ESTUDO DE VIABILIDADE DE CURSOS Equipe Técnica Responsável: Prof. Dr. Jimmy de Almeida Léllis - Coordenador Prof. Dr. Ridelson Farias de Sousa Coordenador Prof. M.Sc. José Elber Marques Barbosa Emmanuel Aldano de França Monteiro Emanoela Moura Toscano ABRANGÊNCIA DE CADA CAMPUS RAIO DE 50km 1
REGIÃO GEOADMINISTRATIVA DE CUITÉ 4ª Região Geoadministrativa 12 municípios (PARAÍBA 2008 IDEME) ÁREA 3.920 Km 2 POPULAÇÃO 106.079 habitantes DENSIDADE DEMOGRÁFICA 27,06 hab/km 2 2
POPULAÇÃO (REGIÃO) X PB (IBGE, 2011) EMPRESAS x POPULAÇÃO (IBGE, 2011) 3
AGROPECUÁRIA (IBGE, 2011) (IBGE, 2011) VEÍCULOS 4
(IBGE, 2011) FIRJAN (IBGE, 2011) FIRJAN 5
(IBGE, 2011) SAÚDE economia e finanças PRODUTO INTERNO BRUTO PIB (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) 6
(BRASIL 2011 MINISTÉRIO DO TRABALHO) ATIVIDADE PRODUTIVA aspectos demográficos e sociais (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) EDUCAÇÃO quantitativo de alunos > fundamental x médio (geral) PICUÍ Fundamental 9 ANO Médio 3 ANO GAP Estadual 4.455 495 3.936 1.312 817 Federal 0 0 0 0 0 Municipal 15.955 1.773 144 48-1.725 Privada 1.042 116 167 56-60 Total 21.452 2.384 4.247 1.416-968 7
EDUCAÇÃO relação entre alunos > fundamental x médio (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) EDUCAÇÃO GAP (9º fundamental 1º médio) (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) 8
aspectos demográficos e sociais EDUCAÇÃO Candidatos em potencial (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) Fonte: IBGE; MEC, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais; INEP - Censo Educacional 2009. 9
características geográficas (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) CARACTERÍSTICAS GERAIS aspectos demográficos e sociais (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) DEMOGRAFIA 10
aspectos demográficos e sociais SAÚDE (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) 11
(BRASIL 2011 MINISTÉRIO DO TRABALHO) ATIVIDADE PRODUTIVA 12
aspectos demográficos e sociais (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) EDUCAÇÃO quantitativo de alunos > fundamental x médio (geral) Picuí Fundamental 9 ANO Médio 3 ANO GAP Estadual 454 50 782 261 210 Federal 0 0 0 0 0 Municipal 2.890 321 0 0-321 Privada 354 39 94 31-8 Total 3.698 411 876 292-119 13
EDUCAÇÃO relação entre alunos > fundamental x médio (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) EDUCAÇÃO GAP (9º fundamental 1º médio) (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) 14
aspectos demográficos e sociais EDUCAÇÃO Candidatos em potencial (Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009) Fonte: IBGE; MEC, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais; INEP - Censo Educacional 2009. 15
(BRASIL 2011 MINISTÉRIO DO TRABALHO) PIB DO MUNICÍPIO infra-estrutura (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) ENERGIA ELÉTRICA 2007 16
economia e finanças (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) FINANÇAS PÚBLICAS Receita Municipal 2007 Região Geoadministrativa aspectos demográficos e sociais EDUCAÇÃO (ifpb.edu.br) ENSINO IFPB Campus Picuí Tecnológico em: AGROECOLOGIA Técnico Subsequente em: TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA TÉCNICO EM MINERAÇÃO Técnico Integrado em: TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA 17
Região Geoadministrativa aspectos demográficos e sociais EDUCAÇÃO (uepb.edu.br) ENSINO SUPERIOR UEPB Campus Araruna Bacharelado em: ENGENHARIA CIVIL ODONTOLOGIA CIENCIAS DA NATUREZA Região Geoadministrativa aspectos demográficos e sociais (ufcg.edu.br) EDUCAÇÃO ENSINO SUPERIOR UFCG Campus Cuité Bacharelado em: ENFERMAGEM FARMÁCIA NUTRIÇÃO Licenciatura em: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FÍSICA MATEMÁTICA QUÍMICA 18
(façadiferente.sebrae.com.br) Região Geoadministrativa economia e finanças (Pesquisa Direta, 2011; PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) ÁREAS DE ATUAÇÃO Indústria Parafusos Biodiesel Pedreiras Cerâmica Mineração 19
Região Geoadministrativa economia e finanças (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) ÁREAS DE ATUAÇÃO Comércio - Móveis residenciais - Farmácias - Cama, Mesa e Banho - Informática e Telefonia - Vestuário - Bebidas (distribuidoras) - Calçados - Supermercados e Mercearias - Eletrodomésticos - Bazar e Papelaria - Jóias/bijuterias - Perfumarias e Cosmética Região Geoadministrativa economia e finanças (PARAÍBA 2008 PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME) ÁREAS DE ATUAÇÃO Serviços - Telefonia e Telecomunicações - Serviços Bancários - Informática - Serviços Gráficos - Bares e Restaurantes - Clínicas Médicas e Odontológicas - Hospital e Maternidade - Escritórios de Advocacia - Serviços Contábeis 20
IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS Técnico Integrado em Geologia Licenciatura em Informática Observação: Transformar o cursos TÉCNICOS SUBSEQUENTE E INTEGRADO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA em Técnico Subsequente e Integrado em Informática. IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS CURSO CH EIXO TEMÁTICO O QUE FAZ TÉCNICO INTEGRADO EM GEOLOGIA 1.200 H Recursos Naturais Executa mapeamento geológico e amostragem em superfície e subsolo. Auxilia na caracterização de minérios e nos projetos de identificação, qualificação e quantificação de ocorrências minerais. Atua em levantamentos topográficos nas atividades de pesquisa mineral. Opera equipamentos de sondagem, perfuração e pesquisa mineral. Aplica normas técnicas nas atividades específicas da área de mineração, inclusive no tocante a medidas de controle e proteção ambiental e à segurança do trabalho. POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO Empresas de mineração e de petróleo. Empresas de equipamentos de mineração. consultoria. Centros de pesquisa em mineração. 21
IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS CURSO CH EIXO TEMÁTICO O QUE FAZ LICENCIATURA EM INFORMÁTICA 2.800 H planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais relativos ao Ensino de Informática. Além de trabalhar diretamente na sala de aula, o licenciado elabora e analisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, progra mas computacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros. Realiza ainda pesquisas em Ensino de Informática, coordena e supervisiona equipes de trabalho. POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO professor em instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras e em órgãos públicos e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e a distância. consultoria. CONSIDERAÇÕES FINAIS Os cursos a serem ofertados deverão se concentrar principalmente nos setores de recursos naturais e informática (licenciatura); O volume de matrículas no ensino médio propicia um maior montante de cursos técnicos integrados; 22