Leia estas instruções:

Documentos relacionados
Leia estas instruções:

RASCUNHO Nº DE INSCRIÇÃO. PROVA ESCRITA OBJETIVA CARGO: ELETROTÉCNICO DATA: 20/03/2016 HORÁRIO: 9h às 11h

SERVIÇO AUTÔNOMO MUNICIPAL DE ÁGUA E ESGOTO RUA DOUTOR PENIDO, 297 CENTRO. CEP: BRUSQUE / SC FONE: (47)

Na tabela a seguir vemos a porcentagem do valor da corrente em relação ao valor nominal e que deverá ser usada nos dispositivos de proteção.

Leia estas instruções:

Planejamento e projeto das instalações elétricas

CIDADE DE CAMAQUÃ INSTRUÇÕES GERAIS. a c d

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO SAMAE Edital nº 001/2015 CADERNO DE PROVA ELETRICISTA

CIDADE DE CHARQUEADAS INSTRUÇÕES GERAIS

UNIVERSIDADE CEUMA CURSO DE ENGENHARIA CIVIL EXERCICIOS DE INSTALAÇÕES ELETRICAS

Leia estas instruções:

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. É característica que determina a um transformador operação com regulação máxima:

A) 200V B) 202V C) 204V D) 208V E) 212V

Professor: Cleyton Ap. dos Santos. E mail:

Conversão de Energia II

Leia estas instruções: 2 Este Caderno contém, respectivamente, uma proposta de Redação e trinta questões

QUESTÕES 27e 27f 27g 27h 27i 27j 28a 28b 28c 29A RESPOSTAS

Eletricista Instalador Predial Plano de Aula - 16 Aulas (Aulas de 1 Hora)

Instalações Elétricas Prediais A ENG04482

TÉCNICO DE LABORATÓRIO/ELETRÔNICA

Eletrotécnica básica Atividade prática

Oficina de divulgação de resultados da avaliação do curso de Eletrotécnica do SENAI. Prof. Fábio Afonso Neto de Campos

Conversão de Energia II

COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO CENTRO DE INSTRUÇÃO E ADAPTAÇÃO DA AERONÁUTICA CONCURSO DE ADMISSÃO AO EAOT 2002

RASCUNHO Nº DE INSCRIÇÃO. PROVA ESCRITA OBJETIVA CARGO: ENGENHARIA ELÉTRICA DATA: 20/03/2016 HORÁRIO: 9h às 11h

Exercícios de Física Eletrodinâmica

Capítulo 2 - Símbolos Gráficos para Instalações Elétricas Prediais 2.1. Simbologia Padronizada

Sala de Estudos FÍSICA Lucas 3 trimestre Ensino Médio 2º ano classe: Prof.LUCAS Nome: nº Sala de Estudos Potência e Energia Elétrica

Leia estas instruções:

Universidade Estadual de Maringá

Sala de Estudos FÍSICA Lucas 2 trimestre Ensino Médio 3º ano classe: Prof.LUCAS Nome: nº Sala de Estudos Potência e Energia Elétrica

Eletricidade Geral. Guia de Estudos P1

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA


CHAVES DE PARTIDA PARA MOTORES TRIFÁSICOS DE INDUÇÃO

ELETRICIDADE INDUSTRIAL. Introdução aos Acionamentos Elétricos

Sumá rio Livro Comándos Ele tricos

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. O tipo de dispositivo mais adequado para proteger um motor elétrico contra correntes de curto circuito é:

NOME: N RECUPERAÇÃO PARALELA DE FÍSICA I - TURMA 232 PROFº RODRIGO 1º BIMESTRE (VALENDO 2 PONTOS) FAZER EM PAPEL ALMAÇO COM LETRA LEGÍVEL)

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Departamento de Engenharia de Computação e Automação Comandos Elétricos

A) 15,9 A; B) 25,8 A; C) 27,9 A; D) 30,2 A; E) 35,6 A.

