SUMÁRIO. 4.4 Da jornada de atividades, da duração do Estágio Supervisionado Obrigatório e do período de recesso... 19

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 04 1 DO CONCEITO E DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO... 05 1.1 Dos Estágios... 05 1.1.1 Das modalidades de Estágio... 05 1.1.1.1 Da definição de Estágio Obrigatório... 06 1.1.1.2 Da definição de Estágio Não-Obrigatório... 06 1.1.2 Dos Estágios do Curso de Letras... 06 1.1.3 Da Dimensão Legal... 06 1.2 Dos objetivos do Estágio Supervisionado Obrigatório... 08 1.2.1 Geral... 08 1.2.2 Específicos... 08 1.3 Do perfil do estagiário... 09 1.4 Dos requisitos que devem ser observados na concessão do Estágio... 09 2 DA ORIENTAÇÃO E DA SUPERVISÃO DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS... 09 3 DOS RELATÓRIOS DE ATIVIDADES... 10 4 DA DIMENSÃO OPERACIONAL... 10 4.1 Das instituições concedentes de Estágio... 10 4.2 Das competências do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado... 12 4.3 Da constituição e da atribuição da Equipe do Estágio Supervisionado Obrigatório 4.3.1 Das atribuições do Coordenador de Curso... 13 4.3.2 Da definição e das atribuições do Coordenador do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado... 4.3.3 Da definição e das atribuições do Professor Orientador... 15 4.3.4 Da definição e da atribuição do Supervisor de Campo... 16 4.3.5 Das atribuições do Estagiário... 17 4.4 Da jornada de atividades, da duração do Estágio Supervisionado Obrigatório e do período de recesso... 19 5 DAS OBRIGAÇÕES LEGAIS... 19 5.1 Das obrigações legais da FVJ em relação aos seus educandos em Estágio... 19 5.2 Das principais obrigações da parte concedente na relação de Estágio... 20 6 DOS CRITÉRIOS E DOS INSTRUMENTAIS DE AVALIAÇÃO... 21 13 14

6.1 Processos Avaliativos... 21 7 DISPOSIÇÕES GERAIS... 22 7.1 Do Termo de Compromisso... 22 7.2 Da documentação necessária para o encaminhamento do Estágio... 23 8. CONSIDERAÇÕES... 23 8.1Distribuição da carga horária... 24 8.1.1Quanto às aulas teóricas e práticas (ver tabela 2).... 25 9 ESTRUTURA DO RELATÓRIO... 10 QUESTIONÁRIO GUIA... 25 26 11 BIBLIOGRAFIAS... 26 11.1 Bibliografia Básica... 26 11.2 Bibliografia Complementar... 26 ANEXOS

APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado Obrigatório é uma das mais eficientes formas de propiciar ao estudante a complementação profissional, pois este permite que o aluno entre em contato direto com a realidade do mercado de trabalho e com os mais diversos problemas vivenciados no contexto escolar. Ressalta-se ainda, que o estágio é o momento também em que o aspecto humano-social é aprimorado, uma vez que presente na Instituição, o estagiário estará em contato real com os problemas sociais e culturais e que se apresentam no ambiente de trabalho. O Estágio Supervisionado Obrigatório faz parte da formação acadêmica, tomando por base a noção entre o pensar e o agir. Ele é capaz de conduzir ao entendimento desta atividade como momento privilegiado do processo de ensino-aprendizagem, apresentando-se como um importante e indispensável instrumento de integração do tripé: teoria, prática e formação profissional. A Coordenação do Curso de Letras da Faculdade do Vale do Jaguaribe FVJ, apresenta por meio deste Regulamento o conjunto de princípios norteadores que regulamenta a disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório - para todos os ingressos no curso de Licenciatura em Letras. Para tanto, dispõe de todas as informações e esclarecimentos metodológicos e sistemáticos para sistematizar as atividades desta disciplina curricular, desde o planejamento até a avaliação, com vista a garantir uma formação qualificada dos acadêmicos, com vista a garantir uma formação qualificada dos acadêmicos, bem como do papel de todos os atores envolvidos no processo. A disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório, no curso citado, totaliza como carga horária de 400 horas, distribuídas pelos semestres no decorrer do curso. Acredita-se que a competência do licenciando só se concretiza a partir do momento em que seus conhecimentos são experienciados no cotidiano da escola. Essa premissa coloca sobre a disciplina do Estágio Supervisionado Obrigatório uma forte responsabilidade à medida que ela proporciona ao aluno complementar a sua formação através de uma vivência concreta. Defende-se que o estágio deve consolidar momentos de experiências e de docência em situações efetivas ao acadêmico construídas por um ambiente prazeroso e enriquecedor, apoiado por meio de orientação de professores supervisores qualificados, permitindo a construção de novas ações com bases mais sólidas na busca do conhecimento.

5 1 DO CONCEITO E DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO 1.1 Dos Estágios Entende-se por Estágio Supervisionado Obrigatório o conjunto de atividades desenvolvidas por estudantes em formação e que podem ser realizadas no âmbito de uma instituição de ensino ou em ambiente de trabalho, em qualquer área de conhecimento e de atuação. Tais atividades são supervisionadas em duas instâncias: pela instituição de ensino na qual o estudante está vinculado e pela instituição/organização na qual o estudante realizará o estágio. O estágio tem como principal propósito a preparação para o trabalho produtivo do futuro profissional. No contexto do ensino superior deve proporcionar análises da prática laboral para teorizá-la, possibilitando a compreensão da vivência das relações de trabalho no cotidiano do exercício das funções profissionais preconizadas nos Cursos, como também a consolidação e a articulação das competências consideradas desejáveis para a formação profissional. Nesta perspectiva, se torna imprescindível pensar no que o estagiário pode efetivamente aprender na prática laboral, considerando-se as especificidades de trabalho material e não material (vivências) da profissão. Os Estágios devem levar em conta as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação, estabelecidas pelo Conselho Nacional da Educação (CNE), de forma tal que se possa evitar o cultivo de negatividades, tais como: a) Supervalorização da prática e da atividade laboral - a prática falar por si; b) Escamoteação da teoria e da visão profissional qualitativamente diferenciada em nível superior; c) Distorção da natureza da atividade ou da função profissional, dado o desenvolvimento de tarefas não qualificadas e que qualquer pessoa pode fazer. 1.1.1 Das modalidades de Estágio O art. 2º da Lei 11.788/2008 1 estabelece duas modalidades de estágio: o Estágio Obrigatório e o Estágio Não-Obrigatório. 1 Lei que dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1º de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o Parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6º da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências.

