COMUNICADO DE PROCESSO SELETIVO Nº 000006-2015-000 ANALISTA TÉCNICO EDUCACIONAL FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA - DIVERSAS REGIÕES E ÁREAS A Diretoria de Recursos Humanos do SESI-SP abre inscrições para candidatos interessados em participar do processo seletivo para formação de cadastro reserva para vagas efetivas e temporárias que surgirem nas regiões e áreas de atuação abaixo descritas. Os candidatos habilitados, de acordo com a existência de vagas e após o término dos processos de movimentação interna e esgotadas as possibilidades de aproveitamento de cadastro reserva existente, poderão ser convocados para os períodos manhã e tarde ou tarde e noite. Importante: no momento da inscrição o candidato deverá optar pela Região e Área de Atendimento e Atuação, sendo permitido fazer apenas 1 opção. Observar atentamente a região e área escolhida, uma vez que não será possível realizar alterações. Nº Área de Atuação e Atendimento / Região * Requisitos para o cargo 001 002 Ciências Humanas (História, Sociologia, Geografia e Filosofia) - Pindamonhangaba (Caçapava, Tremembé, Mogi das Cruzes, Jacareí, Lorena, Poá, São José dos Campos, Ferraz de Vasconcelos, Pindamonhangaba, Cruzeiro, Taubaté) Ciências Humanas (História, Sociologia, Geografia e Filosofia) - Cajamar (Catumbi, Vila Leopoldina, Cotia, Santana de Parnaíba, Osasco, Carapicuíba, Cajamar). Escolaridade: Ciências Humanas (História, Sociologia, Geografia e Licenciatura Plena em Historia ou Sociologia ou 003 Filosofia) - Boituva (Sorocaba, Votorantim, Tatuí, Itú, Geografia ou Filosofia Itapetininga, Salto, Alumínio, Boituva, Itapeva, São Roque, Experiência: Cerquilho) Ciências Humanas (História, Sociologia, Geografia e 06 meses de experiência como docente na área de Ciências Humanas 004 Filosofia) - Santo André (Diadema, Mauá, Ribeirão Pires, Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Santos, Cubatão) Ciências Humanas (História, Sociologia, Geografia e Filosofia) - Paulista (SEDE - Gerência dos Programas 005 Educacionais Especiais/ Gerência de Avaliação Educacional/ Gerência de Currículos e Programas/ Gerência de Organização Escolar) 006 Ciências Humanas (História) - Paulista (SEDE - Gerência dos Programas Educacionais Especiais/ Gerência de Avaliação Educacional/ Gerência de Currículos e Programas/ Gerência de Organização Escolar) Escolaridade: Licenciatura Plena em Historia Experiência: 06 meses de experiência como docente de História 1
007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 Linguagens (Língua Portuguesa, Artes, Inglês e Espanhol) - Boituva (Sorocaba, Votorantim, Tatuí, Itú, Itapetininga, Salto, Alumínio, Boituva, Itapeva, São Roque, Cerquilho) Linguagens (Espanhol) - Paulista (SEDE - Gerência dos Programas Educacionais Especiais/ Gerência de Avaliação Educacional/ Gerência de Currículos e Programas/ Gerência de Organização Escolar) Ciências da Natureza e Matemática (Matemática) - Paulista (SEDE - Gerência dos Programas Educacionais Especiais/ Gerência de Avaliação Educacional/ Gerência de Currículos e Programas/ Gerência de Organização Escolar) 1º ao 5º (Pedagogia) - Americana (Santa Bárbara d Oeste, Valinhos, Americana, Sumaré, Campinas, Indaiatuba, Nova Odessa, Hortolândia) 1º ao 5º (Pedagogia) - Boituva (Sorocaba, Votorantim, Tatuí, Itú, Itapetininga, Salto, Alumínio, Boituva, Itapeva, São Roque, Cerquilho) 1º ao 5º (Pedagogia) - Cajamar (Catumbi, Vila Leopoldina, Cotia, Santana de Parnaíba, Osasco, Carapicuíba, Cajamar). 1º ao 5º (Pedagogia) - Limeira (Limeira, Rio Claro, Piracicaba, São João da Boa Vista, Mogi-Guaçú, Leme, Itapira, Araras, Pirassununga) 1º ao 5º (Pedagogia) - Santo André (Diadema, Mauá, Ribeirão Pires, Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Santos, Cubatão) 1º ao 5º (Pedagogia) - São Carlos (São Carlos, Matão, Descalvado, Catanduva, Monte Alto, Santa Rita do Passa Quatro, Jaboticabal, Porto Ferreira, Araraquara, Tambaú, Brotas) 1º ao 5º (Pedagogia) - Paulista (SEDE - Gerência dos Programas Educacionais Especiais/ Gerência de Avaliação Educacional/ Gerência de Currículos e Programas/ Gerência de Organização Escolar) Escolaridade: Licenciatura Plena em Língua Portuguesa ou Artes ou Letras com habilitação em Língua Inglesa ou Letras com Habilitação em Língua Espanhola Experiência: 06 meses de experiência como docente da área de Linguagens Escolaridade: Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Espanhola Experiência: 06 meses de experiência como docente de Língua Espanhola Escolaridade: Licenciatura Plena em Matemática Experiência: 06 meses de experiência como docente de Matemática Escolaridade: Licenciatura Plena em pedagogia com habilitação para atuar de 1º ao 5º ano Experiência: 06 meses de experiência como docente de 1º ao 5º ano *Obs: Ressaltamos que as cidades que compõem as Regiões de Atendimento poderão ser ampliadas conforme demanda da Gerência e área. 2