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETROTÉCNICA MOTOR SÍNCRONO. Joaquim Eloir Rocha 1

Manual do Usuário. MAIN POWER Módulo Fonte Módulo Disjuntor POR FAVOR, LEIA COM ATENÇÃO ANTES DE USAR O PRODUTO

Motores de indução trifásicos e dispositivos de acionamento. Motores de indução trifásicos e dispositivos de acionamento

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO CONCURSO PÚBLICO

FASCÍCULO NBR 5410 INSTALAÇÕES ELÉTRICAS DE BAIXA TENSÃO FASCÍCULO 54:

Sala de Estudos FÍSICA Lucas 2 trimestre Ensino Médio 3º ano classe: Prof.LUCAS Nome: nº Sala de Estudos Potência e Energia Elétrica

Eficiência Energética Fundação Santo André - Professor Mario Pagliaricci

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Comandos Elétricos Parte 1 Prof. Mauricio Martins Taques CAMPUS JOINVILLE

Eletrotécnica Geral. Lista de Exercícios 1

Prática de Acionamentos e Comandos Elétricos I

Material de Acompanhamento AULA 01

ENUNCIADO DOS EXERCÍCIOS ESTÃO NAS ULTIMAS PÁGINAS

Partida de Motores Elétricos de Indução. cap. 7

Leia estas instruções:

lectra Material Didático COMANDOS ELÉTRICOS Centro de Formação Profissional

FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II PROF JOÃO RODRIGO ESCALARI ESQ. - EXERCÍCIOS DE FÍSICA II GERADORES E LEI DE POULIETT

DLB IERP ELETRICA

lectra Material Didático INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Centro de Formação Profissional

Transformadores trifásicos

MEMORIAL TÉCNICO DESCRITIVO

Processo Seletivo 1/2014 Capacitação em Instalações Elétricas Prediais CADERNO DE PROVAS. (Não abra sem autorização) INSTRUÇÕES

EXP 05 Motores Trifásicos de Indução - MTI

Curso Técnico Subsequente em Eletrotécnica MATRIZ CURRICULAR. Módulo/Semestre 1 Carga horária total: 320h. Módulo/Semestre 2 Carga horária total: 320h

Concurso Público para provimento de cargo efetivo de Docentes. Edital 11/2015 ENGENHARIA ELÉTRICA Campus Muriaé

MANUAL DE INSTRUÇÕES DOS ESTABILIZADORES ESTEN LINHA STANDARD

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS

2 - Qual a potência em Watts de um motor de uma 3,50 hp?

INSTALAÇÃO ELÉTRICA 60 QUESTÕES. 1) A energia que as usinas hidrelétricas brasileiras utilizam é proveniente: a) mares b) ventos c) turbinas d) rios

Experimento 3 Formação de um transformador trifásico

MANUAL PARA INSTALAÇÃO ELÉTRICA RESFRIADOR DE ÁGUA SERIE POLAR MODELOS: PA-01 ~ PA-120 PW-09 ~ PW-120 PRECAUÇÕES INFORMAÇÕES GERAIS DE SEGURANÇA

Assinale a alternativa correta: a) 12 b) 32 c) 42 d) 52 e) 62

Caro aluno, segue uma lista de exercícios para a V2, no entanto estude toda a matéria dada: 1) Qual a diferença de um gerador para um motor elétrico?

A resistência de um fio condutor pode ser calculada de acordo com a seguinte equação, (Alexander e Sadiku, 2010):

1) Como as cargas eletrostáticas se comportam umas com as outras? 2) Quais são as três partículas que compõe o modelo atômico de Bohr?

Concurso Público para provimento de cargo efetivo de Docentes. Edital 12/2015 ENGENHARIA ELÉTRICA Campus São João del-rei

Note os contatos auxiliares NF que fazem com que jamais as contactoras C1 e C2 possam ser energizadas simultaneamente.

