Nivelamento Desenho Técnico

Módulo: Nivelamento Desenho Técnico Natanael Gomes da Costa Júnior Curso: FTST - FORMAÇÃO TÉCNICA EM SEGURANÇA DO TRABALHO MÓDULO DE NIVELAMENTO DESENHO TÉCNICO

Sumário Sumário...2 Competências a serem desenvolvidas...3 Apresentação...4 Introdução...5 Bases para Interpretação de Desenho Técnico...5 Leitura de Desenho Técnico...5 Elementos Comuns a todos os Desenhos...5 Linhas...5 (a) Linhas para arestas e contornos visíveis:...5 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO...6 (b) Linhas para arestas e contornos invisíveis:...6 (c) Linha de centro e eixo de simetria:...6 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO...7 (d) Linha de chamada:...8 (e) Linha de cota:...8 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO...8 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO...9 Outros tipos de linhas... 10 Caracteres para Escrita... 10 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO...10 Vistas...11 Vista Superior ou de Cima... 13 Plano de Perfil... 14 Vista Lateral Esquerda... 14 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Suporte Angular... 16 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Base para Carro de Torno...17 Distribuição das Vistas... 18 Representação de Objetos em duas Vistas...19 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Ponta de Eixo...20 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Bucha com Flange... 21 Representação de Objetos em uma Única Vista...21 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Tampa... 22 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Pino Flangeado... 23 Cortes no Desenho Técnico...23 Perspectiva Isométrica - Galpão... 24 Cortes Verticais - Elevação...24 Corte horizontal - Planta Baixa...25 Desenho de Arquitetura...26 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO...29 Planta de Situação... 30 Planta de Locação e Coberta... 30 Página 2

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Competências a serem desenvolvidas Esta apostila não tem qualquer pretensão de substituir o acervo bibliográfico já publicado sobre este tema, porém compila e sintetiza tais conhecimentos no sentido de ajudar você a construir as seguintes competências: Desenho Técnico Interpretar de forma técnica os projetos e coordenar ações voltadas para melhoria da Segurança do Trabalho em reformas, ampliações e modernizações de instalações. Conhecer as técnicas de elaboração de plantas simples em 2D utilizando uma ferramenta CAD. NOTA: Este material didático não aborda ferramenta CAD. A aplicação das técnicas de desenho técnico deverá ser desenvolvida livremente pelo aluno com base na ferramenta CAD que melhor lhe aprouver. Página 3

Apresentação Algumas pessoas nascem com o dom de desenhar. Conseguem passar para o papel, sem grande esforço, tudo aquilo que vêem ou imaginam. Outras se sentem inseguras para fazer um simples traço, e evitam situações que exijam esse tipo de expressão. Não importa em qual dos grupos você se enquadre para poder acompanhar, com sucesso, este módulo de Desenho Técnico Aplicado à Segurança do Trabalho. Há várias razões que justificam nossa confiança em seu desempenho. A primeira é que o desenho técnico é diferente do desenho artístico. Você não precisa ser um gênio do desenho, como Leonardo da Vinci, para ter um bom resultado no desenho técnico. A segunda é que este curso não tem a intenção de transformá-lo num desenhista. É verdade que você aprenderá algumas noções da representação gráfica do desenho técnico. Mas o objetivo maior é que ao concluir o curso, você seja capaz de entender plantas baixas, identificando os componentes relevantes para a promoção da SST (Saúde e Segurança no Trabalho). A terceira é que as aulas estão organizadas numa seqüência tal, que você vai começar o estudo por assuntos bem simples, demonstrados passo a passo. Gradativamente, vai adquirindo conhecimentos mais complexos, que requerem aplicação contínua dos conhecimentos anteriores. Este módulo, com 40horas-aulas compreende os seguintes conteúdos: Conceitos e evolução histórica do desenho técnico e projetos, desenho projetivo e leitura e interpretação de ícones nas plantas. Levando-os as seguintes competências: Conhecer os conceitos e estudos de desenhos técnicos e projeto de segurança; Familiarizar-se com a leitura e a interpretação de ícones utilizados nas plantas de arquitetura aplicados à segurança do trabalho. Os assuntos tratados nessas súmulas de aula também são apresentados na televisão. O ideal é que você assista à aula na televisão e depois leia o texto na apostila. As súmulas foram escritas em linguagem simples e com a preocupação de transmitir os assuntos importantes de Leitura e Interpretação de Desenho Técnico da forma mais clara possível. Uma parte fundamental das nossas súmulas de aulas são os exercícios. Para aprender a ler e a interpretar desenho técnico, precisamos fazer muitos exercícios. Só assim ganhamos confiança naquilo que acabamos de conhecer e ficamos preparados para a aula seguinte. Caso você não consiga fazer algum exercício não desanime. Procure ler novamente o conteúdo até entendê-lo bem e, depois, refaça o exercício. Caso ainda persistam dificuldades, procure o auxílio de seu professor. Ele está preparado para tirar suas dúvidas. Página 4

