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B*! * D" ;* $ $! @F!R 9&9FD 4.3 AS FUNÇÕES DO SIME 8 D $ #B ; " 9 9 9& D & & 7 D!"D ;D";D!"&!! 4.3.1- Análise do macroambiente! * ;D; D;-! 9 0.5" @" $! $ " C D G " G ; 7 85U ($& @;;* H?! @! H 37

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5.1 A PREVISÃO DOS VOTOS NECESSÁRIOS 8 & Q ; D &*!D!& $$ * " ; Q ;D; ;; $ 9 ;D; & * ;& 9 9E D Q9 &>" GG!%*DD2 & "! ; E A @&* E;! ; FD; 9 @" ;; &"R$;9 9&>9 53

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6.1 A IDENTIFICAÇÃO COM O ELEITORADO ;; & % * $ " @ 98F!9E"D; -A&>9$$ C!F& D$ @ 9; $ ;5! 9& ;;" 9! ;D 9 ; $ D 9 R $! 9 ; Q! $ > # 64

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E E; D; 9;" GA * & 6.2 MONTANDO O CONCEITO <;F $ ; A; ;"! $ " ;2 9F!F& " &"2 $ $ $ @ 9 * " " &" E * $ 9 9? 9& 9& "! '" @ 9 9 ;D"! &" I$ &>./MN # ="! 8* " &;$ "!" " & 66

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Q ; &!% E D @&! 9 $ 9& & 6.3 A PLATAFORMA E A IMAGEM DO CANDIDATO 8 9 $& 2; *"E&> " $ D ; - ; & 5" S 9F $ ; "!@; < 9 D $ C" $!F R " $ $ 9 ;F A; * & E9G <! 9 9* $ ; C" ;);;! $> 7!"* 69

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7.1 A COMUNICAÇÃO ELEITORAL!@; & * 9;! 7-5 ;* "!& " $!;UF 9!' 1.(<& & 8 9C " 9 ;& @ "! " $& E; " $ * ; S ; &> ;E 8! 9 9& C & R 9 % 79

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& * ; = A *2 $!&! & - " &>Q!; &5" ; 9- " 9 5 7.2 A NECESSIDADE DE UNIDADE: OS GRANDES TEMAS, O VISUAL, O JINGLE, OS SLOGANS E AS PALAVRAS DE ORDEM &"! $ 9&> $ G C!; $ =9 DA&E; " 9 9 &!D" $ $ 9D! 9 9D 8 9& & ; 9 * <!9F* ; 9 " 2*G 83

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" :" T( < =;" < )&" < E' ( ; A" ;E #;* *'"!** A" ; ; & " ; $ $ A" 9%* D! 7.3 CARACTERÍSTICAS DA PROPAGANDA = 9 9; ; 9A " 9 ; ;D 9 & ; 9& 8 9A! & Q " @D $ ; $ 9 "!*!A" $ 9 9 ; 86

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9F &> 7.3.1 Rádio e tevê 8 AC D 9! P-* ; G7 @&" " A D 5 " F& O4 " D ; ID * $ $ D!7."X4 "" &> J $ D; ;D;) @D"E; A&!!" $ ;* @ 99-F5 ; " A $ & ; $ "!!A E E - B!"! ; * N10" M."O[W 88

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; & 9F $ F " $ @" +D F" 9" ; 9 9& ; " *;$! &> 9 + " G $- Q "*!!599&>*2 E9!*! 9 7.3.5 Brindes & ; ;!" $ ; 9 & 9F $ -!"5! A9 ; ; & ; " @! &"*!!; *!D ;$& <! ; Q " $ ;;! ;E; " 9 E $ 9C ; 92

" 9E"! = 9" ; E;"@D$;*G ; < -!5! ; :8KF"".4.2..1 7.3.6 Mala direta D2 ; # ; * ;!&F!& * A&" ;! $ > F " F $ 8 E - 5!* * < A A ;" ;! -!$ &9A5 7.4 RELAÇÕES PÚBLICAS = &> Q!-:=5; @ $ ;! & &" ;* ;" E 93

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" O N" N"P "" N"P C 13(9C;:= & 9&!:="$$ ;!*! 9!&> " &>!" @ = E!:= 7.4.1 Jornais e revistas ) A 9" $! 2 $ ; * 92 ;! ;" E @ G $; ;D2) $ $ $9Q9&>9 ; @ Q! ;" D & ; & @ ; D * 97

D; ;F" 7.4.2 Rádio D * A ;" >" D! ;! 22 *!" $ &9#!$ @"! ;F" Q ; 9* 9 ;E ;2 ; A" $ 9F;A&>" ; G '9&A& @" $ & ;" & ; @ R & D D9A"$&" ; 7.4.3 Televisão # Q; " ;"! D ; $ C ;? ; 9 ; ; 98

9!@;"$G @;;A & ;" 9 " G ; 9 @)9 S*! ; &> C $ 2" @D $ 9 ;D -$!*.44W 5 7.4.4 Os debates: momento importante das atividades de RP!*9A R Q! E " @D 9 D; ;;E S*!ER 9! ;$ ; C $ 9 ;& C 9! * &>!" E$$9;D ;* $ C " &" ;" 99

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+! ; F! D"@D$; ;F $ U & 7.5 A DIVULGAÇÃO ORAL/PESSOAL = 9 &;; &! 9&> @ " G"99 E$> ; R!A! " ' $ CA ;" F < ; ; & * $ $ &' ; 9*"$ ; " ; & 9& ; * $ ; ;E 102