Salário: R$ 5. 298,12 40h semanais Condições de Trabalho Horário: 8 horas diárias de 2ª a domingo, podendo compreender os períodos manhã e tarde ou tarde e noite, com uma hora de intervalo e duas folgas semanais, conforme escala de trabalho**. **Dias e horários a serem definidos no momento da convocação para assunção ao cargo. Disponibilidade para Viagens Constantes em todo os Estado de São Paulo. Importante: As inscrições serão realizadas das 15h do dia 12.01.2015 até às 15h do dia 16.01.2015, na Internet (https://curriculo.sesisenaisp.org.br); Até o último dia de inscrição o candidato deve associar, ao processo seletivo, as cópias dos documentos, em PDF, que comprovam a escolaridade e experiência profissional, exigidas neste comunicado. Os candidatos devem ANEXAR os documentos em PDF no Portal do Candidato (Minha Documentação) e posteriormente ASSOCIAR os documentos (Meus Processos) ao Processo Seletivo DRH 000006-2014. Os candidatos funcionários do SESI ou SENAI/SP devem ANEXAR, dentro do Portal RH Minhas Informações, os documentos no Prontuário Digital (Anexar Documentos) e posteriormente ASSOCIAR os documentos (Processos Seletivos /Vagas - Meus Processos Seletivos) ao Processo Seletivo DRH 000006-2014. Os candidatos que não associarem esses documentos, não serão convocados para a ETAPA 1 e portanto estarão EXCLÚIDOS do processo seletivo. Verificar as condições da documentação nas informações sobre o processo seletivo Etapa 1. No dia 30.01.2015 será publicada na Internet (https://curriculo.sesisenaisp.org.br) a convocação para 1ª etapa, contendo a lista de candidatos inscritos e que associaram os documentos ao processo seletivo, o local e a data/horário de realização da avaliação, que poderá ocorrer em qualquer dia da semana, inclusive sábado, domingo ou feriado. O comprovante de inscrição poderá ser solicitado no ato da realização da 1ª etapa. Nesse caso, a falta do comprovante implicará na impossibilidade de realização da etapa. Cabe ao candidato acompanhar na Internet a publicação de resultados e convocação para as demais etapas do processo seletivo. É de exclusiva responsabilidade do candidato a comprovação dos requisitos exigidos para o cargo (escolaridade e experiência profissional). Caso os requisitos não sejam comprovados, o candidato será excluído do processo. Conhecimentos/ Habilidades Necessários: Noções de Informática (pacote Office) e Internet; Conhecimento do Sistema Educacional Brasileiro; Identificar, reconhecer e definir necessidades educacionais especiais; Conhecimento sobre as teorias do processo de ensino e aprendizagem; Metodologias de pesquisas qualitativa e quantitativa; Conhecimento sobre avaliação educacional (avaliação de aprendizagem, de sistemas, institucionais e de programas); Noções de legislação do ensino referente à área de atuação; Saber avaliar recursos materiais e layout de ambientes escolares; Especificação de materiais e equipamentos em ambientes escolares. Obs: A bibliografia indicada encontra-se no ANEXO 1. 3
Atividades a serem desenvolvidas: DRH-SS-SE 000006-2015-A Prestar assessoria técnica-pedagógica nas Unidades Escolares e Instituições Conveniadas no desenvolvimento e implementação de programações educacionais; Prestar assistência pedagógica à equipe docente das Unidades Escolares e Instituições Conveniadas; Planejar, organizar e executar a formação continuada de docentes; Planejar, produzir e desenvolver projetos curriculares; Elaborar instrumentos de avaliação, tabular e analisar dados do processo de formação continuada; Pesquisar, elaborar e selecionar materiais e recursos de apoio didático-pedagógico aos docentes; Receber, analisar e emitir parecer sobre materiais didático-pedagógicos; Realizar