ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA A ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA A ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS Este texto trata a respeito das Normas da ABNT e do Manual do Unisal com a finalidade de orientar os alunos sobre as regras básicas para a publicação de Artigos Científicos procurando estabelecer, de forma sintética, os principais cuidados a ter na escrita do texto para que os leitores façam uma leitura clara das ideias apresentadas. 1 CONCEITUAÇÃO E CARACTERÍSTICAS Artigo pode ser definido como a discussão de uma ideia de forma resumida de um assunto mais amplo. Chamamos de artigo científico aquele texto que tem como objetivo comunicar resultados de pesquisas, publicados em revistas especializadas em uma área específica do conhecimento. Tem sido comum no meio acadêmico a solicitação de artigos que não necessariamente trata de comunicações de resultados de pesquisas, mas textos com rigor científico que procedem a revisão de literatura disponível em uma temática. Tais textos devem seguir as orientações normativas dos trabalhos acadêmicos, observando-se em especial a NBR 6022/2003 que trata da apresentação de artigo em publicação periódica científica impressa. O objetivo fundamental de um artigo é o de ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos, por meio de sua publicação, a dúvida investigada, o referencial teórico utilizado (as teorias que serviam de base para orientar a pesquisa), a metodologia empregada, os resultados alcançados e as principais dificuldades encontradas no processo de investigação ou na análise de uma questão. 2 ESTRUTURA DO ARTIGO O artigo possui a seguinte estrutura obrigatória: 1.Título e tema 2. Autor (es) 3. Resumo 4. Palavras-chave 5. Conteúdo (Introdução, desenvolvimento textual e conclusão) 6. Referências bibliográficas

2 2.1 TÍTULO Deve compreender os conceitos-chave que o tema encerra. 2.1.1 TEMA Posição a ser defendida pelo autor (es) do texto. 2.2 AUTOR (ES) O autor do artigo deve vir indicado do centro para a margem direita. Caso haja mais de um autor, deverão vir em ordem alfabética. 2.3 RESUMO É um único parágrafo escrito para convidar o leitor à leitura do artigo. Deve ser estruturado de cinco a dez linhas (no máximo 250 palavras) sobre o tema, indicando os objetivos do estudo desenvolvido. O texto expõe o objetivo do artigo, a metodologia utilizada para solucionar o problema e os resultados alcançados. 2.4 PALAVRAS-CHAVE São palavras características do tema que servem para indexar o artigo. Escolhem-se entre três e cinco palavras importantes sobre o tema que foi desenvolvido. Tais palavras são colocadas logo após o resumo. 2.5 CORPO DO ARTIGO É o início da redação sobre o tema com estruturação de parágrafos, introdução, desenvolvimento e conclusão de forma clara e ortograficamente correta. O desenvolvimento será chamado de FUNDAMENTOS TEÓRICOS e a conclusão CONSIDERAÇÕES FINAIS. INTRODUÇÃO O objetivo da Introdução é situar o leitor no contexto do tema abordado, oferecendo uma visão global do estudo realizado, esclarecendo as delimitações estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o autor a tal investigação para, em seguida, apontar as questões das quais buscará as respostas. Deve-se, ainda, destacar a Metodologia utilizada no trabalho, quando for o caso de pesquisa científica. Em suma: apresenta e delimita a

3 dúvida investigada (problema de estudo - o quê), os objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada no estudo (como). DESENVOLVIMENTO (FUNDAMENTOS TEÓRICOS) Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposição e uma discussão das teorias ou doutrina utilizada para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e relacionando-as de forma clara. Neste aspecto, ao constar uma Revisão de Literatura, o objetivo é de desenvolver as contribuições teóricas a respeito do assunto abordado sempre mantendo a relação direta com o tema em questão. É importante expor os argumentos de forma explicativa, demonstrando que o autor tem conhecimento da literatura básica do assunto, das informações publicadas sobre o tema até o momento da redação final do trabalho e do objeto de seu estudo. CONCLUSÃO (CONSIDERAÇÕES FINAIS) Após a análise e discussões do tema apresentado, sintetizar as ideias com os comentários do autor e as contribuições trazidas em uma linguagem acessível e clara para que o leitor possa empregar o conhecimento elaborado nas práticas profissionais. Cabe ainda lembrar que a conclusão é um fechamento do trabalho estudado, respondendo aos objetivos do estudo, apresentados na Introdução. 2.6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Referências são um conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de materiais. As publicações devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e devem obedecer às Normas da ABNT(14724/05) e do Manual da Unisal. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente utilizados e referenciados ao longo do artigo. 3 LINGUAGEM DO ARTIGO Tendo em vista que o artigo se caracteriza por ser um trabalho extremamente sucinto, exige-se que tenha algumas qualidades: linguagem correta e precisa, coerência na argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às fontes citadas.