6 1.1.1.1 Da definição de Estágio Obrigatório É o estágio definido como obrigatório no Projeto Pedagógico de Curso (PPC), cuja carga horária é requisito para a aprovação e a obtenção do diploma de graduação. ( 1º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008). 1.1.1.2 Da definição de Estágio Não-Obrigatório É o estágio desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória, e que também deve partir do Projeto Pedagógico de Curso. ( 2º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008). 1.1.2 Dos Estágios do Curso de Letras O Estágio Supervisionado Obrigatório é o conjunto das atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante pela participação em situação real de vida e trabalho de seu meio, sob a responsabilidade e coordenação do curso de Letras e do professor de estágio. Fazem parte da disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório as orientações básicas das quais se citam: as práticas de Observação, Semi-Regência e Regência no contexto escolar, desde as atividades no acompanhamento escolar até as práticas da atividade pedagógica; estudo da realidade político educacional de uma escola, realização de levantamento de situações problemas e prioridades a serem trabalhadas; organização e elaboração de planos de ensino e planos de aula, para a orientação das atividades docentes; registro documental e o relatório final. Todas as atividades que constam no planejamento anual da escola e que são desenvolvidas com as turmas de estágio poderão computar horas, mesmo que em dias, turnos e horários diferentes daqueles em que o aluno realiza seu estágio supervisionado desde que o mesmo tenha participado da atividade. 1.1.3 Da dimensão legal O Estágio Supervisionado Obrigatório do curso de Letras da Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ é regido e amparado pela Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 e demais legislações pertinentes em vigor.

O Estágio Supervisionado Obrigatório está inserido no currículo dos Cursos de Licenciaturas da Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ, regido conforme o presente regulamento que tem como principal objetivo aproximar o nosso discente da realidade do mercado laboral e de suas demandas. Sobre a definição e a classificação de estágio, a Lei nº 11.788 em seu art. 1º nos diz que: 7 Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. 1º O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. (BRASIL, 2008, p.1). Neste sentido, observa-se que o Estágio atua como um mecanismo importante de intercâmbio entre a Instituição Formadora e a Instituição Concedente. Este se apresenta como uma oportunidade para que o aluno possa aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na academia, de modo a aprimorá-los e a ampliar a sua qualificação para o exercício profissional. O Estágio somente poderá ser realizado em locais que tenham condições de proporcionar ao estagiário a experimentação prática direcionada à linha de sua formação. Para alcançar este fim, o estudante deverá ter cursado disciplinas que lhe ofereçam subsídios teóricos relacionados com a área em que deseja estagiar, de modo que os estágios devem propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem. Por esta razão, os estágios devem ser planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, os programas e os calendários escolares e com o propósito de se constituírem como instrumentos de integração, considerando-se o treinamento prático, o aperfeiçoamento técnico, pedagógico, cultural, científico, social, educacional, jurídico e o relacionamento interpessoal do estagiário. O Estágio propicia ainda aos profissionais de ensino da Faculdade uma realimentação de seus conhecimentos e práticas e torna os cursos mais eficazes em sua própria adequação à realidade de mercado. Além dos conteúdos teóricos e práticos que integram as atividades imprescindíveis à formação do aluno, o Estágio é o momento em que se viabiliza o seu contato com profissionais já formados, com instituições que necessitam de seus préstimos e com o mundo do trabalho que irá recebê-lo.

É importante ainda esclarecermos que o Estágio não caracteriza vínculo de emprego de qualquer natureza, desde que observados os requisitos legais, não sendo devidos encargos sociais, trabalhistas e previdenciários (art. 3º e 15 da Lei nº 11.788/2008). 8 1.2 Dos objetivos do Estágio do Estágio Supervisionado Obrigatório 1.2.1 Geral Propiciar a complementação do processo de ensino-aprendizagem, integrando o conteúdo curricular dos cursos com as diversas áreas de atuação profissional do acadêmico, em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-cultural, pedagógico, científico, social, educacional, jurídico e de relacionamento interpessoal e de formação profissional. 1.2.2 Específicos 1. Oferecer ao aluno dos cursos de Licenciatura da FVJ a oportunidade de desenvolver experiências práticas nos diversos campos de atuação da sua formação, a fim de melhor prepará-lo para o exercício da profissão, aprimorando sua capacidade criativa e de análise crítica; 2. Incentivar a análise de casos e situações reais nas instituições em geral, utilizandose de metodologias adquiridas no decorrer de sua formação acadêmica; 3. Proporcionar ao aluno a oportunidade de propor melhorias nos processos institucionais com justificativas embasadas em conhecimentos técnico-científicos adquiridos nos cursos; 4. Integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem; 5. Aprimorar hábitos e atitudes profissionais; 6. Proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas durante o curso; 7. Inserir o aluno no contexto do mercado de trabalho para conhecimento da realidade; 8. Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada; 9. Proporcionar ao aluno a oportunidade de solucionar problemas técnicos reais, sob a orientação de um supervisor; 10. Proporcionar segurança ao aluno no início de suas atividades profissionais, dandolhe oportunidade de executar tarefas relacionadas às suas áreas de interesse e de