pesquisas e estudos educacionais em diferentes instituições e localidades; Validar propostas metodológicas com alunos e professores nas Unidades Escolares da Rede e instituições conveniadas; Analisar e emitir parecer em relação à aplicabilidade de projetos educacionais encaminhados pela Divisão de Educação e Cultura; Realizar estudos e pesquisas em complemento aos processos de avaliação interna e externa para subsidiar às ações educacionais nas diferentes modalidades de ensino; Realizar pesquisas para diagnóstico e monitoramento das Unidades Escolares e Instituições Conveniadas que necessita de atendimento diferenciado aos docentes; Realizar estudos, desenvolver pesquisa e elaborar diretrizes para o desenvolvimento e revisão da proposta educacional do SESI-SP; Revisar e atualizar, periodicamente, os livros e outros materiais didáticos; Estimular a articulação das ferramentas tecnológicas com a proposta educacional do SESI-SP; Subsidiar o Supervisor Técnico Educacional do Sistema SESI de Ensino com dados e informações que permitam a construção de propostas de melhoria da qualidade do ensino nas Instituições Conveniadas; Pesquisar, selecionar e buscar inovações em recursos de informática educacional; Coordenar o processo de elaboração de provas processuais e processo seletivo referente à educação básica, bem como elaborar pareceres sobre recursos apresentados; Presidir Reuniões do conselho de Classe e coordenar reuniões pedagógicas nas UEJAS e UEDs; Planejar, analisar e emitir parecer sobre as estruturas físicas das Unidades Escolares de acordo com as diretrizes e políticas da Entidade; Elaborar especificações técnicas para bens e equipamentos; Analisar e emitir parecer sobre processos de aquisição de recursos materiais, de construção, reformas e instalações de Unidades Escolares, de acordo com as diretrizes e políticas da Entidade; Orientar, coordenar e monitorar a aplicação da avaliação de competências para ingresso e permanência nos Programas de Acompanhamento Pedagógico- Reforço Escolar; Coordenar o processo de matricula nos Programas de Acompanhamento Pedagógico- Reforço Escolar e organizar o arquivo da documentação dos participantes; Avaliar e orientar as necessidades de recursos humanos, materiais e financeiros para as Unidades Escolares, elaborando projetos para inserção no orçamento da entidade; Avaliar dados estatísticos para planejar o atendimento de alunos nas Unidades Escolares considerando a capacidade física, os critérios da Entidade, os recursos humanos, materiais e financeiros atendendo a legislação vigente; Realizar estudos e emitir pareceres quanto ao número de aulas semanais e carga horária de Professores de acordo com a matriz curricular das modalidades de ensino; 4
Conferir os dados de matricula dos Participantes dos Programas de Acompanhamento Pedagógico- reforço Escolar, registrados no relatório Estatístico Mensal e encaminhar os dados de produção à Gerencia de Organização Escolar mensalmente ; Coordenar, operacionalizar e controlar a realização de provas processuais e processos seletivos da Educação Básica; Elaborar relatórios a partir dos resultados obtidos nas avaliações de competências realizadas nos Programas de Acompanhamento Pedagógico- Reforço Escolar e Avaliações Educacionais; Prestar informações relativas ao processo de ensino e aprendizagem dos Programas de Acompanhamento Pedagógico- reforço Escolar a Gerência de Programas Educacionais Especiais; Elaborar e aplicar avaliação de competências para ingresso nos programas oferecidos pelo SESI-SP nas instituições Conveniadas; Orientar usuários quanto à utilização de sistemas informatizados utilizados pela Diretoria de Educação; Orientar, acompanhar e avaliar a execução das programações relativas às atividades pedagógicas do Programa de Acompanhamento Pedagógico- Reforço Escolar informando, periodicamente, a Gerência de Programas Educacionais Especiais; Pesquisar técnicas e procedimentos para o desenvolvimento da avaliação educacional; Produzir e validar estratégias e procedimentos de avaliação educacional com os segmentos envolvidos; Orientar e avaliar o material didático solicitado ou preparado pelos docentes dos Programas de Acompanhamento Pedagógico Reforço Escolar; Produzir diretrizes e orientações visando à implementação dos