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Introdução Bases para Interpretação de Desenho Técnico Informações técnicas sobre a forma e construção de uma edificação podem ser transmitidas, de uma a outra pessoa, através da palavra falada ou escrita. A medida, porém, que a edificação se torna mais e mais complexa, pela adição de detalhes, o engenheiro, o projetista, o técnico, o desenhista, e o artífice necessitam usar métodos exatos para a descrição adequada. Uma perspectiva ou uma fotografia ajudariam à descrição da edificação. Somente um desenho técnico pode apresentar uma descrição da obra completa. Leitura de Desenho Técnico Desenho técnico é a linguagem universal que fornece todas as informações que o engenheiro, o projetista, o técnico, o desenhista, e o artífice necessitam saber. A leitura do desenho técnico é o processo de interpretação de linhas e traços para formar uma imagem mental de como a edificação é na realidade. Treinamento em leitura de desenho técnico inclui não somente o conhecimento de certos princípios básicos de representação em uma ou mais vistas, como também o desenvolvimento da habilidade de visualizar o processo de execução da edificação. No nosso caso, o técnico necessita desenvolver a compreensão de convenções ou normas universais, símbolos, sinais e outras técnicas usadas; deve também desenvolver algumas habilidades fundamentais no traçado de esboços cotados, de forma que com lápis e papel, dados suficientes possam ser registrados no esboço, relativos a dimensões, notações ou outros detalhes necessários à construção. Elementos Comuns a todos os Desenhos O desenho técnico quando analisado, apresenta linhas de tipos e espessuras diferentes. Estas linhas, combinadas entre si, determinam a forma, detalhes e tamanho de um objeto. Esta combinação de linhas, quando representa uma das faces de um objeto, é chamada de vista. Para uma descrição mais precisa do objeto a ser representado, dimensões e notações são incluídas no desenho. Os princípios fundamentais de leitura e interpretação de desenho técnico serão apresentados a seguir, obedecendo a seguinte ordem: I - Linhas; II Vistas; III Dimensões e notações; IV Cortes. Linhas As linhas são a base do desenho. Combinando-se as linhas de diferentes tipos e espessuras, é possível descrever-se graficamente qualquer objeto, com riqueza de detalhes. Desta maneira, o técnico, com conhecimentos básicos de leitura de desenho, pode visualizar com precisão a forma do objeto apresentado. De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 8403 são as seguintes as linhas básicas recomendadas para o desenho técnico: a) arestas e contornos visíveis; b) arestas e contornos invisíveis; c) de centro e para eixos de simetria; d) de chamada, de cota e de construção. (a) Linhas para arestas e contornos visíveis: É grossa-cheia e indica todas as partes visíveis do objeto, determinando-lhe o contorno.(ilustração 1) Página 5

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Ilustração 1 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1- Qual é o nome do objeto? 2- Qual é o nº. do desenho? 3- Quantos objetos serão necessários? 4- Qual o nome dado à linha grossa-cheia que determina a forma do objeto? 5- Quais as letras das linhas que determinam a forma do objeto nas vistas 1,2 e 3? Vista 1 Vista 2 Vista 3 (b) Linhas para arestas e contornos invisíveis: São as linhas que estão encobertas por outras partes do objeto em relação ao observador. Para a indicação destas partes, usa-se uma linha média tracejada ou interrompida. Exemplo: - - - - - - - - - - - linha tracejada. (c) Linha de centro e eixo de simetria: Trata-se de uma linha fina, formada por traços e pontos alternados. É usada para indicar linha de centro e eixo de simetria. Exemplo: Página 6

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1- Quantas placas são requisitadas? Ilustração 2 2- Qual o material empregado na construção da placa? 3- Que tipo de linha é usado para determinar o contorno da placa? 4- Quais as letras correspondentes às linhas que indicam o contorno externo da placa? 5- Que tipo de linha é usado para representa a parte invisível da placa? 6- Quais as letras, na vista 1 que indicam as linhas do rebaixo na placa? 7- Quais as letras, na vista 2, que indicam as linhas do rebaixo na placa? 8- Que tipo de linha indica centros e eixos de simetria? 9- Quais as letras, na vista 1, que indicam as linhas de centro da placa? 10- As linhas de centro são grossas, médias ou finas? Página 7

