Mensagem da Diretora

Mensagem da Diretora Sacramentinas 2015 Ano Jubilar Novos projetos, um novo caminho a percorrer, uma nova jornada para novos conhecimentos, novo tempo para novas realizações e ser feliz. Entretanto, ser feliz é uma decisão pessoal, intransferível. É preciso reconhecer a felicidade a partir das próprias atitudes e, para isso, é imprescindível nos apoiarmos no AMOR, no RES- PEITO e na CONFIANÇA, na DISPONIBILIDADE para o acordo pacífico em relação às diferenças, cedendo e reconhecendo as próprias forças e fraquezas. Queremos, em nome desta comunidade educativa e com o ideal de educadores que visam a essa formação mais humana e cristã, oportunizar aos nossos alunos a construção de conhecimentos e valores que dignifiquem a existência para que os mesmos possam ser cidadãos produtivos, conscientes da liberdade que os levam a seguir em frente, de suas responsabilidades, de seus direitos, de seus deveres e, assim, por consequência, se sentirem realizados e felizes. Vamos juntos somar esforços, porque este é o melhor caminho para ajudar a construir uma Educação de qualidade e oferecer condições favoráveis para o crescimento interior e exterior das crianças, dos adolescentes e dos jovens que nos são confiados. Assim, desejamos que a caminhada no ano de 2015 seja mais um recomeçar dessa construção participativa em busca da felicidade. Rendamos graças ao Senhor pela trajetória, pela HISTÓRIA TRICENTENÁRIA de nossa Congregação, construída à luz da Fé, à sombra da CRUZ, iluminada pelo Belo Sol da Igreja, a Eucaristia. Fraternalmente, Ir. Clarissa Almeida de Jesus 1

2

ÍNDICE I. Presença Localização Missão Filosofia Projeto Político-pedagógico Cursos Oferecidos Objetivos II. Quem somos Sacramentinas no Brasil e no Mundo Administração e Equipe Pedagógica III. Diferencial Formação Humana e Cristã Perfil do aluno A família na escola Assistência Social Atividades Complementares IV. Orientações Horário de entrada e saída Uniforme escolar Material escolar / objetos pessoais Direitos do aluno Deveres do aluno Regime disciplinar Dispensas V. Organização do ano letivo Sistema de avaliação Recuperação Paralela Segunda chamada Recuperação final VI. Calendário de Atividades 2015 VII. Expediente 3

4

I - Presença Sacramentinas Localização Rua. Manoel Vitorino, 42 - Centro 48970-000 Senhor do Bonfim Ba Fone: (74) 3541-3021/3022 Missão O Educandário Nossa Senhora SS. Sacramento é privado, confessional de religião católica e está a serviço da aprendizagem e da formação cristã e humana do seu alunado, independentemente de sexo, raça, cor, situação socioeconômica, credo religioso e político, centrado no amor a Deus, à Pátria e à Família. Filosofia O Educandário, inspirando-se na filosofia da Congregação: TORNAR O HOMEM FELIZ, SEGUNDO O PLANO DE DEUS, DESCOBRINDO, ACOLHENDO E DESENVOLVENDO TUDO QUE É GERME DE VIDA, tem por fim formar cidadãos conscientes, através da aquisição de habilidades e conhecimentos que são indispensáveis ao exercício ativo e crítico da cidadania, na vida cultural, política, social, religiosa e no mundo do trabalho, conforme princípios e disposições da legislação vigente. Projeto Político-Pedagógico Orientado pelos princípios legais e fundamentado nos pressupostos teóricos do sócio-interacionismo, o nosso projeto pedagógico entende que a escola é um espaço democrático da construção do saber. Um espaço prazeroso, acolhedor, que busca a formação de cidadãos capazes de atuar com competência, 5

