PLANO DE ENSINO SEMESTRE

Documentos relacionados
PLANO DE ENSINO SEMESTRE

PLANO DE ENSINO SEMESTRE 2012/I

Ecologia Marinha. Programa/Conteúdo/Métodos Ensino Teórico e Prático. Pedro Ré (Teóricas) 2007/2008

PLANO DE ENSINO SEMESTRE: 2012/01

Biodiversidade e Funcionamento de um Ecossistema Costeiro Subtropical: Subsídios para Gestão Integrada. BIOTA/FAPESP - Araçá

PLANO DE ENSINO SEMESTRE:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA OBJETIVOS

Universidade Federal do Rio Grande Programa de Pós-graduação em Oceanografia Física, Química e Geológica. Dinâmica de Ecossistemas Marinhos

BIOLOGIA. Ecologia e ciências ambientais. Níveis de organização da vida. Professor: Alex Santos

FORMULÁRIO PARA CRIAÇÃO E/OU REGULAMENTAÇÃO DE DISCIPLINA

MED 7021 Saúde do adulto V IV. CURSO(S) PARA O(S) QUAL(IS) A DISCIPLINA É OFERECIDA 1. Medicina

PROGRAMA DA DISCIPLINA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CAMPUS ARARANGUÁ - ARA PLANO DE ENSINO SEMESTRE TURMAS TEÓRICAS TURMAS PRÁTICAS Presencial

PROGRAMA ANALÍTICO E EMENTA DE DISCIPLINA DA PÓS GRADUAÇÃO

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O R E C Ô N C A V O D A B A H I A CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS COORDENAÇÃO ACADÊMICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Data: 01/09/2016 Currículo de Cursos Hora: 10:23:36

PROGRAMA DA DISCIPLINA

Plano de Ensino. Qualificação/link para o Currículo Lattes:

EDITAL N 03/PPGECO-UFSC/OUTUBRO/2012

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales

BIODIVERSIDADE DE MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS DO LITORAL DO ESTADO DA BAHIA

INTRODUÇÃO A ECOLOGIA E BIOLOGIA NOS RECIFES

CURSO DE GRADUAÇÃO: Fonoaudiologia; Fisioterapia; Medicina, Biomedicina. SEMESTRE LETIVO DO ANO: 2018 PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

PLANO DE ENSINO. ( X ) Licenciatura ( X ) OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM ( ) OBRIGATÓRIA

PLANO DE ENSINO ( X ) OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM ( ) OBRIGATÓRIA. DOCENTE RESPONSÁVEL (Integral) : Profa. Dra. MARIA LUCIA N.

10327 CARACTERIZAÇÃO BIOLÓGICA DA ZONA HIPORREICA EM UM TRECHO MÉDIO DO RIO IPOJUCA

Programa Analítico de Disciplina BIO334 Ecologia de Populações

COLONIZAÇÃO DA MEIOFAUNA EM SUBSTRATOS ARTIFICIAIS EM ECOSSISTEMA LÊNTICO NO SEMIÁRIDO PARAIBANO. Fábio Lucas de Oliveira Barros

PROJETOS EDUCATIVOS 2017/2018

CURRICULUM VITAE. Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN

Campus de Botucatu PLANO DE ENSINO. DISCIPLINA: Biologia Molecular: Genética Molecular ( X ) OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA PLANO DE ENSINO SEMESTRE

Tipos de Ecossistemas Aquáticos

Marco Bailon Conselheiro

Resumo. O objectivo deste trabalho foi caracterizar a comunidade bentónica de

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

Field script for sampling the benthic macrofauna of the intertidal regions of oceanic beaches

Sala 207- D (Centro de Aulas) Local: IPTSP, Labs 1, 2, 3 e 4. Monitores e pós-graduandos IPTSP/UFG

Universidade Federal do Rio Grande Programa de Pós-graduação em Oceanografia Física, Química e Geológica. Dinâmica de Ecossistemas Marinhos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DEPARTAMENTO CCENS BIOLOGIA. Plano de Ensino. Teoria Exercício Laboratório 60

BLOCO I IDENTIFICAÇÃO

Prof. Dr. Roberto M. Shimizu. Prof. Dr. Sergio Rosso.