domínio adquirido; 11. Estimular o desenvolvimento do espírito científico, através do aperfeiçoamento profissional; 12. Agregar valores junto ao processo de avaliação institucional, a partir do resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho. 9 1.3 Do perfil do estagiário Podem ser estagiários os estudantes que estiverem frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos (art. 1º da Lei nº 11.788/2008). 1.4 Dos requisitos que devem ser observados na concessão do Estágio Para a concessão do Estágio devem ser observados os seguintes requisitos: 1. Matrícula e frequência regular do educando público-alvo da lei; 2. Celebração de convênio entre a Faculdade e entidade concedente; 3. Celebração de Termo de Compromisso de Estágio TCE entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino; 4. Contratação de apólice de seguros para os estagiários; 5. Compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e as previstas no Termo de Compromisso de Estágio (art. 3º, incisos I, II e III da Lei nº 11.788/2008). 2 DA ORIENTAÇÃO E DA SUPERVISÃO DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS O Estágio como ato educativo supervisionado obrigatório deverá ter acompanhamento efetivo por professor orientador designado pela Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ e que irá realizar a orientação do processo de Estágio. Além disto, o Estágio também será supervisionado por profissional indicado pela unidade concedente do campo de estágio. Todos os registros relativos ao acompanhamento do Estágio deverão ser comprovados por vistos nas Fichas de Acompanhamento (ANEXO 3) e por menção de aprovação final.

A orientação de Estágio será efetuada por docente cuja área de formação ou experiência profissional deverá ser compatível com as atividades a serem desenvolvidas pelo estagiário e estas deverão ser previstas no Termo de Compromisso (ANEXO 2). A orientação de Estágio é considerada atividade de ensino que deverá constar nos planos individuais de ensino dos professores. A orientação de Estágio, observadas as diretrizes estabelecidas no Projeto Pedagógico do Curso, poderá ocorrer mediante: 10 1. acompanhamento direto das atividades desenvolvidas pelo estagiário; 2. entrevistas e reuniões; 3. contatos com o supervisor de estágio; 4. avaliação dos relatórios de atividades. 3 DOS RELATÓRIOS DE ATIVIDADES O acompanhamento do Estágio deverá ser comprovado pelo estagiário mediante a apresentação periódica de Ficha de acompanhamento de Atividades anexadas ao relatório final das atividades, devidamente assinado pelo supervisor de campo e pelo professor orientador. Ressalte-se que o prazo para a entrega deste relatório não poderá ser superior a um semestre letivo. 1. No Estágio Supervisionado Obrigatório, o relatório a que se refere anteriormente, deverá atender às exigências específicas do Curso de forma a fazer a relação entre teoria e prática vivenciadas no campo de estágio e ser encaminhado pelo professor orientador aos coordenadores dos cursos, acompanhado da nota atribuída a esta atividade curricular. 2. A entrega dos Relatórios Finais de Estágio Obrigatório deve ser considerada como uma das condições necessárias à colação de grau pelo aluno concludente. 4 DA DIMENSÃO OPERACIONAL 4.1 Das instituições concedentes de Estágio

As instituições concedentes de Estágio, sejam estas em qualquer área de conhecimento ou de atuação profissional, assumem a partir do momento em que acolhem os estudantes da FVJ para a realização do Estágio, o compromisso de dispor um supervisor in loco para acompanhar os estagiários. As responsabilidades do Estágio por parte da instituição concedente são pautadas por critérios e condições institucionais que são explicitadas na forma de ações que impliquem: 11 a) respeitar o contexto básico da profissão evitando introduzir distorções de atividades e de funções nos termos laborais acordados; b) indicar, quando for o caso, alguém responsável pela realização dos contatos entre: o estagiário; a instituição concedente; o curso de graduação e a FVJ para definir o Estágio; c) comunicar à coordenação do curso de graduação no qual o estagiário está vinculado ou à própria FVJ, qualquer alteração ou interrupção no Estágio; d) solicitar, se necessário, a presença do coordenador do curso de graduação no qual o estagiário está vinculado ou de um representante institucional da FVJ para discussão e solução de problemas comuns, quer relativos à modalidade de Estágio, quer ao desempenho do estagiário; e) proporcionar ao curso de graduação ou à FVJ oportunidades de acompanhamento ou de supervisão das atividades do estagiário na instituição concedente, quando houver necessidade; f) assinar os documentos relativos à oficialização dos Estágios, bem como apresentar os Relatórios de Avaliação do Estagiário nas atividades propostas e acordadas; g) orientar e supervisionar o estagiário, por meio de um funcionário seu com formação ou experiência na área de conhecimento referente ao curso de graduação que o estagiário está cursando. O Supervisor de Campo poderá acompanhar, no máximo, 10 (dez) estagiários. Vale ressaltar que podem admitir ou contratar estagiários, conforme art. 1º da Lei nº 11.788, de 25.09.2008: a) Pessoas jurídicas de direito privado; b) Órgãos públicos da União, dos Estados e dos Municípios, tanto os de administração direta como as autarquias e Fundações;

c) Profissionais liberais de nível superior, com registro nos respectivos Conselhos de Fiscalização Profissional. 12 Toda parte concedente de estágios assinará um convênio com a Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ, de acordo com suas políticas e diretrizes. O Núcleo de Estágio e Relações de Mercado é o responsável pela negociação entre as instituições e o Diretor Geral pela assinatura de convênios com instituições concedentes públicas e privadas, mas ele poderá delegar competência específica para tanto. Os convênios poderão ter tempo de vigência determinado de até dois anos, contandose a partir da data de sua assinatura, exceto quando se tratar de estagiário com deficiência. A Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ, por meio do professor orientador, acompanhará as atividades dos estagiários juntamente com a coordenação do curso para análise por critérios e verificação da existência da compatibilidade curso-função. Por ocasião da solicitação de Estágio pelo estudante, a coordenação de curso (em caso de Estágio Obrigatório) ou o Núcleo de Estágios e Relações de Mercado (em caso de Estágio não obrigatório) juntamente com a parte concedente e o aluno assinarão um Termo de Compromisso de Estágio de acordo com o modelo proposto (ANEXO 2) pela Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ, conforme o art. 3º da Lei de nº 6.494/77 zelando por seu cumprimento. 4.2 Das competências do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado São atribuições do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado 1. Assegurar oportunidades de estágio aos estudantes de graduação, captando as possibilidades, buscando as parcerias, cadastrando e divulgando ofertas de instituições concedentes com as quais possam ser firmados convênios com a Faculdade do Vale do Jaguaribe; 2. Estimular o exercício da competência e o compromisso com a realidade sócio-políticocultural dos cursos, estabelecendo uma relação de troca com as instituições e campos de estágio, no sentido de, também contribuir com a sua qualificação organizacional e com a sua produtividade; 3. Apoiar, administrativa e tecnicamente, os cursos de graduação na realização de estágio;