dignidade e responsabilidade na sociedade em constante transformação. Assim o educando é o centro de todo o processo e sujeito da própria aprendizagem que se caracteriza como um processo em que o indivíduo adquire informações, competências e habilidades, atitudes e valores, a partir de seu contato com o meio e com as pessoas de seu convívio. O professor apresenta-se como figura mediadora do processo de construção do conhecimento, problematizando as hipóteses de seus alunos, num processo dialógico, que leva a um aprendizado significativo. Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio 6 Cursos Oferecidos Objetivos EDUCAÇÃO INFANTIL Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, ético, cultural, sócio-histórico, cognitivo, perceptivo-motor e social, complementando a ação da família e da comunidade. Proporcionar o desenvolvimento integral da criança, no que se refere à percepção do próprio corpo, espaço que a rodeia, linguagem, gesto e movimento. Incentivar a formação de hábitos, habilidades e atitudes indispensáveis ao bem estar individual e sua desenvoltura concernente ao grupo e ao meio ambiente. Promover o enriquecimento de experiências que facilitem o de-

senvolvimento da criança na escola e na sociedade. ENSINO FUNDAMENTAL Sacramentinas Garantir ao aluno a aquisição de conhecimentos e habilidades da base comum nacional que constituem os conteúdos curriculares dessa escolaridade. Possibilitar o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo, a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e a vivência de atitudes e valores humanos, cristãos, essenciais à formação básica do cidadão. ENSINO MÉDIO Ampliar e intensificar a aquisição de conhecimentos de formação geral, proporcionando continuidade de estudos e preparação básica para o mundo do trabalho, à luz da compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos, dos processos produtivos e dos princípios éticos, morais, sociais e cristãos. II - Quem Somos Sacramentinas no Brasil e no mundo O fundamento de toda educação é o amor, disse o Bem Aventurado Pierre Vigne, fundador da Congregação Sacramentina. O ideal educativo e missionário legado pelo fundador atravessou as fronteiras da França e hoje, as Irmãs Sacramentinas estão presentes na Itália, Irlanda, Inglaterra, Espanha, África e Brasil (Bahia, Alagoas, São Paulo, Pará, Ceará, Pernambuco e Sergipe). O Educandário Nossa Senhora do SS. sacramento, em seus 76 anos de educação, evangelização, serviço e acolhimento se constitui em patrimônio e referência na cidade de Senhor do 7

Bonfim pela qualidade, seriedade e compromisso com a sua missão de educar. Coordenação de Disciplina do Ensino Fundamental (2º ao 5º ano) Marcia Nolair Coordenação de Disciplina do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Márcia Nolair e Valdecy Gonçalves Coordenação de Disciplina do Ensino Médio Ana Paula Amorim Coordenação do Laboratório de Ciências Professora Samara Regia Mestras de Classe 8

Psicóloga Sacramentinas Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Lúcia Ricarti Assistente Social Gabriela III Diferencial Formação Humana e Cristã A nossa educação é também aberta aos valores da Fé; e, à luz dos princípios evangélicos, busca-se a transformação da mente e do coração para a criação de uma pessoa nova, fruto da sua configuração a Cristo. O Serviço de orientação religiosa do Colégio (SOR) vem desenvolvendo atividades motivadoras de tal experiência do sagrado: encontros de formação (espaço de oração e formação espiritual e humana, típica da tradição Sacramentina); aulas semanais de Ensino Religioso; momentos de oração, vivência dos sacramentos da eucaristia e da reconciliação; celebrações em vários momentos do ano letivo; orientação e direção espiritual e campanhas de solidariedade. Perfil do Aluno Os alunos do Colégio são solidários e acolhedores e procuram manter uma boa convivência com os seus colegas, com os profissionais da Escola e com a Comunidade. Recorrem ao diálogo, por entender que este é instrumento imprescindível para o sucesso das relações interpessoais. Conscientes de seu papel, respeitam e colaboram com o outro e com o espaço de convivência, mantém-se atualizados nos deveres escolares e não deixam acumular conteúdos para a véspera das avaliações. 9