4 Para que essas qualidades se manifestem é necessário, principalmente, que o autor tenha um certo conhecimento a respeito do que está escrevendo e, se possível, do leitor de destino de seu artigo. Quanto à linguagem científica, é importante que sejam analisados os seguintes procedimentos no artigo científico: Impessoalidade: redigir o trabalho na 3ª pessoa do singular. Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expressões: eu penso, eu acho, parece-me que dão margem a interpretações simplórias e sem valor científico. Estilo científico: a linguagem científica é informativa, de ordem racional, firmada em dados concretos. Vocabulário técnico: a linguagem científica serve-se do vocabulário comum, utilizado com clareza e precisão, mas cada ramo da ciência possui uma terminologia técnica própria que deve ser observada, no entanto não deve a linguagem possuir excesso de termos puramente acadêmicos dificultando ao leitor o entendimento do conteúdo do artigo. A correção gramatical é indispensável, por isso deve-se relatar com frases curtas, evitando muitas orações subordinadas e intercaladas num único período. O uso de parágrafos deve ser dosado na medida necessária para articular o raciocínio: toda vez que se dá um passo a mais no desenvolvimento do raciocínio, muda-se o parágrafo. Os recursos ilustrativos como gráficos estatísticos, desenhos, tabelas são considerados como figuras e devem ser criteriosamente distribuídos no texto, tendo suas fontes citadas em notas de rodapé. Um parágrafo segue a mesma circularidade lógica de toda a redação: introdução, desenvolvimento e conclusão. Convém iniciar cada parágrafo por um tópico frasal (oração principal), que expressa a idéia predominante. Por sua vez, esta é desdobrada pelas idéias secundárias; todavia, no final, ela deve aparecer mais uma vez. Assim, o que caracteriza um parágrafo é a unidade (uma só ideia principal), a coerência (articulação entre as ideias) e a ênfase (volta à ideia principal). A condição primeira e indispensável de uma boa redação científica é a clareza e a precisão das ideias. Saber-se-á como expressar adequadamente um pensamento, se for claro o que se desejar manifestar. O autor, antes de iniciar a redação, precisa ter assimilado o assunto em todas as suas dimensões, no seu todo como em cada uma de suas partes, pois ela é sempre uma etapa posterior ao processo criador de ideias.

5 4 NORMAS DE APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO ARTIGO 4.1 PAPEL, FORMATO, IMPRESSÃO, FONTE Papel: formato A4 (210mm x 297mm) Impressão: cor preta com exceção das ilustrações Tipo de fonte: Arial ou Times new roman Fonte: 12 para texto e referências (bibliografia); 10 para citações longas, notas de rodapé, paginação, legendas das ilustrações Notas de rodapé: 10 (iniciais maiúsculas e espaço simples) Título do artigo: 12 (letras maiúsculas, negrito e centralizado) Tema do artigo: 12 (letras maiúsculas, negrito e centralizado) Autor (es): 10 (iniciais maiúsculas com alinhamento à direita, sem negrito) Resumo: 10 (um único parágrafo sem recuo, justificado e com espaço entrelinhas simples) Palavras-chave: 12 (iniciais maiúsculas e separadas por ponto) 4.2 MARGENS E QUANTIDADE DE PÁGINAS Superior: 3,0 cm da borda superior da folha Esquerda: 4,0 cm da borda esquerda da folha Direita: 2,0 cm da borda direita da folha Inferior: 2,0 cm da borda inferior da folha O artigo deve ter, no mínimo, 8 e, no máximo, 10 páginas. 4.3 PAGINAÇÃO A numeração deve ser colocada no canto superior direito, a 2 cm da borda do papel com algarismos arábicos e tamanho da fonte menor, sendo que a primeira página não leva número, mas é contada. 4.4 ESPAÇAMENTO E PARAGRAFAÇÃO O espaçamento entre as linhas é de 1,5 cm e todos os parágrafos devem ser justificados. Iniciar sempre os parágrafos com uma tabulação para indicar o início (apor um recuo no começo do parágrafo). As notas de rodapé, o resumo, as referências, as legendas de ilustrações e tabelas, as citações textuais de mais de três linhas devem ser digitadas em espaço simples de entrelinhas.

6 simples. As referências listadas no final do trabalho devem ser separadas entre si por dois espaços 4.5 CITAÇÕES 4.5.1 Citação Direta As citações podem ser feitas na forma direta ou indireta. Na forma direta, devem ser transcritas entre aspas, quando ocuparem até três linhas impressas, constando o autor, a data e a página, conforme o exemplo: A ciência, enquanto conteúdo de conhecimentos, só se processa como resultado da articulação do lógico com o real, da teoria com a realidade.(severino, 2002, p. 30). As citações de mais de um autor serão feitas com a indicação do sobrenome dos dois autores separados pelo símbolo &, conforme o exemplo: Siqueland & Delucia (1990, p. 30) afirmam que o método da solução dos problemas na avaliação ensino-aprendizagem apontam para um desenvolvimento cognitivo na criança. Quando a citação ultrapassar três linhas, deve ser separada com um recuo de parágrafo de 4,0 cm, em espaço simples no texto, com fonte menor: Severino (2002, p. 185) entende que: A argumentação, ou seja, a operação com argumentos, apresentados com objetivo de comprovar uma tese, funda-se na evidência racional e na evidência dos fatos. A evidência racional, por sua vez, justifica-se pelos princípios da lógica. Não se podem buscar fundamentos mais primitivos. A evidência é a certeza manifesta imposta pela força dos modos de atuação da própria razão. No caso da citação direta, deve-se comentar o texto do autor citado e nunca concluir uma parte do texto com uma citação. 4.5.2 Citação Indireta A citação indireta, denominada de conceitual, reproduz ideias da fonte consultada, sem transcrever o texto. É uma transcrição livre do texto do autor consultado (ABNT 10520/02, p. 2). Esse tipo de citação pode ser apresentado por meio de paráfrase quando alguém expressa a ideia de um dado autor ou de uma determinada fonte A paráfrase, quando fiel à fonte, é geralmente preferível a uma longa citação textual, mas deve, porém, ser feita de forma que fique bem clara a autoria. Exemplo: A experiência de Deus acontece de maneira inesperada, individual e única. Independente da classe social que o indivíduo está presente. (BOFF, 2000).

