Percentual de participação = 88% (369 alunos)

12. Seu comparecimento às reuniões (assiduidade) > AUTO-AVALIAÇÃO 14. Infraestrutura física das escolas, no que se refere às ações a serem realizadas

Dinâmica de trabalho e atividades na UFRN A Auto Avaliação A Trabalho nas escolas B Contribuição p/ curso e formação C Encontros Integrativos D

Percentual de participação = 85% (17 alunos) 27. Trocas de experiências entre os subprojetos

Percentual de participação = 85% (17 alunos) 6. Leitura de textos de referência/documentos da área educacional

Percentual de participação = 90% (18 alunos) 14. Infraestrutura física das escolas, no que se refere às ações a serem realizadas

Percentual de participação = 97% (29 alunos) 7. Qualidade das informações presentes no site do PIBID-UFRN, relativas ao subprojeto

Percentual de participação = 83% (25 alunos) 15. Interesse e motivação dos alunos das escolas nas atividades do PIBID 27. Trocas de experiências entre os subprojetos

Percentual de participação = 67% (10 alunos) 17. Receptividade dos demais professores das escolas (exceto supervisores) ao PIBID 18. Relação de trabalho com os supervisores

Percentual de participação = 94% (15 alunos) 1. Infraestrutura física para realização das reuniões periódicas do subprojeto

Percentual de participação = 88% (22 alunos) 21. Tempo de dedicação aos estudos

Percentual de participação = 100% (15 alunos) 15. Interesse e motivação dos alunos das escolas nas atividades do PIBID

Percentual de participação = 80% (48 alunos) 5. Leitura de textos de referência da área de conhecimento específico 6. Leitura de textos de referência/documentos da área educacional

Percentual de participação = 85% (17 alunos) 17. Receptividade dos demais professores das escolas (exceto supervisores) ao PIBID

Percentual de participação = 93% (14 alunos) 7. Qualidade das informações presentes no site do PIBID-UFRN, relativas ao subprojeto

A1. Infraestrutura física para realização das reuniões periódicas do subprojeto

A2. Divisão de tarefas nas reuniões do subprojeto

A3. Planejamento coletivo das ações a serem realizadas

A4. Qualidade das discussões nas reuniões do subprojeto

A5. Leitura de textos de referência da área de conhecimento específico

A6. Leitura de textos de referência/documentos da área educacional

A7. Qualidade das informações presentes no site do PIBID-UFRN, relativas ao subprojeto

A8. Acesso a materiais e serviços necessários ao desenvolvimento das ações

A9. Ambiente de trabalho entre os colegas (licenciandos)

A10. Relação entre o grupo e o(a) coordenador(a) de área

A11. Relação entre o grupo e a Coordenação Institucional

A12. Seu comparecimento às reuniões (assiduidade) > AUTO-AVALIAÇÃO

A13. Sua colaboração com o grupo no desenvolvimento de tarefas > AUTO-AVALIAÇÃO

B14. Infraestrutura física das escolas, no que se refere às ações a serem realizadas

B15. Interesse e motivação dos alunos das escolas nas atividades do PIBID

B16. Receptividade das autoridades escolares ao PIBID (direção e coordenação)

B17. Receptividade dos demais professores das escolas (exceto supervisores) ao PIBID

B18. Relação de trabalho com os supervisores

B19. Resultados alcançados com as ações realizadas nas escolas

C20. Desempenho acadêmico, após ingresso no PIBID

C21. Tempo de dedicação aos estudos

C22. Aprendizagem de conteúdos específicos de sua área de conhecimento

C23. Desenvolvimento de metodologias e estratégias de ensino inovadoras

C24. Realização de trabalhos de natureza interdisciplinar

C25. Aproximação com a realidade da escola e com a prática da profissão

C26. Motivação para exercer a profissão, após ingresso no PIBID

D27. Trocas de experiências entre os subprojetos

D28. Apresentação /exposição dos trabalhos realizados

D29. Conferências e mesas redondas

D30. Oficinas e minicursos

DIMENSÃO A: Avalie a dinâmica de trabalho e as atividades do PIBID realizadas na UFRN, no contexto do subprojeto do qual você participa

DIMENSÃO B: Avalie o trabalho realizado nas escolas, no contexto do subprojeto do qual você participa

DIMENSÃO C: Avalie a contribuição do PIBID para a sua formação como professor e para o seu desempenho no curso de licenciatura

DIMENSÃO D: Avalie os Encontros Integrativos do PIBID-UFRN