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico (d) Linha de chamada: Trata-se de uma linha fina-cheia, auxiliar para a linha de cota. (e) Linha de cota: Trata-se de uma linha fina-cheia limitada por flechas agudas que tocam nas linhas de chamadas. Em casos especiais, usam-se pontos ou traços no lugar das flechas. Nota: Em desenho técnico as dimensões são sempre expressas em milímetro (mm), sem necessidade de se mencionar o símbolo desta unidade de medida. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1- Qual o material empregado na construção da cantoneira? Ilustração 3 2- Qual a dimensão de cada lado da cantoneira? 3- Qual a largura de cada aba da cantoneira? 4- Qual a espessura da cantoneira? 5- Quais os tipos das linhas indicados pelas letras A B C? 6- Idem D E? 7- Idem F G? Página 8

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO Ilustração 4 1- Qual o tipo da linha indicada pela letra A, B e C? A B e C 2- Qual é o comprimento total da cantoneira da esquerda para a direita? 3- Qual é o comprimento total da cantoneira de cima para baixo? 4- Qual é a distância entre os centros dos dois furos superiores? 5- Determine a distância D. 6- Qual o tipo e linha indicada pela letra E? e 7- Idem, letra F? e 8- Qual a medida do raio do canto arredondado da cantoneira? 9- Qual o material empregado na confecção da cantoneira? 10 Quantas cantoneiras serão fabricadas? Página 9

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Ilustração 5 Outros tipos de linhas Em desenho técnico são empregados ainda, outros tipos de linhas tais como: a) Linha grossa traço-ponto, para indicar cortes e secções. b) Linha média traço-ponto, para perfis e contornos auxiliares e complementares. c) Linha média-sinuosa, para indicar pequenas rupturas e cortes parciais. Caracteres para Escrita As letras usadas no desenho técnico são do tipo bastão, sem cerifes, com a característica de possuir hastes retas. Segundo a ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 8402 que fixa características de escrita usada em desenhos técnicos e documentos semelhantes sendo aplicada a escrita com instrumentos, à mão livre (letra de forma) ou outros métodos. Exige-se na escrita de desenhos técnicos: legibilidade, uniformidade e adequação aos processos de reprodução. Ilustração 6 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1- Quais são as letras retilíneas maiúsculas? 2- Quais são as letras retilíneas minúsculas? Página 10

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho 3- Quais são as letras mistas maiúsculas? 4- Quais são as letras mistas minúsculas? 5- Quais são as letras curvilíneas? 6- Escreva com letras bastão maiúsculas os doze meses do ano: 7- Escreva com letras bastão minúsculas os doze meses do ano: 8- Escreva com numerais: mil setecentos e vinte cinco Vistas Para a obtenção das três vistas, por processo simples e prático, adota-se o seguinte critério: 1- Escolhe-se a face do objeto que melhor o identifica para a vista principal (1ª vista); Ilustração 7 2- Posiciona-se a mesma vista (1ª), de modo que as outras duas vistas apresentem o maior número de detalhes visíveis; Ilustração 8 Página 11

Nivelamento Desenho Técnico 3- Da vista principal (de frente), obteremos a vista de cima (planta), pelo simples giro do objeto para baixo, a 90º; Ilustração 9 4- A vista de lado (lateral) se obtém girando o objeto, também a 90º, de sua posição inicial para a direita; Ilustração 10 5- Assim, de acordo com o que ficou exposto, as vistas do desenho são apresentadas como está exemplificado abaixo: Ilustração 11 Página 12

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Portanto, o número de vistas dependerá da forma e da complexidade do objeto a ser representado. Nenhuma vista será necessária a não ser que auxilie a interpretação do desenho ou forneça informações indispensáveis à sua clara compreensão. Ilustração 12 Vista Superior ou de Cima A vista superior é a projeção horizontal do objeto e representa sua face superior. Página 13

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Ilustração 13 Plano de Perfil Para facilitar a interpretação da forma de um objeto, recorre-se a um terceiro plano de projeção, perpendicular simultaneamente ao horizontal e ao vertical o plano de perfil. Para esta terceira vista, a localização do plano de perfil é arbitrária. No entanto, a princípio, supõe-se que esteja situado à direita do objeto, e que o observador olhe da esquerda para a direita. Vista Lateral Esquerda A vista lateral esquerda é a projeção ortogonal do objeto em um plano de perfil, sendo o sentido de observação da esquerda para a direita. Na execução da épura, faz-se o rebatimento do plano de perfil sobre o plano vertical, de modo que a vista lateral esquerda se localize à direita da vista de frente. Página 14