RESULTADO DA ANÁLISE DAS SOLICITAÇÕES VIAGENS DE ESTUDOS PARA AULAS DE CAMPO - FORMIJLARIO A e B

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA PLANO DE ENSINO SEMESTRE

RESOLUÇÃO N o 47/15 - CEPE

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DEPARTAMENTO CCENS BIOLOGIA. Plano de Ensino. Teoria Exercício Laboratório 15 30

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher) Estudos em Psicologia Positiva e saúde Física Segunda-feira 14h as 17h

Profº Marcelo M Magalhães Profª Priscila Binatto

BIODIVERSIDADE = DIVERSIDADE BIOLÓGICA

Caracterização da zonação do costão rochoso da Reserva de Desenvolvimento Sustentável da Barra do Una

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Educação do Planalto Norte CEPLAN. DISCIPLINA: Desenho Técnico Industrial II

GCN Geologia Geral GCN QMC 5125 (A) Quim Ger Exp. QMC 5151 Quim Bas Ocean G.A.

PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA

PLANO DE ENSINO. ( X ) Licenciatura ( X ) OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM ( ) OBRIGATÓRIA DOCENTE RESPONSÁVEL: PROFA. DRA. VIRGINIA SANCHES UIEDA

CURSO DE GRADUAÇÃO: Biomedicina Diurno SÉRIE: 1, 2, 3, 4 SEMESTRE LETIVO DO ANO: ( x ) 1º SEMESTRE ( ) 2º SEMESTRE ( ) 1º e 2º SEMESTRES

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher)

Programa Analítico de Disciplina BAN100 Zoologia Geral

O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE) da UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB), no uso de suas atribuições,

I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: N O DE HORAS-AULA TOTAL DE HORAS-AULA. SEMANAIS SEMESTRAIS TEÓRICAS PRÁTICAS FQM7112 Física C

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher) Seminário Integrador em Atenção Primária à Saúde I Sexta-Feira 14h00 às 17h00

English version at the end of this document

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Educação do Planalto Norte CEPLAN. DISCIPLINA: Desenho Técnico Industrial II

Campus de Botucatu PLANO DE ENSINO (X) OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM ÁREA COMPLEMENTAR: ( ) OPTATIVA

Aumentar a Literacia Cientifica e do Oceano: Recursos pedagógicos aplicados no CIIMAR. Marta Correia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE ECAÇÃO SUPERIOR DO ALTO VALE DO ITAJAÍ CEAVI PLANO DE ENSINO

CARACTERIZAÇÃO DA MACROFAUNA BENTÔNICA EM UM CANAL DE MARÉ DO ESTUÁRIO DO RIO ACARAÚ-CE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE APOIO AO ENSINO

Campus de Botucatu PLANO DE ENSINO OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM ( X ) ÁREA COMPLEMENTAR: ( ) OPTATIVA

Macroinvertebrados bentônicos em riachos de cabeceira: Múltiplas abordagens de estudos ecológicos em bacias hidrográficas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PROGRAMA DE DISCIPLINA

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

Ciências do Ambiente. Prof. M.Sc. Alessandro de Oliveira Limas Engenheiro Químico (UNISUL ) Mestre em Engenharia de Alimentos (UFSC )

CURSO DE GRADUAÇÃO: Biomedicina Noturno, Farmácia e Toxicologia Analítica SÉRIE: todas SEMESTRE LETIVO DO ANO: ( x ) 1º SEMESTRE

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências da Terra Centro de Estudos do Mar PIT - PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO (2018)

Programa Analítico de Disciplina BIO131 Ecologia Básica

Levantamento conquiológico da Praia do Boqueirão, Santos-SP.