Instalações Elétricas Prediais A ENG04482

MANUAL DE INSTRUÇÕES TÉCNICAS

Sumário. CAPÍTULO 1 A Natureza da Eletricidade 13. CAPÍTULO 2 Padronizações e Convenções em Eletricidade 27. CAPÍTULO 3 Lei de Ohm e Potência 51

MÁQUINAS E ACIONAMENTOS ELÉTRICOS. Prof. Hélio Henrique Cunha Pinheiro Curso: Eletrotécnica (integrado) Série: 4º ano C.H.: 160 aulas (4 por semana)

Acionamento de máquinas elétricas

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO. Professor Leonardo Gonsioroski

Eng. Everton Moraes. Método LIDE - Máquinas Elétricas

EXERCÍCIOS - ELETRODINÂMICA

Concurso Público Federal Edital 09/2014

PLANO DE DISCIPLINA NOME DO COMPONENTE CURRICULAR:

2 Condutores Elétricos

ACIONAMENTOS ELÉTRICOS H1

/augustofisicamelo. Menu

1. Análise inicial 2. Fornecimento de energia (entrar em contato com a concessionária de energia)*

Sala de Estudos FÍSICA Lucas 3 trimestre Ensino Médio 2º ano classe: Prof.LUCAS Nome: nº Sala de Estudos Geradores, Receptores e Potência Elétrica

SISTEMAS TÉRMICOS DE POTÊNCIA

PEA 2401 LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS I

Federal de Alagoas. Universidade PROVA PRÁTICA 10. TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA. (Editais nº 31 e 81/2016) UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Simulado 1 (S1) * As questões a seguir foram retiradas exatamente como apareceram no caderno de questões dos concursos

INTRODUÇÃO AOS CIRCUITOS ELÉTRICOS

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 3º Trimestre 9 ano DISCIPLINA: Física

Transcrição:

Leia estas instruções: 1 2 3 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso. Este Caderno contém 35 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira: 01 a 10 Língua Portuguesa; 11 a 35 Conhecimentos Específicos. Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua. 4 Cada questão apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é correta. 5 6 7 8 9 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos aos Fiscais. Para preencher a Folha de Respostas, fazer rascunhos etc., use, exclusivamente, caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta. Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma folha. Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno não serão considerados para efeito de avaliação. Você dispõe de, no máximo, três horas para responder às questões e preencher a Folha de Respostas. 10 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade. 11 Antes de se retirar definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este Caderno. Assinatura do Candidato: Prefeitura Municipal Riachuelo Concurso Público 2014