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Ilustração 14 A vista lateral pode ser obtida, em épura, com compromisso, descrevendo o giro de 90º do plano de perfil. Ilustração 15 Página 15

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Ou pelo artifício da oblíqua de 45º como mostra a figura ao lado. Identificadas as três vistas, eliminam-se as linhas de intersecção dos planos de projeção: Ilustração 16 Ilustração 17 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Suporte Angular Ilustração 18 1. Quantos suportes angulares são requisitados? 2. Qual o material empregado na confecção do suporte angular? Página 16

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho 3. Qual é o número de ordem do suporte angular? 4. Qual é o seu comprimento total? 5. Qual é a sua altura total? 6. Qual é a sua largura total? 7. Dê a dimensão indicada pela letra A. 8. Dê a dimensão indicada pela letra B. 9. Dê o nome às duas vistas que representam a forma e o tamanho da peça. 10. Que linha representa, na linha de frente, a superfície F da vista de lado? 11. Que linha representa, na vista de frente, a superfície lateral da letra J? 12. Que tipo de linhas são as indicadas pelas letras E, C, D e M? 13. Que tipo de linhas são as indicadas pelas letras A e B? 14. Qual a letra que, na lateral, indica o contorno visível? EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Base para Carro de Torno Ilustração 19 1. Qual o material empregado na construção da peça? 2. Quantas peças são requisitadas? 3. Qual é o comprimento total da peça? 4. Qual é o número de ordem? 5. Qual é a altura dessa peça? 6. Qual é o tipo da linha indicada pelas letras A e B? 7. O que representam as linhas indicadas pela letra A? 8. Quais as duas linhas que, na planta, representam o rasgo da elevação? 9. Qual a linha, na vista lateral, que representa o rasgo da elevação? 10. Qual a linha da elevação que representa a superfície Q da vista lateral? 11. Qual a linha que, na elevação, representa a superfície D da planta? 12. Qual a linha que, na planta, representa a superfície J da elevação? 13. Qual a linha que, na vista lateral, representa a superfície D da planta? 14. Qual é o diâmetro dos furos? 15. Qual é a distância entre os centros dos furos 1 e 2? Página 17

16. Qual é a distância entre o centro do furo 1 e a frente da peça F? 17. Os furos das peças são passantes? 18. Qual é a largura do rasgo mostrado na elevação? 19. Qual é a profundidade desse rasgo? 20. Determine a extensão indicada pela cota S. 21. Qual é a largura da saliência da parte superior da peça? 22. Qual é a altura dessa saliência? 23. Qual o tipo da linha indicado pela letra M? 24. Qual o tipo das linhas indicadas pelas letras O e P? Distribuição das Vistas A seleção e distribuição das vistas dependem da simplicidade ou da complexidade do objeto. Só serão desenhadas, pois, aquelas vistas que a interpretação do desenho exigir. Normalmente os objetos são desenhados em três vistas, como já foi explicado. Além dessas três vistas básicas, outras poderão ser utilizadas, assim como vistas auxiliares, quando sua representação for imprescindível para uma mais perfeita representação do objeto. Ilustração 20 É possível, também a representação dos objetos em menos de três vistas quando isso não prejudicar sua clareza. Página 18

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Representação de Objetos em duas Vistas Há objetos que necessitam apenas de duas vistas para representar todos os detalhes de sua construção. A segunda vista será escolhida, tomandose por base, aquela que melhor apresenta os detalhes. Ilustração 21 Página 19

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Ponta de Eixo Ilustração 22 1. Dê o nome das duas vistas. 2. Que linha da vista lateral corresponde à A da elevação? 3. A superfície E da vista lateral corresponde a que letra da elevação? 4. Qual é a linha, na vista lateral, que corresponde ao furo de 25mm na elevação? 5. Qual é a linha, na elevação, que corresponde à superfície H, na vista lateral? 6. Qual o nome da linha indicada pela letra I? 7. Qual o tipo da linha indicada pela letra D? 8. Qual o nome da linha indicada pela letra J? 9. Qual o tipo da linha indicada pela letra K? 10. Qual é a linha, na vista lateral, que representa a linha L na elevação? 11. Quais as letras, na elevação, que indicam linhas de contorno? 12. Quais as letras que, na vista lateral e na elevação, indicam linhas de centro? 13. Qual é o diâmetro do rebaixo indicado pela letra L? 14. Qual é o menor diâmetro da peça? 15. Determine o comprimento do rebaixo que tem por diâmetro 28mm. 16. Determine o comprimento da parte retangular da peça. 17. Determine as demais dimensões da parte retangular. 18. Determine o comprimento total da peça? 19. Qual é o número de ordem? 20. De que material será fabricada a peça? Página 20