PEA Projeto em Engenharia Ambiental

Componente Curricular: Exclusivo de Curso Eixo Comum Eixo Universal. Diversidade Biológica Nome do Componente Curricular: Biologia de Microrganismos

CURSO: BIOTECNOLOGIA ANO LETIVO: 2010/2 DISCIPLINA: ANATOMIA HUMANA E COMPARATIVA (CÓDIGO )

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGIGAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR, EMBRIOLOGIA E GENETICA

Universidade Federal do Rio Grande Programa de Pós-graduação em Oceanografia Física, Química e Geológica. Dinâmica de Ecossistemas Marinhos

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Londrina PLANO DE ENSINO

A EXTENSÃO E O DESENVOLVIMENTO DA MENTALIDADE MARÍTIMA BRASILEIRA. Laura Pioli Kremer 1 (Coordenadora da Ação de Extensão)

Aluno: Bernardo Leite Orientador: Rômulo Barroso

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher) Coleta e Preparo de Amostras segunda-feira 17h ás 18h30 min

Profº Marcelo M Magalhães Profª Priscila Binatto

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. Enfoque: ( ) Obrigatória ( ) Optativa ( X ) Eletiva ( ) PDCI

Saída de Campo em Costão Rochoso no Ensino da Bioecologia de Crustáceos Decápodes.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

FACULDADE DE MEDICINA DE ITAJUBÁ

PLANO DE ENSINO Unidade: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA) / EMBRAPA AMAZÔNIA ORIENTAL / UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA (UFRA).

Departamento de Biologia Vegetal. Biodiversidade e Ambiente I

CURSO DE GRADUAÇÃO: Ciências Biomédicas Modalidade Médica (Biomedicina) Noturno SÉRIE: 2 SEMESTRE LETIVO DO ANO: ( X ) 1º SEMESTRE

Transcrição:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANA CAARINA CENRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEARAMENO DE ECOLOGIA E ZOOLOGIA el: 48 3721-9099 - Fax: +( 55) 0 xx 48 3721 5166 E-mail ecz@ccb.ufsc.br http:// www.ccb.ufsc.br LANO DE ENSINO SEMESRE 2017-1 I. IDENIFICAÇÃO DA DISCILINA: CÓDIGO NOME DA DISCILINA N O DE HORAS-AULA SEMANAIS EÓRICAS RÁICAS OAL DE HORAS-AULA SEMESRAIS ECZ 7020 Zoobentos 2 36 hs I.1. HORÁRIO URMAS EÓRICAS URMAS RÁICAS 1. Quinta-feira 08:20-11:50 urma A quinta feira - 8:20-10:00 urma B quinta feira - 10:10-11:50 II. ROFESSOR (ES) MINISRANE (S) 1. Blankensteyn, Segal III. RÉ-REQUISIO (S) CÓDIGO NOME DA DISCILINA 1. ECZ - 7002 Ecologia Geral IV CURSO (S) ARA O QUAL(IS) A DISCILINA É OFERECIDA 1. Oceanografia V. EMENA Características do relevo submarino origem e configuração atual; tipos de substratos disponíveis: consolidados, inconsolidados, biológicos e antrópicos. História da Diversidade bentônica; categorias ecológicas dos invertebrados bentônicos marinhos: modos de alimentação e tipos de relações dos organismos com os substratos. Ciclos de vida de espécies representativas da fauna bentônica. Associação de espécies em comunidades/associações e taxocenoses. Métodos e padronização de estudos em ecologia bentônica. Distribuição espacial: Bentos estuarino/ Marisma/ Manguezal. Zona entre marés. lataforma continental. Recifes de coral. Bentos na Antártica. Características físico-químicas do sedimentos. Granulometria. Influência do homem sobre o ambiente marinho. rocessos biológicos: recursos pesqueiros no bentos. VI. OBJEIVOS Objetivo geral:

