LISTA DE MATERIAL PARA 2016 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I) Material fornecido pela escola O Colégio Objetivo oferece aos seus alunos material didático completo e diferenciado, especialmente elaborado pelos coordenadores das áreas de Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Informática, Artes Visuais, Música, Educação Física e Inglês. Esse material orienta nossa prática pedagógica diária, promovendo a participação do aluno em projetos interdisciplinares, laboratórios, jogos e trabalhos em grupo, aulas de literatura infantil, produção e interpretação de diferentes gêneros textuais, além de estimular o contato com o mundo das artes. Durante o ano letivo são distribuídos aos alunos: 4 Cadernos bimestrais de Atividades de Português As atividades têm a finalidade de desenvolver a competência comunicativa do aluno. Para tanto, privilegiamos o trabalho com textos orais e escritos, sobre os quais propomos práticas variadas de leitura e redação, além de discussões e exercícios voltados para a reflexão e a análise de aspectos do sistema linguístico. 1 pasta para Produções de Texto Utilizada para acondicionar os textos produzidos no decorrer dos bimestres.
4 Cadernos bimestrais de Atividades de Matemática Desenvolvem os conteúdos programados, sugerindo novas maneiras de favorecer a reconstrução da Matemática, tendo como meta o desenvolvimento do conhecimento, da capacidade reflexiva e da autonomia intelectual. 4 pastas bimestrais de jogos matemáticos Contêm quebra-cabeças, fichas, tabelas, baralhos, figuras para recortar, diagramas e desafios, que favorecem o desenvolvi mento lógico-matemático, propiciam o trabalho em grupo, exigindo a interação dos alunos, a criação de regras e tomadas de decisão. 4 Cadernos bimestrais de História e Geografia Situando a criança em contextos espaciais e temporais, os Cadernos de História e Geografia visam a criar a noção de uma realidade mais ampla do que aquela que constitui a realidade imediata do estudante. Procura-se, assim, despertar a consciência da relatividade histórica e cultural, fator básico para a formação de cidadãos atuantes, tolerantes e críticos. Os cadernos enfatizam ainda, a alfabetização cartográfica, com o intuito de tornar a criança um leitor de mapas e outras formas de representação gráfica da realidade. 4 Cadernos bimestrais de Ciências Neles, a investigação está presente em todos os temas propostos, privilegiando-se o estudo de campo, em aulas práticas que enfatizam as noções de responsabilidade ambiental, alimentação e outras práticas individuais saudáveis, assim como do papel da tecnologia na melhoria da qualidade de vida ambiental e social. 1 Pasta anual com pranchas de Artes Visuais
Destinados a iniciar os alunos na apreciação da arte e na reflexão sobre ela, esse material enfoca elementos básicos das artes plásticas, como o ponto, a linha, o plano, a luz e a cor, a figura humana, a textura e a colagem, propondo o desenvolvimento de temas como "Arte e Tecnologia" e "Arte e Sociedade". Todas as atividades artísticas são realizadas em oficinas, nas quais os alunos criam sobre o tema proposto pelas pranchas. Esses trabalhos são acondicionados em uma pasta (com exceção dos tridimensionais) e entregues no final do semestre. 2 Cadernos semestrais de Música Proporcionam elementos para que o aluno possa discriminar e identificar os sons do seu cotidiano, assim como dos instrumentos musicais, reconhecendo-os, classificando-os, organizando-os no tempo e no espaço. A cultura auditiva se faz presente nas canções (consideradas pedagógicas), no ritmo, no vocabulário, na teoria musical (trabalhada com uso da flauta doce) e na diversidade dos estilos musicais tratados: erudito, folclórico e popular. 4 Cadernos bimestrais de Inglês Visam a sensibilizar o aluno para a descoberta de novos meios de expressão. As atividades propostas, essencialmente dinâmicas, encaminham o aluno para uma aprendizagem consciente e ativa. Os temas são expostos de maneira a envolver interesses relacionados à idade e às experiências vividas. 2 diários do aluno semestrais Utilizadas pelos alunos para anotações diárias, facilitando a organização pessoal e escolar, e como mais um meio de comunicação entre escola e família. Caderno pautado
Usado para a realização de atividades complementares nas diferentes disciplinas. II) Observações importantes 1) Todo o material deverá ser etiquetado com o nome e o ano em que o aluno estudará. 2) O horário de aulas deve ser verificado diariamente, a fim de que o aluno traga para a escola somente o material necessário. 3) Lembramos que é possível aproveitar as canetas, tesoura, estojo, régua, apontador etc. do ano anterior, desde que estejam em bom estado. 4) Um avental de Artes Objetivo constante do uniforme escolar. III) Material a ser adquirido * 1 pasta polionda, 20 mm, azul, com elástico, tamanho ofício * 2 tubos pequenos de cola em bastão * 1 tesoura sem ponta (sugerimos Mundial ou Laser) * 1 caixa de lápis de cor (24 cores ou mais) * 1 estojo de canetas hidrocor, ponta fina (12 cores) * 1 borracha * 1 régua de 20 cm * 1 apontador com depósito * 1 estojo * 3 lápis pretos - 2 blocos de papel canson branco A4-1 garrafa para água (de esporte) - 1 toalha pequena (de esporte) - 1 flauta doce Germânica (sugerimos Yamaha ou Rampazzo)
- 1 pacote de massa de modelar - 1 pasta (tamanho A4) com elástico * Itens que deverão acompanhar diariamente o material do aluno e repostos quando necessário. IV) LIVROS PARA LEITURA Os livros abaixo relacionados foram especialmente selecionados para atender ao perfil da criança em cada faixa etária, pois eles funcionam como recursos valiosos no processo de formação de leitores e escritores competentes. Proporcionam, ainda, uma aula prazerosa, rica em reflexões, troca de ideias e experiências, oferecendo às crianças a percepção de diferentes aspectos da realidade, ampliando seu universo pessoal e intelectual. Minha mão é uma régua 1. semestre Kim Seong-Eun Callis Editora (Matemática) Bruxinha e as maldades da Sorumbática 1. semestre Eva Furnari Ática (Português) É assim que eu sou 1. semestre Pierre Winters Brinque-Book (Ciências) O grande e maravilhoso livro das famílias 1. semestre Mary Hoffman/ Ros Asquith/ Ed. S/M (História/Geografia) Meu livro de folclore 2. semestre Ricardo Azevedo Ática (Português) V) MATERIAL A SER USADO EM ARTES VISUAIS 1 caixa de lápis de cor 12 cores 1 Canetinha hidrocor ponta grossa 12 cores 1 Tinta plástica (conjunto com 6 bisnagas) 1 Pincel chato ref. 518 nº 12 1 Folha de papel ondulado qualquer cor
1 Cola líquida 225g 1 - Cola bastão 20g 1 Borracha 1 Tesoura sem ponta 1/2m de tecido 1 Pacote de forminha de papel para doces colorida 1 Tela 30x40x1cm 1 Revista usada 1 Jornal usado 1 Pote de sorvete com tampa (vazia e sem rótulo) 2 Sucatas pequenas