4. Promover estudos que contribuam para o aperfeiçoamento dos processos envolvidos na realização dos estágios; 5. Participar do processo de avaliação de cada curso, tanto interna quanto externamente, oferecendo contribuições para a qualificação da formação profissional, tendo como referência os resultados do estágio; 6. Aplicar as políticas de estágio da Faculdade definidas pelo Conselho Superior; 7. Coordenar as atividades de estágio junto aos órgãos internos e externos à Faculdade; 8. Zelar pelo cumprimento da legislação aplicável aos estágios; 9. Intermediar as ações necessárias à formalização de convênios com instituições concedentes de campos de estágio e acompanhar sua execução. 13 4.3 Da constituição e da atribuição da Equipe do Estágio Supervisionado Obrigatório A equipe envolvida no processo de realização do estágio é composta por: a) Coordenador de Curso; b) Coordenador do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado; c) Professores Orientadores; d) Supervisor de Campo; e) Estagiário. 4.3.1 Das atribuições do Coordenador de Curso 1. Planejar, coordenar, supervisionar e avaliar os estágios junto às instituições concedentes, no âmbito do curso que coordena e de sua área de atuação, mantendo o relacionamento entre as partes concedentes, visando à verificação da demanda do mercado de trabalho e à adequação da programação curricular. 2. Coordenar as atividades de estágio; 3. Propor o regulamento de estágio do curso para aprovação pelo colegiado do curso; 4. Fomentar, com o apoio do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado, a captação de vagas de estágios necessárias ao curso; 5. Avaliar a adequação das instalações da unidade concedente do campo de estágio para a celebração de convênio;

6. Analisar os termos de compromisso de estágio observando a compatibilidade das atividades com o projeto pedagógico do curso; 7. Indicar o professor orientador como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário; 8. Zelar pelo cumprimento do termo de compromisso, reorientando o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas pela parte concedente do campo de estágio; 9. Organizar a documentação relativa às atividades de estágio dos alunos do curso, mantendo-a a disposição da Avaliação Externa do MEC/INEP; 10. Firmar os termos de compromisso de estágio dos alunos do curso, como representante da Instituição de Ensino. 11. Promover, junto aos professores dos cursos de graduação da FVJ debates sobre questões teórico-práticas, bem como sobre questões referentes à prática do estágio, devendo para tanto convocar reuniões e avaliações, conforme necessidade; 12. Garantir em conjunto com o Conselho de cada Curso condições para que o Estágio supervisionado possibilite uma melhor formação profissional aos alunos; 13. Oficializar, legitimar, promover e encaminhar os documentos que regulamentam o Estágio Obrigatório para todos os agentes envolvidos, bem como zelar pela veracidade das informações necessárias e obtidas; 14. Solicitar transporte para realização das visitas de campo por parte do professor/orientador; 15. Deliberar sobre problemas disciplinares ocorridos no período de estágio; 16. Orientar o desenvolvimento do Estágio Supervisionado. 17. Manter atualizado um arquivo, onde constem os dados de identificação dos estagiários, bem como documentos legitimados; 18. Encaminhar à Secretaria Acadêmica o relatório final e documentos que legitimam o estágio. 14 4.3.2 Da definição e das atribuições do Coordenador do Núcleo de Estágios e Relações de Mercado 1. Promover, conjuntamente com os coordenadores dos cursos de graduação da Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ, o levantamento dos campos de Estágio;

2. Agenciar convênios com instituições públicas e privadas, que viabilizem a realização de Estágio; 3. Organizar e manter atualizado o cadastro de campos de estágio não obrigatório, divulgando-os junto aos cursos; 4. Organizar e manter atualizado cadastros de instituições conveniadas, dos alunos estagiários, dos planos de estágio e dos relatórios anuais de avaliação dos estágios; 5. Organizar e manter atualizada a estatística das atividades do estágio; 6. Responsabilizar-se pela assinatura de Convênios e Termos de Compromisso, firmados entre as instituições concedentes do Estágio e o estagiário; 7. Realizar contrato de apólice de seguro para todos os estagiários seja o estágio obrigatório ou não-obrigatório; 8. Articular-se com os agentes de integração, públicos e privados, sem fins lucrativos, para favorecer a realização de estágios; 9. Estimular a produção científica a partir das experiências propiciadas pelo estágio e promover sua divulgação; 10. Divulgar sistematicamente os trabalhos de conclusão de estágio como forma de socializar os conhecimentos produzidos no interior dos cursos; 11. Elaborar Relatório das Atividades desenvolvidas pela Central de Estágios. 15 4.3.3 Da definição e das atribuições do Professor Orientador O estágio como ato educativo escolar supervisionado deve ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e pelo supervisor de campo da instituição concedente e este deverá ser comprovado por vistos nos relatórios de atividades (com prazo não superior a seis meses) e por menção de aprovação final ( 1º do art. 3º da Lei 11.788/2008). O professor orientador é o responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário (inciso III, art. 7º da Lei 11.788/2008). São atribuições do professor orientador: 1. Conhecer o campo de atuação do estágio; 2. Apresentar o Plano de Estágio; 3. Atuar como um elemento facilitador da integração das atividades previstas no estágio; 4. Disponibilizar aos estagiários toda a documentação necessária para a realização do estágio, como os modelos de relatórios, de fichas e outros;