reparar profissionais para atuarem no estudo da ecologia bentônica marinha, capacitandoos para gerar questionamentos e levantar hipóteses sobre estrutura e funcionamento das comunidades biológicas de substratos marinhos, com um embasamento teórico e prático, possibilitando sua atuação em estudos de caráter acadêmico e/ou trabalhos técnicos. Objetivos específicos: No final do curso o aluno deverá: Reconhecer os principais grupos de organismos da fauna bentônica de ambientes da região, Conhecer os principais fatores bióticos e abióticos que influenciam as comunidades bentônicas, Conhecer as principais técnicas utilizadas nos estudos da ecologia dos referidos ambientes, Saber planejar experimentos, analisar dados e interpretar estudos de ecologia bentônica de substratos inconsolidados VII. CONEÚDO ROGRAMÁICO Conteúdo eórico: 1. Diversidade de fauna bentônica, sob a perspectiva sistemática, filogenética e ecológica (microbentos, meiofauna, macrofauna e megafauna) 2. Zonação da macrofauna bentônica; 3. Análise e interpretação de metodologias para avaliações ambientais; 4. ercepção da importância do compartimento bentônico para biota marinha assim como para reprodução e desenvolvimento de espécies de interesse econômico Conteúdo rático : Caracterização em campo e laboratório de comunidades e populações da macrofauna bentônica sob a perspectiva taxonômica e ecológica. Caracterização em campo e laboratório das associações da macrofauna em condições de gradientes ambientais, como praias arenosas e planícies de marés. Visitação a empreendimentos da região litorânea catarinense relacionados à expansão dos meios urbanos, ou seja, aos impactos antropogênicos e verificação das modificações ambientais e das soluções de mitigações; VIII. MEODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENO DO ROGRAMA Além de abordagem teórica de salas de aula com o uso datashow, serão utilizados laboratórios para aulas teórico/práticas com o uso de microscópios óticos e estereoscópicos, e material biológico vivo e conservado para a identificação de grupos da macrofauna. Serão programados levantamentos de campo e de laboratório. Desta maneira ao final da disciplina os alunos deverão conhecer os principais grupos de organismos bentônicos, suas relações filogenéticas e entendendo sua fisio/ecologia; e os processos oceanográficos que influenciam na riqueza de espécies, abundância e biomassa nos diferentes ambientes estudados.

IX. MEODOLOGIA DE AVALIAÇÃO As avaliações serão realizadas através de relatórios de atividades práticas e de saídas de campo, trabalhos extra-classe como leitura de artigos científicos específicos sobre temas préselecionados; seminários; provas teóricas, conforme descrito abaixo: Avaliação eórica (eso 2), Leitura crítica de artigos; relatórios; seminários (eso 1). OBS: De acordo com a resolução 17/CUn/97 (Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC), Art. 74 - O aluno, que por motivo de força maior e plenamente justificado, deixar de realizar avaliações previstas no plano de ensino, deverá formalizar pedido de avaliação à Chefia do Departamento de Ensino ao qual a disciplina pertence, dentro do prazo de 3 (três) dias úteis, recebendo provisoriamente a menção I. 1º - Cessado o motivo que impediu a realização da avaliação, o aluno, se autorizado pelo Departamento de Ensino, deverá fazê-la quando, então, tratando-se de nota final, será encaminhada ao Departamento de Administração Escolar-DAE, pelo Departamento de Ensino. * Caso especial não previsto na resolução CIÊNCIA SEM FRONEIRAS comunicar aos professores para adequarmos juntos. X. NOVA AVALIAÇÃO Não tem

