Quem sou eu? Who am I?

Quem sou eu? Who am I? Joined FIRST as a competitor and robot driver with FRC team Under Control team #1156 in the 2002/2003 season. Became a mentor in 2004 and started volunteering in 2005. Since GIAN / TCHESCOW then, played many roles over Brazil, United States and now, gladly, Uruguay. Had the honor to judge FLL at the World Festival twice and to be the first Brazilian FRC judge at the Championship. Head referee of Core Values in Brazi since 2013.

Os Core Values Os Core Values são os alicerces do programa FLL! Os Core Values são valores humanos que devem definir um participante da FLL; Os valores não devem ser vistos como regras a serem seguidas, mas como comportamentos que valorizem as pessoas ao redor em detrimento de ações que valorizem apenas a si mesmo.

Valores da FLL para equipes

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Rubrica de Core Values

Avaliação em Sala 15 Minutos 9 Minutos (Máximo) Boas vindas Até 1 minuto Apresentação Até 7 minutos (2 minutos poster + 4 minutos dinâmica) Perguntas Até 3 minutos Preenchimento Em torno de 5 minutos A apresentação deverá ocorrer de forma suave e dentro do tempo.

Mas afinal, o que é Inspiração? Inspiração é o critério da rubrica que avalia o quanto uma equipe tem o potencial de inspirar outras equipes.

Inspiração

O que avaliamos no trabalho? Nesta subcategoria nós avaliamos o quanto a equipe está preparada para enfrentar diferentes desafios de maneira independente. Não importa aqui o sucesso ao enfrentar, mas sim o procedimento.

Trabalho em equipe

Gracious Professionalism Por fim, tentamos identificar que tipo de profissionais aquelas crianças irão se tornar. Se priorizam respeitam e incluem as pessoas ao seu redor e entendem a competição como um espaço para cooperação. É onde mais se encaixa Nós praticamos Gracious Professionalism e Coopertition em tudo que fazemos.

Gracious Professionalism

O Pôster

O Pôster

Comportamento Amarelo Laranja Vermelho Praguejar Chamar de nome brincando ou brincar de lutinha Jogar por brincadeira coisa um no outro Olhar para o técnico procurando dicas durante as sessões de julgamentos. Técnico carregando o robô Técnico configurando os materiais de apresentação Técnico trocando os slides da apresentação Não se faz nenhuma decisão de peso por conta própria (tenha múltiplas observações para ter uma verificar a situação). 8/1/2017 Hostilidade, agressividade ou desrespeito Pouco espírito esportivo Bullying Linguagem inapropriada Técnico manuseando o robô ou computador Membros do time não consegue responder as perguntas ou não demonstram entendimento do seu trabalho Técnico falando nas sessões de julgamento Utilizado para decidir entre dois times para receber algum premio. Comportamentos de Nível 2 não são sérios o suficiente para desclassificações. Comportamento criminal (Roubo, vandalismo, brigas físicas, etc.) Evidências claras de bullyng severo ou comportamento abusivo Evidências claras que um adulto fez o trabalho do time Intervenções do adulto não param mesmo depois de um aviso direto Evidências claras de trapaça ou impactos negativos na experiência FLL de outros times Raro em eventos FLL; resulta em desqualificação do time de receber prêmios ou classificação para um evento maior. Os times devem ser notificados da desqualificação antes da cerimônia de premiação. 30

Comportamento Amarelo Laranja Vermelho Praguejar Chamar de nome brincando ou brincar de lutinha Jogar por brincadeira coisa um no outro Olhar para o técnico procurando dicas durante as sessões de julgamentos. Técnico carregando o robô Técnico configurando os materiais de apresentação Técnico trocando os slides da apresentação Não se faz nenhuma decisão de peso por conta própria (tenha múltiplas observações para ter uma verificar a situação). 8/1/2017 Hostilidade, agressividade ou desrespeito Pouco espírito esportivo Bullying Linguagem inapropriada Técnico manuseando o robô ou computador Membros do time não consegue responder as perguntas ou não demonstram entendimento do seu trabalho Técnico falando nas sessões de julgamento Utilizado para decidir entre dois times para receber algum premio. Comportamentos de Nível 2 não são sérios o suficiente para desclassificações. Comportamento criminal (Roubo, vandalismo, brigas físicas, etc.) Evidências claras de bullyng severo ou comportamento abusivo Evidências claras que um adulto fez o trabalho do time Intervenções do adulto não param mesmo depois de um aviso direto Evidências claras de trapaça ou impactos negativos na experiência FLL de outros times Raro em eventos FLL; resulta em desqualificação do time de receber prêmios ou classificação para um evento maior. Os times devem ser notificados da desqualificação antes da cerimônia de premiação. 31

Comportamento Amarelo Laranja Vermelho Praguejar Chamar de nome brincando ou brincar de lutinha Jogar por brincadeira coisa um no outro Olhar para o técnico procurando dicas durante as sessões de julgamentos. Técnico carregando o robô Técnico configurando os materiais de apresentação Técnico trocando os slides da apresentação Não se faz nenhuma decisão de peso por conta própria (tenha múltiplas observações para ter uma verificar a situação). 8/1/2017 Hostilidade, agressividade ou desrespeito Pouco espírito esportivo Bullying Linguagem inapropriada Técnico manuseando o robô ou computador Membros do time não consegue responder as perguntas ou não demonstram entendimento do seu trabalho Técnico falando nas sessões de julgamento Utilizado para decidir entre dois times para receber algum premio. Comportamentos de Nível 2 não são sérios o suficiente para desclassificações. Comportamento criminal (Roubo, vandalismo, brigas físicas, etc.) Evidências claras de bullyng severo ou comportamento abusivo Evidências claras que um adulto fez o trabalho do time Intervenções do adulto não param mesmo depois de um aviso direto Evidências claras de trapaça ou impactos negativos na experiência FLL de outros times Raro em eventos FLL; resulta em desqualificação do time de receber prêmios ou classificação para um evento maior. Os times devem ser notificados da desqualificação antes da cerimônia de premiação. 32

Core Values

Agradecimento especial/créditos: SESI DN Silas Vergílio Paula Dalfré