5. Orientar os estagiários quanto às normas, procedimentos e legislação inerentes ao estágio; 6. Orientar os estagiários quanto à importância de articulação dos conteúdos aprendidos à prática profissional; 7. Orientar os estagiários na elaboração dos relatórios e demais atividades pertinentes; 8. Orientar os estagiários quanto às condições de realização do estágio, ao local, procedimentos, ética, responsabilidades, comprometimento, dentre outros; 9. Atender necessariamente os estagiários no dia da semana e horário programado com a Coordenação de Curso; 10. Avaliar o rendimento das atividades do estágio, na execução, elaboração e apresentação de relatórios do mesmo; 11. Promover encontros periódicos para a avaliação e o controle das atividades dos estagiários. 12. Reunir-se com a coordenação de curso quando esta julgar-se necessário; 13. Encaminhar as solicitações necessárias ao desenvolvimento do estágio ao coordenador de curso; 14. Receber e encaminhar a coordenação de cursos os relatórios e documentações comprobatórias do estágio supervisionado para arquivo. 16 4.3.4 Da definição e da atribuição do Supervisor de Campo O supervisor do estagiário na instituição concedente deve ser funcionário do seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário (inciso III do art. 9º da Lei 11.788/2008). São atribuições do supervisor de campo: 1. Realizar o acompanhamento junto ao aluno pelo orientador na instituição conveniada; 2. Solicitar, sempre que necessário, o comparecimento do orientador de estágio; 3. Informar à FVJ, através do orientador, em tempo hábil, as alterações que surgirem; 4. Conscientizar-se da contribuição do trabalho do discente para a instituição; 5. Contribuir para que o período de estágio seja suficiente para que o discente conheça os problemas institucionais e possa propor soluções; 6. Disponibilizar de tempo na instituição para acompanhar o trabalho do estagiário; 7. Contribuir com o estagiário sugerindo questões relevantes para melhorar a qualidade de sua proposta;

8. Fornecer informações pertinentes e relevantes sobre a instituição para que o estagiário possa desenvolver sua pesquisa e elaborar um trabalho em coerência com sua realidade; 9. Assinar um Termo de Compromisso de Estágio; 10. Solicitar se necessário, a presença do professor/orientador de Estágio para discussão e solução de problemas comuns; 11. Respeitar o contexto básico da profissão e o plano de estágio acordado entre aluno e a faculdade. 12. O supervisor da parte concedente somente pode orientar e supervisionar ao máximo 10 (dez) estagiários simultaneamente (inciso III, do art. 9º da Lei 11.788/2008). 17 4.3.5 Das atribuições do Estagiário Considera-se estagiário, o aluno que, estando matriculado e frequentando regulamente o curso, efetue matrícula no Estágio Supervisionado correspondente, devendo: 1. O aluno é responsável por providenciar seu próprio acesso à instituição, podendo ser auxiliado pelo Núcleo de Estágios e Relações de Mercado da FVJ em caso de estágio não obrigatório. 2. Apresentar-se ao local de Estágio, com encaminhamento por escrito, do coordenador e do orientador do estágio; 3. O aluno deverá comprovar a sua condição de acesso à instituição, através da apresentação da Carta de Apresentação e por meio da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio - TCE que deverá conter a assinatura do supervisor ou de algum representante legal da instituição concedente do Estágio Supervisionado. 4. Assinar o termo de compromisso em três vias devendo ficar uma via com o estagiário, uma com a entidade conveniada e outra com a secretaria acadêmica; 5. O aluno deverá receber instruções do seu professor orientador que deverão ocorrer nas dependências da FVJ, segundo calendário de aulas do semestre letivo, específico para os Estágios Supervisionados, disposto na secretaria e no site da Instituição. 6. Caso o aluno não consiga estágio ou acesso à instituição para o semestre que está matriculado, poderá optar pelo trancamento do Estágio Supervisionado dentro do prazo previsto no calendário letivo. Caso não providencie o trancamento, será considerado reprovado no Estágio Supervisionado;

7. Observar as normas internas da entidade conveniada, conduzindo-se dentro da ética profissional e atendendo ao acompanhamento e avaliação de seu desempenho e aproveitamento; 8. Valorizar o estágio como uma oportunidade de se aprofundar e adquirir uma qualificação que o distinga como profissional; 9. Comunicar ao professor-orientador do estágio, em tempo hábil, as alterações que surgirem; 10. Caso o aluno necessite faltar à reunião este deverá comunicar seu professor-orientador antecipadamente agendando uma data para a reposição da reunião; 11. Escolher seu campo de estágio, bem como a área em que se deseja aprofundar seus conhecimentos, em caso específico e em conformidade com o projeto de curso; 12. Atuar, por um período mínimo de 02 (duas) horas diárias ou 8 horas semanais, em uma organização legalmente constituída, durante todo o período letivo; 13. Manter contatos com o professor-orientador, para discussão e aprimoramento do seu trabalho, devendo justificar as faltas (em caso contrário será reprovado por freqüência insuficiente, em conformidade com o projeto de curso); 14. Desenvolver, junto ao professor orientador, por meio de relatos escritos, quando solicitados, as atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado; 15. Frequentar as reuniões convocadas pelo professor orientador; 16. Elaborar o Plano de Estágio e Relatório Final de Estágio em conformidade com este regulamento e com as orientações do professor-orientador; 17. Entregar todos os documentos assinados (Carta de Apresentação, Fichas de Observação, Semi-regência e Regência, Termo de Compromisso aos professoresorientadores, na data estipulada; 18. Solicitar ao Núcleo de Estágios e Relações de Mercado o Convênio de parceria com as Instituições; 19. Entregar ao Núcleo de Estágios e Relações de Mercado o Convênio de parceria com as Instituições, devidamente preenchido e assinado; 20. Entregar 01 cópia revisada (ortografia, metodologia e normas da ABNT) em CD do Relatório de Estágio ao professor orientador, conforme o calendário estabelecido para obtenção de sua nota final ( ANEXO 5); 21. O aluno com deficiência poderá realizar as atividades de investigação de campo nas disciplinas de Estágio Supervisionado em companhia de outros dois alunos, todavia, deverá apresentar os relatórios escritos, portfólios e projetos requisitados 18