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Bucha com Flange Ilustração 23 1. Qual é o nome da peça? 2. Qual é o seu número de ordem? 3. Quantas peças são requisitadas? 4. Qual o material empregado na construção da peça? 5. Dê o nome das duas vistas que representam a bucha com flange. 6. Quais são os tipos de linhas indicadas pelas letras: A B C D E F G 7. Qual é o diâmetro externo dos dois flanges? 8. Qual é a espessura de cada flange? 9. Qual é o diâmetro do furo central? 10. O furo da peça é passante? 11. Qual é o diâmetro do rebaixo representado pela letra A? 12. Determine o comprimento total da peça. Representação de Objetos em uma Única Vista Muitos objetos têm o formato uniforme e uma única vista é suficiente dar a sua descrição. As peças cilíndricas, as peças chatas acompanhadas das respectivas notações. Ilustração 24 Página 21

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico As peças cilíndricas, quando vistas de lado, as cotas que indicam os diâmetros devem ser precedidas do sinal de diâmetro (o). Ilustração 25 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Tampa Ilustração 26 1. Qual o material empregado na confecção dessa peça? 2. Quais são os tipos de linhas indicadas pelas letras: E F G H 3. Qual é a dimensão total A? 4. Qual é a dimensão total B? 5. Quantos furos devem ser feitos? 6. Qual é a espessura da peça? 7. Qual é o diâmetro dos furos? 8. Qual é a distância entre os centros dos dois furos superiores e o eixo de simetria da peça? 9. Dê a distância entre os centros dos dois furos superiores. 10. Qual é o raio das duas partes redondas superiores das peças? 11. Qual é o raio da parte curva inferior da peça? 12. Qual é o tipo de linha usado para indicar simetria da peça? 13. Determine a distância D. 14. Qual é a distância entre o contorno de um dos furos superiores e o contorno externo da peça? Página 22

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - Pino Flangeado Ilustração 27 1. Dê o nome da vista representada no desenho. 2. Qual é a forma da peça? 3. Quantos diâmetros externos aparecem na peça? 4. Qual é o maior diâmetro? 5. Qual é o diâmetro do furo menor? 6. Qual é o comprimento total? 7. Qual é a profundidade do furo de 15mm? 8. Qual é a largura da parte da peça cujo diâmetro é de 35mm? 9. Quais as letras que indicam linhas de contorno visível? 10. Que tipo de linha é indicado pelas letras B e D? 11. Qual é a letra que indica a linha de centro? 12. O que indica a linha de centro? 13. Dê a largura da parte da peça que tem 45mm de diâmetro. Cortes no Desenho Técnico Uma vista exterior mostra a edificação como ela aparece ao observador. Detalhes internos dessa edificação aparecem no desenho através de linhas indicando contornos invisíveis. Quando os detalhes no interior da edificação se tornam complexos, mais e mais linhas invisíveis são necessárias para mostrar, com precisão, tais detalhes e o desenho se torna difícil de interpretar. Uma técnica que o desenhista usa em tais casos para simplificação do desenho, é cortar uma parte da edificação e expor as partes internas. Em tais seccionamentos todas as partes que se encontravam invisíveis tornam-se representadas por linhas de contornos visíveis. Para se obter vista em corte, um plano de corte imaginário é passado através da edificação. A outra parte anterior é removida. A direção do plano de corte é representada no desenho por uma linha de corte. A linha de corte é uma linha grossa-cheia de traço e ponto que representa o plano de corte. Letras: indicam a localização e são empregadas quando houver necessidade de denominar o corte por haver mais de um. Setas: indicam a direção. Página 23

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Perspectiva Isométrica - Galpão Ilustração 28 Cortes Verticais - Elevação Ilustração 29 Página 24

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Corte horizontal - Planta Baixa Ilustração 30 Página 25

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Desenho de Arquitetura Página 26

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho Página 27

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Ilustração 31 Página 28

FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO Representar como vista frontal o corte BB, como vista lateral esquerda o corte AA e como planta o corte CC. Ilustração 32 Representar como vista frontal a fachada BB, como vista lateral esquerda a fachada AA e como planta a laje do telhado. Ilustração 33 Página 29

Módulo de Nivelamento Desenho Técnico Planta de Situação É a representação do logradouro em relação aos limites e confrontantes, isto é lotes da quadra e as ruas e o terreno onde está localizada a edificação. Ilustração 34 Planta de Locação e Coberta É a representação do terreno onde será locada a edificação com os respectivos recuos laterais, frontal e posterior adicionando-se a projeção do telhado. Ilustração 35 Página 30