programas de avaliação educacional; Planejar, implantar e monitorar programas e projetos de avaliação educacional; Pesquisar, selecionar e buscar inovações em recursos tecnológicos para a área de avaliação educacional; Realizar intercâmbio com empresas e instituições que atuam no campo da avaliação educacional; Analisar resultados obtidos nas avaliações e propor, em conjunto com outras gerências estratégias para a melhoria do rendimento escolar e prática educativa; Participar de processos de avaliação de desempenho da instituição; Elaborar relatórios a partir dos resultados obtidos nas avaliações educacionais; Analisar, matricular e organizar a documentação escolar dos alunos das UEJAs e UEDs, bem como dos participantes dos Programas de Acompanhamento Pedagógico Reforço Escolar; Elaborar projeção e emitir parecer quanto à implantação dos cursos de educação de Jovens e Adultos nas UEJAs e UEDs; Analisar os planos de trabalho docente, diários de classe realizando as devidas intervenções e acompanhar o desenvolvimento dos programas de Acompanhamento Pedagógico Reforço Escolar garantindo o cumprimento dos objetivos propostos; Prestar assessoria didática-pedagógica aos Coordenadores Pedagógicos nas Unidades Escolares; Conferir dados de matricula inseridos no Sistema de Gestão Escolar dos alunos matriculados nas UEJAs e UEDs e Programas de Acompanhamento Pedagógico Reforço Escolar; Realizar previsão orçamentária, custos e formação de preços; Capacitar e assessorar as práticas realizadas nos laboratórios de informática; Avaliar e realinhar os programas em desenvolvimento da área ciência e tecnologia; Realizar treinamento para docentes focando utilização das TICS; Monitorar In loco os processos referentes aos produtos científicos e tecnológicos. 5
Informações sobre o processo de seleção 1. ETAPA 1 Avaliação Teórica e Comprovação de Requisitos. DRH-SS-SE 000006-2015-A 1.1. Avaliação Teórica (PESO 1): de caráter eliminatório e classificatório, com o objetivo de avaliar as competências técnicas necessárias para o desempenho da função. Composta por 2 provas objetivas com questões de múltipla escolha, sendo uma de Língua Portuguesa (de acordo com a Reforma Ortográfica) e outra Conhecimentos Específicos. 1.1.1 Serão considerados parcialmente habilitados os candidatos que obtiverem, no mínimo, 50% de aproveitamento em cada uma das provas. 1.1.2 A nota, para efeito de classificação, será a média das notas obtidas na Avaliação Teórica (provas objetivas de Língua Portuguesa e de Conhecimentos Específicos). Onde: LP Língua Portuguesa CE Conhecimentos Específicos LP+CE 2 1.2. Comprovação de Requisitos: Serão analisados os documentos para comprovação dos requisitos associados no prazo estipulado neste comunicado, dos 10 (dez) candidatos mais bem classificados na Avaliação Teórica por área de Atuação e Atendimento/ Região. Os demais candidatos serão parcialmente habilitados e poderão ser convocados para continuidade do processo seletivo a critério do SESI-SP. 1.2.1 Até o último dia da inscrição o candidato deverá associar ao processo seletivo, as cópias em PDF dos documentos que comprovem a escolaridade e a experiência profissional, relacionadas no quadro Requisitos para o cargo como segue: - Escolaridade (Diplomas ou certificados de Conclusão de Curso, referente ao requisito do cargo). - Experiência profissional exigida neste Comunicado (Carteira de Trabalho, publicação no Diário Oficial, contrato de trabalho, declaração do contratante com descrição das atividades, referente ao requisito do cargo). Atenção: os Arquivos em PDF devem ser identificados, indicando o tipo de documento. Exemplo: Carteira Profissional; Graduação, Declaração de Experiência, Registro Profissional, etc. Importante: a) A declaração do contratante deverá ser impressa em papel timbrado ou com carimbo, contendo razão social e CNPJ da empresa, e também a descrição da função/atividades desenvolvidas. b) Quando da apresentação de Carteira de Trabalho, publicação no Diário Oficial ou contrato de trabalho, nos quais não fique claro o tipo de experiência requerida no comunicado de processo seletivo, caberá ao candidato associar, dentro do prazo estipulado, declaração do contratante, com a descrição da função/ atividades que comprovem a experiência na área exigida. 1.3. Se funcionário, em contrato por prazo determinado ativo, no mesmo cargo e área/campo de atuação estará dispensado dessa etapa. 1.4. A documentação será submetida à análise e caso não atenda aos requisitos exigidos para o cargo, ou o arquivo esteja ilegível, o candidato será excluído do processo, não cabendo recurso. 1.5. Os candidatos habilitados na Etapa 1 formarão cadastro reserva, podendo ser convocados para continuidade do Processo Seletivo, a critério do SESI-SP e independente do surgimento de vagas. 1.6 Para a Etapa 2 serão encaminhado até 10 candidatos mais bem classificado na prova teórica e que tenham comprovado os requisitos. 6