A Família na Escola Educar é preparar o futuro à luz da fé e do amor, caminho que leva à educação dos sentimentos, além do intelecto. Pierre Vigne Entendemos que a participação das famílias na escola contribui significativamente para o bom desenvolvimento do(a) aluno(a). Pensando assim, realizaremos Encontros com os Pais periodicamente, a partir das necessidades apresentadas e ao final de cada Unidade letiva. Estes encontros poderão ocorrer ainda, sob a forma de Atendimento Individual (solicitado pela escola ou família) ou como Plantão Pedagógico. Para o bom andamento do trabalho pedagógico informamos aos pais que qualquer comunicação aos Professores e/ou filhos devem ocorrer mediante solicitação a Mestra de Classe ou Coordenação. E que no momento de saída devem aguardar seus filhos na área livre da escola. Temos a certeza que o bom entrosamento com a família traz enormes benefícios aos nossos educandos, uma vez que estes precisam do apoio e do cuidado destas duas instituições na construção e na formação da sua identidade. Pensando assim o Colégio oportuniza as famílias momentos de reflexão e de confraternização, tais como: Celebrações, palestras e encontro de formação. Assistência Social A prática do Serviço Social no Educandário N. S. SS. Sacramento oportuniza uma intervenção que envolve todo o contexto escolar, no que concerne à pesquisa e análise da realidade social dos alunos, avaliação socioeconômica para a concessão de bolsas. 10

Atividades complementares Sacramentinas As atividades complementares, oferecidas essencialmente em turno oposto, têm como objetivo estimular as dimensões esportivas, artísticas, científicas e culturais, visando ao desenvolvimento e principalmente contribuindo para o bem-estar físico e mental dos educandos. Futsal Voleibol Handebol Ballet Teatro Coral Turismo Pedagógico Monitoria Robótica IV Orientações Educação Infantil e 1º ano Matutino: 7:30 às 11:30 Vespertino: 13:00 às 17:00 Ensino Fundamental 2º ao 5º ano: Vespertino: 13:00 às 17:00 Ensino Fundamental 6º ao 9º ano Matutino: 7:20 às 11:40 (Para o 9º ano, durante 3 dias sairá as 12:30) Ensino Médio Matutino: 7:00 às 12:30 (Para os 2º anos, um dia na semana sairá às 13h eoe1º ano e3º ano, dois dias da semana sairá as 13h. As aulas de Ed. Física acontecerão no turno oposto.) 11

Uniforme Escolar CURSO UNIFORME PADRÃO Educação Infantil Camisa e short-saia padronizados da escola (meninas); Camisa e bermuda padronizadas da escola (meninos). Ensino Fundamental 1º ano 5º ano Camisa e calça padronizadas da escola. Ensino Fundamental 6º ano 9º ano e Ensino Médio Diário: Camisa padronizada da escola e calça jeans modelo padrão (azul escuro ); Educação Física: Camisa sem manga e bermuda padronizadas; Tênis: Branco, preto, azul marinho e cinza. Atenção! Não usar cores que destoem do uniforme. Meia branca Material Escolar / Objetos Pessoais Conforme consta no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, O COLÉGIO NÃO SE RESPONSABILIZA POR QUALQUER OBJETO DE VALOR TRAZIDO PARA O AMBIENTE ESCOLAR E NELE PERDIDO, EXTRAVIADO OU DANIFICADO. Todo material escolar do(a) aluno(a) é de sua inteira responsabilidade. Para o sucesso do trabalho pedagógico, é necessário que este(a) possua todo material solicitado devidamente identificado. 12

Direitos do aluno Sacramentinas 1. Ser informado sobre o Regimento Escolar, programas e horários; 2. Ser considerado e valorizado em sua individualidade sem comparações e preferências; 3. Eleger os representantes de turma, bem como concorrer como candidato; 4. Ser orientado em suas dificuldades de aprendizagem e sócio afetivas; 5. Requerer a Segunda Chamada e revisão de provas, conforme o Regimento Interno da Escola; 6. Receber seus trabalhos e avaliações devidamente corrigidos e avaliados em tempo hábil. 7. Recorrer à Direção, Mestra de Classe, CAPP e/ou Coordenador quando necessário. Deveres do Aluno 1. Acatar respeitosamente a autoridade da Diretora, Vice-Diretora, Coordenadores Pedagógicos, Professores, Mestras de Classe e Funcionários nas suas respectivas funções; 2. Respeitar a filosofia da escola, contribuindo para manter o ambiente tranquilo e solidário e participar das atividades (religiosas, culturais, esportivas e sociais); 3. Respeitar o horário de início e término das aulas; não podendo ausentar-se da sala sem autorização do professor. 4. Aguardar o professor em sala, mantendo a porta sempre fechada. 5. Merendar em horários e espaços adequados, nunca em sala de aula, audiovisual, biblioteca e laboratórios de Ciências e de Informática; 6. Durante a realização das avaliações, o aluno deverá permanecer em sala por um tempo mínimo estabelecido. Após ser liberado, não poderá ficar nos corredores próximos às salas de aula; 13

