REDAÇÃO Com base nos Textos 1, 2 e 3, escolha uma das três propostas apresentadas na página seguinte para escrever a sua redação. Texto 1.

Documentos relacionados
Esquema simplificado do olho humano

Comissão se mobiliza contra flexibilização de agrotóxicos

Exercícios Visão Humana -3.

Ensino Fundamental Série/Ano: 2º Turmas: MC Valor: 20,0 Média: Aluno(a): Nº: Nota:

RESOLUÇÃO DA DIRETORIA COLEGIADA - RDC Nº 38, DE 21 DE MARÇO DE 2001

Os desreguladores hormonais presentes em plásticos e cosméticos e que foram encontrados em crianças brasileiras

DATA: / / 2014 VALOR: 20,0 pontos NOTA: NOME COMPLETO:

09 lista Lentes e Visão DUDU

PROMILITARES 21/08/2018 FÍSICA. Professor Bruno Nascimento ÓPTICA

ESTUDO DIRIGIDO PROVA MENSAL 2ºEM

b) Qual a vergência da lente a ser utilizada, se o ponto remoto de um olho míope for de 50 cm?

Para que uma pessoa hipermétrope consiga enxergar com nitidez os objetos que estão próximos a ela, é necessário aumentar a convergência de seu olho.


O OLHO. Nervo Óptico

O OLHO. Nervo Óptico



ESTUDO DOS DISCENTES COM PROBLEMA VISUAL NO ENSINO MÉDIO

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados a seguir, na ordem em que aparecem.

Venda de Cosméticos pela. Internet. Patricia Mamede Campos. Advogada da área Contratual. Andrea Yuko Kikuchi Mori. Advogada da área Cível

Assinale a alternativa que corresponde ao índice de refração n 2 dessa lente. a) 0,5 b) 1 c) 1,5 d) 2 e) 2,5

Aulas 23 e 24 Página 91

Uma pessoa de visão normal pode enxergar objetos situados desde uma distância média convencional de 25 cm distância mínima convencional de visão

CRONOGRAMA DE RECUPERAÇÃO ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

intensidade 2,5A. Determine: a) a força contra-eletromotriz do motor b) a indicação de um voltímetro ligado aos terminais do motor

30 de Novembro de 2008 SEGUNDA FASE - QUESTÕES DISCURSIVAS E REDAÇÃO - GRUPO 2 e 4. (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MEDICINA VETERINÁRIA e ZOOTECNIA)

Ministério da Saúde. Gerência-Geral de Cosméticos COSMETOVIGILÂNCIA. Agência Nacional de Vigilância Sanitária.

INSTRUÇÃO NORMATIVA CONJUNTA Nº 1, DE 27 DE SETEMBRO DE 2006

Sala de Estudos FÍSICA Lucas 2 trimestre Ensino Médio 1º ano classe: Prof.LUCAS Nome: nº Sala de Estudos Energia Óptica da Visão e M.H.S.

Sentidos São os meios através dos quais os seres vivos percebem e reconhecem outros organismos e as características do meio em que vivem.

Introdução aos Assuntos Regulatórios

Fís. Fís. Monitor: Leonardo Veras

LISTA DE EXERCÍCIOS LENTES ESFÉRICAS E ÓPTICA DA VISÃO PROF. PEDRO

2) Observe o esquema. Depois, seguindo a numeração, responda às questões. C) Onde a urina é armazenada antes de ser eliminada do corpo?.

CONCURSO PÚBLICO UERJ 2010

Uma nova visão de mundo

Quem avisa amigo é. A cartilha da Vigilância Sanitária

Instruções: Titulação: análise laboratorial de soluções. Entalpia e energia nas transformações químicas. Entalpia de ligação. Ciências da Natureza

001. prova I. Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino FAE São João da Boa Vista

DEFENSIVOS PARA GRAMADOS

PROVA DISCURSIVA P 3

NOTA TÉCNICA 04/2016 Esclarecimentos sobre capina química em ambiente urbano de intersecção com outros ambientes.