O cadastro reserva será composto pela lista dos candidatos parcialmente habilitados, e terá validade de 1 ano, a contar da data de divulgação do resultado da Etapa 1, podendo ser prorrogado por igual período. A convocação para continuidade do processo seletivo é de responsabilidade do SESI-SP, sendo que o número de candidatos e regiões de atendimento será definido pela Diretoria de Recursos Humanos e informado aos candidatos envolvidos respeitada a classificação. IMPORTANTE: A convocação para a Etapa 2 será por e-mail ou Telegrama, com cópia e aviso de recebimento. Caso o candidato não compareça/responda, consideraremos que não houve interesse em dar continuidade ao processo seletivo em questão e será excluído do cadastro no qual está parcialmente habilitado. É de responsabilidade do candidato manter os dados de contato do currículo atualizados. Caso o não recebimento do instrumento de convocação seja ocasionado por dados cadastrais desatualizados no currículo, o candidato perderá o direito de permanecer no cadastro reserva, não cabendo recurso. O mesmo se dará quando houver devolução do telegrama, após 3 (três) tentativas de entrega pelos Correios, sem recebimento, por qualquer que seja o motivo. 2. ETAPA 2 Avaliação Técnica por Comitê Examinador (PESO 3): de caráter eliminatório e classificatório, destinase a avaliar as competências exigidas para o exercício da função, considerando: o conhecimento técnico, o perfil do candidato, aptidão e potencial, além da experiência profissional e articulação. 2.1. O Comitê Examinador será constituído por, no mínimo, 02 representantes da área requisitante e Recursos Humanos e atribuirá a cada candidato uma nota de 0,0 (zero) a 100 (cem). Serão considerados habilitados os candidatos que obtiverem, no mínimo, 60 (sessenta) nesta avaliação. 2.2. A nota final, para efeito de classificação, é a média das notas obtidas na Etapa 1 (Avaliação Teórica - prova de Conhecimentos de Língua Portuguesa e prova de Conhecimentos Específicos ) e na Etapa 3 (Avaliação Técnica por Comitê Examinador). Conforme abaixo: Onde: LP- Prova de Língua Portuguesa CE- Prova de Conhecimentos Específicos AT- Avaliação Técnica Por Comitê Examinador LP+ CE+(3xAT) 5 3. ETAPA 3 Convocação para assunção ao cargo 3.1. Os candidatos poderão ser convocados para atuar em vagas com foco de atividades por componente curricular ou por área de atuação. 3.2. De acordo com a existência de vagas, respeitada a classificação, os candidatos serão encaminhados para exame médico admissional, de caráter eliminatório. 3.3. No caso de recusa em assumir vagas de caráter efetivo ou temporário, com carga horária igual ou menor que a divulgada neste comunicado, com foco de atividade por componente ou por área de atuação, o candidato estará excluído do cadastro reserva. 3.3. O candidato deverá estar apto para assumir o cargo de imediato ou em data a ser definida pelo SESI-SP. 3.4. No momento da convocação para assunção ao cargo são de exclusiva responsabilidade do candidato a apresentação dos documentos originais de comprovação dos requisitos exigidos para o cargo (escolaridade e experiência profissional). O candidato deverá apresentar também situação regular junto ao Conselho Regional da Categoria comprovante da anuidade vigente ou declaração do conselho confirmando essa situação regular (quando necessário). 7