individualmente. Caso o aluno opte em realizar as atividades de observação de forma individual deverá assinar termo de compromisso assumindo total responsabilidade pela realização da pesquisa em campo. 4.4 Da jornada de atividades, da duração do Estágio Supervisionado Obrigatório e do período de recesso. 19 A jornada de atividades em estágio será definida de comum acordo entre a Faculdade, a unidade concedente do campo de estágio e o aluno estagiário devendo ser compatível com as atividades acadêmicas e não ultrapassar seis horas diárias e trinta horas semanais. 1. Para os cursos que alternam teoria e prática, nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais, a jornada de atividades em estágio poderá ter carga horária de até quarenta horas semanais, conforme estabelecido no projeto pedagógico do curso. 2. No intervalo compreendido entre o fim de um período letivo e o início de outro, caracterizado como férias acadêmicas, o aluno poderá dar continuidade ao estágio denominado estágio especial, em que será admitida uma carga horária de até quarenta horas semanais considerando a existência de impossibilidades justificadas como: paralisações que dificultam a realização das atividades no período regular. A duração do estágio na mesma parte concedente não poderá exceder dois anos, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência. O estagiário terá direito a trinta dias de recesso a cada doze meses de estágio, que deverá ser gozado durante o período de realização do estágio, preferencialmente nas férias acadêmicas, mediante acordo entre o estagiário e o supervisor. 5 DAS OBRIGAÇÕES LEGAIS 5.1 Das obrigações legais da FVJ em relação aos seus educandos em Estágio 1. Celebrar Termo de Compromisso de Estágio (TCE) com o educando e com a parte concedente, indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica

dos cursos, à etapa e à modalidade da formação acadêmica do aluno, ao horário e ao calendário escolar; 2. Contratar em favor do estagiário, em caso de estágio obrigatório, seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, conforme fique estabelecido no termo de compromisso; 3. Avaliar as instalações da parte concedente do estágio e sua adequação à formação cultural e profissional do educando; 4. Indicar o professor orientador do estágio como o responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário; 5. Exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a seis meses, do Relatório Final de Estágio no qual deverão constar o visto do professor orientador da instituição de ensino e do supervisor de campo da parte concedente; 6. Zelar pelo cumprimento do Termo de Compromisso de Estágio, reorientando o estagiário para outro local, em caso de descumprimento de suas normas; 7. Elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos; 8. Comunicar à instituição concedente do estágio, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações acadêmicas ( 1º do art. 3º e art. 7º da Lei nº 11.788/2008). 20 5.2 Das principais obrigações da parte concedente na relação de Estágio 1. Celebrar Termo de Compromisso de Estágio (TCE) com a instituição e o educando, zelando por seu cumprimento; 2. Ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao educando atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, observando o estabelecido na legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho; 3. Indicar funcionário do quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, para orientar e supervisionar até dez estagiários simultaneamente; 4. Contratar em favor do estagiário, em caso de estágio não obrigatório, seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, conforme fique estabelecido no termo de compromisso;

5. Por ocasião do desligamento do estagiário, entregar termo de realização do estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho; 6. Manter a disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio; 7. Enviar à instituição de ensino, com periodicidade mínima de seis meses, relatório de atividades, com vista obrigatória ao estagiário (art. 9º da Lei nº 11.788/2008). 21 6 DOS CRITÉRIOS E DOS INSTRUMENTAIS DE AVALIAÇÃO A avaliação do trabalho realizado será apurada pelo Professor Orientador, com a supervisão geral dos Coordenadores de Cursos. A avaliação do Estágio será realizada com base nos seguintes critérios: 1. Cumprimento das exigências formais, como prazos de entrega de trabalho e/ou relatórios, presença durante a supervisão e orientações de acordo com o projeto de curso; 2. Capacidade crítica em relação às atividades desenvolvidas; 3. Percepção e profundidade das práticas e dos conhecimentos adquiridos; 4. Absorção de novos conhecimentos e inovações proporcionadas pelo estágio; 5. Ter desenvolvido, com a realização mínima dos objetivos, as atividades propostas no projeto de Estágio Supervisionado; 6. Parecer dos relatórios de avaliação da parte concedente realizado pelo estagiário; 7. Pareceres do(s) Professor(es) orientador(es) e do Supervisor de Campo (instituição concedente) sobre a disponibilidade, dedicação, interesse, cumprimento de prazos e capacidade de desempenho do estagiário em todo o período de estágio; 8. A avaliação final do estágio deverá ser feita mediante a apresentação da documentação comprobatório e de um Relatório Final de Estágio, que por sua vez deverá apresentar-se conforme projeto de curso. 6.1 Processos Avaliativos Pontualidade e assiduidade; Participação nas discussões e nos trabalhos grupais;

Clareza/coerência ao relatar oralmente experiências e facilidade em relacionar teoria e prática. Qualidade da prática pedagógica desenvolvida na escola; Cumprimento integral da carga horária no contexto escolar; Participação efetiva nos seminários e orientações realizados pelos professores; Ficha de registro de freqüência diária do Estágio Supervisionado; Ficha de observação; Ficha de avaliação do estagiário pelo professor regente; Projetos de intervenção pedagógica Apresentação e entrega do relatório. 22 7 DISPOSIÇÕES GERAIS O Estágio Supervisionado Obrigatório deve ser devidamente comprovado com a entrega da documentação solicitada e a sua aprovação é condição indispensável para que o aluno seja diplomado. Somente pode colar grau o aluno aprovado no Estágio. O aluno terá prazo definido pelo professor orientador da entrega do Relatório Final de Estágio, conforme cronograma estabelecido também pelo professor orientador. O não cumprimento das datas previamente estabelecidas acarretará na reprovação do aluno na atividade de Estágio. A reprovação do aluno por descumprimento do prazo ou por não tê-lo realizado, implica na obrigatoriedade de rematrícula no ano letivo seguinte. Esgotado o prazo regulamentar de entrega de uma das etapas do Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório, conforme estipulação de cronograma, havendo algum caso esporádico, o professor orientador de Estágio analisará em conjunto com o coordenador de curso e de comum acordo poderá marcar nova data para entrega do mesmo. Caso ocorra o atraso em mais de uma etapa o aluno estará automaticamente reprovado, devendo cursar o Estágio Supervisionado Obrigatório no semestre seguinte. 7.1 Do Termo de Compromisso de Estágio seguintes itens: O Termo de Compromisso de Estágio deverá contemplar, obrigatoriamente, os