7. Para ter acesso ao Colégio em turno oposto, o aluno deve: comunicar à Mestra de Classe previamente para os devidos encaminhamentos. Apresentar-se uniformizado. 8. Ser assíduo, pontual e apresentar-se para as aulas devidamente uniformizado. Em caso de atraso, só terá acesso à sala na aula seguinte, salvo justificativa dos pais ou responsáveis; 9. Manter a escola limpa e zelar pelo seu patrimônio (mobiliário, salas, área externa, laboratórios, biblioteca, audiovisual, bebedouros, sanitários, etc.) responsabilizando-se pelos danos causados; 10. Ouvir e respeitar a opinião dos colegas; 11. Manter as tarefas, as pesquisas e todas as atividades escolares atualizadas; 12. Trazer todo material didático necessário às atividades de aula, experiências de laboratório, pesquisa e etc.; 13. Observar as normas estabelecidas para o acesso à biblioteca, laboratórios de Ciências e de Informática, sala de vídeo e outros espaços do Colégio; 14. Comunicar à Secretaria da escola, a ausência às aulas, bem como apresentar justificativa quando deixar de comparecer às avaliações, parcial e/ou global, em até 48 horas; 14 É vetado ao aluno distribuir no recinto da Unidade Escolar qualquer material (propagandas, avisos, anúncios), sem autorização da Direção; fomentar ou participar de faltas coletivas às aulas ou manifestações de desagravo ao corpo técnico-pedagógico, administrativo, docente, discente ou autoridade, no recinto escolar; usar o nome do Colégio para qualquer fim sem o consentimento da Direção. comercializar quaisquer produtos nas dependências da escola; o uso de celular e/ou outros aparelhos eletrônicos e adereços (lenços, toucas, bonés, etc.) durante as atividades

Regime Disciplinar Sacramentinas O Regime Disciplinar aplicável aos alunos terá por finalidade o aprimoramento da ação educativa, a formação, o bom funcionamento das atividades escolares, e acima de tudo uma reflexão, sempre pautada no diálogo sobre os valores humanos essenciais à construção da cidadania. O aluno, de acordo com a gravidade e incidência de suas faltas, estará sujeito às seguintes penalidades: advertência oral e comunicação aos pais; advertência por escrito; suspensão das aulas e atividades escolares em até 05 (cinco) dias, exceto a participação nas avaliações; estabelecimento de termo de compromisso entre os responsáveis e o colégio, condicionando a permanência do aluno ao cumprimento do que for acordado por ambas as partes; rematrícula condicional, quando no decorrer do ano letivo for estabelecido termo de compromisso; expedição, pela Direção, de sua transferência por falta gravíssima ou reincidência. Importante A suspensão não isentará o aluno da apresentação de trabalhos escolares, previamente determinados. A depender do grau de transgressão, cabe à Escola aplicar as medidas disciplinares, obedecendo ou não a sequência anterior. Cabe à Direção do Colégio, aplicar as sanções, podendo delegar poderes a seus auxiliares diretos. Dispensas Por motivo de segurança, a saída antecipada de alunos só será possível mediante a presença dos pais ou responsáveis ou com autorização prévia dos mesmos, por escrito. Não haverá 15