3.5. O não cumprimento das regras estabelecidas nesta etapa, resultará na exclusão do processo seletivo, não cabendo recurso. Informações complementares para Inscrição: 1. No ato da inscrição o candidato se compromete a: a) acatar às regras e condições estabelecidas neste Comunicado de Processo Seletivo, sobre as quais não poderá alegar desconhecimento. b) apresentar, no momento requerido pelo SESI-SP, a documentação comprobatória dos requisitos exigidos para o cargo. Caso contrário, será excluído do processo seletivo, não cabendo recurso. 2. O SESI-SP não se responsabiliza pelas inscrições ou vinculações de documentos em processo seletivo, realizadas por meio de Internet e que não forem recebidas por motivos de ordem técnica alheias ao seu âmbito de atuação, tais como, falhas de telecomunicações, falhas nos computadores, nos provedores de acesso e quaisquer outros fatores exógenos que impossibilitem a correta transferência dos dados dos candidatos. 3. É de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas de lei, as informações fornecidas no ato da inscrição e durante toda e qualquer etapa do processo seletivo. A incorreção ou ausência de informação levará à exclusão do processo e não será passível de recurso. 4. Importante: o candidato deverá imprimir e manter sob sua guarda o comprovante de inscrição. Nesse comprovante consta o número do processo seletivo em questão, que servirá de base para que o candidato acompanhe na Internet a publicação de resultados e convocação para as demais etapas do processo seletivo. Disposições Finais 1. Não serão considerados como experiência profissional os períodos de trabalhos sem vínculo empregatício, tais como monitoria, voluntariado e estágio. 2. Não serão aceitas declarações, que comprovem os requisitos de experiência e tempo, elaboradas por pessoa física ou sem CNPJ, carimbo ou firma reconhecida do declarante. 3. A pessoa com deficiência deverá apresentar, em momento a ser definido, atestado médico informando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa indicação do código correspondente na tabela de Classificação Internacional de Doenças CID, a fim de poder fazer jus aos benefícios legalmente previstos. 4. A pessoa com deficiência participará do processo seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere a: conteúdo das provas, avaliação e critérios de aprovação, dia, horário e local de realização das provas. 5. Se funcionário do SESI-SP ou SENAI-SP a assunção a um novo cargo, por processo seletivo externo, estará consignada ao previsto em procedimentos internos vigentes. 6. Para fins de contratação, o candidato habilitado no processo seletivo e desde que comprovadas a legitimidade da condição de PCD e adequação desta ao cargo ou função pleiteada, terá prioridade e assumirá a 1ª classificação, independente da classificação original obtida. No caso de funcionário pertencente ao quadro de pessoal efetivo do SESI-SP, será respeitada a classificação original obtida no processo seletivo. Se identificada a incompatibilidade da condição de pessoa com deficiência ao cargo ou função a ser desempenhada, o candidato será convocado para realização de novo exame médico e, ratificado esse parecer, excluído do processo. 7. O candidato será considerado eliminado do processo seletivo se: apresentar-se após o horário estabelecido nas etapas de avaliação; não comparecer à avaliação seja qual for o motivo alegado, salvo cancelamento da etapa; estiver portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação (agenda eletrônica, celular, etc.); utilizar-se de meios ilícitos na execução da avaliação; perturbar de qualquer modo a ordem dos trabalhos. 8. No caso de cancelamento de qualquer etapa do processo seletivo, serão convocados para nova realização da etapa cancelada, todos os candidatos inscritos ou habilitados na etapa anterior. 8
9. A qualquer momento, se constatado que o candidato fez a associação dos documentos que comprovam os requisitos, fora do prazo estabelecido neste comunicado, o mesmo será excluído, independente da fase em que se encontra ou de sua classificação. 10. Por razões de ordem técnica, de segurança e de direitos autorais adquiridos, não serão fornecidos gabaritos ou qualquer outro material relativo à avaliação, mesmo após encerramento do processo seletivo, não sendo permitido fotografar ou copiar esses materiais. 11. As datas informadas das etapas e resultados do processo seletivo são estimativas prováveis, desta forma poderão ser antecipadas ou adiadas de acordo com a disponibilidade do SESI-SP. Cabe ao candidato acompanhar as divulgações no site para cumprir os prazos estabelecidos. 