ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºCT 2018/2019

Documentos relacionados
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºAV 2018/2019

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºCS 2018/2019

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo de PLANIFICAÇÃO ANUAL

P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS CLÁSSICAS E ROMÂNICAS PLANIFICAÇÃO ANUAL 2018/2019 PORTUGUÊS - 11.º CURSO PROFISSIONAL DE INFORMÁTICA SISTEMAS

TEMAS/DOMÍNIOS Conteúdos Objectivos Tempos Avaliação Textos dos domínios transacional e

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºLH 2018/2019

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Domínios e géneros a lecionar ao longo do ano letivo COMPREENSÃO ORAL: discurso político, exposição, debate

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS - 10ºCS 2018/2019

11º ANO CURSOS PROFISSIONAIS PORTUGUÊS PLANIFICAÇÃO MODULAR

Conteúdos / Temas a lecionar

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

Planificação do trabalho a desenvolver no 11ºA Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas

11º ANO CURSOS PROFISSIONAIS PORTUGUÊS PLANIFICAÇÃO MODULAR

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

Planificação do trabalho a desenvolver no 11ºA Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas

Planificação do trabalho a desenvolver no 11º A - CT - MA Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas

1 - Estrutura e Finalidades da disciplina

Planificação do trabalho a desenvolver no 11º A - CT - MA Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas

CURSO CIENTÍFICO HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Planificação anual de BIOLOGIA E GEOLOGIA 11º ano 2018/2019

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE BARROSELAS ANO LETIVO 2017/2018 PORTUGUÊS 11º ANO

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo 300. Planificação Anual /Critérios de avaliação. Disciplina: Português 11º ano 2016/2017

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 12ºCS 2018/2019

1º Período º Período º Período

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 10ºCT 2018/2019

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ

Português 11º ano PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo 2016/2017

Planificação anual PORTUGUÊS 11º ano ENSINO RECORRENTE

Planificação Anual de Biologia Geologia 11ºAno

Planificação/Critérios Ano Letivo 2018/2019

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

2017/2018. Escola Superior de Educação e Comunicação. Componente Específica de Biologia e Geologia para Ingresso na. Licenciatura em Educação Básica

Planificação Anual de Português - 11º ano

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ. PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 11º ANO Ano letivo 2017/2018

PLANIFICAÇÃO ANUAL. Domínios de Referência e Objetivos

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

Planificação Anual. Português - Módulos: 5, 6, 7-11ºH Ano letivo 2017/18. 11º H Docentes: Maria João Cruz/ Cristina Pires

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ

Metas (1) Conteúdos (1) Número de Aulas

COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2016/2017 DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS DISCIPLINA: PORTUGUÊS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE 11ºANO...

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 12ºAV 2018/2019

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

ESCOLA BÁSICA E SECUNDARIA DE FELGUEIRAS, POMBEIRO DE RIBAVIZELA

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM PLANIFICAÇÃO ANUAL

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS 2017 / 2018

Provas de Conhecimento Específico. Módulo I (conhecimentos básicos) (resposta obrigatória a todas as Partes: I, II e III) Programa

1º PERÍODO (Aulas Previstas: 64)

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

PLANIFICAÇÕES

1. Fernando Pessoa. Oralidade. Leitura

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA: BIOLOGIA E GEOLOGIA 11ºANO COMPETÊNCIAS/CONTEÚDOS...

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE OPERAÇÕES TURÍSTICAS PLANIFICAÇÃO ANUAL

ANO: 11º NÍVEL: Biologia e Geologia ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/9. Total:94

Distinguir organismos osmorreguladores e osmoconformantes. Explicar o mecanismo de regulação hormonal da hormona antidiurética (ADH).

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 12ºCT 2018/2019

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 10ºLH 2018/2019

N º P r o j e t o : _ N º C u r s o : N º A c ã o : Planificação Anual Português-Módulos: 1, 2, 3 e 4 Ano letivo 2017/18

Metas/ Objetivos Conceitos/ Conteúdos Aulas Previstas

Metas/ Objetivos Conceitos/ Conteúdos Aulas Previstas

D esporto. (Licenciaturas) Escrita. Prova por perguntas de 4 Referenciais. Prova: Curso (s): PED

P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Metas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Conceitos Número de Aulas

Padre António Vieira: Sermão de Santo António. Oralidade. Leitura. Documentário Rubrica radiofónica

P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L

P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L

PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa da Disciplina de Biologia e Geologia e Projeto Educativo

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

PLANIFICAÇÕES Cursos profissionais -2º 6º Ano

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS - Grupo 500. Planificação Anual /Critérios de avaliação

Cursos Intensivos de Preparação para Exames Nacionais

DISTRIBUIÇÃO DOS DOMÍNIOS POR PERÍODO

PROGRAMA DE PORTUGUÊS DOS CURSOS PROFISSIONAIS

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL

INTRODUÇÃO. O Autor. Adaptado de Programa e Metas Curriculares de Matemática A do Ensino Secundário

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

P L A N I F I C A Ç Ã 0 E n s i n o S e c u n d á r i o

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

- Realização do teste diagnóstico.