liberação com solicitação feita por telefone ou email. Processo Avaliativo 16 V Organização do Ano Letivo Sistema de Avaliação Entendida como um processo contínuo, diagnóstico e interativo, a avaliação constitui-se num espaço de reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar. Visa garantir as competências e habilidades necessárias para que o educando seja construtor do próprio processo de aprendizagem. Nessa perspectiva, consideramos que tendo histórias de vida diferentes, os educandos aprendem de formas diferentes, desse modo o nosso processo avaliativo procura oferecer aos alunos a oportunidade de levantar hipóteses, analisar, criticar, opinar, construir conceitos. O nosso ano letivo passa a ser composto por 03 (três) períodos denominados unidades, para os cursos da Educação Infantil ao Ensino Médio. Os alunos continuam sendo avaliados conforme os aspectos legais previstos na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9394/96 e a proposta curricular da escola no que concerne aos aspectos quantitativos e qualitativos, oferecendo ao educando diversas modalidades de avaliação sob a denominação de avaliações parciais e globais, tais como: produções orais e escritas, atividades individuais e em grupo, projetos interdisciplinares e avaliações escritas. Cada unidade será avaliada numa escala de zero (0,0) a dez (10,0) pontos, as avaliações parciais totalizam 50% da unidade e as globais, 50% em cada componente curricular. Será aprovado para o ano (série) subsequente ou considerado concluinte de curso, o aluno que obtiver frequência igual ou superior a setenta e cinco (75 %) por cento do total de horas letivas e que, quanto ao aproveitamento, totalizar, no mínimo, sessenta (60,0) pontos, alcançando média anual igual ou superior a seis (6,0), em cada componente curricular.

O cálculo para apuração da média final será efetuado conforme a seguinte fórmula: MF = (TP1 X 3) + (TP2 X 3) + (TP3 X 4) 10 MF = MÉDIA FINAL TP = TOTAL DE PONTOS DA UNIDADE AVALIAÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO TESTE 3,0 ATIVIDADE DIVERSIFICADA 2,0 PROVA 5,0 Aplicação das Avaliações As avaliações parciais serão agendadas pela coordenação e/ou professor (a) de cada disciplina e divulgadas pela Agenda Online e mapa afixado em sala. Já as globais serão realizadas nas datas previstas no calendário, conforme horário divulgado no site e entregue aos alunos, em cada unidade. Se porventura necessitarmos alterar uma das datas mencionadas anteriormente, informaremos mediante comunicado escrito. Recuperação Paralela Os estudos de recuperação paralela realizar-se-ão no final das duas primeiras unidades. A recuperação paralela se destina aos alunos que não tiverem obtido média seis (6,0) na unidade. Cada aluno terá direito a fazer duas recuperações, prevalecendo a nota maior. O Colégio estabelecerá a taxa para a recuperação paralela a ser paga no ato da inscrição, seguindo o mesmo critério para a 2ª chamada. Fica explicitada a não obrigatoriedade de o aluno submeter-se à recuperação paralela. A recuperação paralela será 17

aplicada no turno oposto às aulas Segunda Chamada É concedida segunda chamada ao aluno que justificar, na secretaria, falta a qualquer atividade avaliativa, mediante documento comprobatório de doença, luto ou motivo de força maior, no prazo de 48 horas. Para submeter-se a 2ª chamada de avaliação, o responsável pelo(a) aluno(a) deverá requerê-la, previamente, ao Estabelecimento e pagar antecipadamente a taxa referente a 10% da mensalidade vigente, por disciplina, conforme contrato de prestação de serviço assinado no ato da matrícula. Avaliação de 2ª chamada será aplicada no final de cada unidade, com data e horários marcados pela Coordenação, envolvendo todo conteúdo abordado nesse período. 18 ATENÇÃO! O atraso às avaliações não justifica 2ª chamada. Somente a coordenação pode autorizar a 2ª chamada. O aluno flagrado colando ou proporcionando cola ao colega, ambos, terão suas avaliações recolhidas a anuladas. Qualquer erro de resultado, o aluno terá 48 horas, após divulgação do mesmo, para solicitar, ao professor, revisão da avaliação. Não serão aceitas reclamações de unidades anteriores. Recuperação Final Os estudos de Recuperação Final ocorrerão após o término das atividades letivas normais e se destinam aos alunos que não obtiverem 60,0 (sessenta) pontos no somatório das três unidades, não totalizando, assim, média final 6,0 (seis). Conforme regimento da Escola será aprovado o aluno que obtiver média mínima de 5,0 (cinco) em cada componente curricu-

