Interações familiares de alunos com paralisia cerebral não oralizados Family interactions of orales students with brain paralysis 166 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
Método InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009 167
Local: 168 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
Procedimentos: InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009 169
170 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
Resultados InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009 171
Funções comunicativas apresentadas nas iniciativas e respostas 172 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009 173
Temáticas das interações 174 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
Discussão InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009 175
176 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
Conclusão InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009 177
178 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.15, n.30, p.166-179, jul./dez. 2009
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