peculiaridade dos projetos de estágio e as demandas dos acadêmicos estagiários; o) Analisar e acompanhar a elaboração do instrumento de reflexão após a conclusão do estágio. Art. 15: Cabe ao Estagiário: a) Apresentar as tarefas pré-determinadas em cronogramas e cumpri-las com pontualidade; b) Apresentar os relatórios de progressão e final, conforme modelos próprios, em datas a serem fixadas pelo Núcleo de Estágio em Psicologia; c) Participar com pontualidade e assiduidade das supervisões semanais, assim como freqüentar os grupos de estudo exigidos pelo estágio; d) Garantir a postura profissional a partir de uma ética e submetido às regras e regulamentos das instituições onde estiverem sendo desenvolvidas as atividades de estágio; e) Comunicar imediatamente ao supervisor situações não previstas neste regulamento de forma a viabilizar soluções e estratégias a fim de não comprometer o lócus de estágio.
f) conhecer o contexto de estágio e observar as normas e rotinas necessárias ao desenvolvimento do estágio; g) manter sigilo dos assuntos referentes ao estágio, observando os princípios e normas contidas no Código de Ética Profissional do Psicólogo; h) usar obrigatoriamente o jaleco com identificação do aluno gravado nele, quando necessário, em todos os locais de estágio; VI DA AVALIAÇÃO Art. 16- São condições de aprovação: I) Comparecer a todos os encontros de supervisão a que for solicitado pelo Supervisor Acadêmico, tanto no âmbito local quanto na Universidade; II) Cumprir a carga horária estabelecida bem como as tarefas indicadas no plano/projeto de estágio; III) Obter grau mínimo de 7 (sete), implicando a reprovação se alcançar grau inferior a este. Art. 17- Tendo em vista que o estágio ocorre num processo contínuo de ações, reflexões, avaliações e reconstruções e que a possibilidade de recuperação não é imediata, não haverá avaliação em grau supletiva. Art. 18- O não cumprimento de qualquer dos itens desta Seção de Avaliação acarreta reprovação no estágio. Parágrafo único - Casos especiais podem ser avaliados por uma banca constituída pelo Núcleo de estágio e professores da respectiva área. Art. 19- Os casos de abandono de estágio ou de desligamento pelo local são analisados por uma banca constituída pelos Supervisores e o Coordenador do curso da área de estágio em questão. VII DOS LOCAIS DE ESTÁGIO Art. 20: O Estágio Supervisionado Curricular poderá ser realizado: Estágio especifico I 250h Ênfase I Psicologia Clínica- Clínica ampliada Psicodiagnóstico; Avaliação Psicológica; abordagem psicanalítica Ênfase II Prevenção e promoção da saúde Intervenções em Psicologia Social e Comunitária; Práticas de cuidados em saúde mental. Oficinas no Centro de Atenção
abordagem comportamental. abordagem existencialfenomenológica abordagem psicanalítica Intervenções psicoterápicas: Infantil, adolescentes e adultos. Ludoterapia Processos Grupais Grupo de pacientes com depressão Grupo de dependentes químicos Grupo de mães Treinamento em Habilidades Sociais; Orientação Profissional. Psicologia e crianças especiais; Plantão Psicológico; Aconselhamento Psicológico Dificuldades de aprendizagem Psicoterapia Breve Psicologia e Crianças especiais Psicologia Jurídica Estagio especifico em: Mediação de conflitos e Psicologia Jurídica. Psicossocial (CAPS) Hospitais Psiquiátricos Projetos de dependência química Empresas; Escolas Projetos sociais de bairros Trabalho, emprego e desemprego. Trabalho e cidadania; Inserção de pessoas com deficiências nas organizações.. Desenvolvimento de Pessoal; Diagnóstico e Intervenção em Organizações; Pesquisa em Psicologia do trabalho. Intervenção Psicossocial em Educação Infantil (creches, préescolas); Psicologia Escolar e Educacional; Pesquisa e Intervenção em Psicologia Escolar e Educacional Prevenção e promoção da saúde nas dificuldades para aprender Pesquisa e saúde do trabalhador. VIII DO ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO Art. 21 - O acompanhamento do Projeto e o desenvolvimento das ações no lócus de intervenção serão registrados pelo professor-orientador numa Ficha de Acompanhamento em que constarão: a) instruções; b) recomendações; c) observações relevantes sobre a evolução e cumprimento das etapas do projeto de trabalho, quinzenalmente, e durante todo o desenvolvimento do projeto. IX DA ESTRUTURA DOS INSTRUMENTOS DE REGISTRO Art. 22 - O instrumento de registro do Estágio Curricular Supervisionado poderá ser sob a forma de relatório ou artigo, obedecendo cada um deles à seguinte estrutura:
I) Relatório: a) Folha de rosto; b) Sumário; c) Introdução; d) Desenvolvimento; e) Considerações Finais; f) Referências bibliográficas. X DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 23- Casos omissos neste regulamento serão apreciados e decididos pelo Colegiado do Curso de Psicologia. Art. 24- O presente regulamento entra em vigor a partir do semestre letivo de 2016/1 e é destinado aos alunos matriculados em Estágio Supervisionado específicos, a partir desta data, desde que atendidas às exigências do currículo do seu ingresso.