lar que se submeteu a estudos de recuperação. O Colégio estabelecerá uma taxa para os estudos de Recuperação, a ser paga no ato da inscrição, conforme dispõe o contrato assinado no ato da matrícula. Dica importante: Tenha um hábito diário de estudo, mantenha em dia suas atividades, não deixe acumular assuntos para a véspera das avaliações, esteja sempre atento às aulas, tire suas dúvidas com o professor, leia o máximo que puder, assim, você evitará submeter-se a Estudos de Recuperação. VI - Calendário de Atividades 2015 l UNIDADE 02/02 a 16/05 72 DIAS ll UNIDADE 18/05 a 29/08 62 DIAS lll UNIDADE 31/08 a 27/11-66 DIAS FEVEREIRO 02/02 INÍCIO DO ANO LETIVO 20/02 REUNIÃO DE PAIS 17H MARÇO 11/03 a 25/04 PERÍODO DE TESTES DA l UNIDADE (datas: 11/03; 14/03; 19/03; 28/03; 14/04; 17/04; 25/04) 6º ao 8º Ano 11/03 REDAÇÃO 14/03 MATEMÁTICA 19/03 PORTUGUÊS 28/03 CIÊNCIAS 14/04 HISTÓRIA 17/04 GEOGRAFIA 25/04 INGLÊS 9º Ano 11/03 - MATEMÁTICA 14/03 REDAÇÃO/INGLÊS 19/03 - PORTUGUÊS 28/03 BIOLOGIA/HISTÓRIA 14/04 - GEOGRAFIA 17/04 - QUÍMICA 25/03 - FÍSICA 19

20 ABRIL 06 a 11/04 Interclasse 11/04 Aula de Espanhol (6º e 7º ano) 18/04 Aula de Espanhol (8º e 9º ano) MAIO 07 a 15/05 PERÍODO DE PROVAS DA l UNIDADE 6º ao 8º Ano 9º Ano 07/05 REDAÇÃO 07/05 PORTUGUÊS 08/05 PORTUGUÊS 07/05 GEOGRAFIA 11/05 MATEMÁTICA 11/05 - MATEMÁTICA 12/05 HISTÓRIA 12/05 REDAÇÃO/ INGLÊS 13/05 CIÊNCIAS 13/05 BIOLOGIA /HISTÓRIA 14/05 INGLÊS 14/05 FÍSICA 15/05 GEOGRAFIA 15/05 - QUÍMICA 16/05 OLIMPÍADA SAS 9º ANO 18 a 22/05 SEMANA DE REVISÃO PARA A PARALELA 19 a 22/05 - PROVAS DE 2ª CHAMADA 25 a 29/05 PROVAS DE RECUPERAÇÃO PARALELA 30/05 1ª AVALIAÇÃO ACADÊMICA SISTEMÁTICA (6º ao 9º ANO) JUNHO e JULHO 02/06 PLANTÃO PEDAGÓGICO 13/06 a 31/07 PERÍODO DE TESTES DA ll UNIDADE (13/06; 16/06; 15/07; 21/07; 25/07; 28/07; 31/07) 6º ao 8º Ano 13/06 MATEMÁTICA 16/06 REDAÇÃO 15/07 PORTUGUÊS 21/07 CIÊNCIAS 25/07 HISTÓRIA 28/07 GEOGRAFIA 31/07 INGLÊS 19/06 FORRÓ DA SACRÁ 9º Ano 13/06 MATEMÁTICA 16/06 REDAÇÃO/INGLÊS 15/07 BIOLOGIA/HISTÓRIA 21/07 PORTUGUÊS 25/07 GEOGRAFIA 28/07 QUÍMICA 31/07 - FÍSICA

