Tarefa ENSINO FUNDAMENTAL I 3º Ano Querida criança, Escrevemos esta tarefa pensando em você. Para fazer isso, lembramos como é bom ser criança com vontade de aprender, mas não esquecemos que criança gosta de brincar e de fazer coisas bonitas. Esperamos que você goste e aprenda muito.
Ensino Fundamental I Profª. Joana Patrícia P O RT U G U Ê S 01A HISTÓRIA DO JOÃO E DA MARIA Era uma vez, um pobre lenhador, pai do João e da Maria, que vivia numa casa perto de uma grande floresta. Uma grande crise veio sobre o país e a situação do lenhador ficou muito ruim. Não conseguia alimentos para os filhos e com isso já não conseguia dormir durante a noite. A madrasta sugeriu, então, que os filhos fossem levados para o interior da floresta, onde seriam abandonados. O pai não gostou muito da ideia, mas acabou por concordar. Lá foram os 3 floresta a dentro. João, que tinha escutado a conversa, juntou pedrinhas de cascalho que foi deixando cair pela passagem para que pudesse encontrar o caminho de volta. No meio da floresta, o pai acendeu uma fogueira para aquecer os meninos e disse-lhes que iria cortar lenha, porém ele voltou para casa. Como o pai não voltava João e Maria resolveram voltar para casa. Foi só seguirem o caminho das pedras. Quando chegaram a casa, o pai ficou imensamente feliz, a madrasta, porém, não gostou do regresso deles. Algum tempo mais tarde, a miséria assolou ainda mais o país. A mulher voltou a queixarse ao marido: Não temos comida suficiente. Precisamos de levar estas crianças para um lugar ainda mais distante. O pai ficou muito triste, mas acabou por deixar-se convencer pela mulher. João ouviu novamente a conversa e resolveu ir juntar algumas pedrinhas novamente, mas, desta vez, a madrasta tinha trancado a porta do quarto dos dois. Na manhã seguinte, foram todos a uma floresta bem distante. Desta vez, João foi deixando pedaços de pão para marcar o caminho de regresso. Dessa maneira, as crianças foram abandonadas num lugar bem mais longe de casa. Quando resolveram voltar, João não conseguiu encontrar os pedaços de pão que tinha deixado cair ao longo do caminho. Os passarinhos tinham comido tudo. Durante três dias e três noites, os dois andaram perdidos pela floresta. De repente, encontraram uma casinha feita de pão e bolo. Como estavam com muita fome, comeram um pedaço da casa. Enquanto comiam, saiu de dentro da casa uma velha de bengala que os convidou para entrar, fingindo-se de boazinha, mas ela não passava de uma bruxa malvada. Quando entraram na casa, a bruxa prendeu o João. Alimentava-o bem para ficar gordo e poder comê-lo depois. João, sabendo qual era a intenção da bruxa, mostrava-lhe sempre um pedaço de osso quando ela vinha examinar o seu dedo. A bruxa não percebia, porque era meio cega. Um dia, a paciência da bruxa esgotou-se e ela pediu a Maria que acendesse o forno para que pudesse comer o João, mesmo magro. Maria 03
P O RT U G U Ê S Profª. Joana Patrícia triste, teve que lhe obedecer. Quando a bruxa se aproximou do forno, Maria empurrou-a lá para dentro. Os dois, agora, estavam livres. João colocou as joias e a comida da casa num cesto e saíram em busca da casa do pai. Depois de vários dias de procura, acabaram por encontrar a casa. O pai e a madrasta receberam-nos com muita alegria. Estavam muito arrependidos por os terem abandonado. Então, João entregou as pedras preciosas que pegara da bruxa, e com o dinheiro das vendas ficaram ricos e felizes. 01. De acordo com o texto, quem são os personagens? 02. O que João utilizou para marcar o caminho? 03. O que João e Maria encontraram na floresta enquanto estavam perdidos? 04. Quem morava na casinha feita de doces? 05. Onde João ficou preso? 06. O que a bruxa fazia para ver se João estava gordo? 07. O que João fazia para enganar a bruxa? 04