Transcrição:

DISCIPLINA: PORTUGUÊS ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºCT 2018/2019 + 50 Unidade 1- Sermão de Santo António, Padre António Vieira - Contextualização histórico-literária. - Objetivos da eloquência (docere, delectare, movere). - Intenção persuasiva e exemplaridade. - Crítica social e alegoria.. visão global do sermão e estrutura argumentativa;. o discurso figurativo: a alegoria, a comparação, a metáfora;. outros recursos expressivos: a anáfora, a antítese, a apóstrofe, a enumeração e a gradação. Unidade 2 Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett - Contextualização histórico-literária. - A dimensão patriótica e a sua expressão simbólica. - O Sebastianismo: História e ficção. - Recorte das personagens principais. - A dimensão trágica. características do texto dramático;. a estrutura da obra;. o drama romântico: características. Gramática: funções sintática (revisão); coordenação e subordinação (revisão)- + 52 Unidade 3 Amor de Perdição, Camilo Castelo Branco - Sugestão biográfica (Simão e narrador) e construção do herói romântico. - A obra como crónica da mudança social. - Relações entre personagens. - O amor-paixão.. o narrador;. os diálogos;. a concentração temporal da ação. Unidade 4 Os Maias, Eça de Queirós - Contextualização histórico-literária. - A representação de espaços sociais e a crítica de costumes. - Espaços e seu valor simbólico e emotivo. - A descrição do real e o papel das sensações.. o romance: pluralidade de ações; complexidade do tempo, do espaço e dos protagonistas; extensão;. visão global da obra e estruturação: título e subtítulo; - Representações do sentimento e da paixão: diversificação da intriga amorosa (Pedro da Maia, Carlos da Maia e Ega). - Características trágicas dos protagonistas (Afonso da Maia, Carlos da Maia e Maria Eduarda).

. recursos expressivos: a comparação, a ironia, a metáfora, a personificação, a sinestesia e o uso expressivo do adjetivo e do advérbio;. reprodução do discurso no discurso. Gramática: coordenação e subordinação (cont.); coesão temporal, referencial e lexical. Unidade 5 Sonetos Completos, Antero de Quental - A angústia existencial - Configurações do Ideal. discurso conceptual;. soneto;. recursos expressivos: apóstrofe, metáfora, personificação. + 24 Unidade 6 O Livro de Cesário Verde - A representação da cidade e dos tipos sociais. - Deambulação e imaginação: o observador acidental. - Perceção sensorial e transfiguração poética do real. - O imaginário épico (em O Sentimento dum Ocidental). o poema longo;. a estruturação do poema;. subversão da memória épica: o Poeta, a viagem e as personagens.. estrofe, metro e rima;. recursos expressivos: a comparação, a enumeração, a hipérbole, a metáfora, a sinestesia, o uso expressivo do adjetivo e do advérbio. Gramática: coesão frásica e interfrásica.

DISCIPLINA: INGLÊS ÁREAS TEMÁTICAS/SITUACIONAIS O Nosso Mundo Controlo demográfico; Ameaças ambientais. Modos de vida alternativos. + 39 Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo; Publicidade e Marketing; LÍNGUA INGLESA Tempos verbais (revisão); Collocations; Formação de palavras; Conjunções; Voz passiva (impessoal); Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas. ÁREAS TEMÁTICAS/SITUACIONAIS Os Jovens e o Consumo (Trabalho de projeto) + 39 O Mundo Multicultural Sociedade multicultural; Ativismo social e voluntariado. Obra de Leitura Extensiva LÍNGUA INGLESA Reporting verbs; Frases Condicionais; Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas. ÁREAS TEMÁTICAS/SITUACIONAIS + 15 O Mundo do Trabalho Os jovens e o trabalho; A mobilidade do emprego; Educação para a vida. LÍNGUA INGLESA Phrasal verbs; Itens lexicais relacionados com área temática.

DISCIPLINA: FILOSOFIA + 39 Modulo III Racionalidade argumentativa e Filosofia 1 Argumentação e lógica formal 1.1 Distinção validade - verdade 1.2 Formas de inferência válida: lógica Aristotélica ou cálculo proposicional 1.3 Principais falácias formais 2. Argumentação e retórica 2.1. O domínio do discurso argumentativo a procura de adesão do auditório 2.2 O discurso argumentativo principais tipos de argumentos e falácias informais 3. Argumentação e filosofia 3.1 Filosofia, retórica e democracia 3.2 Persuasão e manipulação 3.3 Argumentação, verdade e ser Módulo IV O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica + 36 1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva 1.1 Estrutura do ato de conhecer 1.2 Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento 2. Estatuto do conhecimento científico 2.1 Conhecimento vulgar e conhecimento científico 2.2 Ciência e construção validade e verificabilidade das hipóteses 2.3 Racionalidade científica e a questão da objetividade + 18 3.Temas/ problemas da cultura científica tecnológica 3.1 A industrialização e o impacto ambiental Módulo V Desafios e horizontes da Filosofia O tema será escolhido pelo professor.