RECESSO JUNINO: 19/06 a 13/07 Sacramentinas AGOSTO 15 a 29/08 PERÍODO DE PROVAS DA ll UNIDADE 6º ao 9º Ano 15/08 - REDAÇÃO 24/08 PORTUGUÊS 25/08 MATEMÁTICA 26/08 HISTÓRIA 27/08 CIÊNCIAS 28/08 INGLÊS 29/08 GEOGRAFIA 15/08 REDAÇÃO PROVA DESLOCADA 24 a 29/08 DEMAIS PROVAS SETEMBRO 9º Ano 15/08 REDAÇÃO 24/08 MATEMÁTICA 25/08 INGLÊS/QUÍMICA 26/08 BIOLOGIA/HISTÓRIA 27/08 PORTUGUÊS 28/08 FÍSICA 29/08 - GEOGRAFIA 01 a 04/09 SEMANA DE REVISÃO PARA A PARALELA E REA- LIZAÇÃO DA 2ª CHAMADA 08 a 11/09 PROVA DE RECUPERAÇÃO PARALELA 23/09 PLANTÃO PEDAGÓGICO 17H 26/09 2ª AVALIAÇÃO ACADÊMICA SISTEMÁTICA (6º ao 9º Ano) 29/09 a 31/10 PERÍODO DE TESTES DA 3ª UNIDADE (29/09; 02/10; 05/10; 17/10; 21/10; 27/10; 31/10) 6º ao 8º Ano 29/09 MATEMÁTICA 02/10 REDAÇÃO 05/10 PORTUGUÊS 17/10 HISTÓRIA 21/10 CIÊNCIAS 27/10 GEGRAFIA 31/10 INGLÊS 9º Ano 29/09 REDAÇÃO/INGLÊS 02/10 PORTUGUÊS 05/10 BIOLOGIA/HISTÓRIA 17/10 MATEMÁTICA 21/10 GEOGRAFIA 27/10 QUÍMICA 31/10 FÍSICA 21

OUTUBRO 05 a 10/10 JOGOPAR 22 NOVEMBRO 14 a 27/11 PERÍODO DE PROVAS DA lll UNIDADE 14/10 REDAÇÃO 21 a 27/11 DEMAIS PROVAS 6º ao 8º Ano 9º Ano 14/11 REDAÇÃO 21/11 MATEMÁTICA 23/11 PORTUGUÊS 24/11 CIÊNCIAS 25/11 HISTÓRIA 26/11 GEOGRAFIA 27/11 INGLÊS DEZEMBRO 02/12 CONSELHO DE CLASSE PARCIAL 04/12 RESULTADO 05 a 11/12 AULAS DE RECUPERAÇÃO 12 a 18/12 PROVAS DE RECUPERAÇÃO 21/12 CONSELHO DE CLASSE 23/12 RESULTADO Ensino Fundamental e Ensino Médio: Olimpíadas de Física Olimpíadas de Matemática Avaliação Acadêmica SAS Simulado ENEM / SAS Brasil (3º ano Ensino Médio) OBSERVAÇÃO 14/11 - REDAÇÃO 21/11 MATEMÁTICA 23/11 PORTUGUÊS 24/11 GEOGRAFIA/INGLÊS 25/11 QUÍMICA 26/11 FÍSICA 27/11 BIOLOGIA/QUÍMICA 1. O cronograma das atividades referentes aos projetos será di-

vulgado durantes as Unidades letivas. 2. As datas e atividades podem sofrer alterações conforme o andamento do ano letivo. Havendo mudanças comunicaremos previamente. 3. As datas referentes a TURISMOS PEDAGÓGICOS e MANHÃS DE FORMAÇÃO serão marcadas posteriormente, já que dependem das temáticas selecionadas e traçadas nos Planos de Curso de cada professor. 4. DATAS DO BALLET JUVENIL DE 17 a 20/12 VII Expediente PARA MELHOR ATENDÊ-LOS, SOLICITAMOS AGENDAMENTO PRÉVIO. Telefones para contatos: 74 3541 3021 ou 3541 3022 Gentileza, verificar no calendário os períodos referentes às avaliações globais e/ou simulados, quando só serão atendidos casos especiais. Conheça melhor a nossa escola, visite o site: www.sacrabonfim.com.br É a afeição que nos faz aceitar a opinião daqueles que nos ensinam. Pierre Vigne 23

24

25

26

27

28

29

30

31