1. Identificação da Instituição Concedente, da IES, do estagiário, do curso, do professor orientador e do supervisor de campo; 2. Qualificação e assinatura dos subscritores; 3. O período de realização do estágio; 4. A carga horária da jornada de atividades a ser cumprida pelo estagiário; 5. O valor da bolsa mensal e do auxílio-transporte, quando for o caso; 6. O recesso a que tem direito o estagiário; 7. Menção ao fato de que o estágio não acarretará qualquer vínculo empregatício; 8. O número da apólice de seguro de acidentes pessoais e a razão social da seguradora; 9. Plano de atividades de estágio compatível com o projeto pedagógico do curso. 23 7.2 Da documentação necessária para o encaminhamento do Estágio Para encaminhar-se ao local de estágio, o aluno deverá portar os seguintes documentos em conformidade com o projeto de cada curso considerando-se as suas especificidades: 1. Carta de apresentação (ANEXO 1); 2. Termo de Compromisso de Estágio TCE (ANEXO 2); 3. Ficha de controle das horas e registro das atividades do Estágio Supervisionado Obrigatório (ANEXO 3); 4. Avaliação do Estagiário (ANEXO 4). 8. CONSIDERAÇÕES O Estágio Supervisionado Obrigatório é válido para os alunos que cumprirem com aprovação, no mínimo 75% da carga horária total equivalente à disciplina de estágio nas atividades de orientação e 100% nas atividades práticas. O estágio deve ser desenvolvido da seguinte forma, e obedecendo a carga horária específica de cada estágio, conforme descrição no Quadro 1. a) ORIENTAÇÃO: o ALUNO/ESTAGIÁRIO deverá cumprir rigorosamente a carga horária de aulas presenciais, para que o PROFESSOR(A)/ORIENTADOR(A) possa orientar, avaliar e preparar e atuação do aluno no campo de estágio, sendo que estas aulas serão marcadas previamente pelo(a) PROFESSOR(A)/ ORIENTADOR(A) e/ou COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS.

b) OBSERVAÇÃO na Instituição de Ensino: o ALUNO/ESTAGIÁRIO fará um trabalho de observação, analisando a estrutura física e pedagógica da escola, seguindo as orientações do professor(a) supervisor(a) para a elaboração do RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO (CARACTERIZAÇÃO DO MICRO SISTEMA DE EDUCAÇÃO). Esta etapa será dividida em duas partes, a primeira será a observação mencionada anteriormente e a segunda a confecção do relatório parcial de observação. c) SEMI-REGÊNCIA na Instituição de Ensino, O ESTAGIÁRIO fará um trabalho de observação do espaço da sala de aula buscando identificar os elementos que constituem a prática pedagógica (estrutura física, quantidade de alunos, relação professor-aluno, processos de aprendizagem, recursos didáticos). Mediante a observação, o ESTAGIÁRIO poderá propor algum tipo de intervenção junto ao professor regente, incluindo aplicação de projetos, que podem estar relacionados a algum material didático, ou mesmo, a alguma atividade que contemple a etapa do estágio. O aluno atuará como professor ajudante em sala de aula especifica tendo esta escolhida por ele. Esta etapa será dividida em três partes: participação junto ao professor (escola de estágio) e para planejamento junto ao professor e a confecção do relatório parcial de semi-regência. d) REGÊNCIA na Instituição de ensino, o ESTAGIÁRIO fará um trabalho de observação/intervenção voltado à atuação do professor, incluindo postura profissional, domínio de sala, domínio de conteúdo, didática de ensino e o tipo relação com os alunos e com demais professores. O aluno sendo esta dividida em três partes: planejamento, regência nas práticas pedagógicas e a confecção do relatório final de estágio, com descrição de todas as etapas. 24 8.1 Distribuição da carga horária Quadro 1: Carga horária específica por Estágio Supervisionado Obrigatório em Letras ESTÁGIO Estágio Supervisionado Obrigatório I - Língua Portuguesa e Literatura - Ensino Fundamental Estágio Supervisionado Obrigatório II - Língua Portuguesa - Ensino Médio Estágio Supervisionado Obrigatório III - Literatura - Ensino Médio Estágio Supervisionado Obrigatório IV - Atividades Pedagógicas Fonte: Matriz Curricular de Letras, 2014 CARGA HORÁRIA 100horas 100horas 100horas 100horas MATERIAL FINAL Relatório de Estágio Relatório de Estágio Relatório de Estágio Projeto, Elaboração de Portfólio e Apresentação Oral dos resultados.