P O RT U G U Ê S Profª. Joana Patrícia 08. Como a bruxa foi vencida e quem foi responsável pela sua derrota? 09. Ao fugir e encontrar novamente seu pai, o que João entregou a ele? CRUZADINHA DE SUBSTANTIVOS 10. Escreva na cruzadinha o nome de alguns substantivos comuns usados na escola. Œ Sou usada para levar o material escolar. As lições da escola são escritas em mim. Quem sou eu? Ž Eu apago os erros das lições. Sou a... Eu refaço a ponta quebrada dos lápis. Eu contenho informações e histórias sobre todas as coisas. Sou o... Comigo é possível medir as coisas. Sou a... Sou usada para escrever no caderno. Quem sou eu? Sou usada para grudar figuras e outras coisas nos trabalhos. 05
P O RT U G U Ê S Profª. Joana Patrícia 11. Complete com adjetivos a cruzadinha: 1. Menino que tem coragem, menino 2. Boletim da escola, boletim 3. Filme que assusta, filme 4. Aquele que tem preguiça, é 5. Revista da semana, revista 6. Festa do mês de junho, festa 7. Queijo de minas, queijo 8. Pagamento de conta feito por mês, pagamento 9. Quem tem carinho por outra pessoa é 06
P O RT U G U Ê S Profª. Joana Patrícia PONTUANDO 12. Pontue o texto usando: Lúcia Joana e Ester conversavam em voz alta na rua Chegou Aline e perguntou Por que vocês estão brigando E que lhe disse que estamos brigando Estamos simplesmente conversando em voz alta Puxa vocês não poderiam falar mais baixo Afinal quem passar por aqui assim como eu vai pensar que estão brigando Lúcia retrucou Obrigada pelo conselho mas será que estamos falando tão alto assim Joana respondeu Penso que não acho mesmo é que a Aline está com problema de audição 07
P O RT U G U Ê S Profª. Joana Patrícia 13. Complete o quadro com a classificação das palavras apresentadas. PALAVRA MONOSSÍLABA, DISSÍLABA, TRISSÍLABA OU POLISSÍLABA FEMININO OU MASCULINO SINGULAR OU PLURAL AUMENTATIVO OU DIMINUTIVO PAI MULHER BRUXA FLORESTA MENINO MADRASTA FOGUEIRA VELHA CEGA PÃO 14. Agora é com você! Crie uma história com base na gravura abaixo. Capriche na letrinha e na organização do texto. 08
P O RT U G U Ê S Profª. Joana Patrícia 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 09
Ensino Fundamental I Prof. Elivelton Moreira / Rafaela Vasconcelos M AT E M Á T I C A 01. Veja parte de um Papercraft do Garfield. De acordo com as figuras, marque as opções corretas. ( ) A figura A é o molde (planificação) da figura B. ( ) A figura B é formada por poliedros. ( ) Na figura B, as pirâmides são encaixadas. ( ) As faces das duas figuras são formadas por quadriláteros. 02. As figuras geométricas são classificadas de acordo com o número de lados que possuem. Relacione corretamente o nome das figuras geométricas apresentadas a seguir. 03. Qual das alternativas mostra a planificação de um prisma? a. b. c. d. 10
M AT E M Á T I C A Prof. Elivelton Moreira / Rafaela Vasconcelos 04. Veja, na tabela abaixo, quantos andares possuem os prédios onde moram Luiza, Patrícia e Amanda: Agora, responda: a. Quantos andares o prédio de Luiza tem a mais que o de Patrícia? _ b. Um novo prédio será construído. A sua quantidade de andares será igual ao total de andares dos prédios das três amigas. Quantos andares o novo prédio terá? _ 05. Sabendo que 1 Litro (L) é igual a 1.000 Mililitros (ml), veja a capacidade de cada garrafa a seguir e responda ao que se pede. a. Quais as garrafas que têm capacidade menor que 1 litro? b. Qual garrafa tem capacidade para: meio litro no total? um litro e meio? 06. André quebrou seu cofrinho e encontrou a seguinte quantia em dinheiro: 11