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; ' R ;:= 8 ; &!* & ' 2" $ & * 99$ ; " A9!' " ; &D;* ;D " ; ; % *;F"!!D2! A'E; 7.5.1 Os cabos eleitorais! * ;E $" 9 & -D5-9;5" @ 9& 9 9 ;* " 7 >" 9 " ; & 9&!*; 9&> Q & " @D $!* Q &>! " & R " 104

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" C" E* && ; F 9 9" " $TC $ ;!; ;! ;;"A Q! 9 9 D &" $!* * F &%!; 9 ;E E ; F G" 9 '; 7.5.3 A divulgação voluntária! ; &;D* 9 $ ;! S " ;" " 9 9" $ $ @D 9!;!"C9 $ 8 ; ; & 9! R! & ' @ 109

" &!!* &D ' " ; & 9 9 S ; ;D"$ ; ; 9&" 9 ; $ ;! 7.5.4 Eventos, reuniões e panfletagens ;;D" 9;" 9 &> ;" 2! & = $ D " " E;" D ;" D2" $! 9 F 8;* #B * E;! ; & 9F ; Q ;D; " 9 9& & 9 :>!" &>D!*; F Q ; 9 " 110

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@ $!! $ D" A&>" *@9 7.7. A COMUNICAÇÃO COM O ELEITORADO DE BAIXA RENDA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E!"$ 03W & ; 34 * C D E -9&!;*8DE " B,"./MN5" * & 9A $!A ) "9&! 9&>* " $!D 9 9 -& $" " 5 $ 9 &* 9 * " ="! & *!; ;F 9 A> 7 & " 9 " ;! ' 8 115

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!D9 $ 3 -G ; > C0N"!" 0 5"?*!; ;G " $ & 8 9& 9 '"! ; ;! 8.6. O ESQUEMA DE DESISTÊNCIA <9$T 9 D *!& ; &! -; 9 GA E5! 9 F! ;G" C 9 ;@ DE;E;9 ;9 *! F $ " $ ; & 9 - ;&" GA E5 A$T!!'" ;F 145

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" 9 D!; " @99 ; D ;; ( E" " &( F& $' D @ & &;&D 1 Definição do problema J ; 9&! $" * ;D; $ & E; D)!; &! $ 9& $ $ ; F"@D $ F& & <;F $! @ 9- A7 $* & 9 9 & ; ]5*!@; $!* ;! " 9& 9& $ < A!@; 160

5 $ E!5 $ S ; E ; 5 *@ &E 2 As fontes de informação 9&! &!@; $" *!& Q E; 9&>@DE;! F& 9 D FD; 2' ;D $ " ;!;9!" Q!@; 9& 9 9& $" D"A ) 9" * ; Q E; 9&>"!! ;D;!@;" $9$T;9& & 161

$" 9& 9 #G!Q9&> E;D;$ $ @D A 9 ;!" D D! D @ " $ ; A & 9! 3 Metodologia da pesquisa 3.1 A Observação Direta!;& 9 &> E9" AE- ;D5" > & D * $ A!; &> & &> $ 9 AC"@D $ & &!; 9 ; * * 9 F $ " $ ;& 9& 3.2 Abordagem Experimental 162

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8 ; ;9P * F 9 *"! D A 8* " * & ;*!9D #; & ;"@D$C C99$ $D $"!* 9 & $ ; $ F A ; "@D $9 4 A elaboração do questionário <;F$; F*D""!&$D @ & 9&>! $ #!& * " 9 9$C; - $ @!" $ @!"$&5B9F $ 9 $D @ 9 C ;! GA " 167

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9&!$!" ; $ F 5 Técnicas para análise e mensuração do comportamento do eleitor 9 $" ; *!;" & $$ * D ;9 $! $" @D $ G ;; > &!@@D 8&$*A D " $ * & $ ) A& " 9 * A 9 ; $ $ @ 9 GA & G & &"$! 170

5.1 O Diferencial Semântico *9./N1 G 2" &9& - @ &" > *5 $ &!G$!@ G " "!* " $ " 9E A!" F; & 9F $ $ $ @! -@; 5 $ ;&!89. @D.(A9S 171

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F 9 $ 5.2 O Modelo da Expectativa de Valor A;;@ 9C * 9&! A * ;!"@D$* F;! D; A; # " 9&!!! $ G F& $"! $! @ " ;" & 9& 9CJE; $ D!9&; 8 " * E; $ ;C!" ; R 173

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* 9C C;8;"; " 9&> $ 9 * " $!! $&! -$ $ &*!A ;5 5.3 As Técnicas Projetivas 8 * @; ; ;E $ 9D; ;* * = K" 9&$C ; ;<; - A" @5* 9& $ ; R F&!@; < ;- A" Q5* 9& $ 9!@&>-15 8 *@;! $ ;! E!E ;E ;* &! C $ @'" $ 175

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@ 9& * 9D!! & " "; ;D; -" 5 6.2 Amostragem Não Probabilística 8!!E $ @ &! * D2 E"!2 @ ;C $" A ; * ;! * $ $ * ; @ &% $ 9&>! D & #!";& 2 = D $ E" ;C @ ) ;C 9 $ $ C ;D2 180

D2;FE" &! A ;C! @ E; A"F& Q$9! Q 9&>! 92 ) @ " A ; & 8;* $ "! E E > GA @ &!* * E; ; " @ 9!" $ ;C 7 Algumas medidas estatísticas simples A E $ ;!" ; ; @ R E $ 181

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