Introdução ao Linux Educacional
Proinfo Programa educacional criado pelo MEC para promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio. O maior desafio é a formação dos professores
NTEs & NTMs Os NTEs e NTMs têm a função de capacitar professores da rede pública de ensino cujo objetivo será introduzir os recursos da informática no processo ensino-aprendizagem.
Hardware O Hardware é a parte física do computador, ou seja, é o conjunto de componentes eletrônicos, circuitos integrados e placas, que se comunicam através de barramentos.
Software É uma aplicação ou conjunto de aplicações que podemos chamar de programas do computador, que permitem executar uma ou várias tarefas.
Sistema Operacional É o programa que trata das operações básicas do computador. Entre as atribuições do S.O. estão: o reconhecimento dos comandos do usuário, o controle do processamento do computador, gerenciamento da memória, coordenação do funcionamento de todos os componentes de hardware e de software, ou seja, os diversos aplicativos que se deseja executar.
Sistema Operacional Resumindo, quem controla todos os processos do computador é o sistema operacional, sem ele o computador não funcionaria.
Sistema Operacional
Software Livre Programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, redistribuído e modificado com base na liberdade de troca de conhecimento e sem nenhuma restrição.
O Kernel Linux Linus Benedict Torvalds (Helsínquia, Finlândia, 28 de Dezembro de 1969) é o criador do kernel do Sistema Operacional GNU/Linux, muitas vezes chamado simplesmente de "Linux". Linus Torvalds pertence à comunidade dos Finlandssvensk, um estrato da população representando 6% dos habitantes da Finlândia, que falam sueco. Ele estudou na Universidade de Helsínquia.
O Projeto GNU Richard Matthew Stallman, frequentemente abreviado como RMS, (Manhattan, 16 de março de 1953) é um famoso hacker, fundador do movimento free software, do projeto GNU e da Free Software Foundation (FSF) ("Fundação para o Software Livre"). Um aclamado programador, seus maiores feitos incluem Emacs (e o GNU Emacs, mais tarde), o GNU C Compiler e o GNU Debugger. Ele ainda é o autor da GNU General Public License (GNU GPL ou GPL).
O Software Livre Se concordamos que a função da Educação é a preparação de pessoas para o seu futuro (e não para seu passado), então uma visão através do para-brisa será mais útil que aquela vista pelo espelho retrovisor. Litto (1998, p.15)
Distribuições ou Customizações Nada mais são do que o empacotamento do núcleo Linux (Kernel) + um conjunto de software que dependendo de seu propósito, será bem variado. Essa coleção de software livre e não-livre é criada e mantida por indivíduos, grupos e organizações de todo o mundo.
Alguns Exemplos
Linux Educacional É uma distribuição/customização GNU/Linux desenvolvida pelo Centro de Experimentação em Tecnologia Educacional (CETE) do Ministério da Educação (MEC).
Linux Educacional Área de Trabalho (Desktop)
Linux Educacional Barra do MEC
Linux Educacional Barra de Tarefas
Linux Educacional
Linux Educacional
Portal de Domínio Público http://www.dominiopublico.gov.br
A Cartomante O que já ouvimos falar sobre Machado de Assis?
A Cartomante Como acham que será a história, já que, segundo o vídeo assistido, Machado de Assis é considerado um "mestre da observação psicológica?
A Cartomante Conhecem alguém que já consultou uma cartomante? Acreditam que é possível alguém adivinhar fatos da vida de alguém?
A Cartomante Leitura do texto Após a leitura promova a discussão abordando alguns pontos tais como: poderia ter Quem escrito cartas anônimas? Qual a opinião deles sobre o marido? E sobre os amantes? Como Machado de Assis posiciona a cartomante na história?
A Cartomante Proponha que, em trios, pesquisem outras obras de Machado de Assis Após leituras, os grupos devem escolher o texto que mais gostaram e elaborar um comentário sobre o mesmo, de forma a aguçar o desejo de outras pessoas o lerem também.
Editor de Textos - Writer Funcionalidade básica dos menus; Nome da Escola e formatação; Nome do cursista no Fontwork; Inserir figura; Salvar arquivo na pasta criada pelo cursista.
Software de Apresentação - Impress Funcionalidade básica dos menus; Criação de dois slides; Animação e transição dos slides; Salvar arquivo na pasta criada pelo cursista.
Planilhas Eletrônicas - Calc Funcionalidade básica dos menus; Criação de tabela; Inserindo gráficos; Utilizando gráficos na apresentação; Salvar arquivo na pasta criada pelo cursista.
Editor de Fórmulas - Math Funcionalidade básica dos menus; Criação de fórmula; Salvar arquivo na pasta criada pelo cursista.
Tux Paint Este programa pode ser explorado para elaborar desenhos e ilustrações dos mais diversos conteúdos.
Seleção de Vídeos
Usos Inadequados Vídeo-tapa buraco; Vídeo-enrolação; Vídeodeslumbramento; Vídeo-perfeição.
Propostas de utilização Vídeo como sensibilização; Vídeo como ilustração; Vídeo como simulação; Vídeo como conteúdo de ensino.
Sensibilização Introduzindo um novo assunto, despertando a curiosidade, motivando o aluno. o aluno passa a se interessar pela pesquisa do assunto abordado.
Ilustração Traz para a aula, realidades distantes assim é possível reconhecer sobre o que se fala na aula (dvd 10 me000831).
Simulação Experimentação, ilustração sofisticada demonstração de experiências que não podem ser realizadas em sala de aula (dvd 27 química sem medo me001081).
Conteúdo de Ensino Como resumo de um assunto reforço e revisão de informações; (me003559 técnicas calculo divisão).
Conheça o RIVED Programa do MEC, que tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Tais conteúdos primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas.
Objetos de Aprendizagem Os objaetos de aprendizagem são animações interativas criadas para servir como ferramenta pedagógica para o professor. O uso dos objetos em sala de aula permite instigar a curiosidade dos estudantes e lançar desafios que estimulem o raciocínio.
O Guia do Professor Cada atividade dos módulos RIVED vem acompanhada de um guia do professor para ajudar a informar sobre as decisões relacionadas a escolha e execução da atividade. Considere as informações dos guias como sugestões. Guia do Professor Titulo: Um dia de trabalho na fazenda Ano: 1ªsérie (Fundamental) Categoria: Matemática SubCategoria: Ordens de grandeza
Objetos de Aprendizagem Ciências
Objetos de Aprendizagem Na produção de objetos de aprendizagem professores e alunos são incentivados a sistematizar seus conhecimentos, aprofundar conceitos e mudar paradigmas. Na produção de objetos de aprendizagem os alunos interagem com os colegas e criam situações de aprendizagem.
Obtendo Ajuda http://www.linuxeducacional.com
Obtendo Ajuda http://www.iaesmevr.org
Obtendo Ajuda http://www.webeduc.mec.gov.br/linuxeducacional/