CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D

Documentos relacionados
CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1G

Vamos aprender: Importância para os seres vivos; Ciclo da água; Tratamento da água e esgoto; Poluição da água e Saneamento básico; Doenças ;

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1G

ÁGUA E SAÚDE. Prof.ª: Leila Fritz Ciências 6 ano

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1C

Atividade complementar de Química. Como escolher a melhor técnica de separação de misturas?

Classificação ALGAS PROTOZOÁRIOS

Atividade complementar de Química. Quando uma substância muda de estado físico?

Cópia autorizada. II

Exercitando Ciências Tema: Doenças

BIOLOGIA. Qualidade de Vida das Populações Humanas. Principais doenças endêmicas no Brasil. Prof. ª Daniele Duó.

protozoonoses AMEBÍASE MALÁRIA DOENÇA DE CHAGAS Saúde, higiene & saneamento básico 003 Doenças adquiridas transmissíveis Transmissão & profilaxia

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1C

Protozoários. Paramecium. Plasmódio. Trichomonas vaginalis. Tripanossomo

4.2. Separação dos componentes de misturas homogéneas

PROTOZOÁRIOS Capítulo 12

MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS. 9º ano

Biologia. Rubens Oda (Julio Junior) Doenças

2- DESCREVA a função de cada um dos TIPOS de alimentos da questão anterior.

Métodos de Separação de Misturas

1. Observe as etapas do ciclo da água e descreva resumidamente as etapas desse ciclo.

A diferença entre misturas homogêneas e heterogêneas é o número de fases.

Prof. José Valter SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Roteiro de estudos para recuperação trimestral

Processos físicos de separação de misturas

Lista de Exercício. 1- Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. Qual o número de fases em cada sistema?

PROCESSOS DE SEPARAÇÃO. Prof. Ms. George Verçoza

3º TRIMESTRE REVISÃO DE CIÊNCIAS PARA O TESTE

1. Considere a tabela de pontos de fusão e ebulição das substâncias a seguir, a 1 atm de pressão:

CIÊNCIAS 9º Ano Ensino Fundamental

Doenças veiculadas por água contaminada

PROCESSOS DE SEPARAÇÃO. Professor Cassio Pacheco

ATIVIDADES 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA.

OS HELMINTOS CONSTITUEM UM GRUPO MUITO NUMEROSO DE ANIMAIS, INCLUINDO ESPÉCIES DE VIDA LIVRE E DE VIDA PARASITÁRIA

Gabarito: Lista Classificação de Sistemas Químicos e Separação de Misturas:

Atividade extra. Questão 1 Cecierj Questão 2 Cecierj Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química

ATIVIDADES DE ESTUDO. Camadas da Terra

PURIFICAÇÃO DO ÉTER ETÍLICO PARTE 2. Instituição, alunos que irão proferir, curso, ano, professores e estagiários docentes

MONITORAMENTO E CONTROLE DE UM PROCESSO DE DESTILAÇÃO

PROCESSOS DE SEPARAÇÃO. Jeosafá Lima

Disciplina: Ciências Professor(a): Klícia Regateiro Série: 6º ano. Água

Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

PARASITOLOGIA CLÍNICA

Relações Parasitas e Hospedeiros. Aula 01 Profº Ricardo Dalla Zanna

Protistas. Thiago Lins do Nascimento

Figura 1 Mistura Fonte: Brasil escola

SOLUÇÃO PRATIQUE EM CASA

QiD 1 1ª SÉRIE PARTE 3 FÍSICA

Nome dos participantes (até um máximo de 3 alunos): António Palma, Catarina Couquinha e Vasco Queiroga

Resumo teórico: Saiba mais sobre as verminoses

Exercícios Métodos de Separação. Professor (a): Cassio Pacheco Disciplina: Química Data da entrega: 01/06/2017

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

BIOLOGIA. Identidade dos Seres Vivos Protistas e Algas Parte I. Prof. Daniele Duó

Ciências Físico-Químicas - 7º ANO - Ficha de trabalho nº Se te perguntassem o que é a Química qual seria a tua resposta? Escolhe a melhor opção.