7 4.5.3 Citação de citação A citação de citação deve ser indicada pelo sobrenome do autor seguido da expressão latina apud (junto a, citado por) e do sobrenome da obra consultada, em maiúsculas, conforme o exemplo: Tomás de Aquino (apud PADOVESE, 1999, p. 12) fala sobre o mistério da Trindade e de sua importância para a teologia. 5. Notas de Rodapé As notas de rodapé destinam-se a prestar esclarecimentos, tecer considerações, que não devem ser incluídas no texto, para não interromper a sequência lógica da leitura. Referem-se aos comentários e/ou observações pessoais do autor e são utilizadas para indicar dados relativos à comunicação pessoal. As notas são reduzidas ao mínimo e situam-se em local tão próximo quanto possível ao texto. Para fazer a chamada das notas de rodapé, usam-se os algarismos arábicos, na entrelinha superior sem parênteses, com numeração progressiva nas folhas. Exemplo: 1 Veja-se como exemplo desse tipo de abordagem o estudo de Netzer (1976). 2 Encontramos esse tipo de perspectiva na 2ª parte do verbete referido na nota anterior, em grande parte do estudo de Rahner (1962). 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: Informação e documentação Projeto de Pesquisa Apresentação. Rio de Janeiro, 2005.... NBR 6023: Informação e documentação Referências Elaboração. Rio de Janeiro, 2002. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 14. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002.

8 PESQUISA CIENTÍFICA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO ANTONIO JOAQUIM SEVERINO Aparecida de Oliveira Cláudio de Albuquerque Maria Amélia de Andrade e Silva Rodrigo Alves de Carvalho Centro Universitário Salesiano de São Paulo UNISAL - Americana Agosto/2009 RESUMO Este tópico demonstrará como se estrutura um artigo científico. Deve-se lembrar de que alguns periódicos possuem suas próprias normas editoriais de apresentação e que, portanto, devem-se segui-las. Palavras-chave: 1. Artigo científico. 2. Normalização. 3. Pesquisa. 1 INTRODUÇÃO A introdução expõe o tema do artigo, relaciona-o com a literatura consultada, apresenta os objetivos e a finalidade do trabalho. Trata-se do elemento explicativo do autor para o leitor. Geralmente, contém a descrição dos seguintes elementos: conceituação do tema, oferecendo visão global do estudo realizado alguns trabalhos que abordam o mesmo tema questões para as quais se buscarão as respostas objetivo pretendido método proposto justificativa (motivos que levaram a escolha do tema e a importância do tema na atualidade)

9 2 FUNDAMENTOS TEÓRICOS O desenvolvimento ou corpo, como parte principal e mais extensa do artigo, apresenta como objetivo expor as principais ideias. É, em essência, a fundamentação lógica do trabalho. A fundamentação teórica são os conceitos essenciais da teoria que visam explicar ou esclarecer o problema de pesquisa. É muito importante a exposição de argumentos convincentes para demonstrar que o autor tem conhecimento da literatura básica referente ao tema. Se necessário, tópicos e subtópicos podem ser usados para fundamentar a pesquisa. As citações devem ser usadas para reforçar e fundamentar as ideias apresentadas. Serão solicitadas, no mínimo, três citações. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS A conclusão destaca os resultados obtidos na pesquisa ou estudo. Deve ser breve, podendo incluir recomendações ou sugestões para outras pesquisas na área. Deve conter as respostas ao problema de pesquisa, os objetivos e validação das hipóteses levantadas durante a pesquisa. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ao se elaborar um trabalho é imprescindível a menção dos documentos que serviram de base para sua produção. Para que esses documentos possam ser identificados, é necessário que os elementos que permitam sua identificação sejam reconhecidos, o que só acontecerá nas referências bibliográficas. É necessário elaborar uma lista ordenada de todas as obras citadas no artigo, obedecendose às regras de metodologia (livro, revista, jornal, site). Esse item deve estar centralizado no texto. As indicações devem ser escritas com espaçamento simples entre elas. OBSERVAÇÃO O texto elaborado deve apresentar coesão e coerência, e todos os parágrafos devem estar ligados um ao outro de forma sequencial, unindo os assuntos. A correção gramatical se torna fundamental para a elaboração do artigo científico.