Língua Portuguesa 01 a 10 As questões de 01 a 10 referem-se ao texto reproduzido a seguir. A importância da imagem pessoal no mercado de trabalho atual Fernanda Miranda* Todo ser humano tem necessidade de se destacar naquilo que realiza. O maior responsável pelo desenvolvimento pessoal é o próprio indivíduo. A busca da realização é uma característica do comportamento humano. Sentir-se importante é desejo de todos. Nesse sentido, com a velocidade com que as coisas evoluem e a competição crescente, investir na imagem pessoal é uma estratégia vital para qualquer profissional que queira entrar e permanecer no mercado de trabalho. Muito além da aparência e de uma bela roupa, a imagem pessoal abrange o conhecimento da dimensão humana. Trata-se de um processo de desenvolvimento pessoal que valoriza as capacidades e competências do homem. Em sendo assim, a construção da imagem pessoal deve acontecer no dia a dia. Não deve ser um esforço fingido, mas algo que se constrói espontaneamente. Essa construção, porém, requer algumas exigências. Exige autoconhecimento: o indivíduo que se conhece tem a possibilidade de fazer opções mais corretas (até mesmo na hora de se vestir) e de preservar sua autenticidade. O autoconhecimento requer paciência, disciplina, perseverança, elevada autoestima, determi nação, um conjunto de crenças e de valores que irão nortear as atitudes e os comportamentos de forma a fazer o uso correto das habilidades inatas e das habilidades a serem criadas e aperfeiçoadas. Portanto, o profissional deve ser flexível às mudanças e cr iar uma imagem positiva de si mesmo. Exige o bom relacionamento interpessoal: o homem já não pode mais trabalhar sozinho. Onde há mais de uma pessoa, há um relacionamento e, com certeza, conflitos existirão. Afinal, são gostos, costumes, crenças, educação diferentes. A atenção personalizada a quem quer que seja nunca é um investimento sem retorno. Sentimentos positivos e de simpatia provocarão o aumento da interação, favorecendo a produtividade. Exige qualificação: é preciso aprimorar-se, não só uma vez, mas continuamente. Produtos são planejados, fabricados, testados, comercializados e, muitas vezes, recolhidos do mercado para correções. Assim deve ser todo profissional: viver em constante renovação, num movimento cíclico. Exige ética: nesse processo, deve ser feita uma análise, principalmente sob o ponto de vista ético que envolve a imagem pessoal. O limite entre a divulgação de reais competências e de características irreais atribuídas a si deve ser observado com muita sinceridade. Exige coragem: o medo de errar e de não corresponder às próprias expectativas e às expectativas dos outros pode interferir na possibilidade de transformar sonhos em realidades. Em suma, imagem pessoal é certamente marketing de si. Porém, nessa estratégia de destaque profissional, não há espaço para inverdades. Não existe separação entre ser e parecer. Existe um abismo entre parecer (imagem) e visibilidade (ser visto, ouvido ou sentido). Construir uma imagem é resultado de uma sequência de ações. Ser visto, ouvido e percebido é out ra. No mercado de trabalho atual, imagem, visibilidade e, principalmente, credibilidade são determinantes. Assim, a elaboração de ações estratégicas e a prática de atitudes e comportamentos adequados conduzirão a trajetória pessoal e profissional para o su cesso, por meio de qualidades e habilidades do indivíduo, inatas ou adquiridas, que, aperfeiçoadas, promoverão comportamentos favoráveis, os quais levarão ao aspirado destaque profissional. * Graduada em Design de Moda e pós Graduada em Marketing e Comunic ação. Disponível em: <http://www.vivaitabira.com.br/viva-colunas/index.php?idcoluna=80>. Acesso em: 20 ago. 2014. [Adaptado]. Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 1

01. O propósito comunicativo principal do texto é A) refletir sobre atitudes e estratégias que garantirão o desenvolvimento pessoal. B) ensinar os leitores sobre como devem se comportar no ambiente profissional. C) discutir a importância da construção da autoimagem no mercado de trabalho atual. D) relatar aspectos associados à construção da imagem pessoal no mercado de trabalho. 02. A partir do texto, compreende-se que A) cada indivíduo é o único responsável pela construção de sua própria imagem no mercado de trabalho. B) a imagem pessoal tem uma importância considerável no mercado de trabalho da contemporaneidade. C) a construção de uma imagem profissional favorável é o desejo da maioria dos seres humanos. D) a realização pessoal só é possível ao indivíduo que alcança sucesso no mercado de trabalho atual. 03. De acordo com Fernanda Miranda, entre as exigências para a construção de uma boa imagem pessoal no ambiente de trabalho, estão: A) concentração, postura, capacidade de interagir e conhecimento de si mesmo. B) formação adequada, ousadia, preparo e boa convivência com os familiares. C) boa aparência, determinação, cuidado com o local de trabalho e pontualidade. D) capacidade de interagir, nobreza de caráter, determinação e formação adequada. 04. Considere o trecho reproduzido a seguir, constituído de dois períodos semanticamente relacionados. A busca da realização é uma característica do comportamento humano. Sentir-se importante é desejo de todos. Mantendo-se a relação semântica existente, o trecho pode ser reescrito corretamente em um só período, conforme se verifica em: A) A busca da realização é uma característica do comportamento humano, quando sentir-se importante é desejo de todos. B) A busca da realização é uma característica do comportamento humano, mas sentir -se importante é desejo de todos. C) A busca da realização é uma característica do comportamento hu mano, pois sentir-se importante é desejo de todos. D) A busca da realização é uma característica do comportamento humano, portanto sentir -se importante é desejo de todos. 2 Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista

05. Releia o período reproduzido a seguir. Nesse sentido, com a velocidade com que as coisas evoluem e a competição crescente, investir na imagem pessoal é uma estratégia vital para qualquer profissional que queira entrar e permanecer no mercado de trabalho. Mantendo o seu sentido original e seguindo as regras da norma culta da l íngua portuguesa, esse período pode ser reescrito com maior clareza e correção conforme proposto em: A) Nesse sentido, a partir da velocidade com que o mundo evolui e a competição crescente, o investimento na imagem pessoal é essencial para os profissionais que ingressam e permanecem no mercado de trabalho atual. B) Nesse sentido, a partir da velocidade com que as coisas evoluem e da competição que cresce, investir na imagem pessoal é uma estratégia indispensável para o profissional que quer engressar e permanecer no mercado de trabalho. C) Nesse sentido, em razão da velocidade com que o mundo evolue e a competição que crescem, o investimento na imagem pessoal é uma estratégia essencial para todos profissionais que queiram engressar e permanecerem no trabalho. D) Nesse sentido, em razão da velocidade com que as coisas evoluem e da competição crescente, investir na imagem pessoal é uma estratégia indispensável para qualquer profissional que queira ingressar e permanecer no mercado de trabalho. 06. No quinto parágrafo, para explicar por que é necessário qualificar-se continuamente, a autora recorre a A) um confronto entre as ideias de continuidade e renovação. B) um confronto entre as ideias de aprimoramento e correção. C) uma comparação entre produtos e mercado. D) uma comparação entre produtos e profissionais. 07. Considere o trecho reproduzido a seguir. Portanto, o profissional deve ser flexível às mudanças e criar uma imagem positiva de si mesmo. Nesse trecho, o acento indicativo da crase foi empregado de acordo com as regras do padrão culto da língua portuguesa. A opção em que o emprego do acento grave também obedece às regras desse padrão é: A) O receio de não corresponder à algum interesse específico da empresa pode trazer grande insegurança a profissionais que ainda estão em início de carreira. B) Estar atento à habilidades ainda não desenvolvidas pode requerer busca por constante qualificação. C) Agir de forma ética é essencial à construção de uma imagem pessoal positiva no mercado de trabalho atual. D) O equilíbrio entre atitudes e comportamentos adequados representa à chave para a construção da imagem pessoal adequada ao ambiente profissional. 08. Leia o trecho reproduzido a seguir. O autoconhecimento requer paciência, disciplina [...], um conjunto de crenças e de valores que irão nortear as atitudes e os comportamentos de forma a fazer o uso correto das habilidades inatas [...]. Considerando o emprego do adjetivo em destaque, compreende-se que as habilidades A) estão presentes na pessoa desde o nascimento. B) são adquiridas quando a criança entra na escola. C) são aprendidas pela pessoa em interação com outras. D) estão presentes na educação construída em família. Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 3

09. Leia o trecho reproduzido a seguir. Em sendo assim, a construção da imagem pessoal deve acontecer no dia a dia. Não deve ser um esforço fingido, mas algo que se constrói espontaneamente. Essa construção, porém, requer algumas exigências." Mantendo-se a mesma relação semântica estabelecida entre os períodos desse trecho, a palavra destacada pode ser substituída por A) pois. C) e também. B) e sim. D) logo. 10. Considere o período a seguir. Assim, a elaboração de ações estratégicas e a prática de atitudes e comportamentos adequados conduzirão a trajetória pessoal e profissional para o sucesso, por meio de qualidades e habilidades do indivíduo, inatas ou adquiridas, que, aperfeiçoadas, promoverão comportamentos favoráveis, os quais levarão ao aspirado destaque profissional. Mantendo-se o sentido original do período, o elemento destacado pode ser substituído por A) onde. C) em que. B) que. D) a que. 4 Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista

C o n h e c i ment o s E specíficos 1 1 a 3 5 11. Encontram-se instaladas e em perfeito funcionamento, num circuito de iluminação, as seguintes lâmpadas incandescentes: 05 lâmpadas de 15 W, 02 lâmpadas de 100 W, 16 lâmpadas de 20 W e 02 lâmpadas de 40 W. Sabendo-se que se trata de um circuito monofásico com 220 V de tensão, a corrente resultante no circuito, quando apenas as lâmpadas de 40 W estiverem ligadas, será, aproximadamente A) 0,56 A. B) 0,62 A. C) 0,36 A. D) 0,23 A. 12. Um motor elétrico de indução trifásico, de 04 pólos, possui um escorregamento a plena carga de 6%. Sabendo-se que esse motor está ligado a uma rede de 440 V e 60 Hz, a rotação em RPM nominal do motor, a plena carga, será A) 1.692. B) 1.800. C) 1.523. D) 3600. 13. Um aquecedor elétrico é alimentado por uma tensão monofásica de 220 V, produzindo uma corrente de 10 A. A potência consumida pelo aquecedor é de A) 2.200 W. B) 4.400 W. C) 4.600 W. D) 2.840 W. 14. Em uma residência, temos instalado um chuveiro elétrico com uma potência de 3.000 W, que é utilizado durante 30 minutos todos os dias. Sabendo-se que o valor do KWh cobrado pela concessionária é R$ 0,30, o valor desembolsado após 30 dias de uso será de A) R$ 11,60. B) R$ 13,50. C) R$ 21,40. D) R$ 19,60. 15. A unidade utilizada para representar a potência consumida pelos aparelhos elétricos é o watt (W). Para representar a potência de motores elétricos, utilizamos normalmente o HP (Horse- Power) ou CV (Cavalo-Vapor). Os valores dessas unidades em relação ao watt são, respectivamente, equivalentes a A) 756 W e 746 W. B) 736 W e 746 W. C) 746 W e 756 W. D) 746 W e 736 W. Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 5

16. Uma bateria de automóvel apresenta, sem carga, uma tensão entre seus terminais de 12 V. Supondo que a resistência interna dessa bateria seja de 0,05 Ω, o valor da tensão nos terminais dessa bateria, quando estiver conectada a uma carga que solicita uma corrente de 10 A, será aproximadamente A) 11,5 V. B) 14,4 V. C) 12,4 V. D) 9,8 V. 17. Um gerador elétrico pode fornecer uma potência de 2,0 HP (1 HP corresponde a 746W). Quando esse gerador fornece uma potência elétrica de 1.200 W, deverá funcionar com um rendimento aproximado de A) 75%. B) 80%. C) 85%. D) 70%. 18. Uma bateria é composta por uma associação de pilhas. Essas pilhas podem ser associadas em série, em paralelo e na forma mista (série e paralelo). Dispõe-se de quatro pilhas idênticas e precisa-se alimentar uma carga elétrica, a qual requer uma voltagem quatro vezes maior que a voltagem de uma pilha e uma corrente igual à corrente que pode ser fornecida por uma pilha. Para se obter a configuração necessária, deve -se A) organizar dois grupos, de duas pilhas em paralelo, associados em série. B) associar as quatro pilhas em série. C) organizar dois grupos, de duas pilhas em série, associados em paralelo. D) associar as quatro pilhas em paralelo. 19. Se dois capacitores idênticos, de 15 μf cada um, são associados em paralelo, obtemos uma capacitância equivalente igual a A) 7,5 μf. B) 30,0 μf. C) 10,5 μf. D) 15,0 μf. 20. No enrolamento primário de um transformador elevador com relação de transformação 1/5, conecta-se uma pilha comum de 1,5 V. A tensão observada nos terminais do enrolamento secundário, será de A) 0,0 V. B) 3,0 V. C) 7,5 V. D) 1,5 V. 6 Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista

21. Em uma linha de distribuição trifásica de energia elétrica em baixa tensão, temos três fios fase e um fio neutro (ligação Y). Se a tensão entre cada duas fases for de 380 V, a tensão entre cada fio fase e o fio neutro será de aproximadamente A) 220 V. B) 110 V. C) 0 V. D) 380 V. 22. Em uma linha trifásica de distribuição de energia elétrica em baixa tensão, temos três fios fase e um fio neutro. Considerando o circuito equilibrado, a corrente elétrica no fio neutro será A) a soma da corrente em cada fase. B) igual à corrente em cada fase. C) a metade da corrente em cada fase. D) nula. 23. O componente elétrico usualmente utilizado para filtrar sinais elétricos em corrente contínua é o A) diodo. C) capacitor. B) resistor. D) indutor. 24. A divisão de circuitos em uma instalação elétrica que está de acordo com a norma NBR 5410:2004 - Instalações Elétricas de Baixa Tensão - está representada pela figura A) C) B) D) 25. Para permitir instalar e retirar facilmente os condutores ou cabos após a instalação dos eletrodutos e acessórios, é necessário que não haja trechos contínuos (sem interposição de caixas ou equipamentos), retilíneos, de tubulação maiores do que A) 15 metros. B) 3 metros. C) 6 metros. D) 9 metros. Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 7

26. Os motores elétricos e transformadores são máquinas cujo princípio de funcionamento é baseado na indução eletromagnética. Considere as seguintes afirmativas relacionadas aos motores elétricos e transformadores: I Os motores de corrente contínua, tipo série, podem operar em vazio. II As perdas no núcleo de um transformador são constantes. Em um motor de indução trifásico, a velocidade do campo girante (síncrona) é III diretamente proporcional à frequência da rede. IV Para um transformador abaixador, a relação de transformação é menor do que 1. Estão corretas as afirmativas A) I e IV. C) II e IV. B) II e III. D) I e III. 27. O acionamento elétrico realiza a conversão de energia elétrica em energia mecânica, permitindo a execução de processos industriais. Considere as afirmativas relacionadas ao acionamento de motores elétricos: No circuito de comando para acionamento de um motor elétrico, a botoeira I identificada com a cor vermelha tem a função de ligar o motor. A corrente de partida na linha, em uma chave compensadora automática, é II aproximadamente igual à da chave estrela-triângulo quando o tap estiver na posição de 65%. Um contator principal classificado como de categoria de emprego AC3 deverá III ser utilizado no acionamento de cargas ôhmicas. O conjugado de partida na chave estrela-triângulo automática fica reduzido para IV 33% do seu valor nominal. Estão corretas as afirmativas A) II e IV. B) I e II. C) III e IV. D) I e III. 28. A figura a seguir representa o circuito de força de uma chave de partida de motores elétricos de indução trifásicos. Nessa figura, F 1,2,3 são fusíveis, RS é um relé de sobrecarga, C1, C2 e C3 são contatores e M é um motor trifásico. De acordo com esses dados e com a figura, é correto afirmar que essa chave se denomina A) estrela-triângulo. B) partida direta. C) soft-starter. D) compensadora. 8 Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista

29. A figura a seguir representa a planta baixa das instalações elétricas da sala de uma residência. De acordo com a figura e com os dados apresentados, o circuito correto que corresponde a essa montagem é A) B) C) D) Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 9