12. A avaliação Teórica e a Avaliação Técnica poderão ocorrer em qualquer local, dia e horário, incluindo sábados e domingos a ser definido pelo SESI-SP. 13. A decisão do Comitê Técnico Examinador, respaldada pela Diretoria de Recursos Humanos, é soberana, por isso não caberão recursos sobre os resultados da Avaliação. 14. A validade do cadastro é de 12 meses, a contar da data de divulgação da Etapa 1, podendo ser prorrogada por mais 12 meses, a critério do SESI-SP. 15. É dever do candidato, manter atualizados seus dados no currículo cadastrado na Internet. A ausência ou incorreção desses dados que impossibilitem o contato ou localização do candidato acarretará na exclusão do processo seletivo. 16. O candidato habilitado, respeitada a classificação constante na lista final, poderá ser convocado para vagas de caráter efetivo ou temporário com foco de atividades por componente curricular ou por área de atuação, com carga horária igual ou inferior à divulgada neste comunicado. Na convocação serão aplicadas as seguintes regras: a) havendo, no momento da convocação para assunção ao cargo, mais de uma vaga, efetiva ou temporária, do mesmo cargo e região, caberá ao candidato mais bem classificado a escolha; Obs.: se funcionário do SESI-SP, independentemente do cargo que ocupar, não será convocado para vagas temporárias, permanecendo na mesma classificação. b) no caso de recusa em assumir vaga de caráter efetivo ou temporário na cidade de origem, com carga horária igual, ou inferior, à divulgada neste comunicado, independente do motivo alegado, o candidato será excluído do cadastro reserva; c) se, no momento da convocação para assunção à vaga de caráter temporário, for identificado qualquer impedimento legal, o candidato será desconsiderado para essa vaga, sendo mantida sua classificação original; d) No caso de continuidade do projeto ou manutenção das atividades que geraram a criação da(s) vaga(s) temporária(s), o candidato admitido poderá ter seu contrato de trabalho prorrogado de acordo com a legislação vigente; e) o candidato que entre a escolha de vaga efetiva ou temporária, optar pela de caráter temporário, permanecerá na mesma classificação. Durante o cumprimento do contrato de caráter temporário será consultado no surgimento de vagas efetivas, respeitada essa classificação. Havendo recusa em assumir a vaga efetiva, durante a vigência da contratação por prazo determinado, permanecerá na mesma classificação; f) no surgimento de vagas em outra Unidade/Região, onde não haja cadastro reserva vigente, a critério do SESI-SP, os candidatos habilitados neste processo poderão ser convocados para assunção ao cargo, respeitada a classificação. No caso de aceite da vaga efetiva, o candidato deixará de compor a lista de classificados de origem. No aceite de vaga temporária, permanecerá na mesma classificação, podendo ser convocado no surgimento de vagas efetivas. Havendo recusa em assumir a vaga, seja ela efetiva ou temporária, o candidato permanecerá na mesma classificação; g) o candidato admitido em vaga de caráter efetivo num determinado cargo, deixará de compor outros cadastros do mesmo cargo, independentemente da classificação e unidade/região. Poderá solicitar transferência de unidade após o tempo mínimo no cargo e órgão de lotação, definido em procedimento interno; h) o candidato que estiver ocupando vaga de caráter temporário, exercendo o cargo a que se refere este processo seletivo, será desconsiderado no surgimento de outras vagas temporárias do mesmo cargo, independente da Unidade/Região; 9
i) os candidatos admitidos em vagas de caráter temporário não têm direito a movimentação por transferência; j) No momento da convocação para assunção à vaga de caráter efetivo, identificada a condição de funcionário efetivo desse cargo na mesma instituição da vaga existente, o candidato será excluído do cadastro. 18. Ex-funcionários do SESI-SP ou do SENAI-SP não poderão ser admitidos nos casos de: a) Demissão por justa causa; b) Demissão sem justa causa, por desempenho insatisfatório ou fatos desabonadores; c) Demissão durante ou ao final do contrato de experiência; d) Término de contrato de trabalho por tempo determinado, com registro em prontuário de desempenho insatisfatório ou fatos desabonadores; e) Haver registro no prontuário do contrato findo de ocorrências disciplinares (advertências, suspensões); f) Ter aderido a programas de incentivo a demissões; No decorrer do processo seletivo, será verificado o prontuário do ex-funcionário e, havendo algum impedimento, o candidato será excluído do processo seletivo, independente da fase em que se encontra ou de sua classificação. 