XI. CRONOGRAMA (sujeito a alterações) Data/local / rof. Conteúdo hora 09/03 8:20-10:00 ARESENAÇÃO DA DISCILINA cronograma 16/03 8:20-10:00 29/04 SAÍDA DE CAMO 30/03 06/04 8:20-10:00 As comunidades bentônicas marinhas: Conceitos e processos Organiza SEMINÁRIOS EM EQUIES EMAS - Diferentes ecossistemas bentônicos: CAMO 1- ECOLOGIA DA REGIÃO ENRE-MARÉS RAIAS ARENOSAS E ROCHOSAS NÃO HAVERÁ RANSORE DA UFSC ENCONRO LA NA BARRA DA LAGOA 07:30HS Barbara Aula: Ciclos de Vida reprodução e dispersão ENREGA RELAS CAMO 1. Abordagem morfofuncional do bentos substrato consolidado 13/04 Barbara SEMINÁRIOS ECOSSISEMAS BENÔNICOS 20/04 MÉODOS DE COLEA: MICROBENOS, MEIOFAUNA, MACROFAUNA E MEGAFAUNA LANEJAMENO CRUZEIRO OCEANOGRÁFICO 22/04 SAÍDA 07:15 CFH e CAMO 2 - CRUZEIRO OCEANOGRÁFICO COLEA MACROFAUNA NORE DA ILHA SC 27/04 04/05 Ou Avaliação teórica I Referente aos conteúdos teóricos; Laboratório macrofauna inconsolidado SEDIMENOLOGIA LAVAGEM DAS AMOSRAS IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA 11/05 SAÍDA 07:15 CFH 18/05 CAMO 3- ECOLOGIA DA REGIÃO ENRE-MARÉS LANÍCIE DE MARÉS, MANGUEZAIS E MARISMAS ARNO Laboratório macrofauna inconsolidado LAVAGEM DAS AMOSRAS IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA ENREGA RELAS.: LANÍCIE DE MARÉS, MANGUEZAIS E MARISMAS

18/05 25/05 01/06 LD ZI 08/06 22/06 29/06 ARNO ENREGA RELAS.: LANÍCIE DE MARÉS, MANGUEZAIS E MARISMAS ZOOBENOS IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA Laboratório macrofauna inconsolidado IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA Laboratório macrofauna inconsolidado IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA\ Barbara AULA ODERÁ SER CANCELADA, CASO O EXAME DE MAERIAL DA MACROFAUNA ESEJA CONCLUIDO CONSULAS SOBRE ARIGOS FORMAS DE ARESENAÇÃO DE DADOS ARA RELAÓRIO SOBRE MACROFAUNA (URMA A + B) ENREGA RELAÓRIO FINAL MACROFAUNA Avaliação disciplina prova final XII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ereira, R.C. & Soares-Gomes, A. (orgs.) 2009. Biologia Marinha. Ed. Interciência, 2ª. Ed. Rio de Janeiro, 381 p. Ruppert Fox & Barnes 2005. Zoologia dos invertebrados. Ed. Rocca. 780 p. Odum E.. & Garret, G.W. FUNDAMENOS DE ECOLOGIA. homson Learning Ed. Ltda. 611 p. 2007 XIII. BIBLIOGRAFIA COMLEMENAR

Aarnio, K.; Mattila, J.; ornroos, A. & E. Bonsdorf, 2011. Zoobenthos as an environmental quality element: the ecological significance of sampling design and functional traits. Marine Ecology 32 (Suppl. 1) p. 1 14 Eleftheriou, a. & McIntyre, A. (Eds.) 2006.Methods for the study of marine benthos. 3rd Ed. Blackwell ubl. Oxford, UK 418 p. Levinton, J.S. 1995. Marine Biology, Function, Diversity, Ecology. Oxford University press. Oxford. 420 p. (disponível na biblioteca do CCA) Mclachlan, A. & Brown, A. 2006. he ecology of sandy shores. Elsevier, Oxford, UK 373 p. Nybakken, J.W. 1997. Marine Biology. An ecological approach. Addison Wesley Longman Inc. USA. 481 p. Yanli, L.; Stumm, K.; Volkenborn, N.; Wickham, S.A. & Berninger, U.G, 2010. Impact of Arenicola marina (olychaeta) on the microbial assemblages and meiobenthos in a marine intertidal flat. Marine Biology 157:1271 1282... Ass. do rofessor Aprovado na Reunião do Colegiado do CIF em / /... Ass. Chefe do Depto.