25 8.1.1 Quanto às aulas teóricas e práticas (ver Quadro 2). Cada aluno deverá cumprir rigorosamente a carga horária de aulas presenciais, para que o supervisor possa orientar/avaliar a preparação e atuação do aluno no campo de estágio, totalizando uma carga horária de 20h/a por semestre, correspondente a cada etapa de estágio para as aulas teóricas, sendo as praticas desenvolvidas dependo da especificação de cada estágio. Quadro 2: Carga horária de estágio estratificada. ESTÁGIO CH TOTAL ORIENT FVJ OBSERVAÇÃO SEMI-REGÊNCIA REGÊNCIA Obs. Conf. do relatório Planej. Prof. Ajudante Conf. do relat. Planej. Prof. Titular ES I Língua Portuguesa e Literatura EF. 100h 20h 20h 10h 5h 10 10h 5h 10h 10h ESII Língua Portuguesa EM. 100h 20h 20h 10h 5h 10h 10h 5h 10h 10h ES IV Literatura EM. 100h 20h 20h 10h 5h 10h 10h 5h 10h 10h ES IV Atividades Pedagógicas. 100h 20h 20h 10h 5h 10h 10h 5h 10h 10h Fonte: Matriz Curricular, 2014. Conf. do relat. 9 ESTRUTURA DO RELATÓRIO (ANEXO 5) 1 CAPA PADRONIZADA (Obrigatório); 2 FOLHA DE ROSTO PADRONIZADA(Obrigatório); 3 EPIGRAFE (Opcional); 4 DEDICATÓRIA (Opcional); 5 RESUMO (Obrigatório); Quantidade de palavras: mínino 300 e máximo 500; fonte 12, espaço 1,5cm, de 3 a 5 palavras-chave. 6 SUMÁRIO (Obrigatório) 7 INTRODUÇÃO (Obrigatório) Objetivos, Justificativa, metodologia e descrição dos dados apresentados ao longo do relatório. 8 DESENVOLVIMENTO (Obrigatório) Descrever os relatórios de estágio em observação, semi-regência e regência. 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS (Obrigatório)

26 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Obrigatório) 11 APÊNDICES (material que o ator construiu autoria do autor) 12 ANEXOS (material que já estava construído não é da autoria do autor) OBS.: Descrever no mínimo 15 laudas a partir da introdução. 10. QUESTIONÁRIO GUIA (ANEXO 6) O questionário guia, torna possível a observação do aluno dentro do contexto escolar. Este servirá como auxilio ao aluno no campo de pesquisa. 11 BIBLIOGRAFIAS 11.1 Bibliografia Básica CHARTIER, A. Ler e escrever: entrando no mundo da escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. LIMA, M. S. L.; SILVA, S. P. O estágio docente numa perspectiva interdisciplinar. Fortaleza; UECE, 2004. TERZI, S. B. A construção da leitura. São Paulo: Pontes, 1995. 11.2 Bibliografia Complementar PERINI, M. A. Gramática descritiva do português. São Paulo: Ática, 1995. SILVA, E. T. da. O ato de ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. São Paulo: Cortez, 1992.

ANEXOS 27

28 ANEXO 01 CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Ilmo (a) Sr.(a) Diretor(a) Aracati- Ce, de de. Tendo em vista a legislação de nº 9.394/96 da LDB (Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional) que torna obrigatório a realização de Estágio Supervisionado por parte dos alunos do curso de Licenciatura para Letras em escolas públicas e/ou privadas, solicitamos a autorização para que o aluno (a) matriculado(a) no Curso de Letras da Faculdade do Vale do Jaguaribe FVJ, possa realizar o Estágio neste estabelecimento de ensino sob sua direção, comprometendo-nos em participar e colaborar se formos solicitados, sob orientação do (a) professor (a) regente e do(a) supervisor(a) do estágio, nas atividades pedagógicas significativas ao processo de ensino-aprendizagem desta instituição. Estão responsáveis neste processo, a Coordenadora do Curso de Letras e Pedagogia, Débora Aldyane Barbosa Carvalho e como Supervisor (a) do Estágio Supervisionado Obrigatório (especificar etapa de estágio) o(a) prof.(ª). Na certeza de obter a aquiescência de V.S.ª agradecemos a atenção e apresentamos a nossa estima e consideração. Atenciosamente, DÉBORA ALDYANE BARBOSA CARVALHO Coord. Pedagogia e Letras Profª Orientador AUTORIZO O ESTÁGIO: Assinatura e carimbo do(a) Diretor(a) Nome da Instituição Nome do Estagiário (a)

29 ANEXO 02 TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO TCE (Realização de estágio sem vinculação empregatícia nos termos da Lei nº 11.788/2008) ENTIDADE CONCEDENTE NOME: CNPJ: ENDEREÇO:CEP: CIDADE: UF: TELEFONE: ( ) SUPERVISOR DO ESTAGIO NA INSTITUIÇÃO: INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NOME:FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE FVJ CNPJ/MF: 00.138.864/0001-74 ENDEREÇO:RODOVIA CE 040, KM 138 S/N - AEROPORTO CEP:62.800-000 CIDADE:ARACATI UF:CE TELEFONE:(088) 3421 9750 COORDENADOR DO CURSO: Débora Aldyane Barbosa Carvalho ORIENTADORA DE ESTÁGIO: ESTAGIÁRIO NOME: CURSO: LETRAS ENDEREÇO: CEP: CIDADE: UF: TELEFONE: ( ) SEMESTRE: PREVISÃO CONCLUSÃO: / / As partes acima qualificadas, Entidade Concedente e Estagiário, com interveniência da Instituição de Ensino Superior, celebram entre si este TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, doravante denominado TCE, convencionado as cláusulas e condições seguintes: CLÁUSULA PRIMEIRA Este TCE firma convênio entre a ENTIDADE CONCEDENTE e a INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR (FVJ), tendo por finalidade proporcionar experiência prática na linha de formação do estágio, em complemento ao processo de ensino-aprendizagem, constituindo-se em comprovante da inexistência de vínculo empregatício, na forma do Art. 3º e 15 da Lei nº 11.788/2008. CLÁUSULA SEGUNDA Fica compromissado entre as partes as seguintes condições básicas de realização de estágio: a) Este TCE terá vigência de 160 horas, durante o período letivo podendo ser denunciado unilateralmente, a qualquer tempo, por uma das partes, mediante comunicação por escrito e com antecedência mínima de 05 (cinco) dias; b) A denúncia deste TCE, nos termos do item anterior, não implicará em indenização de qualquer natureza para o estagiário; c) A jornada diária do estagiário será estabelecida em comum acordo entre a ENTIDADE CONCEDENTE e a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, não podendo ultrapassar, portanto, a jornada máxima de 06 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais, por tratar-se de estagiários do ensino superior;