19. Em caso de empate na classificação, terá preferência o candidato que apresentar, na seguinte ordem: I. a maior nota na Avaliação Técnica por Comitê Examinador; II. a maior nota na Prova Objetiva de Conhecimentos Específicos; III. a maior nota na Prova Objetiva de Língua Portuguesa; IV. o maior somatório dos 3 primeiros dígitos do CPF; V. o maior somatório dos 9 dígitos do CPF. 20. As solicitações de esclarecimentos deverão ser encaminhadas pelo site: www.sesisp.org.br ou no link Fale Conosco, até 02 (dois) dias após a divulgação do resultado final, contendo os seguintes dados: I. Número do Comunicado de Processo Seletivo: 000006-2015-A II. Nome completo e número do CPF do candidato 21. Os casos omissos, verificados na aplicação deste Comunicado de Processo Seletivo, serão analisados pela Diretoria de Recursos Humanos do SESI -SP. 10
ANEXO 1- Bibliografia Indicada: 1. Publicações institucionais do SESI-SP- Metodologia de ensino e aprendizagem da rede escolar SESI-SP Disponíveis em: https://curriculo.sesisenaisp.org.br - Portal do Candidato Meus processos Comunicados - Bibliografia 2. Educação, escola e sociedade. Currículo: a prática educativa em sala de aula Interdisciplinaridade BRASIL. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996. BRASIL. Ministério da Educação. Educação Básica. Resolução Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacaobasica&catid=323>. Acesso em 14/09/2012 CORTELLA, Mário S. A escola e o conhecimento. São Paulo: Cortez, 1998. DEMO, Pedro. Estudar. Disponível em: <conscienciafiscal.mt.gov.br/.../a_48aa91525a8cde1640276c96297d9fc9estudar.doc>. Acesso em: 10 jul 2012. FAZENDA, Ivani (org) Práticas interdisciplinares na escola. São Paulo: Cortez 2001. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. NEVES, Iara Conceição B. [et al.] Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. Porto Alegre, RS:,UFRS, 2003. RIOS, T. A. Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. SACRISTÁN J.GIMENO, Compreender e Transformar o Ensino, 4ª Ed. Artmed, Porto Alegre, 2000 - cap. 2, 6, 7 e 8. ZABALA, Antonio. A prática educativa em sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 2002. WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo, Ática 2000. 3. Avaliação Educacional DEPRESBITERES, Lea e TAVARES, Marialva Rossi. Diversificar é preciso...instrumentos e técnicas de Avalição da Aprendizagem. São Paulo: Editora Senac, 2009, pp.15-96. FERNANDES, Cláudia de Oliveira; FREITAS, Luiz Carlos. Currículo e Avaliação. In: Indagações sobre Currículo. Brasil: Secretaria de Educação Básica, Ministério da Educação, 2008. HADJI, Charles. Avaliação desmitificada. Porto Alegre. Artemed, 2001. MORETO, Vasco Pedro. Prova, um momento privilegiado de estudos, não um acerto de contas. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. VILLAS BOAS, Beningna Maria de Freitas Virando a escola pelo avesso por meio da Avaliação. Papirus, 2008, pp.39-42 e 51-73. 4. Formação de docentes GATTI, B. A. Formação de professores: condições e problemas atuais. Revista Brasileira de Formação de professores. - RBFP, vol. 1, nº1, 2009, 90-102. GATTI, B. e NUNES, M. Formação de professores para o ensino fundamental: estudo de currículo das licenciaturas em Pedagogia, Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Biológicas. São Paulo: FCC, 2009. IMBERNÓN, F. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e incerteza. 4ªEd. São Paulo: Editora Cortez, 2002. PERRENOUD, Philipe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. Cap. 1 a 5. 5. Educação Inclusiva FERREIRA, Windy. De docente para docente: práticas de ensino e diversidade para a educação básica. São Paulo: SUMMUS, 2007. 11
CARVALHO, Rosita Edler. Escola Inclusiva a reorganização do trabalho pedagógico Ed. Mediação, 2008. REYER, Hugo Otto. Inclusão e avaliação na escola: de alunos com necessidades educacionais especiais. Porto Alegre: Mediação, 2010. 12