Trypanosoma cruzi Doença de Chagas

Substâncias e Misturas

Características gerais

QUÍMICA PROF. AMANDA THOMÉ

FICHA DE PREPARAÇÃO PARA O TESTE Nº5 FQ -7ºANO

Plateomintos achatados. Nematelmintos cilíndricos

SUBSTÂNCIAS /SEPARAÇÃO DE MISTURAS/ MASSA ATÔMICA E MOLECULAR / MOL 2016

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE QUÍMICA 1 o SEMESTRE DE 2016

Roteiro de estudos para recuperação trimestral

Transformações da matéria: qualquer modificação que ocorra com a matéria é considerada uma fenômeno. Ex: H 2 O (l) H 2 O (g)

2. (Uerj 2014) Cientistas podem ter encontrado o bóson de Higgs, a partícula de Deus

Prof. Dr. José Eduardo de Oliveira Adriana Teixeira Machado Marcela Dias da Silva Matheus Gibbin Zanzini

Revisão para o teste de Ciências 3º trimestre. Professora: Daniela Freu

Processos de Separação Misturas Para misturas Heterogêneas

ESCOLA SALESIANA DE MANIQUE TESTE DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS ANO LECTIVO 2010/2011

1. Para a separação das misturas: gasolina-água e nitrogênio-oxigênio, os processos mais adequados são respectivamente:

Reino Animal Filo Nematelmintos. Turma: 7 C Professora: Mariana Mello

Resoluções das Atividades

Planária, esquistossomo, solitária etc. Corpo achatado dorsoventralmente Vida livre ou parasitas. Surge o sistema excretor.

PROVA DE QUÍMICA 2º TRIMESTRE DE 2012 PROF. MARCOS

Biologia Professor Vianna 2ª série / 1º trimestre

9 o EF. Jeosafá de P. Lima

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS NATURAIS. Aluno (a): 9 ano Turma:

TENÍASE Homem: Boi ou porco: Contaminação: Sintomas: Tratamento: Profilaxia:

São doenças relacionadas à água contaminada. Sua transmissão pode acontecer de algumas formas:

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA PARCIAL DE BIOLOGIA

html Química 10º Ano - Módulo Inicial

PROMILITARES 09/08/2018 QUÍMICA. Professora Caroline Azevedo ASPECTOS MACROSCÓPICOS

Separação de Misturas

SUBSTÂNCIAS PURAS, MISTURAS E SEPARAÇÃO DE MISTURAS.

C2EF.6 CIÊNCIAS GRACE K. ESTUDO DIRIGIDO- ATMOSFERA

Processos de Separação Misturas Para misturas Heterogêneas

Classificação da matéria

QUESTÕES DE BIOLOGIA PROFESSOR: JONAS ARAUJO

REINO PROTISTA PROTOZOÁRIOS ALGAS

Soluções. Soluções. Exemplo

Cerca de 6000 espécies conhecidas - ~10000 são parasitas. Eucariotos unicelulares

Lixo Eletrônico x Aedes Aegypti

Numerosas espécies apresentam vida livre, porém muitas são parasitas de plantas e animais.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE QUÍMICA 1 o BIMESTRE DE 2016

PARASITOLOGIA MÉDICA. Diogo Parente

DIAGRAMA DE FASES. 4) (ITA) Considere as seguintes afirmações relativas aos sistemas descritos a seguir, sob

Transcrição:

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D Ensino Médio Ciências da Natureza II Habilidade da Questão Conteúdo Matriz da EJA/FB 1 Técnica de separação de mistura H1; H5 homogênea (destilação simples) 2 Composição do ar atmosférico H7 3 Doenças parasitológicas H40 4 Medidas profiláticas para combater parasitoses H41 1

1. A destilação simples é uma técnica de separação dos componentes de uma mistura. A seguir tem-se a ilustração para a separação dos componentes da água do mar. Classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações a respeito dessa técnica: a) ( ) No balão de vidro em que foi colocada a água do mar, se houver areia, esta irá evaporar junto com a água ao sofrer o aquecimento. b) ( ) Ao aquecer a mistura, o componente que tiver menor ponto de ebulição evaporará primeiro. c) ( ) O sal da água do mar fica retido no condensador. d) ( ) A função da água fria que passa pelo condensador é resfriar o tubo para que os vapores sofram condensação. e) ( ) Se o aquecimento continuar, ou se a fonte de calor for mais intensa, será possível recuperar o sal. f) ( ) A técnica serve para separar os componentes de uma mistura homogênea ou heterogênea. g) ( ) O ideal é que a água do mar já tenha passado por filtração para separar a areia e outras impurezas sólidas. 2. Considerando que o ar atmosférico é uma solução gasosa, responda os itens a seguir: a) Por que o ar atmosférico pode ser considerado uma solução? b) O ar poluído tem menos oxigênio que o ar limpo, sem impurezas? 2