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PERÍODO Área dos Conhecimentos: A dimensão cultural da AF na atualidade e ao longo dos tempos Mecanismos de adaptação ao exercício físico Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. +38 Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. +37 +23 Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas

DISCIPLINA: BIOLOGIA E GEOLOGIA UNIDADE 4 Regulação nos seres vivos 1. Regulação nervosa e hormonal 1.1. Termorregulação 1.2. Osmorregulação 2. Hormonas vegetais UNIDADE 5 Crescimento e renovação celular + 91 1. Crescimento e renovação celular 1.1. DNA e síntese proteica 1.2. Mitose 2. Crescimento e regeneração de tecidos vs diferenciação celular UNIDADE 6 Reprodução 1. Reprodução assexuada 1.1. Estratégias reprodutoras 2. Reprodução sexuada 2.1. Meiose e fecundação 2.2. Reprodução sexuada e variabilidade 3. Ciclos de vida: unidade e diversidade UNIDADE 7 Evolução Biológica 1. Unicelularidade e multicelularidade 2. Mecanismos de evolução 2.1. Evolucionismo vs Fixismo + 91 2.2. Seleção natural, seleção artificial e variabilidade UNIDADE 8 Sistemática dos seres vivos 1. Sistemas de classificação 1.1. Diversidade de critérios 1.2. Taxonomia e nomenclatura 2. Sistema de classificação de Whittaker modificado TEMA IV Geologia, problemas e materiais do quotidiano 1. Ocupação antrópica e problemas de ordenamento 1.1. Bacias hidrográficas (Análise de uma situação-problema) 1.2. Zonas costeiras (Análise de uma situação-problema)

1.3. Zona de vertente (Análise de uma situação-problema) 2. Processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres 2.1. Principais etapas de formação de rochas sedimentares. Rochas sedimentares. As rochas sedimentares, arquivo histórico da Terra. + 42 2.2. Magmatismo. Rochas magmáticas 2.3. Deformação frágil e dúctil. Falhas e dobras 2.4. Metamorfismo. Agentes de metamorfismo. Rochas metamórficas 3. Exploração sustentada de recursos geológicos

DISCIPLINA: MATEMÁTICA A + 76 UNIDADE 1 TRIGONOMETRIA E FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS Extensão da Trigonometria a ângulos retos e obtusos e resolução de triângulos Ângulos orientados e rotações Razões trigonométricas dos ângulos generalizados Medidas de ângulos em radianos Funções trigonométricas Funções trigonométricas inversas Equações trigonométricas UNIDADE 4 (10º ANO) GEOMETRIA ANALÍTICA Cálculo vetorial no plano e no espaço UNIDADE 2 GEOMETRIA ANALÍTICA Declive e inclinação de uma reta do plano Produto escalar Equações de planos no espaço + 76 UNIDADE 3 SUCESSÕES Majorantes e minorantes de um conjunto não vazio de números reais Generalidades acerca de sucessões Princípio de indução matemática Progressões aritméticas e geométricas Limite de uma sucessão UNIDADE 4 FUNÇÕES REAIS DE VARIÁVEL REAL Funções racionais Limites segundo Heine de funções reais de variável real Continuidade de funções Assíntotas ao gráfico de uma função UNIDADE 4 FUNÇÕES REAIS DE VARIÁVEL REAL (CONT.) Derivadas de funções reais de variável real + 36 UNIDADE 6 (10.º ano) ESTATÍSTICA: CARACTERÍSTICAS AMOSTRAIS Somatórios Características amostrais UNIDADE 5 ESTATÍSTICA Reta de mínimos quadrados Amostras bivariadas e coeficiente de correlação

DISCIPLINA: FÍSICA E QUÍMICA A FÍSICA + 91 MECÂNICA Tempo, posição e velocidade Interações e seus efeitos Forças e movimentos ONDAS E ELETROMAGNETISMO Sinais e ondas Eletromagnetismo Ondas eletromagnéticas Ondas eletromagnéticas (cont.) + 91 + 42 QUÍMICA EQUILÍBRIO QUÍMICO Aspetos quantitativos das reações químicas Estado de equilíbrio e extensão das reações químicas REAÇÕES EM SISTEMAS AQUOSOS Reações ácido-base Reações ácido-base (cont.) Reações de oxidação-redução Soluções e equilíbrio de solubilidade a) Estas previsões poderão sofrer alterações por motivos vários. b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.