30. A norma NR 10 Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade estabelece os requisitos e condições mínimas para garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores. O quadro a seguir apresenta os procedimentos realizados para desenergização de instalações elétricas. I Impedimento de reenergização. Instalação de aterramento temporário com equipotencialização dos condutores II dos circuitos. III Seccionamento. IV Proteção dos elementos energizados existentes na zona controlada. V Instalação da sinalização de impedimento de reenergização. VI Constatação da ausência de tensão. De acordo com essa norma, a sequência correta dos procedimentos para desenergizar as instalações elétricas é A) VI II IV I V III. B) I IV II V III VI. C) III I VI II IV V. D) V III I VI II IV. 31. A figura a seguir representa um motor elétrico de indução trifásico alimentado por uma rede trifásica de 380/220 V. Com a interrupção do condutor no local indicado na figura, as tensões medidas pelo voltímetro quando a chave comutadora estiver nas posições 1 4, 2 5 e 3 6 serão, respectivamente, A) 380 V, 760 V e 0 V. B) 380V, 220 V e 0 V. C) 220 V, 0 V e 760 V. D) 0 V, 380 V e 380 V. 10 Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista

32. A norma NBR 5419:2005 Proteção de Estruturas contra Descargas Atmosféricas fixa as condições de projeto, instalação e manutenção de sistemas de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA), para proteger as edificações e estruturas contra a incidênci a direta dos raios. Considere as afirmativas relacionadas a essa norma: O sistema de aterramento de um SPDA deve ter conexão elétrica com outros I sistemas de aterramento existentes na mesma edificação. O nível de proteção é um termo de classificação de um SPDA que denota sua II eficiência. Os efeitos eletrodinâmicos das correntes de descarga atmosférica não são III importantes para o dimensionamento dos materiais utilizados no SPDA. IV Os elementos de fixação do SPDA não podem ser de aço inoxidável. Estão corretas as afirmativas A) I e IV. B) II e III. C) III e IV. D) I e II. 33. As figuras 1 e 2 representam esquemas de aterramento utilizados em instalações elétricas de baixa tensão, conforme a NBR 5410:2004 - Instalações Elétricas de Baixa Tensão. Nessas figuras, T é o secundário do transformador, L1, L2 e L3 são as fases, N é o n eutro e PE é o condutor de proteção. De acordo com tais informações, os esquemas de aterramento das figuras 1 e 2 são denominados, respectivamente, A) TN - C e TN - CS. B) TN - S e TN - C. C) TT e TN - S. D) IT e TT. Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 11

34. A Luminotécnica estuda a utilização correta da iluminação artificial em ambientes internos e externos. Considere as seguintes afirmativas relacionadas à Luminotécnica: I O starter é utilizado em circuitos de partida rápida de lâmpadas fluorescentes. II A lâmpada a vapor de sódio de baixa pressão tem radiação policromática. III A grandeza iluminamento tem como unidade o lux. O ignitor é utilizado na partida de lâmpadas a vapor de sódio de alta pressão e IV vapor metálico. Estão corretas as afirmativas A) I e IV. B) I e II. C) II e III. D) III e IV. 35. Um quadro elétrico será alimentado por um circuito trifásico a 3 fios, a partir de uma rede trifásica de 380 V. A demanda do quadro é 56 kw e o fator de potência da instalação é 0,93. A tabela 1 apresenta as Capacidades de Condução de Corrente de Condutores, e a tabela 2 apresenta as Correntes Nominais de Disjuntores Tripolares. TABELA 1 CAPACIDADE DE CONDUÇÃO DE CORRENTE DE CONDUTORES SEÇÃO NOMINAL (mm 2 ) 2,5 4 6 10 16 25 35 50 70 CAPACIDADE DE CONDUÇÃO (A) 24 31 39 52 67 86 103 122 151 TABELA 2 CORRENTES NOMINAIS DE DISJUNTORES TRIPOLARES (AMPÈRE) 40 50 60 63 70 80 90 100 125 150 Baseando-se no critério de proteção contra correntes de sobrecargas, a seção nominal dos condutores e a corrente nominal do disjuntor tripolar adotados para esse circuito serão, respectivamente, A) 25 mm 2 e 80 A. B) 16 mm 2 e 63 A. C) 35 mm 2 e 100 A. D) 70 mm 2 e 150 A. Considere 3 = 1,73. 12 Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista

Prefeitura Municipal de Riachuelo Concurso Público 2014 Eletricista 13