M AT E M Á T I C A Prof. Elivelton Moreira / Rafaela Vasconcelos a. Quantos reais André conseguiu juntar no cofrinho? Cálculos b. André deseja comprar um brinquedo que custa 405 reais. Com a quantia que ele possui, faltará ou sobrará dinheiro? ( ) Sobrará. ( ) Faltará. Cálculos 07. Paulo quis presentear seus 4 filhos e separou R$ 84,00 para dividir entre eles. Com quantos reais cada filho ficou? Cálculos 08. Veja a tabela abaixo, que apresenta a quantidade de aparelhos eletrônicos vendidos por uma loja em dois meses: 12
M AT E M Á T I C A Prof. Elivelton Moreira / Rafaela Vasconcelos Com base na tabela, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. ( ) A tabela apresenta quatro tipos de aparelhos eletrônicos. ( ) Houve mais vendas de tablets em maio do que em abril. ( ) O celular foi o produto mais vendido tanto em abril quanto em maio. ( ) Juntando os dois meses, foram vendidos menos de 100 notebooks. ( ) Em abril, foram vendidos cento e seis tablets. 09. Paulo precisa juntar suas notas em dinheiro para comprar um telefone que custa R$ 325,00. Que cédulas ele precisa juntar? ( ) Uma cédula de R$ 100,00, duas cédulas de R$ 50,00 e três cédulas de R$ 10,00. ( ) Duas cédulas de R$ 100,00, duas cédulas de R$ 50,00 e cinco cédulas de R$ 5,00. Cálculos 10. Os alunos do 3º ano de uma escola participam de um projeto de reciclagem por meio da coleta seletiva do lixo. Veja os coletores: a. Escreva, abaixo de cada material, a cor do coletor ao qual ele pertence: 13
M AT E M Á T I C A Prof. Elivelton Moreira / Rafaela Vasconcelos b. Agora, observe as quantidades indicadas pelas colunas do gráfico abaixo e escreva, no espaço indicado em cada coluna, o nome do material (papel, garrafas ou latinhas) ao qual se refere: 11. Observe a idade dos animais mais velhos de algumas espécies. De acordo com a idade dos animais citados, escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A tartaruga gigante é o animal mais novo. ( ) Um dos animais citados tem mais de duas centenas de anos. ( ) O Peixe Koi tem o dobro da idade da Tuatara. ( ) A Tuatara tem cento e onze anos. 12. No jogo de videogame Meu Malvado Favorito, deve-se capturar bananas para somar pontos. Observe o gráfico abaixo, que mostra a quantidade de bananas capturadas por Letícia durante as suas férias, e responda às questões: 14
M AT E M Á T I C A Prof. Elivelton Moreira / Rafaela Vasconcelos a. Qual é o título mais adequado para o gráfico? ( ) Dias da semana em que se come banana. ( ) Total de bananas capturadas. ( ) Quem mais joga Meu Malvado Favorito. b. Com base no gráfico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Letícia somou mais pontos na sexta-feira do que na quinta-feira. ( ) Na terça-feira e sexta-feira, foram capturadas a mesma quantidade de bananas. ( ) O intervalo do gráfico varia de 20 em 20. ( ) Na segunda-feira e quarta-feira, Letícia capturou 180 bananas. ( ) Ao todo, Letícia capturou mais de 200 bananas. 13. Sobre os sólidos geométricos, escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A pirâmide possui uma face plana e outra arredondada. ( ) O paralelepípedo possui todas as faces planas com tamanhos diferentes. ( ) A esfera possui a superfície toda arredondada e se parece com uma bola. ( ) O cubo possui todas as faces planas, com todos os lados do mesmo tamanho. 14. Efetue os cálculos e pinte da mesma cor as sentenças que apresentam resultados iguais. 15. A balança a seguir está em equilíbrio, ou seja, a soma da massa dos pesos azuis é igual à soma da massa do vermelho e do verde. Qual a soma da massa dos pesos azuis? a. 80 gramas b. 82 gramas c. 90 gramas. d. 95 gramas 15
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