FARMACOTÉCNICA. Glauce Desmarais

d) com duas lentes convergentes. 1 de 5

Professor: Fábio Silva SOLUÇÕES

No Brasil, o câncer de próstata é o segundo mais comum entre os homens, o quarto tipo mais comum entre ambos os sexos e o segundo mais incidente

001. PROVA I. Vestibular Medicina 2016

QUÍMICA. Questão 01. Questão 02

Procedimentos de Registro de Produtos de Consumo

Índice A SuperBAC História Passivo Ambiental Biotecnologia Nossas Bactérias Laudos Certificações Diferencial Divisões Contrato JohnsonDiversey

LIVRETE DE QUESTÕES E RASCUNHO

Art. 2º Esta Instrução Normativa entra em vigor na data da sua publicação.

FÍSICA. Ótica. Instrumentos Ópticos. Prof. Luciano Fontes

Química. Início: 13h Término: 18h 25/11/2018. Prova Discursiva. Boa Prova!

DIRETIVA DELEGADA (UE) /... DA COMISSÃO. de

Texto transcrito pela Invitare Pesquisa Clínica

CURSO ABSOLUTO VESTIBULARES - ISOLADO DE QUÍMICA EQUILÍBRIO IÔNICO Prof.: Mazzei

O olho humano. No fundo do olho temos a projeção de uma imagem real e invertida

Ficha de Informação de Segurança de Produto Químico

Requisitos Técnicos e Documentação para Regularização de Produtos Cosméticos

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO MÊS DE SETEMBRO DE 2013 NO CENTRO DE SAÚDE CAFEZAL REALIZADAS PELO PET-SAÚDE UFMG

1. PÁTIO DE LAVAGEM 2. RESERVATÓRIO DE DECANTAÇÃO 3. CONJUNTO MOTOBOMBA 4. OZONIZADOR (1g de ozônio/hora) 5. RESERVATORIO DE OXIDAÇÃO (500 L PVC) 6.

LISTA ÓPTICA DA VISÃO PROFESSOR MARCUS VINÍCIUS

Workshop Extensão da Vida Útil de Produtos Químicos

Graduação em Biologia (PUC/MG).

ISOMERIA ESPACIAL. 1. (Mackenzie 2016)

Capacidade que os seres vivos possuem de produzir descendentes;

Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo

EXAME DE SELEÇÃO PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (PPGQ-UFC)/ MESTRADO

FÍSICA. Questões de 01 a 04

COLÉGIO SHALOM Trabalho de recuperação 8º Ano ( ) - Ciências - Valor: Profª: Nize G. Chagas Pavinato

Tópicos Especiais em Química. Legislações e Normas. Giselle Nobre

FISPQ (Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos)

MEDICAMENTOS. Agência Nacional de Vigilância Sanitária Anvisa. Assunto: Análise de resíduos de agrotóxicos em fitoterápicos

MARATONA PISM 2 FÍSICA PROFESSOR ALEXANDRE SCHMITZ

5 - (UFMG) As figuras representam, de forma esquemática, espelhos e lentes.

Lista de Exercícios - Monitorias

AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE MATEMÁTICA 1

Exercícios Dissertativos

DIRETIVA DELEGADA (UE) /... DA COMISSÃO. de

INSTRUÇÕES NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESTE MATERIAL.

RESOLUÇÃO DA DIRETORIA COLEGIADA - RDC Nº 15, DE 24 DE ABRIL DE 2015

BRASIL ENVENENADO { }

DIRETIVA DELEGADA (UE) /... DA COMISSÃO. de

FASM MEDICINA - Primeiro Semestre FACULDADE SANTA MARCELINA

REDAÇÃO. Com base nos textos motivadores abaixo, escreva uma dissertação que tematize a importância da ética na vida do cidadão.

Escritório Central: Rua Aderbal R. da Silva, s/n Centro CEP: Doutor Pedrinho SC Fone: (47)

Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Consulta Pública n 325, de 21 de março de 2017 D.O.U de 22/03/2017

BIOLOGIA EXERCÍCIOS. Exercícios sobre cadeias alimentares e teias tróficas

Programa de Retomada de Conteúdo 3 Bimestre

QUESTÕES DISCURSIVAS INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

PROJETO DE LEI Nº, DE 2016

Óptica da Visão APROFUNDAMENTO Profº. JB

Mistura em tanque. Marcelo Bressan Adriana Casagrande Auditores Fiscais Federais Agropecuários

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS N o UNIFORMES E EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA NO TRABALHO PROTETOR SOLAR

FISPQ (Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos)

COLÉGIO DOS SANTOS ANJOS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 6º ANO E.F.