c) Considere a seguinte composição do ar atmosférico: 78 % de nitrogênio 21 % de oxigênio 1 % de outros gases como: água, dióxido de carbono e outros. Em um frasco com 2,5 litros de ar atmosférico, determine o volume de nitrogênio e de oxigênio. 3. As parasitoses são doenças de alta incidência mundial causada por organismos parasitas que se instalam no corpo humano ou de outro animal, podendo provocar uma série de danos ao organismo e até mesmo a morte, caso não haja o tratamento devido. Uma das formas de diagnosticar parasitoses em uma pessoa é através do exame de fezes. As parasitoses a seguir podem ser diagnosticadas por meio desse exame? Justifique sua resposta em cada caso. a) Esquistossomose. b) Ascaridíase c) Doença de Chagas. a) b) 3

c) 4. As parasitoses são consideradas um problema de saúde pública, principalmente nas regiões de periferias, em que os casos são mais frequentes. Sua transmissão está relacionada às condições de saneamento básico, educação e habitação. Suponha que um político candidato ao cargo de governador garantiu que, se fosse eleito sua prioridade seria implantar o sistema de coleta de esgotos e a rede de abastecimento e tratamento de água em todas as cidades do estado para diminuir a incidência de Doença de Chagas e a Malária. Ele realizou sua promessa de campanha, mas falhou parcialmente no seu propósito, entretanto, conseguiu diminuir consideravelmente a Cólera e a Amebíase. a) Qual a explicação biológica para a falha apontada? b) Qual a explicação biológica para o sucesso conseguido? 4

c) Que outra doença pode ser beneficiada com estas medidas? Justifique. GABARITO COMENTADO 1. a) F. A areia não evapora com a água porque tem temperatura de ebulição muito mais alta. b) V. c) F. Como o sal tem temperatura de ebulição mais alta que a água, não evapora, por isso não passa pelo condensador. Nessa mistura somente a água evapora, portanto só o vapor passa pelo condensador. d) V. e) F. Com a fonte de calor usual não se atinge o ponto de ebulição do sal. f) F. A destilação simples é utilizada para a separação dos componentes de uma mistura homogênea. g) V. 2. a) O ar atmosférico é uma mistura homogênea de gases, assim pode ser chamada também de solução gasosa. b) Não. Ao considerarmos os componentes naturais, o ar poluído tem a mesma composição de um ar limpo, assim a concentração de gás oxigênio é a mesma e o que difere é a concentração de poluentes e materiais particulados. c) Cálculo do volume de nitrogênio: V = 2,5 litros x 0,78 = 1,95 litros de nitrogênio. Cálculo do volume de oxigênio: V = 2,5 x 0,21 = 0,525 litros de oxigênio. 3. a) Sim, este exame é útil para diagnosticar Esquistossomose. Após a infecção que ocorre geralmente pela água, os parasitas disseminam-se pelo sangue do hospedeiro e atingem o fígado, onde se maturam as formam adultas. Machos e fêmeas adultos 5

unem-se e vivem emparelhados, ambos migram para o interior do intestino, local onde ficam alojados e se reproduzem, os ovos de esquistossomo são eliminadas nas fezes do hospedeiro. b) Sim, este exame é útil para diagnosticar Ascaridíase. A infecção se dá através da ingestão de ovos, geralmente encontrados no solo, água, alimentos e mãos que tiveram contato anterior com fezes contaminadas. Os parasitos completam seu desenvolvimento ao chegarem ao intestino delgado, atingindo a fase adulta neste local, reproduzindo-se e dando início ao ciclo novamente com a liberação dos ovos. c) Não, pessoas parasitadas não eliminam ovos, cistos ou formas infectantes do parasita pelas fezes. Esta doença é diagnosticada através de exame de sangue. 4. a) Os projetos sugeridos pelo governador eleito não erradicam a Malária, pois esta é uma doença transmitida pela picada das fêmeas do mosquito Anopheles. As benfeitorias implantadas também não impactam na incidência de Doença de Chagas, pois sua transmissão ocorre através das fezes de triatomíneos, insetos hematófagos conhecidos como barbeiros que eventualmente podem estar infectados pelo protozoário Trypanosoma cruzi, um parasito que desenvolve parte da sua vida no intestino dos triatomíneos e é eliminado junto com as suas fezes. A solução é eliminar estes insetos dos ambientes humanos para evitar sua transmissão. b) A Cólera e Amebíase foram eliminadas porque houve tratamento de água e a rede coletora de esgotos, já que a contaminação é oral e a transmissão, através de fezes de pessoas doentes. c) A Esquistossomose, pois sua transmissão se dá pelo contato com fezes contaminadas com ovos do parasita. Um sistema de coleta de esgoto é uma forma de diminuir o contato com as fezes infectadas. 6