Química Relações de massa. Olhar Químico. Prof. Romeu A. Nelo. (massa molecular, massa molar e mol)

Transcrição:

REDAÇÃO Com base nos Textos 1, 2 e 3, escolha uma das três propostas apresentadas na página seguinte para escrever a sua redação. Texto 1 Disponível em: <https://tirasarmandinho.tumblr.com/>. Acesso em: 20 ago. 2018. Texto 2 COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 1

Texto 3 O Projeto de Lei 6.299/2002 altera o registro de agrotóxicos (produção, transporte, utilização e fiscalização, entre outros, de agrotóxicos, seus componentes e afins) e está em tramitação na Câmara dos Deputados. A proposta reduz poderes do Ibama e da Anvisa e concede ao Ministério da Agricultura a competência para a liberação dos agrotóxicos, propõe a flexibilização do controle do Estado, retira a competência de estados e municípios para elaborar leis mais específicas e restritivas e libera qualquer agrotóxico aprovado em pelo menos três países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), além de propor a mudança na denominação dessas substâncias, que passariam a ser chamados produtos fitossanitários ou produtos de controle ambiental. [...] RECINE, Elisabetta. Não queremos nem podemos comer mais veneno!. Le monde diplomatique Brasil: artigos, 15 maio 2018. Disponível em: <https://diplomatique.org.br/nao-queremos-nem-podemos-comer-mais-veneno/>. [Adaptado]. Acesso em: 20 ago. 2018. *Elisabetta Recine é presidenta do Consea, professora da Universidade de Brasília (UnB) e pesquisadora. PROPOSTA 1 Produza um conto que narre como seria a vida das pessoas em 2050 caso o projeto de lei de Flexibilização do controle do Estado sobre os agrotóxicos, seus componentes e afins fosse aprovado. PROPOSTA 2 Produza uma carta aberta para a comunidade que aborde a Flexibilização do controle do Estado sobre os agrotóxicos, seus componentes e afins. Assine a carta com uma das seguintes opções: A) Associação dos Pequenos Agricultores ; B) Associação dos Consumidores ; C) Associação dos Vendedores de Agrotóxicos. PROPOSTA 3 Produza uma dissertação sobre o tema: Flexibilização do controle do Estado sobre os agrotóxicos, seus componentes e afins. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 2

QUESTÕES DISCURSIVAS DISCURSIVA 1 A imagem ao lado, conhecida como o Homem vitruviano (1492), foi desenhada por Leonardo da Vinci (1452-1519) e é acompanhada por diversas notas sobre anatomia. A obra pertence aos estudos de da Vinci dedicados à representação do corpo humano, uma preocupação essencial dos artistas do Renascimento. As mudanças resultantes do movimento renascentista causaram impactos em diversas áreas da sociedade europeia e mundial. As artes, a literatura, as ciências e a medicina foram amplamente afetadas pelas mudanças conceituais proporcionadas pelos rumos do Renascimento. Muitos artistas e estudiosos do período, como Leonardo da Vinci, eram italianos e desenvolveram suas obras e pesquisas nas cidades italianas. a) Por que a Península Itálica é reconhecida como o Berço do Renascimento? Apresente duas razões e justifique-as. 1: 2: b) No centro dos ideais renascentistas estavam alguns conceitos considerados fundamentais, dois dos quais são citados abaixo. Defina-os: 1: Antropocentrismo: 2: Racionalismo: COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 3

DISCURSIVA 2 Entre os cinco sentidos humanos, a visão é um dos mais importantes, por isso deve-se cuidar muito bem dos olhos. Ainda assim, defeitos visuais como miopia, hipermetropia e astigmatismo aparecem no decorrer da vida. Mas nada está perdido, pois os óculos são alternativas acessíveis e satisfatórias na melhoria da qualidade visual dos indivíduos. Considere o esquema do olho ao lado para responder aos itens da questão. a) Reproduza na folha oficial de resposta o esquema do olho abaixo e desenhe a imagem do objeto (seta) formada em um olho hipermetrope. objeto olho imagem b) Que tipo de lente esférica corrige o defeito da hipermetropia e que fenômeno óptico explica o funcionamento de uma lente esférica? c) Considere uma pessoa hipermetrope capaz de enxergar nitidamente quando seu ponto próximo é de 1,0 m. Nesse caso, qual a vergência da lente corretiva para conjugar a imagem de um objeto no ponto próximo, se esse objeto estiver a 25 cm do olho? Obs:. É obrigatória a apresentação correta dos cálculos na sua resposta. Formulário COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 4

DISCURSIVA 3 Em um programa de auditório, especialistas discutem questões sobre sexo. A plateia interage com os especialistas fazendo afirmações relacionadas ao tema e ao corpo humano, das quais algumas são mitos e outras são verdades. Dessa interação, foram selecionadas as seguintes afirmativas: I. As mulheres em geral são mais suscetíveis às inflamações na bexiga (cistite). II. Cerca de 10% do volume do sêmen de homens saudáveis é constituído de espermatozoides. III. A ereção de partes da genitália é uma característica exclusiva dos homens. IV. A próstata é responsável pela lubrificação tanto da mucosa vaginal quanto da uretra masculina ou feminina. V. O Papiloma Vírus Humano (HPV) é encontrado somente no colo do útero. a) Em relação às afirmativas acima, indique uma que seja correta. b) Em relação à afirmativa indicada no item a, apresente um argumento com base na anatomia ou na fisiologia que justifique sua indicação. c) Cite três medidas de prevenção ao câncer de colo do útero originado pelo HPV. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 5

DISCURSIVA 4 As substâncias proibidas na Europa e nos EUA usadas pela indústria de cosméticos no Brasil Sabonete, desodorante, loção hidratante. Temos contato com vários produtos cosméticos no dia a dia e a lista aumenta para quem é fã de maquiagem. A fórmula dos cosméticos e produtos de higiene pessoal que usamos não é ou não deveria ser a mesma hoje do que era há 50 anos. Muitos dos ingredientes que eram usados livremente no passado hoje são proibidos, já que ao longo do tempo foi se descobrindo que alguns fazem mal à saúde ou causam alergias e irritações. A União Europeia tem uma lista de mais de 1,3 mil substâncias proibidas que é atualizada de acordo com as últimas análises sobre segurança de ingrediente. A Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) também tem uma lista extensa de substâncias controladas, baseada na legislação europeia, mas que nem sempre incorpora os últimos avanços imediatamente. Há, ainda, situações nas quais parte da indústria não respeita as regras determinadas pelo órgão, apesar de poder ser responsabilizada por isso. Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/geral-45376503>. [Adaptado]. Acesso em: 27 out. 2018. As substâncias discutidas no texto acima representam risco aos seres vivos por sua ação potencialmente nociva. A exposição a essas substâncias pode ocorrer diretamente, pelo contato com o produto em que se encontram ou pelo consumo de água, uma vez que as cidades brasileiras não possuem sistemas de tratamento especificamente voltados para a eliminação de compostos orgânicos na água de abastecimento. Algumas substâncias controversas encontradas em cosméticos no Brasil estão descritas abaixo. Nome Estrutura Exemplo de aplicação Concentração em solução aquosa saturada (25 o C) Ftalato de dibutila Plastificante em esmalte para unhas 12 mg/l Formaldeído (formol) Cosméticos para alisamento de cabelos 400 g/l Triclosan Bactericida em produtos de higiene pessoal 10 mg/l Isopropilparabeno Conservante em cosméticos em geral 690 mg/l Dados: massas atômicas: C = 12,0 u; O = 16,0 u; H = 1,00 u COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 6

Considerando as substâncias citadas no quadro da página anterior, responda aos itens abaixo. a) Qual das substâncias poderia ser dissolvida em maiores quantidades em um efluente aquoso? b) Represente a fórmula molecular do ftalato de dibutila. c) Calcule, explicitando as etapas de cálculo, a massa de triclosan presente em um sabonete de 90 g, sabendo que a concentração dessa substância no sabonete é de 0,30%, em massa. d) Calcule, explicitando as etapas de cálculo, a concentração molar de isopropilparabeno em um efluente aquoso que contém essa substância em sua concentração de saturação, desprezando a influência de outras substâncias dissolvidas no efluente. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 7

COPERVE CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2019 PROVA 3 8